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六年級的作文

時間:2024-11-11 10:09:58 六年級 我要投稿

(熱門)六年級的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)六年級的作文

六年級的作文 篇1

  母親對我們的愛處處都有體現,有人說母親的愛是無私的,有人說母親的愛也是無價、寶貴的。但我覺得,母親的`愛是奇怪的。

  面包+雞蛋+牛奶=母愛

  每天幾乎都吃一層不變的早餐,這種早餐搭配讓我覺得很有意思。一天,我按慣例下樓吃早餐,看著仍然還是標準的三樣搭配,媽媽說:“吃了這些,上課就不會覺得餓了,不然集中不了精神的!焙脦状危瑡寢屢_口準備說這句話時,我就一鼓作氣代她說出來,媽媽就笑著補充一句:“知道就好!

  成績+哲理=母愛

  有一回,我數學考砸了,想到要把試卷給家長簽字,心里頓時七上八下、亂了套。晚上,我把試卷遞給媽媽那一刻,仍然倍感緊張,但出乎意料的是媽媽利落地簽了字,還語重心長地對我說:“我知道這是你粗心大意引起的,媽媽不責怪你,事不過三,下次不要犯同樣的錯。”我一個勁地點頭答應媽媽!斑^來,我幫你講解一下錯題”媽媽補充到。媽媽不但沒有責怪我,還幫我糾正和講解錯題。

  朋友+女兒=母愛

  有一次暑假,媽媽突然提出要和我做朋友,當時愣了一下了,感覺非常奇怪,心想:哪有母親和女兒做朋友的?原來,媽媽是想進一步了解我,才提出和我做朋友的。一天,我和同學正在跳繩,媽媽走過來問:“我可以加入你們隊伍一起玩嗎?”猶豫不定的我和同學商量了一會兒同意了,我和媽媽是同一組,我倆可有默契,其中,配合最好的是雙人跳。自此,我和媽媽完全成為了好朋友!

  在此看來,母愛,其實就是我們生活里的每一次加法算式,你們發現了嗎?

六年級的作文 篇2

  今天體育課,老師突然宣布了一個大事情!那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”,并且都沒有給我們準備的時間,老師就開始挑隊員了,老師說:“籃球隊的出來!”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了,還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠,感覺這兩名同學平時運動都不是強項,我們不由捏了把冷汗。

  一下樓,我們就看到對面六十三班的同學已經到了,參賽的隊員在操場上站好后,裁判一聲令下“比賽開始”!比賽規則誰投進一球就一分,最先開始是我們班發球,第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明,蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的.攻擊,時刻關注著隊友的走位,找準時機把球運給了管文萱,管文萱縱身一躍,把球投向籃筐,可惜只擦到了籃球框,球在地上跳了一下,就被對方小胖搶到手了,小胖直接把球投向籃球框,我們想心中不停的默念“不要中,不要中”結果球進了!我們不由的發出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發球,因為對方贏了,我們換了一個球員,把潘馳明換成了朱明宇,對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發球成功后,朱明宇緊緊的咬住對方的球員,他到哪朱明宇跟到哪!場面變成了二Vs二,管文萱把球搶到后,一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下,管文萱飛起來奮力一跳,把球順利的傳給了蔣濤朝,蔣濤朝三步灌籃,投籃成功,“耶,我們得分啦!”場面十分激烈,經過了白熱化狀態,最后以比分2比5我們班慘敗收場。

  這是本月我們班最的新鮮事,讓我明白了友誼第一,比賽第二!

六年級的作文 篇3

  “哈哈,你看,這個人多滑稽呀,哈哈哈哈!”“是呀是呀,想當年我們也是這樣的呀!這叫‘以牙還牙’,哈哈!”一早起來這樣的聲音就在我耳邊嗡嗡響,擾得我心煩意亂。我揉揉睡眼蓬松的眼睛,剛想嚷道“誰這么煩?竟打擾我睡覺!”時,就被眼前的景象驚呆了——

  怎么回事?我怎么被關在了籠子里?我環望四周,又看見了一些和我一起關在籠子里的皮包骨頭的人們,竟然還有平時我最最最最親愛的老媽?!不止這樣,看看外面,一大群動物嘻嘻哈哈的`笑成一團,香蕉、橘子劈頭蓋臉地朝我們砸過來。饑餓的人們立刻撲上去你爭我搶,毫不留情。于是那些動物們又哈哈大笑起來……

  我正百思不得其解時,突然什么東西朝我壓了過來——“哎呦!誰呀!”我火冒三丈,回過頭去,卻目瞪口呆:一群比我大兩倍的怪物朝我撲來,媽媽連忙撲了過來,把我推到了旁邊!昂秒U吶,謝謝你了,媽媽!薄皣u——剛才的那些怪物是細菌和跳蚤,小心點,這是一個顛倒的世界!”什么?顛倒的世界?!怎么可能啊,難道我們人類要跪倒在動物們的腳下?絕對不行!

  “快點快點,人類鄒瀅,快到廚房去端菜!”狗熊廚師兇巴巴地命令我‘“聽見沒有?快去!小心我用鞭子抽你!快去!”我只得小心翼翼的餐廳端菜。

  在餐廳的桌子上擺著菜譜,我湊近一看,嚇了一跳:菜單上寫的菜名也太離譜了吧?!什么“人頭皮”,什么“人掌”,什么“人耳朵”,還有什么“東郭人肉”,太恐怖了!我不由得瑟瑟發抖,心想,這下完了,動物主宰了世界,人們死的死,逃的逃,該如何是好?“喂,人類鄒瀅,鑒于你表現不錯,賞你一帶狗糧,拿去!”“謝……謝謝廚、廚師……”我哭笑不得的接過了狗糧,心想:要是人們以前和動物們友好相處該多好啊!

  突然,狗熊廚師把我拎起來,說:“你身上的肉不錯,符合老虎大人的胃口,這是你的榮幸,小的們,把火燒上,準備做‘水煮人肉’啦!”

  不要!不要啊……

  “喂!起來啦,太陽曬屁股啦!”媽媽把衣服丟在我的床上,悶悶不樂的說,“你看你,在做什么夢呀,不斷的喊救命,真是的!卑,原來是一場夢啊!

六年級的作文 篇4

  我的外公已經不年輕了。他長得非常瘦弱,瘦瘦的臉,瘦瘦的手,就連身子骨也瘦瘦的。他在山上開墾了好大一塊土地,每天天沒亮就上山種田、種瓜、種水果,還要很晚才能回來和我們一起吃飯,我看在眼里,痛在心上,可外公就是這么倔,不管自己的歲數有多大,一定要工作,不能閑著。

  外公和我們離得很遠。每次我們都要放假才能去看望他和外婆,還有我們的親戚。而且要去看望他們,還要坐好久的汽車,再坐上五、六個小時的'火車,最后還要乘上面包車,坐一、二個小時,走上幾十米路,才能到達外公家。

  外公家也很破舊。幾塊很大的爛石頭鋪在下面就是地板,碎碎的瓦片鋪在木樁上就是屋頂,下雨了,也只能看著壞壞的瓦片滴下的雨點干瞪眼,時而修修,過幾天就壞了。破舊的墻壁,似乎稻草也有一份功勞,走不了幾步路,就可以看到幾根稻草從墻里鉆了出來。就連窗戶和桌子,也破爛不堪。門就不用說了,只要“吱呀”一聲,就開了。

  雖然外婆養了幾只雞呀、鴨呀、鵝呀,可他們自己都舍不得吃。但每當我們來,就笑嘻嘻地殺下一只最肥的雞或者鴨或者鵝,煮好讓我們自個兒吃,他們只在一旁看著我們,一聽到我們說:“好香好香!”他們就特別的高興?擅慨斔麄兏吲d,我心里就特別傷心:為什么外公外婆辛辛苦苦養了這么個補的東西,他們一點兒也不嘗嘗呢?

  外公也特別特別的疼我和媽媽。如果只有媽媽到外公家,而我沒去,那他就會拿出一個里面有100或200元的紅包讓媽媽寄給我,說是要讓我好好讀書,用這些錢去買些好吃好玩的東西,或者好看的書和有用的本子,還希望我能快快長大,成績名列前茅,為祖國做貢獻。如果知道我們下次要去外公家,還會買一大堆的玩具給我,而且我要什么他幾乎都能滿足我。外公這么關心我,我真的非常感動,覺得他就是一個神圣的神靈,無微不至地關心我。我想對外公說:“外公,我愛您!您別再為我操心了,我發誓,我一定要好好學習,不辜負您的期望!

六年級的作文 篇5

  各位盟友:

  你們看看我現在的樣子,是慘不忍睹!可我以前獨領風騷——我原是一棵高大而又美麗的樹王。家就是熱帶雨林。我們家族是地球的肺。我們一如既往的為人類制造氧氣?墒怯幸惶欤魂囖Z鳴的機器聲打破了我們寧靜的生活。我看見自己的'兄弟姐妹一個個倒下了。突然,我聽到有個面目猙獰的家伙在腳趾間說話:“嘿,我發了!瞧,這棵大樹,既粗又大,定能值不少錢!本o接著,就看一群同樣丑陋的家伙開動機器鋸起來。不管我心里流多少血,他們最終還是把我放倒了。

  我被抬上汽車,連同兄弟姐妹一起拖離了家園。

  一路上,我們感覺有顛簸到舒服,后來竟夢見了我可愛的森林……

  一陣轟鳴驚醒了我。我向車外張望,不禁大驚失色。在這個工廠,到處是堆成小山的樹木。車主和老板正激烈的討價還價。

  后來,價錢搞定,我就被機器千刀萬剮,制成了一雙普通的筷子!

  我覺得,做一雙筷子雖沒有當棟梁作用大,但總算發揮了作用吧,也就心安理得了。

  可萬萬沒有想到,在一個繁華的街市上,我被一個學生輕輕拿在手里也就十來分鐘,突然丟到垃圾桶!

  同胞們,你們想想,我在風雨中熬過了多少歲月,也就那么十分鐘的價值呀?

  我討厭那些無情的人!沙塵暴僅僅是向他們敲響的警鐘。如果人們再不收斂,等著吧,我們的行動方案已經訂立,隨時就能付諸實施。

六年級的作文 篇6

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”當然,是我親近的家庭教師教會我無窮的知識,書是我的成長的照明燈,照明我成長的道路,書是我的形影不離的朋友,陪著我一起成長。書是我成長道路上不可缺少的伴侶。

  打開記憶的心扉,回憶在事。聽媽媽說,我二周歲的時候,已經讀起了書,我那時讀的是上面一張張精美的物品圖片,下面是拼音和字的小書,“畫畫!痹瓉砦业牡诙徽邘熓菚∥鍤q上了幼兒園,我會將一篇篇精彩的童話故事說給小朋友們聽了,《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友,的記憶中,好像每當幼兒故事給我們聽,或是請小朋友來講,回想起以前的事,我點是覺得時間飛走了。

  進入小學后,一類的童話故事我已經不能滿足了,古詩又無聲的`進入了我的生活,那時候起我已經愛上了讀書,我每天一回家做好作業,就看書。

  時間一溜煙就飛走了,我已經是五年級的大組姐了,當然,散文,小說不能滿足我了,我又去借書。因為想起了一塊“綠洲”——小區閱覽室,每逢一放假,我就吵著要去看書,父母當然送我去,那里的書我差不多都借閱了。

  像我這樣如饑似渴地讀書,作文就自然而然提高了,從三年級開始,我的作文陸續被評為“優”,還被選成為了范文,佳作經常登上“溪水報”。教師在作文中又圏又點,我悟得一點道理。書不但能教你知識,還能提高寫作能力。

  一本你喜愛的書就是一位好老師,也是一處風景優美的旅游勝地。書,是我成長道路上不可缺少的伴侶,我愛讀書。

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