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六年級作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
昨天是我媽媽和我的朋友小恒的生日。
早上,我一起床就跟媽媽說生日祝語,還跟小恒打電話,可是小恒去學(xué)畫畫了,叫我11點(diǎn)再打過去。我只好去看電視。看啊看,看啊看,看得11點(diǎn)都過了還在看!要不是爸爸提醒我,我就不打電話了!可是小恒去吃肯德基了!我只好給他發(fā)了個(gè)短信,祝他生日快樂!
下午,我又給他打了一個(gè)電話,可是小恒還是不在家,后來終于打通了,親口對他說生日快樂,他說:“謝謝,也祝舅媽生日快樂!”
吃過晚飯,爸爸把生日蛋糕搬上桌子,我們把蠟燭點(diǎn)燃,然后關(guān)燈。蠟燭在黑暗里格外顯眼。我在燭光下幫媽媽許了個(gè)愿——祝媽媽早日退休!!!我們一起吹滅蠟燭,然后開燈。開始分“逗號”蛋糕了,我建議自己來切,這樣就可以想要多少就要多少了。爸爸媽媽同意了,我嘗了一口,啊!真好吃!
我們?nèi)叶紭烽_了花!
六年級作文300字 篇2
說到真誠的人,大家應(yīng)該見過很多吧。而在我看來,我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師,就是一個(gè)真誠的人。
相信大家對翁老師的態(tài)度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的.身影,大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣,是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒收。
想知道我為何說翁老師是一個(gè)真誠的人嗎?那就聽聽我和翁老師之間的故事吧:
我在小論文答辯活動(dòng)的期間,進(jìn)行了一次單元測試,我沒能參加。我回來第一天早上,翁老師把我叫到他的辦公室里,告訴我昨天進(jìn)行了一次考試,讓我拿卷子去做。我既沒有拿,也沒有說話。“不拿就滾蛋!”我們僵持了一會(huì),翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí),我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí),我經(jīng)過林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
直到今天,翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績也有所上升。翁老師對其他同學(xué)也是這樣:循循善誘。看來,翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀!
在我心中,翁老師是我們真誠的良師益友,你們覺得呢?
六年級作文300字 篇3
翟校長曾經(jīng)說過一句話:做更好的自己,讓世界因我而更美好!那我們應(yīng)該怎么做呢?
在家我們要孝敬父母,幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前,飯后,我會(huì)幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子;認(rèn)真學(xué)習(xí),不惹爸爸、媽媽生氣;自己管好自己……雖然是一些小事情,但是通過自己的作為更加體現(xiàn)了對我們傳統(tǒng)美德的傳承!
在外我們要尊敬老人、愛護(hù)小孩。我在乘坐公共汽車的時(shí)候會(huì)主動(dòng)給老人、小孩讓座;到站后我會(huì)先讓他們先下車,不擁擠;在公共場所不大聲喧嘩,不亂扔瓜皮紙屑,做文明的小市民……要以我做起,讓我的.行為能影響大家!
在學(xué)校我們要尊敬師長,愛護(hù)同學(xué)。上課時(shí),認(rèn)真聽講,積極回答問題;課下不和同學(xué)打鬧,不在教學(xué)樓里大聲喧嘩。同學(xué)之間互相幫助、互相學(xué)習(xí);維護(hù)好校園的衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木……充分體現(xiàn)自己的小主人翁的意識!
我一定要以身作則,從我做起。做更好的自己,讓世界因我更美好!
六年級作文300字 篇4
我愛吃核桃,也吃過不同的核桃,它們各自不同,有的“水靈靈”,有的“干巴巴”。
“水靈靈”的.核桃咬下去是脆脆的,先是苦的,可是后來就越嚼越香,讓人著迷;而這一類核桃,就像做人一樣,對生活充滿希望的人,先苦后甜,生活有滋有味。
“干巴巴”的核桃咬下去同樣是脆脆的,可不管怎樣嚼都是又苦又澀,讓人討厭;這一類核桃則是那些對生活沒有希望的人,越來越苦,無滋無味。
“水靈靈”的核桃剝下土黃色的皮,就可以看見純潔的白色。這種人就像未被開采的金子。是金子早晚會(huì)發(fā)光,只要你肯奮斗,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“干巴巴”的核桃極力想脫下土黃色的外衣,可它鑲在了身體上,一旦脫下,自己會(huì)傷的更重。這就是整天自以為是的人,遲早會(huì)埋葬了自己的才華。
成功與失敗只在一念之間,看你怎樣選擇。
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