六年級的作文

時間：2024-11-25 08:23:15 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關推薦

六年級的作文6篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文6篇[推薦]

六年級的作文篇1

　　我的爸爸是一個勤奮。直率的人，他跟別人的爸爸不一樣，他不喜歡喝酒和吸煙，而且每次媽媽說我的時候都會袒護我。

　　我的爸爸是一個熱愛工作的人。所以只有到新年的時候他才會回家，他只要一開始工作，就會干上6或7個小時，但也不會感覺到累的滋味，有時候還會加夜班，只能睡5或6個小時。我感覺到爸爸簡直就像一個超人一樣，在我們危險的時候來幫助我們。

　　期中考試過后，只見媽媽來的我的身邊，問我考的怎么樣，我只好如實回答：“語文96分，數學98分，英語90分，綜合90分”，這時，就會有一大堆話從媽媽的口中而出，有好的，有壞的，她說：“為什么得不了100分呢？你看別人家的孩子都能得100分，就你。”這時，爸爸就出來袒護我，然后，又對媽媽說；“孔怡其實考的.差不多嘛，下一次考好不就好了嗎？媽媽對我說，算了，下一次一定要考100分，我在心里默默地想著：要得100分其實差不多對我來說簡單一點，只是因為我每次考試都太粗心而已。其實我有時候覺得爸爸很樂趣，每次只要我不開心的時候，爸爸就會逗我，今天太陽是從西邊出來了嗎？這時，我就會忍不住偷偷的笑。

　　我長大以后也一定要當不怕苦。不怕累的人。

六年級的作文篇2

　　我最喜歡的是離家不遠的一條小河，那兒說深不深，說淺不淺，是雨水匯集成的。窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波蕩漾，這就是我故鄉的'水。

　　早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就“滴”一聲，跳到了地上，繼續進行它們的“旅行”。空氣在早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這就是我故鄉的早晨。

　　中午，小朋友們走在田野的路上，那一望無際都是菜花，把那樣小白菜，豌豆呀都遮住了。他們發出一種陽光加上汗水的香氣，花香？不像。酒香？不像。但是隨著那一絲絲暖風，他們在田野中飄蕩。鏡子般的水面，反射這銀色的光。那些小鳥和大樹們，都沒有那么有精神，他們要去睡一覺……就這樣，故鄉中有了濃濃的睡意。這就是我故鄉的中午，噓，大家需要安靜……

　　這就是我的故鄉，那里有高大的山，清澈的水，有晴空萬里的早晨，有睡意濃濃的中午，和有美日夕陽的傍晚，而這些東西，使得我們故鄉的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜歡我的故鄉嗎？

六年級的作文篇3

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，野草，纖細的身材，套著一身翠綠外衣的野草，遠遠望去，一片嫩綠。外表上看起來弱不禁風，可是骨子里透著的卻是比其他植物都堅強有毅力的韻味。

　　雖沒有花那么芬芳，沒有樹那么高大，但我相信，它比任何植物都有頑強生命力。它只是一顆裝飾大自然的裝飾品，但千棵萬棵野草卻能鋪滿全世界！沒有人關注它，他只依靠天氣的不確定來給自己增添營養，但它活得比任何植物都新鮮，有朝氣！它的根牢牢扎進土地，雖小，卻敢于迎接暴風雨的挑戰！

　　那是一個風和日麗的'下午，野草們剛剛接受過暴風雨的洗禮，棵棵活力四射，光彩照人。我和幾個同學就在這草坪上等著爸爸媽媽來接。閑著無聊，我們便在草坪上玩游戲。我們先比誰能把草踩得不能直起來了就算贏了。可是不管我們怎么用力地踩，野草總是會再一次站起來。這下，誰都沒有贏。而被我們踩過的野草根本沒有沾上鞋印或因為踩過而病懨懨的樣子。相反，野草們卻愈加生機勃勃。我們又進行了第二個游戲，誰能躺在草坪上誰就贏了。看看倒是簡單，可野草堅強毅力比我們想象的還要堅強。躺在草坪上，就像把針扎在身上一樣疼，而且野草竟沒有被我們的體重壓倒。

　　生活中，到處都有困難或挫折，我覺得生活中我們就應該像野草一樣堅貞不屈。面對挫折，我們不能向挫折低頭，應該昂首挺胸，經得起生活的考驗。即使失敗了，也不能氣餒，只要再站起了，繼續挑戰挫折，我相信一定會克服的。

　　曾經有首歌，就叫《野草》：

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的野草……”

六年級的作文篇4

　　最近寒假作業非常多，急得我頭都要炸了。我不得不看一看報紙散散心。忽然，我看到了一則廣告，上面寫著：本公司發明了一種分身藥水，只要喝了藥水，分出的人就可以幫你做任何事情。（注意：二小時后必須把分出的人用膠水粘住，否則你和分身影就會互換角色。）我想了想覺得二小時后粘住它不就行了。

　　于是我便高高興興地去那家公司買了藥水回了家。

　　那藥水果然奇特，不一會兒小人就出生了。它5分鐘就寫完作業，讓我飛到天空，還教會我滑冰。

　　真的是想干什么就干什么。

　　不知不覺中，一個半小時過去了。我忽然想起了分身藥水的說明書。可是我覺得沒什么了不起，就讓分身影去把我昨天借的`書還了。等我再想起說明書的時候我的身體開始有些發黑。我馬上向門外跑去。可是我卻沒有看到分身的影子。突然，我看到一個黑影飛快的跑過。我意識到那就是我的分身影。便緊跟了過去。分身影跑得真快，我使出全身的力氣拼命追趕，終于它被我追到了死路。沒想到它翻過了墻一溜兒煙的跑了。我也翻過了墻，但是我的分身影卻不見了。

　　我忽然想起我平時最怕媽媽。這就是所謂：一物降一物。

　　于是，我跑回家讓媽媽喝了分身藥水。說時遲，那時快。分身媽媽嘟嘟囔囔地飛奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我連忙把膠水粘在它們身上。我一看表已經一小時五十九分鐘了。我的媽呀，就差一分鐘我就變成分身影了。

　　親愛的小朋友們，你看看這就是偷懶的下場。

六年級的作文篇5

　　說起熊貓，大家肯定都不會陌生，那可是國家一級保護動物啊！可是就在我十一歲生日的時候，媽媽送給我一只“小熊貓”。別說，那肯定不是真的熊貓，不然的話，我可就糟了。“小熊貓”很可愛。它既不會跑，又不會跳，是個泥制的儲蓄罐。

　　“小熊貓”真惹人喜愛呀！那個圓圓的腦袋上，一對黑色的小耳朵向上豎著，好像在傾聽周圍的動靜。它那胖嘟嘟的臉上，鑲嵌著兩只水靈靈的大眼睛。那一張櫻桃似的的小嘴微微張著，仿佛要跟我說話似的。“小熊貓”穿著一件黑白相間的“大衣”，挺著個大肚子，好像一個“胖墩兒”。它那短短的尾巴向上翹起，顯得很調皮。我用紅色的帶子，套上鈴鐺，再給“小熊貓”戴在的脖子上，它更加神氣了！

　　“小熊貓”抱著個小箱子，上面寫著“勤儉節約”這四個大字。哦！原來“小熊貓”是想讓我節約零用錢呀！自從我擁有了“小熊貓”，我不再用零花錢去買零食吃了，而是把省下的錢，給“小熊貓”。只要我用錢碰一下“小熊貓”抱著的小箱子，只要我這樣做，“小熊貓”就會馬上打開小箱子的`蓋子，用右手把我手中的錢迅速地拿來，放進箱子，生怕我反悔似的。做完，“小熊貓”就會伸出右手，握住我的一根手指，一邊握手一邊唱起祝你生日快樂的歌。“祝你生日快樂……”我的耳邊回蕩著這清脆悅耳的聲音。一天天過去了，不到一年，“小熊貓”就已經變得沉甸甸的。我用手輕輕了地撫摸著它，高興地說：“‘小熊貓’，你的功勞可真大！讓我學會了勤儉節約！”

　　自從擁有“小熊貓”，我就擁有了快樂。春天，你像春雨一樣滋潤著我的心田。夏天，你就像涼茶一樣給我涼快。秋天，你就像風一樣把我的煩惱帶走。冬天，你像小火爐一樣給我溫暖。“小熊貓”，我愛你！

六年級的作文篇6

　　我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學后便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。

　　我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發烏黑發亮，皮膚略微發黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的.，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。普天下的學生，誰不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！

　　每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！

【六年級的作文】相關文章：

六年級的作文07-12

六年級的作文11-16

六年級的作文11-17