實(shí)用的六年級(jí)的作文【常用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
每到冬至，我們家里都會(huì)包餃子，吃餃子，這是家里常有的習(xí)俗。因此，冬至也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。
包餃子當(dāng)然先要把食材準(zhǔn)備好，有豬肉、芹菜、白菜、香菇……把它們一個(gè)個(gè)的放進(jìn)榨汁機(jī)里炸碎，放上鹽、味精等一些調(diào)味的東西，將他們?cè)诖笸肜飻嚭鸵幌拢溩佑玫腵餡兒就做好了。
現(xiàn)在我們開始包餃子了。我學(xué)著奶奶的樣子，拿起一片面皮攤在手上，在面皮的周圍沾上水，再放入肉餡。奶奶說：“看！像奶奶這樣包的餃子準(zhǔn)好看！”
我慢吞吞地將手中的餃子拿起來說：“奶奶……我這餃子……吃的好像……有點(diǎn)多。”
奶奶哈哈大笑：“你這的確是吃得有點(diǎn)多啊！連它的小肚皮都給撐破了呢！少放一點(diǎn)餡兒，這樣就不會(huì)破啦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)拿起一片餃子皮，專心致志地跟著奶奶學(xué)。
先是按之前沾水、包餡，這次包的餡不多不少，沒有撐破。我小心翼翼地將皮邊黏合，我很有成就感地說：“看看我！竟然包出了一個(gè)完美無瑕的餃子！”
奶奶一看：“你那是餃子嗎？一點(diǎn)形狀都沒有。”
“哦，能包攏就不錯(cuò)了。”我嘴上不服氣，心里想著一定要包好。我偷偷觀察奶奶是怎么包的，也學(xué)著一步一步包，包著包著就會(huì)了。我不僅包出了元寶餃子，還有三角形餃、魚形餃、月牙餃……包的餡兒也不一樣，有蘑菇餡兒、香菜餡、蘿卜餡兒……
餃子煮好后，我們家人吃的那是一個(gè)開心。你說說，一邊看著有趣的電視，一邊吃著自己包的熱騰騰、香噴噴的餃子，那怎能不高興？怎能不快樂？
每到冬至，都有餃子吃。餃子皮薄餡大，舌尖上的美味，真是讓人回味無窮啊！因?yàn)轱溩樱蚁矚g冬至。
六年級(jí)的作文 篇2
在豐富多彩。洋溢著快樂的暑假里，我細(xì)心地觀察到螞蟻這種弱小卻堅(jiān)強(qiáng)。失敗卻永不言棄。辛苦勞動(dòng)卻任勞任怨的動(dòng)物。它們教會(huì)了我許多許多……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在自己家門前的一塊充滿生機(jī)的菜地上捕捉美麗的小蜻蜓。正當(dāng)我興高采烈地嬉戲之時(shí)，我突然看見一條長長的“螞蟻大軍”在馬不停蹄地搬運(yùn)過冬的糧食。只見這“螞蟻大軍”拍著整齊的隊(duì)伍，一只一只地邁著大步，扛著比身體大幾倍的東西威武的走著，頗有勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。
我看見一只比其他螞蟻大一些的螞蟻長官在隊(duì)伍旁指揮著交通，不是的訓(xùn)斥一些慢吞吞的'螞蟻。他揮舞著小紅旗（它的手）左擺右擺，“螞蟻大軍”的前進(jìn)速度更快了。
我想戲弄一下這些小螞蟻們便用大拇指往地上鉆了幾個(gè)深深的洞。那些“螞蟻大軍”還沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨，只見他們朝著洞出走一下子都掉進(jìn)去了。它們手忙腳亂的向上爬去，可是由于洞壁全是細(xì)膩的小沙土，它們一次次從洞壁摔落，可它們又鼓起信心，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的攀巖者，向遙不可及的洞外爬去。可他們還是狠狠的摔下去，趴在動(dòng)地奄奄一息。
我本想將它們救上來，正當(dāng)我準(zhǔn)備救他們時(shí)，這些“小士兵”卻奇跡般的又站了起來。他們望了望洞外湛藍(lán)的天空。悠悠的白云之后，用一股強(qiáng)大的力量迅速的向上爬。一會(huì)兒，它們經(jīng)不可思議地都上來了。它們挺了挺身子，在陽光下繼續(xù)不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ鳌Ｎ也唤麨橹惑@。
小小的螞蟻教會(huì)了我在困難面前決不低頭，無論在什么困境都要充滿信心地面對(duì)它。挑戰(zhàn)它。堅(jiān)持不懈必然取得勝利的道理。小小的螞蟻中蘊(yùn)含著這么大的道理，有誰不為之震驚呢？
六年級(jí)的作文 篇3
說起令我最難忘的事，那當(dāng)然就是在我五歲的時(shí)候，老爺?shù)暨M(jìn)荷花池一事了，我知道大家肯定第一遍聽見這個(gè)題目的時(shí)候，都覺得一定很搞笑，下面我就給大家講一講他到底搞笑在哪里。
我和媽媽、姥姥、老爺、一起去博山池上游玩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久不去博山了，博山也有了很大的變化，比如說博山原來的'馬路基本上是坑坑洼洼的土路，可現(xiàn)在呢？你再看看現(xiàn)在，基本可以達(dá)到行車最方便的公路了。但是博山變化了，可是我們的思維沒有變化，我的思維，還是老思維，還是以為去池上游玩還是那條老路，所以我們就織就開著車去了池上，可到地方了，池上沒到，卻看見了一大片荷花，咦怪了，去池上難道不是走這條路嗎？后來我們下車問了一下，我們走錯(cuò)路了，去池上的路離這里好遠(yuǎn)呢，我們想了想，我們來看看荷花也很不錯(cuò)的，我們一起下車走到荷花池旁邊觀賞荷花，哇那荷花真是太美太誘人了，我當(dāng)時(shí)都好像飛進(jìn)荷花池里和荷花共同比比美，這時(shí)，我看見老爺正站在荷花池得一條小邊上，入迷的給荷花仙子照相呢！，可是既不性，又搞笑的事就在現(xiàn)在發(fā)生了，只聽見噗通一聲，大家猜猜怎么了，我姥爺?shù)暨M(jìn)了荷花池里，因?yàn)槲依褷斦障嗾盏奶朊粤耍詫?dǎo)致了現(xiàn)在的情況，最搞笑的是老爺?shù)暨M(jìn)了荷花池里，及不顧自己的生命安全，還一只手提著相機(jī)，一只手提著手機(jī)，怕弄壞了自己的相機(jī)或手機(jī)，看不到里面的圖片了，大家說搞不搞笑。
這就是我一輩子都忘不了的事了！
六年級(jí)的作文 篇4
一天早上，我開門去買東西，突然發(fā)現(xiàn)了一只大白鵝正沖著我叫呢，它正是馬丁。顯然是在找我。“走吧，咱們?nèi)e處看看！”啊，它還會(huì)說話。刷！我變得只有鵝腿那么高了。
我盡力抓住鵝的羽毛，爬上去，摟住鵝的脖子，這時(shí)，它已經(jīng)飛得很高了，已經(jīng)接近了云層，看著下面的樓房和馬路，竟跟模型似的，高興得手舞足蹈，腳下一滑，我一下跌了下去，我手一勾，好險(xiǎn)啊，幸好我扯住了幾片鵝毛，我正要爬上去，突然一陣狂風(fēng)過去，我們又來到了一個(gè)奇妙的世界，天上飄著雪花，是冬天呢，可這是哪呀？我爬上鵝的背，這里到處白茫茫一片，風(fēng)瘋狂地刮著，好冷呀，原來我碰到了時(shí)光推縮器，才來到這，先暖和暖和吧，我鉆進(jìn)了厚厚的鵝毛，突然，我發(fā)現(xiàn)下面很有趣——白茫茫的，就大喊：“馬丁，請(qǐng)下來點(diǎn)吧。”接近地面時(shí)，聽到一陣陣喊聲，誰在干什么呢？鵝聽從我的指示向下飛去，原來是賣火柴的小女孩，她哆哆嗦嗦地走著，，不斷地大聲喊：“誰買我的火柴呀？”我應(yīng)該幫助她，想著，鵝便落在她身邊，我又變大了，小女孩見了我，高興地說：“買火柴吧！”我說：“我是來幫助你的。”“幫我？”她有些激動(dòng)，我遞給她一袋面包，她高興地吃掉了，便又哆哆嗦嗦地走了，我說：“回來呀，我是來幫助你的。”“不用了，我還要去賣火柴了。”她說。于是我便對(duì)鵝說：“怎么辦呀？”鵝笑著說：“那還不好辦，看我的。”刷的一下，前面的石頭上出現(xiàn)了一雙棉鞋和一件棉衣，我拿著它們，追上了小女孩，她看到這些，高興地收下了，我又用口袋里的.錢買下了她所有的火柴。
突然，我一下子小了，馬丁向我走來，把我叼到鵝背上，我們又飛上了天，“我們回去吧。”我對(duì)它說，便推回了時(shí)光推縮器，它正帶我往回飛著，看到地上一片片水稻，“下去瞧瞧吧。”我對(duì)馬丁說，呀，那個(gè)人怎么那么熟悉，那不是稻草人嗎，只見它正痛苦地?cái)[著扇子呢，原來它身邊的稻子已經(jīng)長滿了蟲子，再不去撲滅就會(huì)長得到處都是，馬丁讓我下去，我順著羽毛滑了下來，當(dāng)我再次看見它時(shí)，它已經(jīng)變成了一只大公雞，咔——咔幾下，啄斷了稻子，把上面的蟲卵吃個(gè)精光，稻草人樂得直擺扇子，它又為老太太恢復(fù)了視力，她又看清東西了，稻草人真為她高興。
我們往回飛時(shí)，我便忍不住問它：“你是從哪來的呢？”它笑著說：“從出生那天起，別人都煩我，還罵我丑小鴨，我不知道別人為什么這么煩我，后來，我才知道我很丑，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，到了春天，我變成了白天鵝，夏天，我到處旅行，和別的鵝渾進(jìn)了尼爾斯的鵝群，可他太粗心了，竟沒有發(fā)現(xiàn)我，我的外表和別的鵝一樣，卻有很大的本領(lǐng)，我變出了一個(gè)小精靈，讓他變小，帶他支一次旅行，讓他知道愛護(hù)動(dòng)物，這次，他讓我?guī)闳ネ饷骈L長見識(shí)。”說完，便把我變回了原形，又飛入天空。
“再見了，馬丁。”我大喊。“什么馬丁？快給我起來。”我一下睜開眼睛，哦，是媽媽呀！剛才做了一個(gè)好驚險(xiǎn)的夢(mèng)呀，這也讓我明白了要善待遇到困難的人。
六年級(jí)的作文 篇5
暑假的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
我夢(mèng)見自己來到了明天國。明天國里的.人們都驚奇地打量著我。我望了望他們，又瞧了瞧自己。沒錯(cuò)，我確實(shí)太大了。對(duì)于他們來說，我簡(jiǎn)直就是個(gè)龐然大物。
一個(gè)小姑娘向我走來，我蹲下來，她一點(diǎn)也不害怕，反而伸出那雙小手，熱情地和我握了握。我對(duì)她說：“我叫許慧琳，在龍川小學(xué)五年級(jí)讀書。”“你好，我叫青青，是明天國的公主。我?guī)闳ネ姘桑 ?/p>
青青帶我去了游樂園，可門還關(guān)著。青青對(duì)正在呼呼大睡的門衛(wèi)說：“快開門！”“明天開，明天開”！門衛(wèi)眼也不睜地說。沒辦法，我和青青只好翻墻進(jìn)去了，可里面什么娛樂設(shè)施都沒有電。青青來到電工房說：“快開電。”可電工卻懶洋洋地說：“明天開，明天開。”沒辦法，我們只好離開了游樂場(chǎng)。
青青帶我來到了王宮，我見地上有許多垃圾，對(duì)清潔工說：“你們?cè)趺床粧叩匕。俊薄懊魈鞉摺！鼻嗲嗾f：“我們?nèi)タ措娨暟桑 薄昂冒。 眮淼角嗲嗟姆块g，真大，真漂亮！青青打開電視機(jī)，只見電視里傳來了一陣聲音：“明天再播出動(dòng)畫片。”青青無奈地?fù)u了搖頭。
我覺得這里太糟糕了。忽然，我睜開了眼睛，我回來了嗎？這不是我的家嗎？原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
這個(gè)夢(mèng)使我明白無論做什么事情，不要走在時(shí)間的后面，要不然永遠(yuǎn)也做不成。
六年級(jí)的作文 篇6
六五班，一個(gè)與其它班級(jí)沒多大區(qū)別的班級(jí)，為啥要說它，因?yàn)樗闹魅耍ㄖ魅嗽谶@指這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生與老師！）卻不一般。
以前，這些小主人還是一大群的野鴨子，那時(shí)候的他們只是偶爾得獎(jiǎng)，而且還經(jīng)常被校長罰，被校長罵，被扣班級(jí)積分。總之以前，我們班級(jí)是學(xué)校的倒霉大王。
現(xiàn)在我們班可真是從野鴨子變成了金鳳凰。因?yàn)槲覀儼嗟拇髮Q人了！由“魏老將”變成了“楊大帥”，自從換了大將，我們班一直是連續(xù)得獎(jiǎng)，從未間斷過，先后有“先進(jìn)班集體”、“模范班集體”、“大賽總冠軍”等大獎(jiǎng)。哎，差點(diǎn)忘了，還有“書香班級(jí)”大獎(jiǎng)呢，本次活動(dòng)我可是小露了一手。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)風(fēng)靡全校了，無人不知，無人不曉。
你可能不信的.，比如上一學(xué)期的古詩文全校大考查。在考察之前，我們班的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的背， 楊 老師更是著急，從早到晚的督促盯背，當(dāng)然盯背的主要是那些后進(jìn)者。老師希望他們也能夠背到滾瓜爛熟，因?yàn)闄z查通過，那我們就晉級(jí)了。檢查那天，老師只把我叫了一次，卻把張勇叫了兩次。張勇是誰？我們班的搗蛋大王耶。第一次給張勇的是篇短。幸運(yùn)，我們都對(duì)他慶幸。可當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)背誦題目一出，大家一驚，我更是著急，因?yàn)槟瞧叶急车媒Y(jié)巴，不知他能背得好嗎！后來一聽，我們的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗绨涯莻�(gè)句子背得滾瓜爛熟，他的努力讓我們心中的石頭都落地了。
咋樣，挺酷吧！經(jīng)過老師的訓(xùn)練，我們一定會(huì)更上一層樓，讓全校對(duì)我們刮目相看，因?yàn)槲覀兪且傍喿幼兂闪诵蹓训慕瘌P凰，沒人能打敗我們的，我們是永不言敗的六五班，我們決不會(huì)失敗，決不！
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