六年級的作文6篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
今天，期中考試發卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落里。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以償地挨了一頓“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的.美;人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!
六年級的作文 篇2
我家門前有一條小水溝，一條通往西湖的小水溝。我家剛搬來的時候，小水溝里的水基本上是透明的，緩緩的流淌著，里面的蘆葦長的`很高，悶熱的夏夜常常聽見青蛙的“呱呱”聲，下雨時，小魚還在水里吐著泡泡，好像是小魚在說：“真涼快呀”！后來小水溝漸漸變了樣：溝里的水油膩膩的透著黑色，散發出刺鼻的氣味。原來，是周圍的工廠在偷偷地向小水溝里排放“毒氣彈”。盛夏時節，小水溝臭氣熏天，過路的人都要捂著鼻子走，可是，小魚兒在水里呀，它們不是更難受了嗎？西湖，是靈武城里最大的水域，聽老人們講，以前也是人們最常去的休閑娛樂場所。湖面好似一面平鏡，清澈見底。
游人們在湖面上劃船時還經�？梢钥匆娦◆~躍出水面，岸邊垂釣者悠閑自得，它們魚筐里裝滿了清澈的湖水和活蹦亂跳的肥魚，看了就讓人垂涎欲滴。但是，這些年在西湖，我們卻很少看到鳥飛魚躍的景象，甚至時不時還能看到翻著白肚皮的死魚，漂在水面上�！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”在這里變成了一句空話�，F在，市政府投入巨大的人力和物力來擴建西湖，我真心地希望以前那些往小水溝里排放污水的企業，能夠負起社會責任來，還小水溝一個干凈自然的水質，還小魚一個可以賴以生存的美好家園。
六年級的作文 篇3
冬去春來，大自然煥然一新，一切景物都換上了新裝。
在綿綿春雨中，“轟隆”一聲巨響，宣報了春天的到來。在春雨中，一道閃電劃破天空，緊接著，發出幾聲巨獸憤怒的吼叫似的聲響，割斷了夜里的寂靜。春天來了！春天來了！春雨“淅瀝淅瀝”地下，雷聲高興地喧囂，閃電也在空中劃出一道道耀眼的'光芒，他們仨一起向人們報喜：春天來了！春天來了！
雷聲伴隨著閃電漸漸離開，春風又向著我們走來，它輕輕地撫摸著每一個人的全身，像是再為他們抹去身上的春水。它又輕輕地帶著春雨在空中翩翩起舞，雖然看不見，但是可以感受到那優美的舞姿和婀娜多姿的身材，仿佛這里就是人間仙境。
那些冬天無精打采的樹木，在春雨的孕育下，也茁壯成長，垂柳披上長發，站在那像個亭亭玉立的窈窕少女；桃樹開了粉嘟嘟的桃花像個羞澀的小姑娘，探出頭來東張西望……
小草和小花精神煥發，在草地上，花兒的伴侶就是小草，小草快樂地扭來扭去，為花兒做表演�；▋阂蚕胍粋�忠實的觀眾，專心致志地欣賞，也不怕春雨的澆打。
春雨漸漸變小了，小鳥也一邊唱歌變飛出巢穴，來到田野上，一望無際，成了鳥兒玩耍的天堂，鳥兒的歌由拖拉機伴奏，場景嘛，一片新綠當然是最良好的。雖然有雨，但鳥兒也放生歌唱，或許也在想“斜風細雨不須歸�！�
春雨下著，一刻不停，人們也喜歡打著雨傘雨中漫步，盡管行人稀少，但還是出現一朵朵“傘花，”行人們也說說笑笑，訴說著自己對春雨的喜愛。
如果再下一場春雨，我一定會欣賞它，因為它值得留戀的太多，太多……
六年級的作文 篇4
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學到了豐富的知識，給我帶來了無窮的快樂。
校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學們吸引過去，圍著花朵欣賞。
校園的夏天，是個愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學們鬧著玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習爬行。
校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的.裝飾。
校園的冬天，是個調皮的小弟弟。他經常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學眼前一片朦朧……
春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風光啊！
六年級的作文 篇5
每個人都擁有夢想，有的人夢想著當一名人民教師，教書育人；有的人的夢想是當一名救死扶傷的醫生；還有許多人小時候夢想著當發明家，科學家……我想這些夢想都不陌生。當然我也不例外，我也有一個自己的大大夢想，那就是當一名室內設計師！
這個夢想應該不那么普遍吧，至少我還沒有聽過身邊的人有想干這個的。至于我為什么想當室內設計師呢，這還要從一個電視節目說起。幾年前，我偶然在電視上看到一檔叫做交換空間的節，我一下子就被它吸引了。這個節目主要是幫報名參加交換空間的觀眾改造房子。選手分為紅藍兩對，每隊分配一個設計師，和一定的經費，在48小時的時間內給對方選手的房子進行裝修改造。而且一定要用到廢物利用，節能又環保。
這個節目吸引我的地方在于它非常有意義！當選手互換裝修的時候，一直在幻想自己家會不會很糟糕，他們心中是多么忐忑啊。當看到自己原本不起眼的房子被改造成了一個個溫馨小窩，臉上洋溢的笑容多么幸福啊。我想，當設計師看到自己的作品得到肯定的時候，內心也一定非常欣慰。
看了那個節目后，我漸漸地對室內設計師這個行業產生了興趣。我覺得這個職業能給人們帶來幸福，帶來安全感。想想，當業主工作了一天，拖著疲憊不堪的身軀回到家，看到家里布置的那么溫馨，舒適，連疲憊感都沒有了吧。內心應該是溫暖而滿足的吧。
前幾天，我一個朋友家正在搞裝修。我聽說有個設計師在她家，我就跟著去了。我去了朋友家后，發現設計師正擺了一個很大的`設計圖跟戶主商量很多細節，而且還反復咨詢他們的需求，并提出建議。那時候，我才覺得，這個夢想并不是可望不可即的。它就在我的身邊，只要我肯努力，我也能成為下一個設計師。
我喜歡室內設計師這個職業，也夢想著有一天能夠當上一名室內設計師。所以為了這個夢想，現在一定要使出吃奶的勁一直加油向前跑！聽說設計師一定要很會畫畫，所以我報了一個繪畫班，我相信，只要一步一個腳印。我的夢想遲早有一天就會實現。加油，有夢想的人兒，不要輕言放棄，未來的路還長著呢，為了你的夢想奮斗吧！
六年級的作文 篇6
午后的陽光暖洋洋灑在琴房，給鋼琴和琴凳上都鍍了一層金。琴凳旁隱隱約約可見一對清晰的腳印，那是愛的印記。
周末早上，我坐在在家里的沙發上看書。外面的天氣非常好，陽光明媚。這時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“霏霏，看書時間久了，讓眼睛休息一下，彈彈鋼琴吧！彈完鋼琴，下午帶你去公園活動活動！”話音剛落我立刻把書放到一邊，高興地坐在琴凳上，開始彈曲子。而媽媽就那樣靜靜地立在琴凳旁，我能感到她的目光很柔和，帶著一絲絲鼓勵。
不過因為媽媽說的后半句話，我彈琴的`時候，總是心不在焉，總想著下午去公園玩的事情。彈一首看一下表，很多時間就這樣偷偷溜走了。而我絲毫不自知，琴蓋上隱隱約約顯出媽媽變得越來越陰沉的臉，而我卻還在一遍遍看著表。
我又一次看表的時候，媽媽終于爆發了。她大吼道：“劉一霏，你給我聽好了！你在看表時間都沒了！你看看，都過了半個小時了，你才彈了兩首曲子，再這樣下去你就別彈了！也別想去公園了。”我心想：哼！不去就不去！我故意彈得非�？�，但彈錯了好幾個音。媽媽聽了，氣不打一處來：“劉一霏啊劉一霏，你到底在想什么��？再這樣下去，你什么也別學了。”媽媽說完這話，便從琴凳旁離開，不再管我。我依舊我行我素，彈得飛快……
吃午飯的時候，媽媽對我說：“霏霏啊，以后你可不能這樣了，該玩的時候認真玩，該學的時候認真學。這樣才能學得開心，玩得也開心，知道了嗎？”我點了點頭。
午飯后，我又練了一會兒鋼琴，媽媽仍然站在琴凳旁，一邊認真聽，一邊鼓勵我：“你看，只要你認真彈，你就可以彈得很好呢！”在悠揚的琴聲中，我感受到媽媽的愛，那眼神中更多的是對我的支持。
我望著媽媽，心里非常感動，我對媽媽的感激也隨著琴聲飄向遠方……
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