六年級作文【集錦8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
那天，我正待在書房看書。這時，一只粉色的蝴蝶從窗外飛進來，粉色的雙翼在縷縷金光的襯托下，閃閃發光，那光亮的刺眼，立馬吸引了我的注意。我仔細地觀察它的一舉一動，誰知它卻立馬向窗外飛去了，我也立馬向外跑去，不知追了多久，它便從我的視線中消失了。我環顧四周，發現這是我從未來過的新領域，而且我家就走附近，不過這倒也不奇怪，我整個暑假就出來過這一次，對外面的世界倒也不以為然。就在這時，一陣陣花香撲鼻而來，呀！這里居然有一個池塘！池塘周圍都是樹木，恰好將這個池塘圍成了一圈。這里的樹郁郁蔥蔥，特別茂盛。
小草也是嫩綠嫩綠的，不愧是大自然的鬼斧神工呀！過來一會兒，我的視線終于回到了池塘，才發現池塘里有許些荷花。哇！我不禁贊嘆起來！
荷花猶如一個出水芙蓉的少女，花瓣上裹著許些露珠，粉色的花瓣甚為可愛，猶如一個嬌滴滴的小姑娘。但是這里的水并不是很清澈，怎會培養出如此美麗的花朵呢？這讓我想起了愛蓮說中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”原本我還不相信，不過現在我的眼睛的確可以證實這句話了。
突然，我感覺有什么東西在我手上，我連忙一看，原來是剛才的蝴蝶呀！它停留在我的手上，但卻依然在扇動著翅膀。我忍不住去撫摸它的雙翼，它居然還是不動。我想：這是真是我遇見的最奇特的蝴蝶了。
也許是太久沒運動了，就跑了一會兒的我已經精疲力竭了，我累倒在草地上。仰望著天空，才發現原來天空是這么的美，原來白云是如此的可愛。我不禁感嘆道：外面的.世界，真好！也許是蝴蝶看出了我的疲勞，它便叫上它的同伴，它們圍成了一圈，似乎是在跳舞，不知道蝴蝶們是不是有“魔力”，看到它們跳舞的我馬上就精神起來了。我也跟著它們邊唱邊跳，很快就融入了這個“大家庭”
突然，我聽到媽媽正在呼喚我，我只好戀戀不舍的離開這片神圣的地方……
當我再次回到書房的時候，我向窗外望去：“窗外的世界真美，窗外的世界真好！”
六年級作文 篇2
我家里一些舊鞋子、紙箱子等雜物已經塞滿一麻袋了，爸爸就叫了那個打撥浪鼓收廢品的叔叔。等一切收拾好了，叔叔小心翼翼地點了三元下樓了。沒一會兒有人在敲門，當爸爸打開門一看，是剛才那個“撥浪鼓叔叔”，他慢聲對爸爸說：“師傅，剛才我在整理廢品的時候，看見幾張發票”爸爸一看，竟然是前幾天爸爸在苦苦尋找的，一千多元醫藥報銷發票，爸爸接過發票，欣喜地對“撥浪鼓叔叔”說謝謝，然后他悄然離開。
“撥浪鼓叔叔”一天到晚起早貪黑，即使是酷熱的`夏天也一樣，冒著烈日，騎著一輛三輪車走街串巷。吃苦勤勞的“撥浪鼓叔叔”，為了生活背井離鄉，他收廢品十分地投入，對人的態度都相當好。遇到老年人上下樓他主動攙扶，收完廢品義務為人家打掃小房衛生，遇上有些人為多要一兩毛，他也不會計較，常義務幫助小區人們搬東西。
我們小區的居民樓沒電梯，其他廢品收購的說，背廢紙品下樓，忙活半天賺不到什么錢，家住四樓以上的廢紙品被拒收，只有“撥浪鼓叔叔”才肯上樓收購。“撥浪鼓叔叔”每晚還要打著手電，從野外垃圾堆里刨出可回收的物品。
家里的瓶瓶罐罐什么的，我把它們都收起來，拎到“撥浪鼓叔叔”家。我仔細觀察這巴掌大的屋子：大浴缸上面蓋上一塊木板改造為床鋪，大皮箱里面塞上舊棉被，罩上雨傘布料改造為沙發，鐵皮桶和臉盆架結合改造為椅子，汽車輪胎塞上舊書報就是凳子，奶粉罐四個上面加一塊木板，就是可用的小桌子，規格相同的箱子多個，釘在一起豎成一排，就是衣柜，好聰明的“撥浪鼓叔叔”。
“撥浪鼓叔叔”說那一年發大水，多虧解放軍救了全家命，他總想有機會報答社會。親戚幫助就來石家莊收廢品，去年七月井陘洪災，居委會號召大家捐款，“撥浪鼓叔叔”竟然捐款五百元。“撥浪鼓叔叔”雖然是個收廢品的，我不知他的姓名，但他同樣是我敬佩的人。
六年級作文 篇3
每逢中秋佳節，就會想起當年鄉下的姥姥家。當時姥姥家的院子里種了一株桂花樹，每次回姥姥家，姥姥就做桂花糯米藕給我吃。把糯米先用水泡漲，然后裝進藕洞里上鍋一蒸，澆上糖汁，再撒上從院中桂花樹上摘下的桂花，藕香，花也香。因為每年只有過年、端午、中秋的時候回姥姥家，而且桂花花期有限，所以一般也只有中秋節的時候姥姥才會做給我吃，一起做的，還有月餅。
姥姥說外面買的月餅貴，也不如家里做的好吃，所以中秋一般都是姥姥自己做月餅。我見過姥姥做月餅，她將面皮搟的薄薄的，撒上桂花，瓜子仁，芝麻，核桃，花生，還有火腿片，然后一包，用她的巧手捏成桂花的樣子，放到鍋里一烤，就成了她說的“四仁火腿”月餅。姥姥把皮做薄是為了好熟，她怕厚月餅熟不了。但那時候我卻想吃市面上的厚月餅，嚷嚷著要吃厚的，還要蛋黃餡的。于是，姥姥把幾張薄面皮疊在一起，把和蛋清分離了的蛋黃打在上面，包起來再用她去集市上買的月餅模具一壓，就成了市面上那種月餅的樣子了。
姥姥做的月餅并不是很好吃。薄的月餅咬一口雖然酥脆清香，但里面的餡放的太少;厚月餅真如姥姥說的那般沒熟，外面的脆皮夾生著里面未熟的流心蛋，還不如薄月餅。我經常說姥姥做的月餅不好吃，但媽媽卻不許我在姥姥面前說，原來家里窮，買不起月餅，但中秋節必不可少的就是月餅，于是姥姥就自己做，做出來的月餅盡管媽媽和她的姊妹不愛吃，但老爺卻愛吃。現在條件好了，可姥姥依然每年中秋節都要做月餅。我知道姥姥做月餅是為了紀念姥爺，姥爺早在幾年前就離去了。每逢中秋，家里人團聚，即便沒有人愛吃姥姥做的月餅，但她依然會做。一方面是當供品供奉給姥爺，寄托對姥爺的哀思;另一方面是因為，自己家做的月餅才有中秋的感覺，中秋的味道，正因為如此，姥姥還在鄉下的'中秋夜，伴著桂花香，我和媽媽都會吃姥姥做的月餅。
姥姥的月餅里所包含的情感和意義我現在才慢慢明白。自從姥爺去世以后，姥姥身體就大不如以前。近一年，姥姥身體越來越差，而且年紀也大了，在媽媽的勸說下她不做月餅了，桂花樹也移除了，姥姥搬到城里和我們一起住了，也就再也沒有了桂花香的手工月餅了。每逢佳節倍思親，十五的月亮十六圓，或許，十五月亮缺的那一塊，我想應該是家人團圓缺了姥爺，但十六的月亮圓應該是姥爺在天之靈補上了，雖然再也見不到姥爺了，但他與我們同在。
又是一年中秋節，月圓花香 ，合家團圓。
六年級作文 篇4
“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，長在陽光下”茗嫣嘴里輕輕唱著。她看著自己辛辛苦苦養大的一株茉莉花枯了葉，黃了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，沖進了屋子里。不一會兒，她出來了，自言自語的說:”呀，怎么辦呢?明天就是教師節了，本來想送老師花的，
可是花兒枯了。”這時，門口響起了說話聲，她轉身一看，看見媽媽拿著一個哥哥的包裹，從日本寄來的。哥哥在寄來的信中告訴茗嫣:明天就是教師節了，我知道王恩澤老師現在是你們的班主任老師，麻煩你把這一盒磁帶給王老師，并把這一張證書給他。一張證書和一盒磁帶靜靜的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一條小河邊，她看見了各色的野菊花，隨著微波起伏，美麗極了。茗嫣摘下了一大把盛開的野菊花，準備送給王老師。
茗嫣回到家，遲疑了一下，打開了自己的復讀機，把磁帶放進去。
第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁帶，一張通知書，背著書包去上學了。到了學校，茗嫣走到老師辦公室前，看看四下沒人，便打量著老師的桌子:桌子上，一架破舊的眼鏡安詳的放置在那，一本語文參考書上，一盒紅巖墨水的蓋子還沒蓋上，一個筆筒里放著幾枝鋼筆毛筆和尺子。筆筒邊上有一個不知被王老師轉過多少圈的地球儀。茗嫣看見老師的'日歷還在9月9日，便伸手過去翻了一頁，到了9月10日。她悄悄的把美麗的野菊花放在老師的書桌上，笑了，笑的很甜。
過了一會兒，王老師來到了辦公室，看見了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看見了磁帶和通知書，疑惑的把磁帶放入復讀機中，只聽見磁帶放出了一個聲音:“是您嗎?王恩澤老師?我是茗鴻啊，相信您還記得那個讓人傷心的孩子。8年前的今天，我和一個孩子打架，逃學，就在那一天，我踢斷了那個同學的勒骨。那時，學校要我馬上退學，那時的我是多么無助啊!是您，是您安慰我，還用教書這個飯碗替我擔保，那時我是多么感動啊!現在，您看，我做到了，我一優異的成績高到了東京大學，我做到了!老師，您是太陽般的恩澤老師，呵護著我們這些孩子。”
王老師聽到這些已經淚流滿面了。當他以為茗鴻的話已經說完了時，忽然在結尾聽到了茗嫣怯生生的聲音:“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，長在陽光下。”王老師愣住了，這種師生情還在繼續。
上課鈴響了，陽光照在菊花上時那么美麗，窗外陽光依舊燦爛，窗內菊花還之在飄香。
六年級作文 篇5
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
——題記
月圓。夜，肆無忌憚地侵蝕天幕，似墨般迅速浸透開來。唯有那一盤光石，深嵌在幕中，散發出妖冶且無可抗拒的光芒。
眷眸。那婀娜的身影，逐漸蒙蔽了我的視線，心若船般，駛向那不知名的漩渦。
無光。無言獨守暗處。倚著窗，勾起一絲諷刺的弧度。月色映下，清清的，冷冷的。一股苦澀涌上喉口。此時的場景，頗似那富麗堂皇的舞臺，那些光鮮亮麗的明星盡情地展示著自己，卻總遺忘在幕后傾其所能的.工作者。那月，亦是如此——每個人都贊美那月玉如鐮的月，殊不知朔月時的孤零。
月兒，你也是一個怕寂寞的小姑娘吧。為了讓人們看見自己的存在，不惜在這天幕上賣力地彰顯自己。為落得“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的氣魄，抑或是“所卻月中桂”之景命。愕然了。月兒，當你朔月之時，是否會在天外的某個小角落，沉重地嘆息呢？月兒，被云層蒙住了雙眼。過忙，剎那間泯滅了。整個地面，變得漆黑一片，寂靜地可怖。
只有那無彩的路燈，此刻，欣喜地探出暈黃的燈光。我醒悟。
月兒，你知否你身后的那群競爭者。你，是否很累？無因，無應。我有些自嘲地想穿透那層厚厚的云，想知道月兒此時的神情。的確，我累了，徹底累了。當我愕然回首之時，在那燈火闌珊處站這的人，并不是所謂的指引，而是那些爾虞我詐想要踏著朋友往上攀的人，以站在首處的為目標，張牙舞爪地要抓破我的衣裳。夢醒，潮落，往事不可及……
夜，將盡，月兒形容枯槁，從云層中破繭而出，重示大地。一切無恙，一切原型。唯留的，是窗臺上那一滴晶瑩的淚。
六年級作文 篇6
僅僅一霎那，僅僅那一眼，我有了面對困難和挫折的勇氣······
“今晚，就可以知道語文期中考試的成績了。”想起這件事，我便緊張得不得了。回想英語和科學這兩門學科的考試，它們原來是給我拉分的，可現在公布的結果卻是給我落了分，看來這次綜合分數要想保持名列前茅的勝算變得異常渺茫了。就這樣思緒翩飛地來到教室，那顆小小的心臟像一臺音箱“砰砰”地奏鳴。語文老師捧著一疊試卷緩步從走廊過來，輕輕地推開“嘎吱”叫的門，隨手把它放在講臺上，“班長，請你把試卷發下去。”班長頓時成了同學們眼中的“大明星”，只見她嬌小的身影迅速竄到了講臺旁，就在這短短的'幾秒鐘，匯聚了所有人的眼光。她繞了個大圈子走到那兒，哦，這張試卷不是我的；來了個急轉身走到這兒，哦，又不是我的······所有人的頭都像被一個無形的指揮官掌控著轉動，顯得異常整齊。終于，她朝我的方向徑直走來！我緊張地望著班長，當確定手中的那張試卷屬于我時，身子不由自主地顫抖著，就像秋風中掛在枝頭顫悠悠的樹葉一樣。我目不轉睛地盯著它，那張試卷注定會激起我的情緒變化，只是事先不知道是哪種罷了！“94分！”我無法置信，怎么會這樣呢，就這樣打開了今晚新的一頁，我像掉進了東非大裂谷。恍惚過后，我仔細審視著這張試卷：原來這題扣了三分，題目是“判斷下面句子的修辭手法”，啊？我怎么會理解成打鉤打叉的判斷題呢，真是太粗心了！
整個晚自習我都心不在焉，下了課，提前來到寢室。我不想開燈，只想浸身在這片朦朦朧朧的薄暗中反思：我是多么想考個好成績，可是卻總犯這樣低級的錯誤，一直堅信自己對課本知識理解得很透徹，卻總是因為缺乏課外知識而失分。其實，這些題我真不該錯；那些分我真不該失；這學期我該如何應對以后的考試······
路燈閃爍起來，我才知道窗外下起了雨，神秘的光均勻地撒在窗玻璃上，雨珠順著它滑下來，像一道道淚痕，窗戶開著，陣陣冷風吹進來，仿佛吹進了我的心底，我更憂傷了。這時，一眼望見窗戶上一顆雨珠里有一只小小的蟲子，它不斷掙扎，卻不斷被越聚越多的雨水包圍著。忽然，它換了一種招法，一邊費力地吮吸著雨水，一邊無力地調整著虛弱的身軀。看著這一幕，我不禁想到：這樣做是徒勞的，無論怎樣也吸不干密集的雨水，唉，可憐的小蟲，可憐的我。顯然，我的想法是錯誤的，小蟲居然會在吸干身邊雨水的霎那間雙腿一蹬，奮力跳進了窗內，在窗簾上打了個滾，擦干了濕漉漉的翅膀。我看得目瞪口呆，咦？它居然逃脫了困境？就在此時，淚水模糊了我的雙眼，透過淚珠，眼前的小蟲也變得異常巨大。我想起媽媽經常拿著數學作業本對我說：“你的數學并不差，不是又一次全對了嗎？”我想起了美術老師拿著我的作品對我說：“你的水粉畫顏色搭配不錯，畫得真漂亮！”我想起了書法老師對我說：“你的毛筆字寫得很有勁，會有前途！”······一只小小的飛蟲，沒有鼓勵，沒有贊揚，面對的是冷風和雨水，卻能奇跡般地闖過生死大關，而我有這么多動聽的鼓勵和肯定，有什么理由彷徨呢？
寢室的燈不知什么時候亮了，小飛蟲飛向了閃光的燈泡，留下一道瀟灑的弧線。那一眼，我看見了那只小蟲，它教會了我如何克服困難；那一眼，我看見了人生的航標，它指引我如何勇往直前。目送著小蟲，我的心也飛向了遠方，拋卻了身后的那一團黑暗·······
六年級作文 篇7
這天早晨，太陽無憂無慮的普照著大地，天上泛起一道模模糊糊的彩虹，林中的樹葉上，露珠正慢慢地蒸發這，飛向天空，變成云彩。
安曉宇在這個美妙的早晨，從床上坐起，伸了個懶腰。看著自己的父親做的早餐，“肯定是用我剛買的食材做的。”安曉宇自言自語道，在他們星球，吃到東西是很奢侈的，一般的平民都是用營養液來維持體力的。
這時，安建文從屋外進來，他拿著一只小麻雀：“宇，快看看，是鳥啊！這麼珍惜的動物，在地球上竟然這麼多！”自從安建文從昨天的那一覺中醒來後，性情變得開朗起來了。他和兒子的話多了起來，兒子當然高興啦！於是安曉宇回答道：“當然了，地球上有很多我們家鄉沒有的`動物呢！”
這時，敲門聲響了，安建文嚇了一跳，趕緊躲到了桌下，安曉宇沒辦法，只好先開門。白家豪進來，安建文這才安心，從桌下爬了出來。安曉宇嘆了口氣，對著白家豪：“身份有了麼？是不是沒辦法？實在不行就算了。”白家豪笑著說：“不相信我的能力？”說著從口袋里拿出兩張身份證，還有一個大戶口本。安曉宇非常高興，連聲道謝，自己也是愧疚無比，覺得自己得到很多的幫助，自己什麼都做不上。白家豪走後，安曉宇便出門，去往銀行的路上，心中很亂，他想，這樣是不是顯得自己什麼都要依靠別人呢？自己是不是該做點什麼呢？安曉宇的頭就像快炸了一樣，他不知道該怎樣去面對白家豪。
他到了銀行，拿出了自己的身份證，終於，安曉宇辦了一張真正屬於自己的銀行卡。終於有了自己的財產，終於有了一個地球的身份。但是，安曉宇覺得自己在白家豪面前就像一個乞丐，缺了什麼，他就給什麼。
安曉宇沒有想過要一個舒適的生活，但更不想要一個乞討的生活，他想要的是自食其力的生活。
六年級作文 篇8
很久沒有回老家了，和爸爸媽媽閑聊家鄉風物的時候，不覺就聊起了家鄉的蟹。
太湖邊，清波蕩漾。清波中，赤著腳丫湖邊漫步。隨手翻開淺水中的鵝卵石，可能就會發現一只螃蟹橫著從石底逃出，“簌簌”快速的鉆入石縫中。
太湖的蟹，不大不小，屬于身材勻稱、清雅秀氣的那種。可一旦你把它逮在手中，它馬上露出兇相，張牙舞爪地向你展示著獨門兵器——螯，像是在說：“干嘛呀，擾亂人家的美夢！”
說到捉蟹，那可是一件趣事。每到中秋前，蟹都已吃得肥肥胖胖的。這時的人們就用各種各樣的方法捉蟹了。早上湖水低潮的時候，灘地上就能見到螃蟹，只是個頭甚小，特別適合小孩子徒手捉蟹，這時的岸邊到處都是驚訝聲和歡笑。水漲了以后，就有下水捉蟹的了。專門捕蟹的，會使用網。一網下去，只見大大小小青灰的小塊兒在網中無力地蠕動，打開一看，蝦蟹翻騰，看得喜煞人。還有像釣魚一樣釣的，把活蟲掛在鉤子上，引逗螃蟹。因為螃蟹好斗，看到有東西在眼前動，就會用兩只鐵鉗緊緊夾住不放。直到你把它拎出水，它還依依不舍。不出半天，你準會滿載而歸。
捉完了蟹，大家都累了吧？！您坐著，我請您吃螃蟹。螃蟹有多種吃法，讓我來為您一一介紹，別心急喲。最有營養的頂數蒸蟹了。揭開鍋蓋，換了一身衣服的螃蟹冒著熱氣被端上餐桌。掀開蟹蓋兒，金亮亮的蟹黃就露了出來，用小勺挖一塊兒，蘸著姜汁，或是醋汁，入口一嚼，那叫一個鮮香！吃完蟹黃，用剪子、鉗子和鉤子三樣兵器，打開螃蟹堅硬的盔甲，雪白的蟹肉定會讓你垂涎三尺。細小的蟹腿用鉤子輕輕一鉤，一條蟹肉又入你口中了。如果是蟹仔的.話，您可以和蝦仔、魚仔放在一起炸，炸完后拌上甜醬或蝦醬，也有放麻辣料的，吃在嘴里，奏著“咔嚓，咔嚓”的音樂，酥香麻辣。那味道比薯片和麻辣雞翅強多了。您要是不能吃辣，那就來一碗兒珍珠蟹黃豆腐羹，糯糯的珍珠、嫩嫩的豆腐加上香氣四射的蟹黃，那鮮美的口感只有杭州“樓外樓”的西湖莼菜羹能與之媲美。
哇，不能再介紹了，我的饞蟲已經滿嘴了。
有機會去我的家鄉——宜興，嘗嘗吧。
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