六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的外婆脾氣好，她不高不低，不胖不瘦，今年81歲了，眼不花，耳不聾，就是為一度電、一噸水而發脾氣，從而破壞了脾氣好的形象。
我的外婆是個節約使者。昨天，我寫作業時，天氣非常熱，我汗流浹背，馬上采取了果斷措施——洗一個冷水澡。等我洗完澡，發現電扇不轉了，馬上仔細調查是否停電了。經調查，沒有停電，我又開啟電扇開關，“工作”了起來，我聚精會神地計算，腦門上沁出了一層層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。忽然，我遇到了難題，我一手托著下巴，一手又去抓頭，緊皺著眉頭，兩頰漲得通紅。我馬上想到查資料這個好辦法，等我查完資料回來，準備“工作”時，又發現電扇不轉了，我氣憤地沖外婆吼了一通。外婆嚴肅地對我說：“是我關的，咱們要節約用電，做個節約使者。”聽了外婆的話，我慚愧地低下了頭。
我的外婆不僅是個節約使者，還是我們全家的開心果。
我的外婆是個開心果。前天，我在練習彈吉它，只見外婆聞聲而來，外婆也是個樂迷，她嘴里還不停地哼著曲子，合著我的節奏。我彈得正入迷時，外婆問道：“這是什么呀？”我隨口說：“吉它”。“什么，踢踏兒”。我和媽媽被外婆的話逗樂了，我剛放進嘴里的'糖塊一下子噴出老遠。連向來十分嚴肅的爸爸也笑得前仰后合。
我的外婆呀，你是糾正我壞習慣的使者，你還是讓我的生活豐富多彩、讓我的童年。
六年級年的作文 篇2
今天老天爺的心情很不好，眉頭皺得緊緊的，臉拉得老長。終于，在中午時爆發了。
我十分小心地走在放學的路上。抬頭，突然發現一個小孩子摔倒在地上，他穿著檸檬黃色的`T恤衫，天藍色的背帶褲，還背了一個橙色的小包。他的大眼睛里含滿了淚水，臉上還有著一道道淚痕，顯然他剛剛大哭過。
咦？他旁邊為什么沒有大人？他為什么會跌倒在地呢？我剛想上前一步把他扶起來問個究竟，可又怕幫他找到母親后，他母親說是我把他撞倒的，讓我負責。這么大點兒孩子，只會哼哼唧唧，還不能為我作證。要是真這樣，我就麻煩了！
正在我難已選擇時，一位披著長波浪卷發，穿著一身黑白相間連衣裙的阿姨走過來了。她二話不說地走到小男孩的面前，蹲下來親切地問：“孩子，你怎么了？”小男孩說不了幾個字，只聽見斷斷續續的字音：“媽媽......等......丟......”阿姨并未說什么，她只是起身將他抱進懷里，走向一家家商店與超市。
這時，一位戴著眼鏡，穿著白襯衫，打著紅領結的叔叔走來，對阿姨說：“你似乎不是他媽媽吧。如果我記得不錯，他媽媽好像剛剛進那家超市了。”他邊說邊用手指指向一方。“那你知道他為什么沒跟著他媽媽嗎？”阿姨急忙問道。“估計是他又哭又鬧，賴在這兒吧。”叔叔又答道。阿姨聽了，邊說謝謝，邊跑向一家超市。我看了，心中不免慚愧起來，心想自己為什么不一起去幫幫這個小男孩呢？
通過這件事，我體會到了：只要心中有顆愛幫助別的人心，什么障礙都不是問題。
六年級年的作文 篇3
這世上有許多種人，有富人，有窮人，有白人，有黑人……可當我們埋怨自己外表不好，經濟不好的時候，卻又沒有想過還有一種像他一樣的人，他就是——矣曉沅。
時間追溯到20xx年的10月21日下午1點半，清華大學附屬小學聞道廳座無虛席，鴉雀無聲，安靜地連掉根針都能聽得見。大家都屏住呼吸，靜靜地等待著今天主人公的出現。
主人公終于現身了，那是一個瘦瘦小小的大哥哥，他看起來還沒有我高，可他的雙目炯炯有神，讓我們仿佛看到了一種精神和力量。只見他坐著輪椅到了臺前，他不像別的主講人那樣拿著麥克風，而是拿了一只“小蜜蜂”，這令我非常疑惑，從而對他的講座充滿了興趣。
“我叫矣曉沅，如今正在清華讀研”，他稍稍停頓了一下，接著說：“我六歲患上了風濕性關節炎，可一直無法治愈。十歲時兩條腿雙側股骨頭壞死，再也無法站立……”他說著說著，聲音有些許哽咽，這兒沒有之前那種情緒高昂的演講，只有真情平淡地訴說，我瞬間感覺聞道廳的空氣突然凝滯了，大家都心情低沉，一言不發，大家為之惋惜不已。他接著說，他的力氣非常小，連一個椅子都拿不動，現在連一個四五歲孩子都能輕易做到的事情可他去不能做到。我聽到這兒，不禁靜心沉思，他一輩子被束縛在輪椅上，是多么痛苦的一件事情啊，是否他也會被壓垮呢？因為不少人在身體殘疾的'情況下，經常灰心喪氣，甚至得了抑郁癥，這樣的事情新聞上常常報道。
正當我擔憂的時候，他不夾雜任何情緒地訴說著往事：“四年本科期間，我有幾門特別喜歡的功課，但因為那些教室沒有電梯，所以我只能放棄。學校里有很多同學不喜歡跑步，他們卻不知道這可是我最大的夢想啊！他的話語便得稍微有點低沉。我微微低下了頭，心想：“是啊，有時候我們不屑的最反感的事情可能就是別人最希望的啊！”
雖然矣曉沅每天只能坐在輪椅上，但是就是他這樣的一個人，憑著堅強的毅力圓滿完成了本科學業，成績優秀，保送讀研，還獲得了清華大學20xx年本科生特等獎學金，這是清華給予學生的最高榮譽。
比起矣曉沅，我感覺自己無比幸福，身體健康，家庭幸福美滿，而我有時候卻會抱怨一些事情，而他卻從來沒有自怨自艾，活出了自己的精彩。這個講座讓我受益匪淺，讓我不僅看到了一個自強不息的大哥哥，而是他的行為深深感動了我，激勵我在未來的人生旅途中要不畏艱難，勇敢前行。
六年級年的作文 篇4
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭！
在寒風凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風呼嘯著。我們班的同學在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時，我們都在低頭抓緊時間記筆記時，閆妍老師在下面看我們寫字時，偶然瞧見了同學們的傷痕，隨后便貼心的說：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長凍瘡。”這一句體貼的話我們并沒有在意，也認為老師提醒提醒就好了。沒過幾天，班會的時候，閆老師把自己買的手套一個一個發給有凍瘡的同學。這個舉動，同學們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了！”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對于我們來說閆老師對我們很好，是一個的的確確是個優秀的好老師！
也許我們的閆老師，沒有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈；她用最博大的胸懷，包容著我們的錯失；她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田；她將最和煦的春風吹響我們冷寒的世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情；師恩四海，是一種最深遠的恩。
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福；我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文[經典]07-24
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文(精選)08-12
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15