六年級作文【實用9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
好老師
相信每個同學從幼兒園到初中高中大學……等等，肯定都看到過不少的老師吧。是的，在這個漫長的學習旅程中，相信大家都會有自己喜歡的老師吧？嗯，你喜歡什么樣的老師？慈祥和藹？溫柔親切？善解人意？智慧睿智？嚴厲苛刻？公平公正？喜歡和你做朋友的老師？又或是一直為你付出的老師？又或是一直對你態度很好，從不亂發脾氣，也很友好的老師？嘿嘿，相信每個人的心中都有一桿秤，都自己喜歡的老師是什么樣的吧。可是，我今天說的是好老師。好老師到底是什么樣的呢？
好老師吧，首先要公平公正堅信一切平等，從不拿成績來壓別人，好學生犯錯一樣要受罰不是嗎，古代不是還說“王子犯法與庶民同罪”嗎？那就是說明，無論你的成績怎么樣，樣貌怎么樣，一切都還是平等的。成績不是最重要的，人品才是最重要的。要是，你學習成績很好，可是卻不會做人，那以后到社會上又有什么用呢？你該拿什么和別人相處交流呢？所以說，你犯了錯，老師應該公平公正的處理，更不能偏袒誰，愿望誰。這都不是一個做好老師的標準。作為一個好老師，應該恩威并施，不應該對學生太嚴厲，整天板著一張臉，學生見到你，心情能好嗎？學習態度能好嗎？當然也不能對學生太客氣，有些老師的溫柔親切，溫和有禮，反而會讓某些學生得寸進尺，內心蠢蠢欲動以為你好欺負，就更加肆無忌憚的違反紀律了。
那絕對不是我們所想見到的一個場面，所以說做老師還要恩威并施。做老師也一定要聰明機智，不是一味的是書呆子，只會教書本上無趣正規的文字，那也是學生不想看到的。你應該把書本上的內容和生活息息相關發生的事情，聯合到一起，上一節生動活潑的課，而不是那么的死板，這樣死板的課誰會聽呢？反而生動有趣的課，能更加的提高學生的注意集中力，能讓他們更好地上課，學習成績自然而然地也就上來啦。當然也要聰明睿智的知道，該怎么管好學生的秩序，管好他們的'紀律，又不讓讓他們太死板，人生是活潑有趣的，怎么能就這樣死板無趣呢？而且人生不僅要學習還有做人，除了教他們學習，老師還有一個義務就教他們做人，做人是人生中很重要的事情，做人甚至比學習更加來得重要。教他們為人處世比學習更加的實際，當然學習也是很重要的，有了學習，有了知識才能更加堅挺的，堂堂正正地走在這個社會上，更加好的與人相處……
所以說，一個好老師是公平公正，恩威并施卻又能聰明機智的老師！這樣的老師，才值得我們去尊敬喜愛的！
六年級作文 篇2
隨著時間的流逝，許多事情已經從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。那是一次中期考試，老師拿著考卷走進教室，發了試卷，我翻過來，翻過去，沒有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多四十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學，他們都在低著頭沙沙的`寫字。我沒有檢查，而是在一旁玩，過了一會兒，老師收卷了，我得意地交了上去，因為我做的快。
第二天，老師把試卷發了下來，我一看分數，我愣住了——才考77分，我后悔不聽老師的話，后悔自己粗心大意，看著那鮮紅的77分我的心里真是太難過了，我如果仔仔細細的檢查一遍，就不會有這么多的錯誤，也就沒有這鮮紅的77分。
這件事雖然已經過去一年多了，可是我永遠也忘不了這件事。因為這件事讓我懂得了一個道理：凡事都要細心！
六年級作文 篇3
前方沒有什么好畏懼的，自己的路，終究，要自己走過。
——題記
引子
天，漸漸黑了，雨，依然下個不停，到處彌漫著潮濕的味道，這樣的壞天氣，似乎預示著什么。
電話
"嘀嘀嘀！"餐桌上的手機突然響了，在廚房里忙碌的媽媽聞聲趕來，"什么，你被汽車撞了，現在在人民醫院？！好，我馬上來！"媽媽接完電話后，顧不上回答我和爺爺的追問，帶上包就急急忙忙地跑了出去。
堵車
"喂，好，我知道了。"奶奶打了幾個電話，才得知爸爸在下班路上被汽車撞飛了出去，最后重重地摔在了汽車的擋風玻璃上，把厚厚的'玻璃撞得粉碎，現在已經送往人民醫院搶救。我一下子懵了，呆在那兒，不知道究竟該怎樣，爺爺、奶奶二話不說，拉著我一路狂奔。當時已是深冬，外面寒風凜冽，又下著雨，我們胡亂攔了一輛車，吩咐司機快點開，可天意不如人，到了板橋中學那條路，正巧碰上了大堵車，我心急如焚，急得渾身是汗，兩手緊緊握在一起，長長的指甲印留在了雙手上，真是急人！
不幸
當我們好不容易趕到醫院時，姑姑他們已經到了，"二病區，快！"那短短的路程，我像是經過了幾個世紀那么漫長。到了，只見病房里擠滿了人，爸爸躺在床上，臉色蒼白，鮮紅的血染紅了雪白的床單，顯得十分刺眼，爸爸見我來了，艱難地撐著自己坐起來，對我大吼："誰讓你來的，我不礙事，快回去，別耽誤學習！"說完他身體一陣發抖，醫生連忙說："你不能動，越動越疼。"我看著床邊雙眼紅腫的媽媽，終于忍不住了，淚水如決堤的江水般涌了出來，我哭著跑了出去。平時嚴厲的爸爸，現在傷成這樣了還想著我，我不顧一切地跑著，一直到了外面。雨下得越來越大了，眼前一片朦朧，分不清，究竟是雨水還是淚水……
新生
也不知道是什么時間了，哭累了，也停下來了。媽媽找到我，緊緊地抱著我，一向堅強的她也忍不住，淚如雨下，"小萌，沒關系，家里還有我，天塌下來，有媽媽頂著，一切都會好起來的。"我擦干眼淚，望著前方，是呀，前方沒有什么好畏懼的，自己的路，終究要自己走過。淚已流干，重整旗鼓，學會堅強，明天，依舊是那樣燦爛，那樣美好。
后記
爸爸現在依然躺在醫院里，而那個下雨的夜晚，也令我終生難忘，在那個雨夜，我發覺自己一下子長大了。
六年級作文 篇4
假如我是一小草，我不愿永遠呆在人工栽培的草坪中，整天為了誰比誰更健壯、更秀氣而爭得面紅耳赤；也不愿永遠呆在主人細心澆灌的花盆里，每天享受著主人無微不至的照顧。
假如我是一小草，我愿生長在醫院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生機的樣子，忘了身上的疼痛，露出了花兒一樣美麗的微笑；生病的老人們看到我，想起了自己美麗、快樂的童年往事，又重新點燃對健康生活的憧憬與渴望。
假如我是一棵小草，我愿生長在貧瘠的山崗。讓讓光禿的'山陵披上綠裝，能因為看到了我，而增添了對幸福生活的憧憬；讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧，快樂成長。
假如我是一棵小草，我希望能在四季生長。溫暖的春日，在小鳥悅耳的鳴聲中，我與小花開始裝扮世界，為人間裝扮一個美麗的大花園；炎炎的夏日里，我與姐妹們挽起手，盡情地吸收灼熱的陽光，為人們捎去一份舒心、一絲涼意，讓他們忘卻夏日炎熱帶來的煩惱；瑟瑟的秋風中，我與匆匆趕路的人們聊聊知心話，為他們驅趕獨行的寂寞，展現生命的頑強；嚴寒的冬日里，我與白雪一道，把單調的山川打扮得如詩如畫，讓嚴寒悄悄流逝。
假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原。用身體阻擋水土的流失，讓黃河變得清澈見底、魚兒暢游；讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍天更藍、白云更白。
假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗爭。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延，全力保護人類賴以生存的肥沃土地；用我頑強的毅力與生命，讓沙漠變成綠洲，再“風吹草低見牛羊”的美麗景色。
假如我是一棵小草，我愿意盡我的一切力量，讓地球處處披上綠裝，變得生機盎然，讓人們生活得更快樂，更幸福！
六年級作文 篇5
“熱”這個字，是我們對夏天的第一個印象。可當我們吹著空調睡午覺的時候，誰能想到烈日下，還有那一雙雙勤勞的雙手在工作。
感謝那雙手，烈日下，不怕炎熱，不怕惡臭，不怕骯臟。那雙手像太陽花那樣默默無聞，無私奉獻。那雙手都長滿老繭了吧，那就是辛勤工作的標志。每天清晨，那雙手緊緊握住一把大掃把，掃去馬路上散落的樹葉，拂去大街上飄落的灰塵；那雙手，快速撿起地上的紙屑，拾起路邊的`塑料瓶。你每天早出晚歸，低著頭，弓著腰，眼睛不時地向路兩邊張望，為我們創造一個干凈整潔的美麗家園。我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，這雙勤勞的手建造出了一幢又一幢高大雄偉的樓房。那厚重的鋼筋被那雙手抬上了高處，那粗糙的木板被汗水浸濕，那雙手充滿了泥土的芬芳。你黝黑的臉龐，龜裂的雙手，卻為我們建造出了堅固結實的樓房，連那一個個磚塊仿佛也在為你們吶喊加油。每當我看著你們勞動的時候，總能望見你們頭上的汗珠，總能聽見你整齊的號子，我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，一年365天每天都是你們的工作日，播種、施肥、澆水，這些基本工序你們不知道重復了多少遍，哪怕在盛夏的烈日下也不例外。這雙手撫摸過每一顆種子，這雙手培育過每一株秧苗，這雙手珍惜過每一個果實；這雙手提起撒水壺滋潤每一棵農作物，這雙手提起鋤頭鋤盡田里的每一棵雜草，這雙手……因為有了你們，我們才有了健康的食材，不是嗎？我望著你們辛勤的背影，我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手！正是有了那一雙雙手，才會使我們的生活更加美好幸福！
六年級作文 篇6
夏日的雨，性子急，不管來去，都要亂吼一番，生怕別人不認得他。完事以后，便卸下黑沉的外套回家去。他退場了，鳥兒、蟲兒，才敢露出面來，太陽一點一點跳出來，給冰冷的世界一點暖意。人們并不討厭雨，但更喜愛陽光。
沉悶的一切都在雨后靈動起來了。坑洼不平的小路是我的最愛，一個個滿滿溢溢，像極了一個個小鏡子。遇見個大點的，一腳下去，水花濺起來，透著陽光是七彩的。
這邊農民看著黑棕色的土地，綻開了樸實的笑容；那邊觀賞泉水的人因為水位上漲而興奮；還有孩子不知疲倦的叫喊打鬧……一切的一切，都充滿著活力。
雨后的夜晚，寧靜得不像話。這種天氣，最適合多愁善感。翻開書，目光在李清照的名字上久久不能離開。一位青春韶華的妙女，一位出生在烽火亂世的奇女子。你就像夏日的雨，豪情壯志的吶喊“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”“風休住，蓬舟吹取三山去”。你就像雨后的天，輕柔纏綿的.低吟“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；你又像雨后的一陣清風，凄涼悲傷地訴說“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你，是雨最好的代表。給這個城市每個聒噪的心里注入了一劑鎮定劑。
夏日的雨后，究竟是怎樣的？是靈動的？寧靜的？還是多愁善感的？我無從知道。我只知道，夏日的雨后是美好的。
最美不過夏日的雨后。最愛不過夏日的雨后。
六年級作文 篇7
今天我們看了《最美愛心少年》，里面的梁榮讓我深受感動。她用她柔弱的肩膀撐起一個家。
梁榮家里環境也不是很好。他的媽媽半身癱瘓，無法動彈，父親去外地打工。家里的大大小小的事情都由他來打理。他在家很照顧母親，天天給媽媽按摩。一邊按摩還一邊講幼兒園的故事，讓媽媽高興。她還與媽媽搶著吃掉在地上的土豆，她說：“因為我不想讓媽媽吃到泥。”
媽媽身患疾病還是時時刻刻想著自己的女兒，每天接送孩子。要接送孩子需要穿過一條馬路，這好像是女兒與母親之間的界限，但是梁榮的`心永遠與媽媽在一起。送孩子的時候，我看著那個，攙扶著母親慢慢走動的身影，我的眼睛濕潤了。
當我們乳臭未干、無憂無慮背著書包上學的時候，她們有可能還在辛苦勞動。他們用稚嫩的肩膀扛起了這個家，他們是家里的頂梁柱。
愛心不分貧富貴賤，雖然他們的家庭環境都不是很好，但是笨鳥先飛，他們在家里已經學會照顧家人了。而我們還是個不知道回報的孩子。
每當我們過生日的時候，父母總不忘買來蛋糕。總會像發生了很大的事情值得慶祝。當父母過生日的時候，也許我們還不知道父母的生日，連一句祝福語都沒有。
百善愛為先啊！我們不能辜負父母對我們的愛。我們要向梁榮去學習，愛自己的父母。
六年級作文 篇8
據說在遠古時期，有著一片森林，各種各樣的動物都過著屬于自己的美好生活。
這一天的暮晨，煙霧繚繞在山間，森林也時隱時現，猶如一處世外桃源。在一處高聳的懸崖山腰間，隱藏著一個不宜發現的小山洞。忽然，七色彩光爆射而出，整個天地都顫抖了起來。耀眼奪目的光芒也沒有持續多久就消散了。生活在這片地帶的動物們，都好奇地來觀看，想知道是什么寶貝能散發出如此漂亮的彩光，能引出如此驚天地泣鬼神的動靜。
不久，一只美麗的小鳥走了出來，向這個自己從未見到過的世界發出一聲略帶稚嫩和欣喜的清脆叫聲。它張開羽翼未滿的小小翅膀，在藍天白云中盤旋。而動物們沉醉于它的.風采，所以在它餓了、沒地方歇息的時候給予幫助。于是，那只小鳥和動物們開始了與平常無異的生活，只是小鳥的到來給森林增添了無限生機。
可是好日子總是會輕易地過去，大災難來臨。一場大火燒毀了許多樹木，焦黑焦黑的，不斷倒下。動物們想方設法地想要滅了這火，大象家族跑到河邊，用鼻子吸水，再回到硝煙彌漫的森林中，噴出晶瑩剔透的一股股水流。但哪有那么容易熄滅？這火是火神祝融煉丹時不經意間竄出的火星兒，此火威力無窮，不會熄滅。
這回輪到動物們遭殃了，火勢已經蔓延到森林中央，而這里就是平時動物歇息的地方。動物開始紛紛逃竄，能飛的飛上暗天。陸地上的動物死傷很大，剎那間，這里生靈涂炭、哀鴻遍野。
那只小鳥見到這幅慘不忍睹的一幕幕，忽然，它猛的撲向火災蔓延的中央。奇跡發生了，火勢漸漸消弱，到最后竟然就這樣熄滅了！動物得救了，可是它們寵愛有加的小鳥犧牲了。它們感激它，只有報以哀叫。
‘‘啾——’’
清脆的鳥叫聲響徹云霄，隨后在小鳥犧牲的地方射出跟它出生時一模一樣的七彩神光。它還活著！小鳥出現了！只見它頭戴雞冠，身體巨大，尾部有七根不同顏色的羽毛，全身覆蓋著熊熊燃燒的火焰。它一出現，王者氣息彌漫天下，令世界萬物為其折服。
現在，人們稱那只浴火重生的小鳥為不死鳥——鳳凰！
六年級作文 篇9
在家里，說起來“書迷”這個稱號，那就不用想了，肯定非我莫屬嘍！
愛看書自然是好事，但我也為此鬧出了不少笑話。
記得有一次，媽媽上午要出去，到中午才能回來。我心想：“太好了，終于可以安靜地看書了！”可媽媽卻潑了我一頭冷水：“別光沉迷于書中，幫我看著點米飯鍋，別讓米糊了，要不然中午就沒辦法吃飯了。”“哦，知道了。”我看著書漫不經心地回答道。
“呯”的一聲，門關上了。我急急忙忙跑出來，想看看媽媽走了沒有。媽媽走了，我高興得一蹦三尺高，心想：終于可以去書中探險了！可是，媽媽剛才說什么來著？忘了，沒事，反正不是什么大事，趕緊看書去嘍！我拿起書，不知不覺進入書中，過了一會，我覺得有些口渴，但是又不想放下手中的書，沒有辦法，我只好拿著書去倒水。誰知“咚”的一聲撞在了墻上，下次一定要注意，可得小心點。我走進廚房，一眼就看見了正在工作的電飯煲，這才想起了媽媽交代的事。我急忙把電源關掉，打開鍋蓋，一看，我驚訝得大叫了一聲。原來媽媽做的`米飯都糊了，這可怎么辦呢？媽媽要是回來看到這一片狼藉的景象，那我就完蛋啦！我著急地在原地轉來轉去，這時，媽媽回來了，我嚇得直冒冷汗。媽媽看著我，用手指著廚房說：“是不是米飯糊了？”“我不是故意的，媽媽。”我撓著頭不好意思地說。媽媽到了廚房大吃一驚，指著米飯鍋說：“你看你辦的好事，這可好，白米飯變成黑米飯了，中午就吃這吧。”媽媽拿出兩個碗，一個碗里盛了一點。“走吧！吃飯！”我吃著糊的大米，心里很不是滋味。
俗話說得好，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，可我真“病”得不輕呀！
聽了我的介紹，大家是不是有點想讀書了呢？不過，可千萬要注意安全喲！
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