六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
《打往天堂的電話》講的是一個(gè)小女孩借著一個(gè)不存在的號(hào)碼來(lái)與天堂的媽媽流露深情，而認(rèn)識(shí)了一位好心的報(bào)亭主文叔的故事。
通過(guò)打往天堂的電話這一題目可以看出小女孩多么想媽媽，多么愛(ài)媽媽，多么想要一個(gè)與爸爸媽媽建立起來(lái)的家。她雖然跟叔叔住在一起，天天吃穿不用愁。但她始終沒(méi)有忘記四年前那養(yǎng)她、照顧她、關(guān)心她已經(jīng)死了四年的母親，打電話時(shí)深情的話語(yǔ)，流露出小女孩對(duì)媽媽那無(wú)價(jià)的深情。雖然打過(guò)去的電話不存在，但是它的意義也絕不平凡。空號(hào)連接的另一端是小女孩想象中的慈祥的母親，那親切的“話語(yǔ)”實(shí)際是小女孩多年以來(lái)的愿望。是呀！就是這小小的空號(hào)連接著一位小女孩對(duì)天堂母親的思念與牽掛，實(shí)現(xiàn)了人間與天堂心靈與心靈之間最美的夢(mèng)。
無(wú)論你的母親是離你遙遠(yuǎn)的還是近在眼前的.，無(wú)論她們是健康的還是帶病的。但是有一點(diǎn)可以肯定——她們是世上最愛(ài)你的人，她們給你的愛(ài)是世界上最無(wú)價(jià)的寶貝。好好珍惜吧！幸福總是短暫的，它還會(huì)長(zhǎng)著翅膀離開(kāi)你，不要讓這份無(wú)價(jià)的愛(ài)成為永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的損失……
如果給小女孩兩個(gè)選擇：一是一生享受榮華富貴；二是與親人在一起建設(shè)美好家園。小女孩一定會(huì)選擇二。因?yàn)樗呀?jīng)徹底地明白了有了金錢(qián)只是滿足了物品上的要求，而有了真情才是精神上最好的財(cái)富，這也是最大的欣慰，最好的滿足。
而今，我們有這么幸福美滿的家庭，既有偉大的母愛(ài)，又有最珍貴的父愛(ài)。我們應(yīng)該好好珍惜，做爸爸媽媽的好兒女，才不愧對(duì)爸爸媽媽的那份深情厚意。
《打往天堂的電話》這個(gè)故事給人深深的啟發(fā)和教育，這感人肺腑的情節(jié)叫人久久不能平靜。
愿故事中的小女孩能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是大家的心愿，包括她在天堂的母親……。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的同桌叫周興(無(wú)可奉告，所以用假名字)，說(shuō)起來(lái)他還真是個(gè)稀奇古怪的家伙呢。
說(shuō)他老實(shí)吧他的確有時(shí)候很聽(tīng)話，老老實(shí)實(shí)的。
有一次他偷看了我的書(shū)，我如一頭母老虎似的對(duì)他說(shuō)：“想看可以借啊，干嘛偷看!”他一聲不吭，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，看著他弱不禁風(fēng)有帥氣的臉兒，我心軟了，不再說(shuō)他還把書(shū)借給他拿回家看呢。
老實(shí)歸老實(shí)，他一但生氣，后果不堪設(shè)想。
那天體育館我和周興加上一些同學(xué)一起玩撕名牌，我們分了紅藍(lán)兩對(duì)，我和周興是藍(lán)隊(duì)，游戲馬上開(kāi)始了，紅隊(duì)的一名成員如一陣風(fēng)似的悄悄飄到了周興身后，用力的拍了一下周興背上的名牌，周興只是微微皺了一下眉，無(wú)動(dòng)于衷，游戲結(jié)束后大家都累得氣喘吁吁，周興剛要喝水，那個(gè)紅隊(duì)的人又用力拍了一下他，害周興的水倒了，那個(gè)人一看，不僅不慌不忙，還笑嘻嘻的，周興火冒三丈，大吼："你干什么啊!“那個(gè)人如縮頭烏龜一樣灰溜溜逃得無(wú)影無(wú)蹤，我也被嚇得不輕，心想"是那個(gè)人太過(guò)分了”。
其實(shí)他還是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的.小毛頭呢，所以我給他起了個(gè)綽號(hào)叫“毛線”。星期二那天，“毛線”的朋友說(shuō)“毛線”耍撕名牌去吧!“：”累了，不去。""毛線“帶著小酒窩說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒那位朋友又來(lái)了：””毛線“一起去買(mǎi)東西吧。”"毛線“一起去買(mǎi)東西吧。“”毛線"伸了下懶腰說(shuō)：“困了，不去。”又過(guò)了一會(huì)兒，那位朋友又說(shuō)"："毛線"我們給老師送作業(yè)去吧。"“毛線”笑瞇瞇地說(shuō)：”我們?nèi)ネ嫠好瓢伞！澳阏f(shuō)他調(diào)不調(diào)皮?我的同桌還真是稀奇古怪，看吧，這就是我的同桌。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起暑假趣事，最值得一提的要數(shù)我學(xué)會(huì)騎自行車了。
暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我出去學(xué)自行車。我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來(lái)到小區(qū)外的廣場(chǎng)學(xué)自行車。
剛開(kāi)始，我可以騎著向前進(jìn)，可就是不太能掌握平衡，總是左一拐右一拐的.，像個(gè)喝了酒的醉漢，動(dòng)不動(dòng)就摔倒。于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車最重要的就是掌握好平衡。騎車時(shí)一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不能太僵硬，要隨著自行車輕微的擺動(dòng)自然地左右搖擺。”媽媽又說(shuō)：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺(jué)吧。”于是，媽媽扶著我在廣場(chǎng)上騎了一圈又一圈，媽媽跑累了換爸爸，爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著，自行車像插上了翅膀，越來(lái)越輕盈。不知騎了多久，我停下來(lái)往后一看——爸爸媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，“我會(huì)騎自行車啰！我會(huì)騎自行車啰！”
暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但這件事還是歷歷在目、記憶猶新，真是一個(gè)有趣的暑假呀！
六年級(jí)年的作文 篇4
“叮鈴鈴……”手機(jī)響了。這個(gè)電話是個(gè)陌生人打來(lái)的，可是聲音又在哪里聽(tīng)過(guò)。哦！原來(lái)是小學(xué)同學(xué)袁櫪打來(lái)的，她說(shuō)明天是小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，約在恐龍園。
我開(kāi)著豪華轎車去了恐龍園。一路上，公交車不見(jiàn)了，全都是BRT了。回想起我們五年級(jí)的'一次恐龍園秋游。我們乘的還都是公交車。不知不覺(jué)就到了恐龍園。雖然是八點(diǎn)五十分，但是其他同學(xué)都到了。他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，比小學(xué)的他們好多了。“大家今天玩?zhèn)�痛快啊！”我一看，原來(lái)是劉老師，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，穿著高跟鞋。還像以前一樣。“劉老師你怎么來(lái)了啊？”惲馨雨問(wèn)。劉老師說(shuō)：“別忘了，我是‘孩子王’啊！”
今天來(lái)的地方時(shí)恐龍園，當(dāng)然是來(lái)玩的，既然是玩，就要玩?zhèn)�痛快。我們先去玩了“翼飛沖天”，現(xiàn)在的不是“翼飛沖天”了，是“翼龍登天”了。我們上了機(jī)器坐在上面，開(kāi)始了。先是慢慢的朝上面飛去，漸漸地飛到最高處，開(kāi)始飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的讓人頭暈。玩完“翼龍登天”我們又去玩過(guò)山車。開(kāi)始玩過(guò)山車了。一開(kāi)始很慢，是讓我們做好準(zhǔn)備，想當(dāng)年弱小的王玲，現(xiàn)在在玩過(guò)山車。轉(zhuǎn)到最高的時(shí)候，只聽(tīng)尖叫聲震耳欲聾。
我真希望還有初中同學(xué)聚會(huì)，高中、大學(xué)同學(xué)聚會(huì)！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-18
六年級(jí)年的作文02-18
六年級(jí)年的作文02-18