六年級作文

時間：2024-11-07 10:40:29 六年級我要投稿

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(實用)六年級作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)六年級作文9篇

六年級作文篇1

　　離家鄉不遠處有一條湖泊——格子湖，它物產豐富，景色宜人，常常會使人心曠神怡。

　　今年暑假時，我和媽媽早上一起來就去格子湖欣賞景色，湖邊那綠色的小草和樹木倒映在湖里，這樣的水倒映著這樣的樹，一陣微風吹過樹木“沙沙”作響，柳樹搖著它那長長的頭發，似乎在向我們炫耀著，那彎彎似眉毛又似月牙。

　　湖里的物產很多，有著武士樣的將軍——螃蟹、龍蝦，還有著各種各樣的魚兒，紅金魚，鯉魚……多的使人難以分辨，等到捕魚期，村里的人就拿著漁網來捕魚。

　　湖面明的像一面鏡子，不過“鏡子”中富有生機，瞧，那蝌蚪在水里嬉戲著，蝌蚪探出腦袋，好像頂著很色的禮帽，水草偷偷地從水里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

　　湖邊那柳樹，搖著它的`長發，好美啊！就是有點炫耀。桑樹上的桑葚牢牢地“粘”在上面，不肯放開媽媽的手，不過一陣微風吹過，它去嬉戲了。

　　下了一夜的雨，雨滴飄落著，似乎在與大自然合奏有名的樂曲，水多的都快溢出來了。雨后，只聽“叮咚叮咚”的聲音，仿佛是一場雨的余音。

　　桑葚熟了，我由于急迫，便立刻摘了幾粒紅的，好酸啊！又摘了幾粒黑的，吃在嘴里，呀！太甜了。看來，在摘水果前要先思考一下。

　　啊！美麗的格子湖。

六年級作文篇2

　　我心中有一位正直的朋友，它不會說謊，也不會對我阿諛奉承，會讓我看見真實的我；對我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。

　　每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的絕代佳人。鏡子里的我，面對一天來臨的'難關，也迎接一次又一次勝利的喜悅。

　　朋友也是一面鏡子，可告訴我們如何明辨是非，而不要，所以真實的朋友是一臺”警告鏡”。看見壞友的惡行惡狀，我們當引以為戒，不要再犯。所以我們要遠離壞朋友，多接近好朋友。

　　每當爸媽吵翻天時，都一直要我為他們辯護評理。一個是最疼我愛我的爸爸，一個是最溫柔美麗的，如果我為爸爸說話，就會被媽媽說：”是誰煮飯給你吃的？”為媽媽出氣，又會被爸爸說：”你零用錢是從誰那邊來的？”我真是左右為難，這時候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實鏡啊！老實鏡啊！快來救救我啊！幫我脫離這個可怕的”戰爭”場面吧！

　　鏡子是我的必備品，也是我的真實，沒有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒有了它，我就不會容光煥發，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！

六年級作文篇3

　　快樂的小學生活就要過去了，在這六年里，我們都經過了不少風風雨雨。在一至五年級，我們623班的各位同學都來自不同的學校，可是在小學的最后一年里，我們走到了一起。這一年里，我們在這個大“家庭”里也發生了不少事情。

　　比如：兩人三足比賽，我們班有同學摔倒了，但在全班同學的鼓勵下還是站起來了，最后我們班獲得了榮譽；在體育節有很多同學為班級爭光......總之不管是好的`還是壞的，里面都包含著我們的友情，每經過一件事，我們的情誼就會更深一點。

　　眼看就要小學畢業了，這意味著我們一生中的第一項任務已經完成了，下面的任務會更難，所以一定要努力。希望我們623班的同學們都會實現自己的理想。

　　同學們到時候不要忘了我們親愛的老師，因為老師經常說他把精力都給了我們，而自己的孩子都沒有像教我們這樣耐心，在休息時間也要批改作業，老師真的是很辛苦的，在這里向大家說，如果大家考上了東華初中千萬要回來看我們的老師哦！~~~同時也包括我們這些同學，也不要忘了聯絡。

　　最后，我真心祝福同學們能考個好成績，然后蹦蹦跳跳的去東華初中報到，o(∩_∩)o...呵呵，加油同學們！我們一起向東華初中沖刺吧！~~~

六年級作文篇4

　　堅持，是將你引上成功的明燈。——題記

　　一道道圖形題向我笑著，我卻對它們束手無措。但是，一株野草幫我擺脫了困境。

　　我，正在做奧數老師布置的作業，這次課上講的是平面圖形，回到家中，拿出練習，那一個個圖形就向我跳著舞蹈。眼睛看著題目中干巴巴的文字，看著那復雜的平面圖形，實在是想不出解題思路，太難了！我揉了揉干澀的眼睛，望向窗外，蘭花的花盤里竟然不知何時長滿了野草！這下，我的心更飯了，卻無心去修剪，因為還有一大堆作業沒寫呢！我決定出去散散步。

　　走在小區中的小路上，呼吸著路邊樹木們為我帶來的新鮮空氣，我的`心終于得到了放松。

　　不知是什么時候，我感覺到幾滴水滴在了頭上。抬頭一看，天空陰沉沉的，像是要下暴雨了。我猛然想起我的花還在陽臺上，便拔腿就跑，向家中奔去。可是，來不及了，傾盆大雨已落了下來，豆大的雨株打在了臉上，生疼生疼，我只好懷著焦急的心情在一旁的樓中躲雨。

　　等到雨停了，我回到家時，無情的雨已將蘭花打的奄奄一息，而那野草卻在雨后太陽的照射下顯得蒼翠欲滴，它昂著頭，仿佛是在傾吐浴后的歡悅，啊！我突然開了竅，正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。蘭花沒有頂住風雨的考驗，被擊垮了，而野草，卻勇敢地盯住了風雨的拍打，變得更加生機勃勃！我豁然開朗，做題目，何嘗不是這樣？

　　拿出練習，我的思路清晰極了，輔助線很快在我的引導下，將一個個圖形切割，我也在輔助線的幫助下，解完了所有題目！

　　堅持，是將你引向成功的明燈。

六年級作文篇5

　　俗話說，一日之計在于晨。從8月15日開始，每天清晨，媽媽都會在六點多鐘把我叫醒，一起到樓下跑步、跳繩。

　　練習的第一天，我一分鐘跳了98次，跳完后媽媽給我測了10秒中的心跳次數，然后讓我乘以6，得出一分鐘的心率，才126次。根據媽媽講的標準，我知道這是小運動量，小強度，說明我還有很大的上升空間。所以，我很快又開始了第二組的練習。“注意節奏，注意……”練習中，媽媽時不時地提醒我。我一共跳了4個一分鐘，成績基本在100次左右。為了提高跳繩技術，還練了不看時間只比單次成績和跳一分半鐘提高耐力。接下來的.幾天，媽媽還帶著我練習壓腿、踢腿、小步跑等，要求每個動作都得做到位，說是“質量高才能提高快”。樓上的阿姨也帶著她的孩子加入到我們中間來，我們一起賽跑、練反應、練跳繩。

　　不知不覺，堅持練了10來天，我的跳繩成績提高到了每次都在130次以上，心率也達到150多次。一天早上，下雨了，我們挪到地下車庫，在入口處（那兒空氣新鮮），我一口氣居然跳了193次（不計時間），“太棒了！”看著媽媽興奮的樣子，我也激動地要命，心率一下子達到了186次。

　　開學后，媽媽并沒有放松對我的要求。每天早上6:20起床，整理洗漱到6:40下樓，鍛煉到7:10分，然后吃飯、上學。就這樣，風雨無阻，天天練習。這天，我像平常一樣，靜靜等候媽媽的口令。“預備，開始！”媽媽一聲令下，我飛快地跳起來，“還有30秒、20秒、10秒，堅持到底！””“加油，加油！”聽著媽媽的提示，我暗暗給自己鼓勁兒。當我跳到169次時，聽到了“停！”。還不到一個月，我跳到了169次，我十分激動。媽媽的話使我更加開心：“你知道嗎，小學五六年級女生一分鐘跳繩滿分就是169次！”

　　跳繩，這件事讓我明白了“天才等于百分之一的天份加百分之九十九的汗水”地深刻內涵。現在，我的跳繩成績穩定在每分鐘160次以上，偶爾還沖擊過180多次。我依然在天天練習，我希望抓住小學畢業前的最后一次機會，能代表學校參加一年一屆的金水區小學生冬季跳繩比賽。為我加油吧！

六年級作文篇6

　　在我家樓下，有一只小貓仔，它是個“孤兒”，沒有親人，也沒有主人。

　　貓仔它長得十分俊俏，大大的眼睛，小小的、粉嘟嘟的鼻子，三角形的、尖尖的耳朵，渾身長著淺棕色的'毛，肚子上長著白色的毛，十分濃密。還有一條機警的小尾巴，豎得筆直，雖然是一只野貓，但是長得又干凈又漂亮，別提有多可愛了！

　　我看它很可憐，怕它餓死，我就給它拌了一碗魚飯，給它送去。可是這只小貓仔機警地很！我還沒走近，它就不知逃到哪兒去了，我只好把飯放在地上，躲在角落里偷偷地看它。不一會兒，它就跑出來了，還吃得津津有味呢！就這樣，喂貓仔成了我暑假生活的一部分：早晨起來就去喂它，給它吃有營養的魚飯；中午給它捎去一份肉飯；晚上，我還沒吃完飯就在想給貓仔吃什么呢。盡管很累，但還是十分快樂的。可是，這樣卻遭到了父母的反對。但是，我還是堅持我的信念——不能讓小貓餓死！

　　我天天去送飯，小貓仔也漸漸和我熟了，每當我走過去，它都會跑過來迎接我，然后我開心地給它喂飯，我感到十分欣慰。我仔細地觀察它，它每次吃完飯，都會用舌頭舔舔自己的爪子，再用小爪子撫撫臉，這就是飯后洗臉了！當我撫摸它的小腦袋時，它就會十分舒服地閉上眼睛享受。有一次，我去給貓仔送飯，找來找去都找不到它我可急了，像熱鍋上的螞蟻。我害怕：它是不是被壞人捉走了，是不是被人殺了……各種疑慮在我腦子里徘徊，我真是心急如焚。就在這時，我突然聽到了貓的叫聲，但我找來找去找不到。我抬頭一瞧，嘿，在屋頂上呢，原來小貓仔已經學會了爬樹，這樣，別人就傷害不了它了，我感到真開心啊！

　　小貓仔真可愛！它讓我的假期生活充實而有意義。我長大了，變得懂事了，明白了生活中只要關愛別人，自己也會感到快樂。

六年級作文篇7

　　每一個人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。

　　生活中的高山俯拾即是，可以是考試的.一次高分；也可以是創業的成功；可以是學會了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買菜，一走出家門我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來到菜場，我裝著大人們的腔調與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買菜的過程，我像在夢里似的……盡管這一次成功有一點兒“幸運成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個第一次。

　　生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識、理解……我初學小提琴時，第一次練曲子的一個簡單的音階，為了連貫，我足足練習了四十遍，仍然沒有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場，但我在媽媽的鼓勵下再一次拿起了琴，又練習了一個多小時，終于斷斷續續地奏出了完整的一段樂曲。

　　高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構結了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會變得非常驕傲；只有低谷，人會變得失去信心。我們要冷靜地面對高山，不要被一時的成功沖昏頭腦；也要沉著面對低谷，尋找那一條通向山頂的路。生活，因為有高山和低谷才精彩。

六年級作文篇8

　　我家鬧"水災"了！

　　今天傍晚，我照常擦好席，做完家務，去洗澡。洗完澡，我開始洗我自己換下來的衣服，這是我家的新規矩：自己的衣服自己洗。我先把衣服放進盆子里，然后我再拿肥皂，拿好肥皂，我一看盆子里，怎么只有這么些水？哎！——我只好擰開水龍頭，加水。加完水，我哼著小曲，伸出手，去擰緊水龍頭。誰只，水龍頭關不了了，反而水噴得越來越猛。我嚇死了，只見水嘩嘩地流著。我愣了一會兒，反應過來了，馬上用手去擰緊水龍頭，可水龍頭任我怎么擰也無動于衷，還是猛噴。

　　我心一急，立即去給媽媽打電話，媽媽在電話里說："我也沒辦法，我還要工作啊！我還要去一趟公司，沒時間，我盡量早點來！"求媽不行我求爸！我心想。我很快地撥了我爸爸的手機，但是是忙音，我給爸爸打了好幾個電話，可都是忙音，生氣啊！家長不行，我自己來！我把家里大大小小的盆子都拿出來了，準備隨時接水。我簡單的準備了一下，接水行動正式開始！

　　我盡力把水開到最小，用水桶接水，很快，水接滿了，我又換水桶接，就這樣，一個個的水桶都被我接完了，只能用臉盆接了。可水太猛了，馬上將家里的臉盆都乘滿了。這么多水，我怎么處理啊？我的眼睛一轉，發現了角落里的'洗衣機，這臺洗衣機在夏天好象還沒用過，所以我把它忘了。“這洗衣機可以裝多少水呢？很多吧！……”我小聲地自言自語道。說干就干。我拎起一桶桶水直往洗衣機里倒，洗衣機里也被我倒滿了，這時，水勢已經緩解下來了，我呼了長長的一口氣，然后癱在了椅子上，模模糊糊地：“累死我了！”正當我在椅子上癱著休息時，來電話了—————！哎呀！怎么這時候來電話啊！我沒辦法，起來去接電話，我走到客廳，拎起聽筒，不耐煩地：“誰啊？”“你爸爸。”“哦！你可以回來了！家里的水龍頭壞了，我在接水，剛剛水勢緩解下來。”“知道了，你剛才給我打了幾個電話？”“三個啊！”“知道了。”又是知道了！

　　我剛想走，電話又響了。天啊！地啊！救救我啊！我總不能來了電話不接吧！于是我往回走，突然，我四腳朝天地摔了一跤！“啊！我的小屁屁！”我驚叫道，還是電話要緊，我連忙去接電話。是媽媽打來的，她問了一些簡單的問題，就掛下了。“什么呀！”我小聲地說。

　　說完，我尖叫道，啊！我的小屁屁！痛啊！火辣辣地疼！一陣嚎叫完后，我回到洗手間，換盆子，另一個盆子接水時，我又把剛接的水用掉，我洗完了衣服，又將我們全家的毛巾洗了一遍，總算用掉了，就這樣，我重復著。過了好一會兒，爸爸來了，他買了一只新的水龍頭，換一下，接下來，就是爸爸的事了。我跟爸爸交代一下下，就管自己去看書和玩了。我走到陽臺，一看自己，啊？剛洗完澡，怎么又是一只落湯雞啊！我全身都是水，不，我屬鼠，應該是落湯鼠，呵呵！

　　媽媽來了，我連忙給媽媽講我“柴媛敏治水”的事，講了一遍又一遍，百講不厭、千講不厭，萬講不厭，這次，我立下了大功勞。可爸爸說是他跟我說過那個水龍頭破了，不讓我去碰，我說爸爸沒告訴我，哪怕告訴了他又沒說清楚是哪個水龍頭破了，我家有好多水龍頭，又是哪個？總而言之，這次“治水”事件我認為是我立下了大功勞，因為要不是我，我家早就發生水災了，成游泳池了。真的，我真的這樣認為！