六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在飄飄灑灑的落葉，我想到了一切……
本來是一個性格開朗的女孩子，一次次的分開后，友誼之手，再也合不起來，那種感覺比什么都難受，背叛，分離，失落，不安，我不知道那時要怎么挽回，也不可能親口說對不起，我是個很愛面子的'人，衣服不整潔，我會細心的把它擦掉，拿東西真的很臟，我時不時會有潔癖，這種東西在嚴重潔癖的人身上，會發生腦心血管病！我有時會這樣的，但沒有這么嚴重。
所以，我是不可能大聲地對人說對不起，可在外婆那里，我幾乎是說“對不起，外婆，我下次不敢了”這話在我心頭，糊了很多年！
友誼，多么虛偽的名字，卻在別的人身上發生了許多很好的事，但我就不一樣！
她叫黃嘉琪，是個千金大小姐，袋子上從來都只是錢，甚至在家里的四周都有，有錢人花錢不在意，友誼也一樣，就想皇上甩妃子那樣，第一天和這個好，第二天和那個好，總之有許許多多人都想巴結她，她也不愁沒有朋友，我和她好過幾日，不久就被冷落了，愛上她的男生也是，她有這么多的朋友，全靠她的相貌，那種相貌是那么的妖異！……
多少天的時間了，她連望都沒有望貪婪的走在課室的小走廊那，我終于感覺到什么是冷落，天哪！太冷了。
六年級年的作文 篇2
你有過和書的故事嗎？如果有，那你一定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。你的故事一定和我一樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時，我就擁有一本精妙絕倫的《安徒生童話》，當時我是看見它的.封面的圖畫才被吸引的，因為僅它的封面就無與倫比了（這是我小時候所覺得﹚。因此，我在三四次的對母親乞求買書，最后母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第一本書，我也對它愛不釋手。但是可悲的故事還在后頭……
自從買了書后，我天天拿著它：吃飯時候拿著、玩的時候拿著、刷牙時候也拿著、最后連睡覺也不放過。
快要過年了，我們一家三口決定去外面好好玩一番。那時我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說“不要把書帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第一次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時發現，把書撿起來才下車。第二次在船上，因為我丟三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因為暈船匆匆下了船沒拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地點才發現書丟了！哭哭滴滴地旅完了游。還好到家后，母親聯系了那條船的服務員才把書要了回來。從那以后我再也沒干這樣的傻事了。
我現在長大了，想起這以前的傻事，不由覺得當時的自己真有趣。現在我不只僅有一本書，而是一柜子書，因此我也會更好的保護它們！這就是我和書的故事！
六年級年的作文 篇3
校園是一首耐人尋味的詩，記錄了每個同學的喜怒哀樂；校園是一首美妙動聽的歌，唱出了每個同學的酸甜苦辣；校園是一幅風景迷人的畫，畫出了花草樹木，還有你我他。
春天，校園里生機勃勃。瞧，樟樹再次披上了綠裝，就像高大的巨人，保衛著籃球場。看，小草伸了伸懶腰，從泥土底下探出了小腦袋，迎接春天的到來。聞，在綠葉叢中，一朵朵杜鵑花悄然開放，散發著淡淡的清香。同學們聞著花香，捉蝴蝶，在空地上奔跑。
夏天，太陽高照。小花和小草都無力地低著頭。然而在噴水池里，一朵朵荷花不怕夏日的炎熱，依然綻放美麗。它們“出淤泥而不染”，粉的似霞，白的如雪，好像一位位含情脈脈的少女，向同學們頻頻點頭。一年級的小朋友總愛爬上噴水池，一睹荷花的風采。
秋天，楓樹葉紅了，一棵似一團火，一排似一片霞。秋風輕輕一吹，一片片楓葉如同一只只翩翩起舞的'蝴蝶，在風中舞蹈，飄呀飄呀，成為了同學們的書簽。呦，桂花開了。一陣清香撲面而來，一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學們走在鵝卵石鋪成的小路上小學生作文，聞著桂花的芬芳，別提多愜意了。
冬天，樹葉落了，小草枯了，小花謝了，可在花壇中央，松樹仍然郁郁蔥蔥，在北風的呼嘯中傲然挺立，它是那么堅強，不軟弱，也不動搖。同學們佩服松樹的頑強，稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
校園一年四季風景如畫，我愛這美麗的校園。
六年級年的作文 篇4
李一帆：
你好！
這個郵件應該是給你的第四封信。先說說我最進的情況。三個月的'暑假已經把星期六的休息預支了，星期日還得上興趣班，有點喘不過氣兒來，不過學習倒是不緊張，可是我卻和眼鏡交上了朋友 ……
你的博文篇篇精彩，尤其是《小諸葛的數學兵法》真令人佩服！我也寫了幾篇，但沒發，覺得有點幼稚（跟你們相比）不知道是不是看書太少？！ 還得謝謝你老搶我沙發…嘿嘿，其實我滴沙發是不用搶滴…
最后，祝優秀的你更優秀！！！
永遠的朋友：黃新玥
20xx年10月10日
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