六年級的作文合集[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
如果我是海,我會盡情地享受魚兒們的“淚水”,不管它們的“淚”是酸,還是甜;如果我是海,我不會計(jì)較魚兒們在我“體內(nèi)”游來游去,它們的爭吵我不會在乎,只要有一只在我身旁就夠了;如果我是海,我不會怕魚兒們的“淚水”,更不會怕它們的目光;
我會去享受它們的“淚水”,讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌,不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行,我做不到,我只是條無名的.小魚;面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語,雖然我隱約能感覺到這些“淚”,有些酸,但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi),它,也流不進(jìn)來。
魚在水里哭,是世上最純潔,最永恒的事情,所以魚的淚,魚不會有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換,我不想讓它們累壞,我不舍。所以,我能感受到的“淚”,大魚們不會知道,我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里,所以我只是孤獨(dú)一個(gè),我的“淚”總是默默滑落,魚和水都不懂。
做魚固然辛苦,承受太多“狂風(fēng)暴雨”,最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海,我不想承擔(dān)海的痛苦。所以,如果可以,我只是一滴,溶不進(jìn)任何的“淚”……
六年級的作文 篇2
小小少年,全身無力;頭發(fā)烏黑,心力交瘁。怪只怪重重的煩惱把我擊倒,媽媽的嘮叨恨比天高。我現(xiàn)在真是郁悶透了。
我懷疑別人家的孩子是來懲罰我的。媽媽又在嘮叨:“你看看別人的孩子,成績多穩(wěn)定。你看你,同樣是小孩,差別怎么就這么大?”這咒語讓我失了魂,丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢?倒成了別人家孩子的替代品。這咒語好似一根根麻繩,纏得我喘不過氣來。即使考得好,也是幾句輕描淡寫,不痛不癢;一旦考砸了,輕則五雷轟頂,重則七十大板,而那別人家的孩子總不失時(shí)機(jī)地如影隨形,我真是煩透了。
這天語文調(diào)研,本想考個(gè)好成績,結(jié)果撲了個(gè)空。68.5這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù),讓我手冒冷汗,背部發(fā)虛地過了一天。要是給媽媽看,那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來,那我就是犯了滔天大罪,萬萬使不得。說不定,媽媽會大發(fā)慈悲呢。可是,這百年不遇的幸運(yùn)不可能會砸在我頭上。我提著卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔,讓我不寒而栗。要命了!要命了!怎么交代?怎么過這一關(guān)?怎么辦?怎么辦?媽媽發(fā)話了:“這次考得怎么樣?”“68.5!”我靜靜地把書包放下,等待死神地降臨。一片靜寂,那是暴風(fēng)雨的預(yù)兆。“啪”的一聲,試卷被媽媽重重地拍在桌上。“你瞧瞧,別人家的孩子……”無情的咒語如巨石砸在我的心頭,眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊,我為什么不如別人家的'孩子呢?我的努力為什么得不到回報(bào)?為什么媽媽就看不到我的努力呢?我到底該怎么辦?
我跑進(jìn)房間,把自己蒙在厚厚的被窩里,任淚水浸濕我的衣衫,我在心中不停吶喊:何時(shí)會有一盞明燈點(diǎn)亮我心中的黑暗,化解我成長的煩惱啊?
六年級的作文 篇3
夕陽西下,暖暖的陽光照在我身上,將一切都映得金燦燦的。我坐在媽媽的車?yán)铮睦锉P算著怎么完成老師布置的特殊作業(yè):對媽媽說“我愛你”這句話。
回想起來,媽媽對我的好實(shí)在太多太多了,老師的特殊作業(yè)讓我想起記憶深處的往事:我剛出生時(shí),生了一場大病,媽媽拖著產(chǎn)后疲憊的身體和爸爸一起帶著我四處求醫(yī)。我在住院時(shí),媽媽終日以淚洗面,痛不欲生。每當(dāng)聽奶奶說起這段往事,我的心中就涌起一股無法言表的酸楚。畢竟,她為我付出了那么多,而我卻沒有說過一句“謝謝”。這句“我愛你”正好能表達(dá)我對她的喜愛。
回到家中,我去書房寫作業(yè)。不一會兒,一陣陣清香透過虛掩的門,飄到了我的書房。嗯,是我最愛吃的紫薯掛面的香味。我吮吸著這股清香,不由自主地來到了客廳,只見媽媽坐在椅子上,嘴角邊掛著恬靜的微笑,那笑容是那么美,那么有折服力。在桌子上,擺著兩碗熱氣騰騰的掛面。夕陽的余暉從窗子外透了進(jìn)來,一切都是那么靜謐美好。
我再也忍不住了,積壓在心底的話脫口而出:“媽媽,我愛你!”那一刻,仿佛空氣都凝固了,只有我發(fā)自內(nèi)心的`吶喊,掛面的熱氣和媽媽的笑。我清楚地看到了媽媽的身體在輕輕地顫動(dòng),隨后,媽媽用她那充滿磁性的聲音說:“我也愛你!”頓時(shí),我感覺有一股暖流流便全身。我迷迷糊糊地坐了下來,猛吸了一口面。嗯,好吃,這就是母愛的味道吧!我依偎在媽媽身邊,不愿離開。
這次作業(yè)讓我受益匪淺,媽媽對我付出的太多了,但一句“我愛你”卻能讓她心滿意足,你,為什么不試試呢?
六年級的作文 篇4
咕咕咕……肚子餓了?好吧,那就跟我去那家未來餐廳。那里的東西都超級美味,超級健康。不信啊?不信就去那里嘗嘗看。那里的服務(wù)也是一流的。
喂!這里點(diǎn)菜不用往點(diǎn)菜廳跑了,你沒看到桌子上有一臺電腦嗎?它的內(nèi)部芯片里儲存了一本菜譜,客人們用它來點(diǎn)菜。悠哉悠哉地坐在舒適的椅子上點(diǎn)菜。多方便啊!不像有另外的餐廳,還要去點(diǎn)菜廳點(diǎn)菜,搞得點(diǎn)菜廳人聲鼎沸。
你想知道這鮮美的`菜是誰燒的嗎?嘿,當(dāng)然是高科技產(chǎn)品——快速做飯機(jī)了。它的芯片里有幾百種菜肴的烹飪方法,因此它也能烹飪幾百種菜肴。而且因?yàn)椴俗V里有幾百道菜肴,它會根據(jù)客人輸入的菜譜,在備菜處選擇食材,根據(jù)程序設(shè)計(jì)讓客人想吃什么就能吃什么。
哇!菜來了,好香啊!剛才那個(gè)端菜的機(jī)器人是這個(gè)餐廳里常見的服務(wù)員機(jī)器人,它能快速把做飯機(jī)做好的飯菜送到我們的面前。你看到那兩個(gè)輪子了嗎?它最快能達(dá)到汽車速度,驚人吧!
吃飽了嗎?好的,我們我們?nèi)ソY(jié)賬。你知道這機(jī)器是什么嗎?這是自動(dòng)收銀機(jī),它能自動(dòng)收錢,驗(yàn)鈔。如果要找你錢,它還會自動(dòng)還你。如果有人沒付錢就想走,它會把他拽住。
這家餐廳功能不錯(cuò)吧!
六年級的作文 篇5
一天晚上,書本里的標(biāo)點(diǎn)符號突然說話了,展開了一場激烈的辯論賽。
只見逗號趾高氣昂的站了出來說道:“我的作用是最大的,要是沒有我,句子之間就會沒有停頓,人們要一口氣讀完一整篇文章根本不可能,所以我是至關(guān)重要的。”
句號聽了輕蔑的說道:“得了吧你,如果沒有我句號的存在,一整篇文章都用逗號的話,是結(jié)不了尾的,就像斷線的風(fēng)箏,找不到方向,沒有終點(diǎn),所以我的用處是最大的。”分號聽完也蹦了出來,得意洋洋的說:“我可以表示并列分句的停頓,人們在寫排比句的時(shí)候需要用到我,如果沒有我,語句是不會顯得那么優(yōu)美,那么富有氣勢的.。總而言之,我的功勞最大,你們都在我之下,我跟你們是不能相提并論的。”
感嘆號一臉自命不凡的爭辯道:“你們都是些小嘍啰,要說標(biāo)點(diǎn)符號里誰最重要,當(dāng)然非我感嘆號莫屬了。我能夠表示感嘆的語氣,使感情表達(dá)更加強(qiáng)烈,你們可以嗎,你們都不行,所以別爭了,你們都比不上我,我才是最不可多得的。”
引號在一旁自鳴得意,吹噓著自己:“我才是必不可少的,我包括了雙引號和單引號兩個(gè)部分,我的作用大著呢。我可以表示文章中直接引用的部分,還可以用于具有特殊含義的詞語,我是最厲害的。”
破折號聽了不服氣的說道:“你們別在這自以為是了,我才是發(fā)揮主要作用的標(biāo)點(diǎn)。況且我有很多種作用,我既可以表示解釋說明,也可以用于聲音的延長,還可以用于話題突然的轉(zhuǎn)變,怎么樣,這些功能你們都沒有,是不是覺得我才是最不可或缺的一員?”破折號說完放聲大笑。
省略號看不慣破折號的驕傲自滿,說:“你不要在這里王婆賣瓜自賣自夸,別以為你很多種作用就了不起,以為誰沒有似的。你看看我,我可以表示引文的省略,列舉的省略,語義的省略,我還可以表示話語間的斷斷續(xù)續(xù)呢。我才是最完美的標(biāo)點(diǎn)符號,我才是主角,你們都是配角。”
一旁默不作聲,低調(diào)謙虛問號看著大家喋喋不休地述說著自己的長處,吵的不可開交,一副要打架的樣子,趕忙過來勸和。他意味深長地說道:“大家不要再吵了,一篇文章缺了你們其中的一個(gè)都不完整,需要我們大家團(tuán)結(jié)起來,我們都起著舉足輕重的作用,有了大家的齊心協(xié)力文章才會顯得清晰流暢。”
吵鬧聲把睡夢中的小主人給驚醒了,小主人詢問了事情的原委,對大家說:“我們是一個(gè)集體,只有團(tuán)結(jié)一心,才能發(fā)揮作用。你們不要只看到自己的長處,忽略了自己的短處,畢竟金無足赤人無完人,只有取長補(bǔ)短,才能獲得更大的成功,大家都趕緊和好吧。”
所有的標(biāo)點(diǎn)符號聽了小主人的話,都羞愧的低下了頭,從此各自分工合作,其樂融融的生活在一起。
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