六年級(jí)作文精選【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕A(chǔ)，近年來大氣污染是使許多科學(xué)家的頭疼的一個(gè)問題，同時(shí)也引起了各國(guó)政府的重視，其中有一種污染源就是汽車尾氣，因些許多科學(xué)家都想發(fā)明一種新能源汽車，當(dāng)然我也不例外，我夢(mèng)想中的新型汽車的名字姑且叫“樹”型汽車。
現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下它的工作效能吧，首先，“樹”型汽車肯定是不需要耗油的，它所利用的就是太陽能，因?yàn)槠嚨捻敳渴翘厥獠牧献龅囊黄瑯淙~形狀，像樹葉一樣吸收太陽能。當(dāng)然如果是陰天可以利用地面上一些垃圾和空氣中的二氧化碳等一些有害物。其次它有許多功能鍵。如：帳篷鍵，外出野營(yíng)時(shí)沒有帳篷時(shí)，只需按一下這個(gè)鍵。這時(shí)頂部就會(huì)像樹一樣展開成一個(gè)蒙古包的家。而“樹”型車的功能還遠(yuǎn)不止于此，如果遇到壞人時(shí)，你可以開著汽車，按開顏色鍵，它會(huì)隨著環(huán)璄的顏色的'變化而變化，典型的變色龍。而且夢(mèng)想中還有一個(gè)釣魚鍵，把汽車開到河邊，打開釣魚鍵，汽車就會(huì)像樹展開許樹枝一樣的釣魚桿，可以像人在操縱一下把魚捕捉上岸。。這些讓人們不得不嘖嘖稱贊。當(dāng)然還有很多其他的功能。
這就是我夢(mèng)中的新型汽車———“樹”型汽車。
六年級(jí)作文 篇2
我們家是開農(nóng)莊的，農(nóng)莊后面是一片荷花池，夏季到來的時(shí)候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內(nèi)。就好像荷花擁抱著自己的孩子。
挺拔的'荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛蓮說中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝�！彪m然，這里說的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長(zhǎng)出來，卻一點(diǎn)淤泥也沒有染上，洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈，中通外直沒有藤蔓，也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美；愿意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花，當(dāng)然，我會(huì)回答，“因?yàn)樗簧鸁o私清清白白，就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立著。荷花讓我對(duì)她產(chǎn)生尊敬之情�！笔堑�，荷花的品質(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現(xiàn)我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠(yuǎn)挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著她高尚又純潔的品質(zhì)！
六年級(jí)作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣”。讀到這首詩時(shí)，就會(huì)讓我想起那件事――濃情朱古力。
星期天，我學(xué)完圖畫課，老師說我畫得很好，可以展覽。我高興得一跳三尺高，一溜煙飛快地跑回家。
回去后我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽了后笑了笑，并要我馬上寫作業(yè)。我一聽失望極了，剛才快樂的心情一下子跌到了深淵。晚上，在桌上去我發(fā)現(xiàn)了一包我最喜歡吃的朱古力。心想：“哦！是圣誕老人禮物嗎？不可能！應(yīng)該是爸爸買的”。我跑去問爸爸，爸爸說不是他買的，我想，那一定是媽媽買的！可媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)很嚴(yán)，更何況昨天......
我?guī)е蓡柸枊寢專骸斑@朱古力是您買給我的嗎？”“是��！我的乖兒子。”原來媽媽沒有不高興，只是想讓我快點(diǎn)完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)有好成績(jī)，這真是給我一個(gè)驚喜��！
心想;”媽媽這樣愛我，我也要給她一個(gè)驚喜!”于是我開始把媽媽和爸爸給我的零用錢保管起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我不花錢，有點(diǎn)奇怪。以為我要拿來買游戲卡，說我上癮啦!可我一點(diǎn)也不覺得難過，心里還是美滋滋的，因?yàn)槲蚁胫氖撬吹蕉Y物時(shí)的開心樣子!
日子一天天的`過去了，終于到了媽媽的生日，我就按計(jì)劃給媽媽買了一張賀卡和一盒朱古力。在她睡覺的時(shí)候，我偷偷地在她床邊放了這兩樣禮物。
第二天，媽媽一醒來就發(fā)現(xiàn)了這兩樣禮物，驚喜地大叫:“兒子，過來”，我過來了之后，媽媽突然親了我一口說：“原來你不買東西是這樣��！”我和媽媽抱在一起，開心地笑了！
這就是濃情朱古力，母子愛的傳遞！
六年級(jí)作文 篇4
星期五的下午放學(xué)后，小亮三步并做兩步跨進(jìn)了家門。因?yàn)榻裉煺撬纳�，他還要請(qǐng)同學(xué)們到家里參加他的生日聚會(huì)呢！他興奮地喊到：“爸媽！今……”爸媽沒出來，倒是坐輪椅的哥哥出來了，“小亮，今天爸爸媽媽有事，要很晚才能回來�！薄芭丁毙×链饝�(yīng)了一聲，忽然想：對(duì)啦！如果同學(xué)們都看見我有一個(gè)殘疾的哥哥，一定會(huì)笑話我的！不行不行……有辦法了！“哦，對(duì)了！”小亮對(duì)哥哥說：“哥哥，一會(huì)同學(xué)們要來我們家，我擔(dān)心他們找不到，你去幫我到南門迎迎他們吧！我還有一些事情要辦！”還沒等哥哥說些什么，小亮就將坐著輪椅的哥哥推出了門外。哥哥笑了笑，向小區(qū)的`南門“走”去。
哥哥走后，小亮立刻奔向了電話機(jī)：“喂，小軍嗎？今天我過生日，你能到我家參加我的生日聚會(huì)嗎？太好了！我在我家小區(qū)的北門等你，千萬別忘了在北門哦！再見！……”
打完電話，小亮幻想著：他要把自己的好朋友全都請(qǐng)來，開一個(gè)班級(jí)里最隆重的生日聚會(huì)，再美美地和同學(xué)們大吃一頓，還要……想完，自己得意地向小區(qū)北門走去。
天漸漸地黑了，哥哥還沒有等到同學(xué)們，他吃力地?fù)u動(dòng)著輪椅，往回“走”，心想：唉！我可真沒有用！就連幫弟弟接同學(xué)這點(diǎn)兒小事都辦不好，回去我該怎樣面對(duì)興高采烈的弟弟呢？他一邊“走”，一邊想。不知不覺，他已經(jīng)回到了家門口，忽然聽到屋子里傳出來一陣陣的歡笑聲。他透過窗子，向里面張望。只見一群小伙伴正圍著弟弟有說有笑。他什么都明白了，借著皎潔的月光，他流下了眼淚。在他的心里，有一個(gè)被弟弟忽略的秘密。
今天，也是他的生日。
六年級(jí)作文 篇5
寒假的某一天，我因?yàn)榭淳C藝節(jié)目，超過了爸爸規(guī)定的三個(gè)小時(shí)，為了不讓爸爸把親愛的數(shù)據(jù)線拿走，我開始了我的“護(hù)線之戰(zhàn)”。
我VS媽媽：口才的.戰(zhàn)爭(zhēng)
對(duì)付老媽第一計(jì)：軟法攻擊
關(guān)上電腦，我超緊張地走向老媽，“媽媽~”我一下子撲向媽媽的懷里，“不要告訴老爸嘛，好嗎？”媽媽不理這招：“不行，我要告訴你爸爸�！薄安灰铮乙院髸�(huì)聽話的~”“我是為你好！”媽媽態(tài)度堅(jiān)決。看來此招失敗，換下一計(jì)！
對(duì)付老媽第二計(jì)：硬法攻擊
“XXX（老媽的名字），不要告訴老爸，否則……”我目露兇光，故意揚(yáng)揚(yáng)拳頭。媽媽沉默不語，我興高采烈，同意了？“不行就是不行，你把怎么樣都不行，誰叫你看這么長(zhǎng)時(shí)間？對(duì)眼睛不好的你知不知道，再說一遍我是為你好！”媽媽略生氣。啊嗚，又失敗了。我只好罷休，完蛋啦��！看來只能請(qǐng)求爸爸“原諒”我了。
我VS爸爸：無聲勝有聲
對(duì)付老爸第一計(jì)：保證法
晚上，爸爸回來了。媽媽立即報(bào)告爸爸。爸爸臉色陰沉，一言不發(fā)。我害怕極了，盯著爸爸，此時(shí)正像“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”！“爸爸！我下不為例！”我舉著手，做出發(fā)誓的樣子，“請(qǐng)你不要把數(shù)據(jù)線拿走！”爸爸依然沉默不語，像在思考。我萬分緊張：“真的，騙你我不信劉！”爸爸依然不說話。我只好閉嘴，默默祈禱著數(shù)據(jù)線。
早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)走了，我立馬跳下床，目光望向電腦，可愛的數(shù)據(jù)線不見了！��！我垂頭喪氣，我的數(shù)據(jù)線�。�
結(jié)果：本人敗北。
六年級(jí)作文 篇6
陽光燦爛的下午，你無聊地翻著手中的課本，窗外傳來了老貓的“喵喵”叫聲，又是個(gè)枯燥乏味的下午。
“滴嗒！滴嗒！”墻上的鬧鐘不緊不慢地走著，手中的筆絲毫沒有受到影響，依然“開”到了200碼。誰又會(huì)知道呢？如果減速逃不掉一頓臭罵。
一本又一本，桌上堆滿了練習(xí)本，似乎要把那個(gè)可憐的你掩埋掉。終于寫完了，背起書包，逃離似的匆匆走出了校門，沉重的書包壓著你，使你喘不過氣來，使你的背被迫彎曲，像一個(gè)滑稽的.小丑。“蹬，蹬，蹬！”氣喘吁吁的你跑上了樓梯，沖進(jìn)了家門，展現(xiàn)在你眼前的又是一大套練習(xí)卷，你明白了父母的意思，抓起筆拼命地寫了起來，一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)……他的罵聲讓你抬不起頭，在嚴(yán)厲的目光中灰溜溜的趴在桌前。你午飯沒吃，連口水都沒時(shí)間喝，只有把那堆堆積如“山”寫完，才能吃晚飯。
夜晚，疲憊的你，一下子酣然入睡……
你，是誰？你是孩子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天你都是這樣度過的。無論假期或生日，你不敢反抗，因?yàn)槟闵滤?/p>
他是誰？他是你的父母。
他勤勞著不知疲倦，不就是 “望子成龍、望女成鳳”嗎？有這種觀念果然是好的，可是一旦他這種觀念越來越強(qiáng)烈，那就是壞事了。你就像一朵嬌嫩的花，而他就是以為善良的園丁，為了你能茁壯成長(zhǎng)，他不惜一切代價(jià)不分時(shí)間和場(chǎng)合給你澆水施肥。他不懂，這樣你會(huì)因過度吸收營(yíng)養(yǎng)而疲勞死去。你終究是小子，你只能干這些，他再加只會(huì)害了你。他是“愛心殺手”，在愛心的驅(qū)使下，他成了瘋狂殘忍的“殺手”。
天下的父母都一樣，都希望自己的子女好。這我能理解，人生就像一場(chǎng)跑步比賽，沖在前面的不一定是最后的勝利者，只有那些在前面悠著勁，會(huì)欣賞沿途風(fēng)光，把賽程當(dāng)成旅途享受的人，才能保持著速度，勝利沖向終點(diǎn)！
孩子的內(nèi)心總是渴望著自由，好似一只關(guān)在籠子里的小鳥，時(shí)時(shí)刻刻。
父母?jìng)儯銈兝斫饬藛幔?/p>
父母?jìng)�，你們讀懂孩子的心聲了嗎？
父母?jìng)儯銈兟犚姾⒆拥男撵`在哭泣嗎？
在這里，我謹(jǐn)代表天下所有的孩子，帶著他們和我的心愿，祈求：“請(qǐng)?jiān)试S我們放飛自由吧！”
六年級(jí)作文 篇7
我好想變成一只雄鷹，在藍(lán)天下翱翔。
低頭望著下面，一定很壯觀吧。望著這片大地，就是我們的母親啊，是他讓我在這個(gè)世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰綠色的海洋，在這里我要用我的捕獵技術(shù)，讓人們不能小看我。
如果我是一只雄鷹，我要和飛機(jī)比賽，以此證明我是它的領(lǐng)導(dǎo)者，盡管技術(shù)如何先進(jìn)，我雄鷹也是無與倫比的。
如過我是一只雄鷹，我還和獵人比賽，他抓動(dòng)物的時(shí)候，我抓他。盡管我是一只雄鷹，但我是一只高傲的雄鷹，我要當(dāng)雄鷹中的霸王，飛行家族中的王者，保護(hù)大自然里常被欺負(fù)的弱者。
因?yàn)槲沂且恢恍埴�，我的`本性里有一些來自于本能的惡，比如捕獵方法，抓兔子，我有鋒利的爪子，老鼠式的脖子和很強(qiáng)殺傷力的尖尖嘴，還有我那巨大的翅膀。
事情都有好與壞，子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我喜歡雄鷹的強(qiáng)大，我喜歡雄鷹的自由，我喜歡雄鷹的王者風(fēng)范，我要作學(xué)習(xí)中的王者。
六年級(jí)作文 篇8
我們應(yīng)該珍惜每一張笑臉，不要等到時(shí)光流去才后悔。
最后的日子里，我們都沒有珍惜！我不知道為何這感覺會(huì)如此強(qiáng)烈。不知不覺中，六年的純真歲月就過去了，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)；不知不覺中，就畢業(yè)了；不知不覺中，酸楚的眼淚就掉了下來。直到畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)六年的摯友就這樣匆匆的分別了。見那最后一面，我們都沒有哭，甚至都沒有注意到大家連一句道別的話都沒有說，連最后一個(gè)微笑都沒有送出。我竟會(huì)把那次見面當(dāng)作一次平常的見面，我是如此后悔。或許我們?cè)僖膊粫?huì)見面了吧，或許我們只是我們?nèi)松^客的過客吧，或許我們會(huì)成為那最熟悉的陌生人吧。
畢業(yè)照上的一張張燦爛的笑臉定格了我們的青春歲月，學(xué)校的大門低吟著每一個(gè)我們一起的朝陽，廣闊的操場(chǎng)回憶著我們的光輝年華，陳舊的板凳見證著我們快樂的曾經(jīng)，飽經(jīng)風(fēng)霜的黑板訴說著奮進(jìn)的汗水，飄揚(yáng)的紅旗飄揚(yáng)出我們的春秋冬夏，空蕩的校園等待著我們?cè)俅位氐竭@里，明亮的窗口思念著每一顆奔向天涯的心……校園的一切都代表著無盡的思念。我們?cè)?jīng)左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，多么憧憬的走進(jìn)這片令我們無比向往的地方；可是現(xiàn)在又要獨(dú)自一人，多么不舍的走出這片我們令我們無比歡樂的地方。
畢業(yè)了這么久，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了。我恨我的遲鈍，為什么沒有珍惜，為什么會(huì)讓六年純真的歲月從指縫間悄悄流走。這六年已成為了封塵的歷史，再也不會(huì)重來了。
我要珍惜你的笑臉，LSK，因?yàn)槟闶俏疫M(jìn)入小學(xué)后認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)朋友。你純潔的笑臉，甜美的聲音，直率的個(gè)性，開朗的性格都已深深印刻在我的腦海中。
我要珍惜你的笑臉，MJY，因?yàn)槟闶俏易钪匾暤娜�。相信在你眼中，我也是。你是我們班的女�?qiáng)人，不管是學(xué)習(xí)、性格還是力量都和男生有一拼。由于你是個(gè)正義的直腸子，憎恨不公平的待遇所以經(jīng)常生氣，而且你生氣的時(shí)候脾氣會(huì)很差，往往會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波。所以班上的同學(xué)大多都很說討厭你，我也經(jīng)常聽到別人講你的壞話，我會(huì)為你辯解，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)你這個(gè)人很好。你有一段時(shí)間很頹廢，不想學(xué)習(xí)，討厭家人，逃避朋友，那時(shí)我們還不是好朋友，但我看到你那樣，心里很痛。于是我去幫助你，你說是我?guī)椭愣冗^了難關(guān)，我們成了無話不談的好朋友。
我要珍惜你的笑臉，DY，因?yàn)槲覀兊挠颜x來之不易。我們聽別人說你說我壞話，而且說得很難聽，所以我對(duì)你失去了好感。直到有一天，你竟然讓你的家長(zhǎng)來找我談話，你的家長(zhǎng)說你聽同學(xué)說我說你壞話，問我為什么說你壞話。那時(shí)，我一下蒙了。怎么可能，我家長(zhǎng)從小教育我做人要寬容，不可以背后說人壞話。所以即使你在同學(xué)們面前肆意說我壞話，我也從來沒有說過你一句壞話。后來知道，那是一個(gè)誤會(huì)。
我要珍惜你的笑臉，坐在我前面的RT，因?yàn)槟阋彩俏易詈玫呐笥�。雖然你是男生。我們也是，不打不相識(shí)。我們?cè)?jīng)幼稚的因?yàn)樽坏膶捳鵂?zhēng)論，那時(shí)的你一沖動(dòng)，把瓶中的水灑向后方，結(jié)果殃及了我以內(nèi)的眾多同學(xué)。那個(gè)下午，你找我改書法作業(yè)。我看你寫得很好，就給你打了個(gè)“優(yōu)☆”。我認(rèn)為這是一個(gè)很平常的動(dòng)作，沒想到給你留下了那么深刻的印象。后來我才知道，你當(dāng)時(shí)以為我會(huì)報(bào)復(fù)你，但是我沒有。所以我們成了好朋友。
回憶著一個(gè)個(gè)我們的故事，回憶著一張張動(dòng)人的笑臉。朝夕相處的同學(xué)們，我的生活因你而精彩，我的記憶因你而充實(shí)。因?yàn)槭澜缛绱嗣烂睿@世上有太多太多值得我們?nèi)フ湎�。我們燦爛地微笑，才更要珍惜每一天，珍惜每一張笑臉。
六年級(jí)作文 篇9
今天是五一節(jié)，姑媽、姑父帶著我和表弟乘車回老家。我們下車后步行走在了我爸爸和姑媽小時(shí)侯上學(xué)走過的小路上，邊走邊欣賞著鄉(xiāng)村的景色。
初夏的鄉(xiāng)村真美呀！成片的麥苗蔥蔥郁郁，搖曳著泛黃的麥稈，向人們報(bào)告著豐收，又好像在歡迎我們。田埂上、小河邊自由地生長(zhǎng)著一棵棵綠蔭似傘的大樹。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的花樹，枝條上掛著一串串小小的乳白色的花朵，散發(fā)著陣陣幽香。姑媽告訴我：這就是槐花樹。我不禁想起了以前讀過的《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，槐花又好看還好吃，我早就對(duì)它留下了好印象。今天真的看到了，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛不釋手，想到五月槐花甜滋滋的，味道十分好，真想享享口福，就隨手摘了一朵含苞欲放的小花，放進(jìn)嘴里嚼嚼，覺得有些難吃，大概是因?yàn)闆]有成熟的`緣故吧。
來到爺爺家，發(fā)現(xiàn)大表弟已到，我把發(fā)現(xiàn)槐花的事告訴了他，他也來了興趣。我便率領(lǐng)他們一起去摘槐花，剛巧有一個(gè)老人正在鋸槐樹，我便請(qǐng)求他把留下來的樹枝給我們，我們費(fèi)了好大的勁才把槐花枝扛回家。姑媽見我們滿載而歸，異常驚喜，忙挑選開花的摘下來，準(zhǔn)備美美地吃上一道特別的槐花菜。
晚餐桌上，爺爺端出一盆清香可口的槐花炒蛋，啊！好香，吃完后清香依舊留在唇齒間，令人回味無窮，我們吃得十分過癮。
今天我不僅親眼目睹了槐花，還品嘗到了勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的！
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