六年級(jí)作文(集合9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
真情是可貴的，真情是稀少的。當(dāng)然，真情也是獨(dú)一無二的！
就在一個(gè)寒冷的冬天，我手往口袋里一插縮著脖子，我和爸爸一起去吃早餐。
正當(dāng)我和爸爸坐下來這在吃時(shí)。突然，一位臟兮兮的老人身上背著很大一袋瓶子，身上穿著一個(gè)很薄的外套，上面全是補(bǔ)丁補(bǔ)的。面色黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的。就像從垃圾堆里出來似的。原來，他是來要飯的，他還是一位殘疾人，走路不太方便，拄著一根快要斷了的拐杖。
這位老人把目光投像一號(hào)桌，剛剛走去，坐在一位桌的.那位叔叔用粗魯?shù)穆曇粽f了兩個(gè)字“走開”，老人的心情如同一盆涼又冰的水給淹沒了，但他并沒有放棄，繼續(xù)投向第二桌，結(jié)果還是一樣，不是說自己不夠吃了就是不搭理他。
正當(dāng)那位老人拄著一根快斷了的拐杖走向我們這一邊事，一股撲鼻而來的惡臭味兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備要說時(shí)，爸爸卻站起來，把剛剛買的豆?jié){和包子遞給了這位老人。爸爸還對(duì)他說：“老人家，多穿點(diǎn)，這天氣冷。”老人拿著爸爸給他的東西，狼吞虎咽個(gè)吃的干干凈凈。他還不忘說謝謝，在旁邊的人，不由發(fā)出嘖嘖贊嘆。當(dāng)時(shí)，我覺得爸爸就是我的偶像，我臉上充滿了驕傲！
買飯的老板看見著這一幕，不由得拍了拍手，他說：“好，好，以后這位老人就在我這吃吧！”老人聽見了，臉上笑開了花。這兩全其美的事，以后我們也要學(xué)會(huì)。
在我回家時(shí)，我牽著爸爸的手，問爸爸：“爸爸，你為什么要給他吃的啊？”爸爸卻說：“恩，你不覺得他很可憐嗎？他身體殘疾，卻還要靠撿垃圾為生計(jì)。你們兩個(gè)相比起來，你不覺得你很幸福嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里還哼著“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……”
在以后的生活中，我們一定不可以去歧視別人，也要像我爸爸那樣要助人為樂，要熱愛生活，要讓真情灑滿人間！
六年級(jí)作文 篇2
在這樣一個(gè)夜晚，我逃離了學(xué)校，避開了考試后的喧鬧，獨(dú)自逃回了家里。
翻開或深或淺，或淡黃或斑斕的紙頁，只看了一眼，我變朦朧了淚眼。說不出怎樣一種滋味，或難過或悲傷，或欣喜或感動(dòng)。此刻的`我，不知怎樣，不知怎樣才可以描述自己的心情。
有些感動(dòng)，因?yàn)樵谖襾頃r(shí)的路上，曾有那么多人無私地愛我，呵護(hù)我，陪伴我，親手為我寫下那一絲絲的感動(dòng)與溫暖。
年少時(shí)，我們愛過亦恨過，我們相聚過又分別過。當(dāng)我們痛哭流涕時(shí)，心里一定暗恨著：此情此景一定不會(huì)再重新來過。可現(xiàn)在想來，我們還是如當(dāng)年一般，那樣任性，那樣可愛，卻又不得不與許多人道一聲珍重。
我很感動(dòng)，許多的你們?cè)概阄夷晟佥p狂，可那感動(dòng)的熱淚終也難掩憂傷。
感謝來到我生命中的你，或美好，或悲傷。
六年級(jí)作文 篇3
三十九個(gè)可愛的孩子猶如三十九顆繁星，點(diǎn)綴著六年級(jí)（2）班的浩瀚天空，我們是一個(gè)富有朝氣、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，無論在學(xué)習(xí)氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現(xiàn)出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個(gè)充滿愛的大家庭里。每天，我們都期待來到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探索小學(xué)生作文，分享心情。我們像一群快樂的`蜜蜂，在知識(shí)的繁花中采集，醞釀，豐收碩果。
在我們班主任羅婷老師的精心栽培下，我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)心田里都播下了熱愛學(xué)習(xí)的種子，不斷努力上進(jìn)，爭取獲得更好的成績。我們班的寫作水平是一流的，在各種報(bào)刊雜志上都能看見我們同學(xué)特有的風(fēng)采。他們的作文真是獨(dú)出心裁、百看不厭，讀著他們的作文，就會(huì)讓你感覺自己也在幻想的天空中盡情地遨游、飛翔。關(guān)上作文書，細(xì)細(xì)品味，他們的作文好像一塊美味的巧克力，絲滑柔潤，讓你久久不能忘懷。我們班的女同學(xué)個(gè)個(gè)心靈手巧，只要給她們一些工具，她們便可以創(chuàng)造。在她們的手上，大的作品給人一種大鵬展翅的宏偉印象，小的作品則又好像水晶那樣剔透迷人。我們班的男同學(xué)活潑開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場上總能看見他們矯健的身影。
這就是我們班，一個(gè)充滿和諧、美好的大家庭！在這個(gè)家庭里沒有打罵和歧視，只有關(guān)心和幫助，在“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國服務(wù)，祖國萬歲！”的口號(hào)聲中，我們一定會(huì)走得踏實(shí)，走出風(fēng)采，請(qǐng)大家記住這個(gè)快樂的團(tuán)體吧！
六年級(jí)作文 篇4
在這多姿多彩的大千世界里。但是讓我最敬佩的是我小學(xué)六年級(jí)的班主任胡老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，他不僅有淵博的.學(xué)術(shù)知識(shí)，也有對(duì)工作一絲不茍的精神。
他瓜子臉，濃濃的眉毛向上翹，高高的的鼻子上架著一副淵博的眼鏡，藏著一雙炯炯有神的大眼睛。他好像隨時(shí)都能看穿你的小動(dòng)作和猜透你的心思，讓人躲閃不及。
他非常和藹可親，我喜歡他的教學(xué)風(fēng)格與獨(dú)特。課堂上總是舉一些生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)例題，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)就被我們輕松接受了。我們學(xué)習(xí)有困難，他常對(duì)我們說的一句名言：“要找成功的方法，不要為失敗找理由。”
有一次在體活課上與我們打籃球，不小心扭傷了腳，我們都以為他不能來上課了。他卻笑瞇瞇的按時(shí)給我們講課。
因?yàn)橛羞@樣的老師我們班在年級(jí)名列前茅，因?yàn)橛羞@樣的老師我們班經(jīng)常有年級(jí)公開課，因?yàn)橛羞@樣的老師我們班一直是優(yōu)秀班級(jí)。
古人云：“老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。”是啊!老師像點(diǎn)點(diǎn)春雨，時(shí)刻滋潤我們成長。
六年級(jí)作文 篇5
六年時(shí)間眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情懷。母校，當(dāng)初是你給予我知識(shí)、讓我懂得人生道理、人情世故等。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁耄覀儜?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的'學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
六年級(jí)作文 篇6
吉他是我生活不可割舍的一部分，沒有了它，會(huì)讓我覺得生活沒了樂趣。
記得四年級(jí)時(shí)，有一天，我和媽媽去狂街，路過一家琴行，看見里面搭著一個(gè)舞臺(tái)，下面還有幾十張椅子，我非常好奇，于是在那邊等了一會(huì)兒，演出剛開始就看見兩個(gè)捧著吉他的人走了出來，他們坐在椅子上，手指在吉他上靈活地掃來掃去，琴聲如一股清泉叮叮咚咚地響著，兩把吉他的琴聲交織在一起仿佛雨過天晴的空氣，讓人感覺舒服，我瞬間被這“大家伙”吸引了，報(bào)了吉他班，開始正規(guī)的練習(xí)。
剛開始基本的撥弦根本就難不倒我，隨手一彈就是一串優(yōu)美、悅耳的旋律，盡管這樣我還是很勤奮的練習(xí)，一個(gè)樂章結(jié)束了，我收獲滿滿，第二個(gè)樂章是和弦，老師說學(xué)起來有點(diǎn)困難，讓我做好心理準(zhǔn)備，不要半途而廢，我滿不在乎地回答老師：“沒事，能有多難，我一定能學(xué)會(huì)的。”于是，老師開始教我認(rèn)識(shí)和弦和如何按和弦，我看老師彈起來多流暢啊，得心應(yīng)手的，我也迫不及待地?cái)[弄起來，可彈出來的卻是嘈雜的噪音，好像晚高峰時(shí)堵車的.汽車鳴笛；小攤的叫喊……聽著這雜亂無章的音，我皺起了眉，心里抱怨道：“這怎么那么難!”但是我又不甘心，回家后一練就是幾個(gè)小時(shí)，但是還是沒有好轉(zhuǎn)，這使我想徹底放棄了，把琴扔在一邊，去看電視，換頻道時(shí)，無意中看到一本勵(lì)志片，內(nèi)容是一個(gè)九歲的小女孩失去雙手，但她還是努力學(xué)習(xí)，這使我非常內(nèi)疚，于是，又捧著吉他開始練起來，終于”功夫不負(fù)有心人”，我成功考到了三級(jí)。
吉他是我生活中的一部分，它讓我懂得不要輕言放棄。
六年級(jí)作文 篇7
跟著別人的腳步，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。這是我長年一來跟著我表姐得出的結(jié)論。
很多時(shí)候我們總是在做自己不喜歡的事，即使很不情愿，但還是去做了。我們就是在不停的委曲求全，無可奈何的去選擇一些自己不喜歡的選擇，然后渾渾噩噩的去完成，這時(shí)候不管結(jié)局是怎樣的.都無所謂，因?yàn)檫@不是我心甘情愿的選擇，我們會(huì)在這個(gè)過程過的很痛苦，這過程對(duì)我們來說就是百般折磨。這樣子真的好嗎？我也無法判斷到底好不好，我只能說我們經(jīng)常在迫于無奈，迫于外界的各種看法和壓力下，做出了太多違背自己初心的選擇，而這樣的選擇是對(duì)我們心靈的一種創(chuàng)傷。但是，我們確實(shí)是無能為力，這個(gè)社會(huì)要求我們這樣做，我們必須得這樣做，否則就會(huì)被淘汰掉，我們就是失敗者。
因?yàn)槲蚁矚g和一些貪玩的人一起玩，那樣我才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開心。他們都在各自的努力奔跑，我，我們卻站在他們的起跑線上，一味地努力奔跑，卻不知道為什么要這么努力，所以我要停下來看看前面有人在努力沒有，如果有，我就會(huì)換一條繼續(xù)奔跑。因?yàn)槲抑溃沂歉鴥?nèi)心跑的而不是盲目的奔跑著。
因此我們要停下來仔細(xì)觀察，留心。我喜歡跟隨自己內(nèi)心的我！
六年級(jí)作文 篇8
3月27日，我隨鄭州日?qǐng)?bào)校園記者團(tuán)在報(bào)社老師的帶領(lǐng)下，到人民公園采風(fēng)，一進(jìn)東大門，“人民公園”四個(gè)蒼勁有力的大字深深的吸引了我。公園里，山青柳綠、百花競放、游人如織、人聲鼎沸……。身處之中，被春之美，景之美、人之美所熏染、陶醉。
春之美。這里的柳，顏色特別的翠，個(gè)個(gè)枝條垂直向下，遠(yuǎn)觀像綠色的屏風(fēng)點(diǎn)綴在萬樹之中，讓人贊嘆。這里的水，特別的清。清澈透明的河水環(huán)繞的公園之中，魚群穿梭、鵝鴨戲水、小舟蕩漾。這里的花特別的艷，櫻花、桃花、迎春花……，數(shù)不勝數(shù)，爭奇斗艷。紅的、粉的、黃的、白的，嬌艷欲滴、五彩繽紛。無數(shù)游人在旁合影、觀賞，有一名小女孩，像是被花香所吸引，拿起一花枝，輕輕嗅聞，樣子可愛極了。
景之美。這里的假山，瘦骨嶙峋；這里的噴泉，時(shí)像電閃雷鳴，時(shí)像小橋流水；這里的.橋、這里的涼亭，都具有特色，各具千秋，總之，處處透著靈氣，美不勝收。
人之美。公園里，可以用人山人海來形容。老人們有的在下棋，有的在打太極，有的在跳舞，也有的在歌唱。無論在做什么，都精神抖擻，神采飛揚(yáng)；年輕人有的在拍照，有的在蹦極，有的在劃船，人人都充滿激情；最可愛的是小朋友們，他們有的吹著五彩的氣泡玩耍，有的開著碰碰車大笑，更有的偎依在媽媽懷里撒嬌。
采風(fēng)很快就結(jié)束了，但人民公園的這次春之旅，將永遠(yuǎn)的銘記在我心中。
六年級(jí)作文 篇9
“哎喲，我的眼睛啊！”“快，快跑。”我說。
想知道是怎么回事嗎？那就請(qǐng)往下看。
一天，我和朋友去買玩具槍。突然，從一個(gè)小巷里“躥”出兩個(gè)人，個(gè)子不高，大概比我大一兩歲。一個(gè)又高又瘦的“排骨”說：“打劫，把錢拿出來。”另一個(gè)又矮又胖的.“肥肉”接著“排骨”的話：“不然打死你。”我想逞英雄，便說：“憑什么，你誰呀你？”說完，我便拉著我朋友的手逃跑了。我們跑啊跑，跑啊跑，結(jié)果跑到一個(gè)死胡同里了。“排骨”和“肥肉”看到我們死路一條了，便笑起來了，面目猙獰。只有拼了，我們一起擁像他們，跟他們扭打成一團(tuán)。本想趁混亂逃跑的，沒想到“排骨”死死地抓住我打，我跑也跑不了，只有繼續(xù)打了。但是漸漸地，對(duì)方占了優(yōu)勢，我敗下來了。但是，當(dāng)“排骨”跑向我的時(shí)候，我一個(gè)“回旋踢”，一腳把他踢在地上，然后，用迅雷不及掩耳的速度趴再“排骨”的身上，使勁打。但是我的計(jì)劃失敗了，因?yàn)槲覊涸谒砩系臅r(shí)候，他居然反壓，我被他壓在地上了。忽然，我看見一堆沙正在離我2米的地方，我掙扎著爬過去，抓住一把沙，往“排骨”的眼里一撒，有跑到“肥肉”的眼前一撒，便跑了。
這件事讓我得到了一個(gè)啟示：遇到困難不要慌張，要想辦法逃脫。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)作文（精選）08-25
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-26
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-27
六年級(jí)作文(精選)08-30
【精選】六年級(jí)的作文10-07
[精選]六年級(jí)的作文10-09
六年級(jí)的作文（精選）10-14