森林防火六年級作文【集合4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的森林防火六年級作文，希望對大家有所幫助。
森林防火六年級作文1
如今，森林大火，已是人類生活的一大災害，作為社會的一員，我們該怎樣做？又該呼吁他人怎樣做呢？
如今，地震、洪水。風暴、火災、生物滅絕等災害正在威脅著人類，有自然災害，也有人類親手造成的災害；又可以預防控制的、預防的災害，也有我們問無法預料的、無法抵御的災害。現在我們就來談一談森林火災。
火災，相信大家對這個詞一定不陌生，提起火災，大家的腦海里一定會浮現出熊熊大火燃燒的情景，也一定會想到那些英勇無畏、沖鋒陷陣的消防員，他們總是舍己為人，不顧自己的`生命安危，第一個沖進火場救人。
人類的雙手不僅可以創造，利用火來照明、取暖、烘烤，還根據火的性質發明了各種各樣的機器。但誰也沒想到，這造福人類的東西，竟也有不好的一面。我們無法控制它，也不知該如何控制它。
與火災不同的是，森林火災更具有殺傷力，更容易損失資源，財產。所謂森林大火，只是在森林失火嗎？那么你就是大錯特錯了，森林大火，是指失去認為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林大火除了對人類的財產造成損失，還帶來了其他的不良影響。
一點點火源，一旦燒到大樹，就變成了一場無法挽回的森林大火。燒光了森林，植物將奄奄一息，動物將無計可歸，山清水秀、鳥語花香的大森林，經過一個小時、兩個小時，甚至更長時間的焚燒，就會變成死去沉沉的大戈壁，從而就會有沙塵暴、洪水等自然災害的發生，從此，那里就缺少生機，荒無人煙。
森林具有凈化空氣，美化環境的作用，當你聽到泉水在歌唱，鳥兒在飛翔，是否感覺心情順暢？如果你看到哪一天，地球上的森林就這樣一片一片被燒光，你心疼嗎？
萬物都有好的一面，又有壞的一面，我們要利用好它們好的一面，避免用它們壞的一面，就好比火一樣，用在正處，你可以造福人類，用在弊端，你也可以毀滅世界。這樣說聽上去雖然很恐怖，但是還是有解決的辦法。
要想阻止這場災難的發生，首先就要從自己做起：第一，不要在森林里燒火或取暖，烘烤食物及做飯；第二，不準在森林里抽煙及亂扔煙頭；第三，不準在林區燒香、放炮；第四，如果遇到森林大火，要及時撥打火警電話，將損失降到最低；第五，要學會自我營救，要有應急預案，迅速逃生。森林防火，從我做起，從每一個人做起，就讓我們做好自己，遠離災害，守護我們美麗的地球家園吧！
森林防火，從我做起！你知道如何做了嗎？
森林防火六年級作文2
一個十月的早晨，森林王國的消防警鐘急促地響了起來。獅子國王火速召集了森林王國中的所有動物們，商討滅火的計策……
獅子國王干咳一聲，清了清嗓子說：“現在有個很嚴重的問題擺在我們面前，就是森林北面因天氣干燥，再加上幾個不懂事的小家伙在那兒玩火，已經引起了一場大火。現在火勢已經蔓延到了森林的西面，我希望大家能快點商議出好的對策！如果誰能撲滅這場大火，我將賞它100萬個動物幣！”重賞之下，必有勇夫。人稱“機靈鬼”的小猴乖乖發言了：“大王，依我之見，當務之急是先阻止火勢的蔓延。然后我們再組織一支救火隊，去撲滅森林北面大火！”“好是好，但是……”獅子國王欲言又止。“但是什么呀？”“去哪找滅火隊員？采用什么滅火器材？”獅子國王把自己心中的'疑慮淋漓盡致地表達了出來。羊博士搶上來回答：“大王可以用金幣聘請滅火隊員們。并且我們先用泥沙先控制火勢。大王，您覺得怎么樣？”于是，獅子國王便帶領自行組織的救火隊奔赴火場。經過幾天幾夜的努力，火勢終于得到了控制。森林王國舉國歡騰，獅子國王長吁一口氣，終于放下了心里的大石頭。
一個十一月的早晨，森林王國的消防警鐘又響了起來。獅子國王全副武裝，帶領著它的救火隊員們又去搶救南面的森林。同前一次一樣，獅子國王又取得了意想不到的勝利。可獅子國王卻憂心忡忡，心細的參謀大臣狐貍看出了獅子國王的心思，便試探性地問：“大王，為何傷感吶？”“因為森林火災在不斷地發生，你說這該怎么辦？”狐貍大臣自信十足地說：“大王，何不舉辦一次‘森林防火知識講座’，讓動物們都懂得一些森林防火的知識。然后在森林王國貼一些森林防火的標語。我想，這一定行得通的！”“好！就這么辦吧！”獅子國王對這個主意大加贊賞。并馬上著手處理起這件事來。果不其然，森林王國的起火事件越來越少，獅子國王它對那緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。
從此，森林王國一直在強調著森林防火，植樹造林。終于，森林王國在獅子國王明智地帶領下，成為了一個
泱泱大國
。
森林防火六年級作文3
“森林防火，人人有則。”是啊，朋友們，如果你們少上一次山，少抽一根煙，大地媽媽將會多一片綠洲，多一些新空氣。然而，許多人卻沒這么做，請看：
鏡頭一：
山清水秀的野外那藍盈盈的天，蔚藍得像一泓秋水。那清粼粼的小溪，明凈得像一面鏡子，那綠油油的草地，綠得像一塊翡翠，這樣的景色，誰能不心動呢？瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，有的聊天，有的閉目養神，有的嬉戲玩耍，玩得開心極了。咦，那兒還有一幫小朋友在野炊呢！
他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的抓魚，有的找柴禾，忙得不亦樂乎。開始點火了，可是，風太大了，怎么也點不著。一個小孩馬上去搬救兵，把他爸爸給“搬”來了。畢竟是有經驗的“老將”出馬，一點就著。孩子歡呼起來。可是一陣強風吹來，，吹翻了鍋蓋，吹著了草地。“天哪！著火了！”
一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂拿出手邊的東西，試圖去滅火。可是，借著風力的火毫不示弱，它放肆地吞噬著草地。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風聲，在安靜的.午后，刺耳地響著。終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻被劃出一道黑色的疤痕。
鏡頭二：
山間平地正午，火辣辣的太陽炙烤著大地，一位老漢正在田間揮汗如雨，那鋤頭砸下的的每一下，都預示著豐收的希望。他那么不遺余力地鋤，終于累得不行。于是，他走到了旁邊的一棵大樹下歇息。只見他拿出一袋旱煙，嫻熟地點起，“吧嗒，吧嗒”地抽著，他滿足地閉上了眼睛，享受這片刻的愜意。很快，一管煙在他的吞云吐霧中完成了自己的使命，并被好漢隨手扔在一旁。一點火星在風中若隱若現，頃刻間，火星變成了火苗，隨即又變成了熊熊大火。老漢卻還渾然不知，還在鋤地，憧憬著豐收的希望。大火燃燒著一草一木，。等老漢聽見大火燃燒的聲音，但為時已晚。老漢控制不了火勢，只好跑下山去找人救援。火，終于被撲滅了，但是莊稼沒了，豐收沒了，老漢臉上流下了一串悔恨的淚珠。“星星之火可以燎原。”難道這些事件還換醒不了大家沉睡的森林放火意識嗎？
森林防火六年級作文4
森林和人們的生產生活有著密切的聯系。森林不僅可以綠化環境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環境污染。人們譽它們為“大自然的美容師”、“特種醫生”、“木材制造廠”、“綠色品倉庫”、“價廉物美的肥料、染料……”等等的資料表明：地球離不開森林，人類離不開森林。可是森林卻時刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財富在火中消失？因此，我們要記住：“森林防火，人人有責”。
就在上個星期六下午，我們勐庫鎮壩卡村委會上壩卡組，有幾個小同學在離學校幾公里的地方玩火，把公路周圍的植物都燒少了一大片，還把他們自己也都嚇壞了，這就是不聽話的后果，所以我們不得不聽老師和父母的.話。
我現在已經是六年級的學生了，在學校讀書學習的六個年頭里，我不僅學到了科學文化知識，還學到了很多有關學習和生活的基本常識，更知道了森林防火的重要性，森林防火重在預防。因為在每年的第二個學期里學校都開展森林防火安全教育活動，老師都給我們上森林防火課，讓我們出森林防火黑板報，還讓我們寫一篇森林防火作文。這個學期，學校周邊還掛著許多上面寫著森林防火標語的小旗幟，有的寫著“人人防火，樹樹平安”、“進入林區，嚴禁用火”、“嚴防森林火災，共享森林美景”……還有老師不僅讓我們寫一篇森林防火作文，還發給我們森林防火作文本，我們就不用在花錢買作文本了，老師發給我們的森林防火作文本封面畫著可愛的防火虎威威，它指著上面寫著“保護森林，人人有責”的警示牌。
總之，我希望小朋友們不要在森林里燃放鞭炮、玩火取樂；希望伯伯叔叔們不要在森林里亂扔煙頭。希望他們知道“一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個森林”、“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下”、“一棵樹木十年才成樹，一根火柴瞬間可毀樹”，更希望所有的人懂得“保護好我們的森林，就是保護好我們的的大自然，就是保護我們的家園”的道理。
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