六年級年的作文

六年級年的作文匯編[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　暑假期間，我來到住在農村的爺爺家里，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下爺爺讓我參加了一回田間勞作。當然我們選擇了在傍晚時分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會兒我就已經汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個小花貓似的。我嚷嚷要到樹蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會枯死那樣的的話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個個澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開心。我自告奮勇地對爺爺說以后澆水的任務就交給我了吧。爺爺笑著答應了我的請求。于是我每天傍晚我都會給藤苗澆水，說也奇怪它們好像很有靈性一個個都茁壯成長，不到一個月的時間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤。看到長勢喜人的蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長了許許多多可愛的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結果大失所望，藤下什么都沒有，于是我再拔另外一根結果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。

　　第二天爺爺笑呵呵地問我：“昨天的藤是不是你翻的？為什么只是翻了兩個而不是全部呢？”我慚愧地點點頭，正想要解釋說的'時候爺爺接著說了，蕃薯藤長到一定的時候是要翻一下的，要不然它只會長藤而不會生蕃薯。哦！原來是這樣怪不得我昨天一無所獲呢。通過了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規律，不能憑自己的想象，那樣就會少走彎路事半功倍。

　　在這個長假我過的非常的充實！

六年級年的作文 篇2

　　我最喜歡的是離家不遠的一條小河，那兒說深不深，說淺不淺，是雨水匯集成的。窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波蕩漾，這就是我故鄉的水。

　　早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就“滴”一聲，跳到了地上，繼續進行它們的“旅行”。空氣在早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這就是我故鄉的`早晨。

　　中午，小朋友們走在田野的路上，那一望無際都是菜花，把那樣小白菜，豌豆呀都遮住了。他們發出一種陽光加上汗水的香氣，花香？不像。酒香？不像。但是隨著那一絲絲暖風，他們在田野中飄蕩。鏡子般的水面，反射這銀色的光。那些小鳥和大樹們，都沒有那么有精神，他們要去睡一覺……就這樣，故鄉中有了濃濃的睡意。這就是我故鄉的中午，噓，大家需要安靜……

　　這就是我的故鄉，那里有高大的山，清澈的水，有晴空萬里的早晨，有睡意濃濃的中午，和有美日夕陽的傍晚，而這些東西，使得我們故鄉的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜歡我的故鄉嗎？

六年級年的作文 篇3

　　暑假的一個星期天，爸爸媽媽和我一起趕赴渭南去爬華山。

　　來到山腳下，我們開始爬了。爬了一段時間后，一塊大石頭擋住了我們的去路。而那塊大石頭上寫著四個綠色的.大字：華山天險。我問媽媽：“媽媽，華山險不險？”媽媽笑著說：“等你再爬一會就知道了。”

　　又爬了一會，爬山的路變得陡峭，變得窄了，四周全是霧，什么也看不清了。這時，媽媽向下瞄了一眼，膽戰心驚地說：“寶貝，我不想爬了，咱們下去吧。”爸爸說：“怎么，你的恐高癥又犯了？”這時，我心里想：哇，媽媽，你竟然有恐高癥！媽媽又在自言自語地說：“算了，爬到山頂下去就好了。”

　　快爬到山頂了，媽媽干脆一屁股坐在地上說：“不爬了，不爬了，要爬你們爬。”可是我和爸爸爬到山頂后，媽媽卻打來電話：“我在你們后面跟著呢，快過來接我！”然后，在媽媽的強烈要求下，我們坐著纜車下去了。

　　這個星期天過得真是快樂啊！

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