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六年級作文300字

時間:2024-11-24 09:19:10 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  在我們身邊,有許多值得我們敬佩的人,比如:清潔工人,老師......,但我最敬佩的人只有一個,那就是每天都在路口指揮交通的警察叔叔們。

  現(xiàn)在讓我說一說我為什么敬佩這些普通的警察叔叔們,每天,他們都在路口邊,為我們指揮交通,他們?yōu)槲覀儽q{護航,讓我們安全到家,可他們也許會工作到很晚才能回家,也許他們一整夜都不能休息,也許他們的工資并不多,但是,他們抱怨過嗎?沒有。他們這種不管在什么樣的天氣,什么樣的情況下都能堅守在崗位上的這種精神,都是值得我們?nèi)W習,去敬佩的!

  有一天,霧霾天氣很嚴重,路上的行人都想著趕快回家,大部分人都帶著口罩,而且那時是六點,天已經(jīng)快黑了,正是晚高峰時期,也就是一天中警察們最忙的時間,警察叔叔們并沒有因為這嚴重的霧霾天氣而不上班,而是依然在寒風中指揮著交通,大家想一想,在冬天的晚上,他們站在馬路邊,忍受著寒風吹在臉上,鉆心的'寒冷。都還在稱職的指揮著交通,這是常人無法做到的啊!

  這雖然是一群平凡的人,但他們做的事是非常不平凡的,所以他們是我最敬佩的人!

六年級作文300字 篇2

  我的好朋友王濤是個大眼睛、黑皮膚的四年級學生。我們在一起已經(jīng)五年了,從幼兒園開始,我們就成了形影不離的好朋友。我們本來是在同一班級的,但是因為在二年級時,我身體的原因休學了一年,所以我們這對好朋友就這樣被迫分開了,但這并不影響我們倆之間的友誼,我和他依然和以前一樣是好哥們。

  王濤因為皮膚黑,全班給他取了個外號叫“非洲黑人”。每次我們叫他的外號,他都會非常生氣,兩眼冒火地喊道:“不準叫,不準叫。”他那個樣子別提有多可笑了。王濤的性格有點急躁,做起事來風風火火的,每次我都會在后面喊:“你慢點,等等我。”

  王濤也算是能文能武了。我先說說他的`“武”方面:那就是跑步特別快。我們班很多同學都把當成需要超越的目標。在體育課上,經(jīng)常有人向他發(fā)出挑戰(zhàn),但是沒有人成功過。厲害吧!在說說他的“文”方面:別看他是個大老爺們,但做起手工來可不比女孩子差。一張普通的白紙,在他手里立馬能變成紙鶴、紙船……

  這就是我的好朋友——王濤。

六年級作文300字 篇3

  在我們教室的前面有幾棵玉樹臨風,清俊挺拔的白楊樹,挺拔直立的樹干,枝繁葉茂的樹冠,微風拂起,白楊盡情的的向人們展示著它那動人的歌喉,陽光輕輕的撫摸著它,它露出了無比燦爛的笑容,連葉子都容光煥發(fā)。

  白楊沒有桃花那樣嬌艷,惹人喜愛;也沒有荷花那樣亭亭玉立,高貴典雅;更沒有柳樹那樣婀娜多姿,嫵媚動人。但是,它那頑強的生命力和堅韌不拔的意志力,更值得人們?nèi)バ蕾p和贊美。無論是在狂風暴雨的天氣里,還是在寒風凜冽的風雪里,白楊都紋絲不動的挺立在那兒,白楊啊白楊,你值得我們學習。

  夏初,楊樹上結(jié)下了許多孕育著新生命的種子——楊絮,楊絮時而像一個頑皮的孩子,飛上人們的`頭頂,把人們裝扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人,楊絮時而又像一個靦腆的小姑娘,跟在你的身后,不敢見你,它又像一個個雪精靈,從天空中紛紛揚揚的飛舞下來。我伸出手來想要捉住它,它卻在我的指尖上溜走了,真是個頑皮的孩子呀!置身于此,楊絮飛來飛去,引起我許多的幻想,我似乎進入了一個夢幻的童話世界。

  我愛白楊樹,更愛他樸實頑強,默默無聞的偉大精神。

六年級作文300字 篇4

  今天,陳老師沒有像平時一樣捧著書本走進教室,而是拿著一個大紙袋。袋子里裝的是什么好東西呢?我們都很好奇,一個個伸長了脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師。陳老師從袋子里拿出許多赤豆和紙杯,給我們揭開謎底:“今天我們要做一個有趣的.實驗——赤豆變形。”

  太有趣了!我們坐得筆直,迫不及待地等著。陳老師先給大家分赤豆,每人十幾顆。赤豆是橢圓的,小小的,穿著紅衣服。我捏了捏,好硬呀!像一顆顆紅色的小珍珠。老師又給我們發(fā)了紙杯。把赤豆放進杯子里時,發(fā)出了輕輕的“啪噠”聲,好像赤豆在唱歌。

  現(xiàn)在要往杯子里加水了。溫水一加進去,赤豆就高興地跳起了街舞,不停地上下打著轉(zhuǎn)。過了一會兒,赤豆跳累了,就慢慢沉到水底泡起了溫泉。赤豆懶洋洋地躺在溫泉里,又過了一會兒,比原來大了一些。有幾顆赤豆大概是覺得太熱了,解開了外衣,露出白色的小肚皮。

  “叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了,我們要到操場上去。“赤豆還會發(fā)生什么變化呢?”我們依依不舍地離開了教室。

  這樣的實驗太有趣了,如果能經(jīng)常上這樣的課,那該多好啊!

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