六年級的作文300字

時間：2024-11-20 18:24:35 六年級我要投稿

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六年級的作文300字范例[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字范例[6篇]

六年級的作文300字篇1

　　大自然是一個奇妙的世界，這里有許多的動植物，這些動植物都有自己的聲音，這獨特的聲音是演奏不出來的`，這是只有大自然才能演奏出來的聲音！

　　我是一只小鳥，在藍天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的聲音。這股風好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹上剪來剪去，領悟到“二月春風似剪刀”的真正含義了。

　　忽然，一道閃電劃破天空，緊接著雷聲陣陣響起，好像有一千個大漢在天上打鼓，又好像一千個醉漢在舞醉拳，雨伴隨著而來，風雨如一對親兄弟一樣，嘩啦啦地都來了。

　　漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽光”擊垮，太陽出來了。整個世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。

　　大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽，一定可以聽到不同的感受。

六年級的作文300字篇2

　　春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。

　　可是當它們飛到瑞士的時候，風云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒，它們已經很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。

　　善良的瑞士人民很快就發現了燕子的困境，當地政府決定把燕子們集中起來，用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。

　　一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和爸爸媽媽一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。

　　忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的'小燕子……

　　火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方，燕子們在車廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對生命的贊美，對春天的渴望，還有對人類的深深謝意與感動！

六年級的作文300字篇3

　　轉眼間，我將要離開我的母校了，這六年的小學生活豐富多彩，卻又轉瞬即逝！在我畢業前夕，再次踏入我如詩如畫的校園時，兒時的情景仿佛歷歷在目，這片土地擁有我們兒時立下的理想，決定的追求，這片土地不還是育才課堂嗎？這里記錄同學們瑯瑯的讀書聲，老師給予同學們知識的時刻。但美中不足的是我即將離開她了！但是我是不會忘記六年生活中的點點滴滴，不會忘記老師同學們給予我的關懷。

　　我和同學們在這個校園里互幫互助，汲取對方的長處，彌補自己的短處。但也有競爭之意，同學們爭先恐后的汲取知識，一爭高低，在這樣的環境下茁壯成長，誰都想將來做祖國的.棟梁，報效社會！我們之所以能成為茂密的白楊，參天的橡樹，翱翔的雄鷹，而不是千篇一律的小草，不是洼池中的小晏雀，這都是如日如月伴在我們身旁的老師的功勞。但是我們即將離開母校，即將各奔東西。

　　在這六年的生活里，我不僅學到了知識，還學會了做人的道理，明白了友誼，得到了許多人生的啟示！

　　再見了，我可親可敬的老師們！再見了，我親愛的同學們！再見了，我生活了六年的大家園！

六年級的作文300字篇4

　　“丁冬”爸爸的手機短信響了起來，我溱過去看，上面寫著：大家好，我是406班的班主任勞霞紅，很高興能夠成為你們孩子的班主任：哦，原來是新班主任發來的呀！看著上面的.署名，我心里不免產生疑問：她嚴厲嗎？好平易近人嗎？

　　第二天，我早早地起了訂，來到學校，過了一會，勞老師也到了，我打量了一下這個勞老師，她長得很漂亮，梳著長發，可是看上去很來歷。這時同學們也陸陸續續到了，在收暑假作業時，她的一番話讓我改變了對勞老師的印象，原來她是一個幽默風趣的老師啊！勞老師是這么說的：同學們，你們以后別叫我勞老師，因為聽上去像老老師。我想我還不至于有那么老！，你們以后就叫我紅老師好了，因為我的名字叫勞霞紅“”我們一起笑著說“好的”

　　紅老師是語文老師，她講課十分風趣，比如第一課《觀潮》紅老師講完課后還給我們看潮來的視頻，讓我們了解更深，感觸更多。我聽紅老師的譚經常聽得津津有味，所以課后作業的效率也高了很多。

　　這就是我們的新班主任。一位幽默風趣的好老師。

六年級的作文300字篇5

　　在我的相冊里，有我的回憶。果實的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。

　　時間推移到20xx年，太陽像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的'時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個奧秘。

　　那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長棍子，和斌斌一起去捉螳螂。

　　斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當“小向導”，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好問叔叔，在叔叔的指點下，終于找出來一只，我一跳，撲了過去，竟然沒撲著。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過來說：“沒事吧？”我忍著痛說：“沒事。”又出來了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀！

　　這件事，我永遠也忘記不了。這就是我童年時的發現，當時覺得是一件很偉大的事情，但是，現在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發現真的很幼稚。

六年級的作文300字篇6

　　我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的.夢想是成為一名音樂家，當聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

　　我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術。有一次，我哼著歌從合唱團回教室，一位老師聽見了我優美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

　　我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。

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