六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我喜愛的汽車不僅可以在陸地上奔馳，還可以在天空中自由翱翔，還可以在海中探索海底的無限奧秘，汽車不需要用汽油，汽車在白天吸收太陽的光芒，再將它轉化成電能給汽車發電。
如果你想要去世界各地旅游，只要你在汽車上面輸入你想去的地方的名稱，汽車就會全自動地帶你去那個地方，并且不需要你親自駕駛，在路途中不會發生任何交通事故，更不會迷路，你可以在車中看電視、玩電腦、睡覺……如果是長途旅行的話，汽車還會變成一間小屋子，屋里還有廚房，你只在汽車上輸入你想要吃的菜，并且準備好食材，汽車就會幫你做出這道菜，并且很好吃，可謂是“色、香、味”俱全啊！這間屋子可以根據主人的喜好變化顏色，車子中還有一個全自動按摩器呢！當駕駛員感到腰酸的時候，你躺在上按摩器會幫你全方位的`按摩，車子中還有一個床，當駕駛員感到疲憊的時候可以躺在上面，舒舒服服的睡一覺。
如果你想要去海底中探索奧秘，汽車就會變成一個潛水艇帶著你遨游海底中的奧秘。車子還會自動幫你查找在你眼前所出現的魚類的一切資料，如果你想要捕捉一些魚，汽車就會伸出一個可以自動伸縮的機械手幫助你抓住那些魚類，如果遇到一些比較機靈的魚類，汽車還會幫你查找這個魚類的弱點，方便你捕捉它。如果你遇到體型龐大或有危害性的魚類想要攻擊你，汽車就會變成海洋中的一些魚類掩護你，保護自已和自已主人不受任何傷害。如果你是一名警察，想要去捕捉犯人，汽車會全方位幫你搜罪犯人的所有信息，并幫助你捉捕他。
如果你想去天空翱翔，汽車會變成一架直升機，帶著你翱翔空中奧秘，你可以在天中與小鳥弟弟聊天，與云朵姐姐嬉戲，與太陽公公玩耍……車中還有許多的功能呢！
雖然人類的技術還沒有到這種技術，但我相信幾十年后，會有人能發明出這種汽車的，希望那個人早日出現幫助人類早日發明出那種高科的汽車。
六年級年的作文 篇2
夏夜，一個神奇美妙的世界，蛐蛐和蟈蟈正在演奏它們的交響曲，那聲音仿佛在預告著夏夜的降臨。
此時，廣場上已是燈光四射，一群小姑娘們正隨著歡快的音樂聲跳著優美的舞蹈；老人們有的拿著煙斗，有的.品著香茶，聊著家常；有的抱著孫子哼著催眠曲，有的孩子就在樹叢里捉瑩火蟲；大一點的孩子，躺在涼席上，甜美的進入了夢鄉。
此時仰望星空，只見繁星點點，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞明亮的燈，時而還有流星飛逝，星羅棋布。許多星星聚集在一起像是在開星星舞會。它們有的穿著金黃色的衣服，有的穿著銀白色衣服，真是燦爛奪目。我望著彎彎的月亮，想起了嫦娥奔月的故事，想起了關于月亮的詩；舉頭望明月，低頭思故鄉；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……仰望著天上的月亮，我陷入了沉思，便想起在遠方工作的舅舅了，可有一年沒見舅舅了。
夏夜，是涼爽的，是美麗的，是迷人的。
六年級年的作文 篇3
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識？我們在學校受傷的時候又是誰第一個扶起我們？
沒錯，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業！您說出的那些聽似嚴厲又流露出關心的話曾讓我們受到多少次感動。老師，我想對您說：“您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識都教給我們！”
老師，我想對您說：“您不嫌這項職業勞累，反而非常喜歡這項工作。您把我們照顧的無微不至，我們在您的關懷下健康的`成長。”
老師，我想對您說：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業到深夜，早上又急忙來到學校。您有時睡眠不好，得了感冒，還堅持上課。我想衷心地說一聲：‘老師，您辛苦了！’”
“有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。”
老師，您就像一個勤勞的園丁，用知識露水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關愛的光照亮我們的心。
老師，我們一定會好好學習，不辜負您對我們的希望！
六年級年的作文 篇4
我與孫悟空同姓，名齊，取名之意是源于《孫子兵法》的創始人孫武，乃是春秋晚期齊國人。我屬十月之虎，象征著十全十美的虎，誠實可靠的虎，威風凜凜的虎。我的樣子更是讓人納罕，大大的腦袋，顯示著我的聰明伶俐；一對烏黑的大眼睛，像能看透一切知識和任何道理；左右兩側還長著一對招風耳，就像三國時期的漢王劉備一樣，福氣沖天。
我這個人優缺點同時并存，可是在媽媽眼里，我的缺點是十分可怕的，那就來先了解一下我這個人的缺點吧！
在生活上，個人的衛生十分不好，起床后不洗臉刷牙，吃飯前后從不洗手，而且經常愛把屋子搞得一團糟，鞋子飛到了床上，襪子飛到了垃圾桶，更糟糕的'是連酸奶都灑了一床單。因此，經常遭到媽媽痛訓；在學習上我的缺點更是可怕，那就是馬虎，因為馬虎我今天就干了一件令人臉紅的事情，再聽寫單詞的時候，老實說讓我們寫“WHAT ARE YOU FROM”我卻寫成了“what AYE YOU COME FROM”被英語老師美美的數落了一頓，并把我的作為用了一個成語，畫蛇添足來表示，惹得全班同學哄堂大笑，我自己心里也懊悔不已，真是知過非難，改之難啊！
缺點暫時不說了，還是看看我的優點吧！
我這個人性格開朗心地善良，是一個樂于助人的人，每當開展愛心捐款活動的時候，我都會毫不猶豫慷慨大方地把自己的所有積蓄，捐給受難的人們，讓他們多一份關心，多一份幫助。在學習上我也是一名不甘落后的學生，只要有哪些題不會做我一定會積極的向老師請教，上課是我從不溜號認真聽老師講課，我還是一個很愛看書的人，只要我手里捧著一本書，就會沉浸于書的海洋里，久久不愿離去。
這就是我，俗話說得好“船乘破風浪才能前進，人克服困難才能成功”我一定會彌補不足，發揚優點，向更高層次邁進。
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