六年級作文9篇(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
青春是多姿多彩的：既有紅色的激情，也有藍色的憂郁，既有粉色的夢幻，也有灰色的迷惘。——題記
有人說，青春是殘忍的，因為它只有一次；也有人說，青春是美好的，因為它賦予了我們前進的動力。但我認為，青春是沒有任何限制的，它無關性別，無關身份，更無關年齡。無論何時何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們全身蔓延開來。
青春——初遇的開始！
老天爺對每個人都是公平的，它賦予了我們每個人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無限的遐想，使人們不由得對未來的美好憧憬多上幾分。
青春——復雜的味道！
青春，就像……一杯紅酒，表面誘人，實際則不然。當我們靠近時，喜悅、興奮、激動等“味道”也隨之而來；但當你漸行漸遠時，才發現：原來，青春并不像你所想的那樣，簡單，純潔……
青春，離別的'伏筆！
天下沒有不散的筵席。快樂的時光總是過得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。
青春，人生中最靚麗的一道風景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，會為我們的航行劃上一個最完美的標點！
六年級作文 篇2
今天，天蒙蒙亮，我和媽媽連早飯都沒顧得上吃，就和媽媽踏上了去滑雪的旅程。
我們急匆匆的一路小跑的去了車站，上了車過了幾個小時到達了目的地，下車之后我的頭有點暈，稍微休息里片刻，就向租東西的地方去了，我租了一雙天藍的的雪鞋，還租了紅色的雪仗和漂亮的 雪橇向起點艱難的走去。
到了起點，我環顧四周，哇！雪地白的看不出一絲的雜色，白茫茫的一片，雪地是個陡峭的大斜坡，那白花花的雪就像滿山遍野的小白花，點綴著斜坡，再一看人山人海，還有歌曲相伴，我回想著教 練教我的動作，身子微微向前傾斜，雙腿微微彎著，我豪氣沖天，雪仗一滑，腿一用勁，我就像一匹托了繩的野馬，在雪地里飛奔，突然，前面有一個五六歲的小孩子，我嚇了一跳。準備急剎車，可是 雪橇就是剎不住，沒辦法，我只好身子向一旁外去，只可憐了我的屁股，她被壯烈的犧牲了，我拍拍衣服上的亮雪，剛站起來準備揉揉屁股，可雪橇就向一個不聽話的小馬，哧溜一下滑到了終點，幸好 終點有面大網，它就想美味的食物一樣，讓奔馳的小馬立刻停了下來，我坐上了電梯，電梯把我送上了 起點，有了上一次的'教訓和經驗，我整理了雪橇和雪鞋，又一次來到了起點，這次，我心里不慌不 忙，掌握了雪橇的速度，這時，風姑娘來了，吹在我漂亮的小裙子上，此時，我就像一只在雪地里優美的翩翩起舞的小精靈，愜意極了，突然，一位阿姨出現在我的前面我靈巧的往旁邊一歪，避開了阿 姨，我避開阿姨時左手的雪仗沒拿好，身子向后歪了一下，我的心揪了起開，不過還好，我及時用另外一個雪仗撐住了地，安然無恙，正當我玩的不亦樂乎的時候，廣播里響起了服務員阿姨銀鈴般的聲 音：顧客們你好，由于時間一到，請旅客們把東西歸還到原來的地方，“
聽到這個消息，我戀戀不舍的和媽媽去歸還了東西，出去時，我還一步三回頭 ，再見了老界嶺，那天晚上，我做了一個夢，夢見了我真的變聲了一個小精靈，在雪地上快樂的回旋著。
六年級作文 篇3
“一首歌，可以唱多久，童年的記憶有多長？有沒有一首歌，可以打動你？那些不曾忘記的旋律，記載著你怎樣的童年？”20xx年最后一個周五晚上，參加我們學校舉辦的“正是芳華多彩時”新年音樂會已經過去一段時間了，但這句音樂會上主持人的主持詞時常在我耳邊回響，同學們在音樂會上的精彩表演也時常在我腦海中回放。這一場音樂會讓我再一次真真切切的感受到了我們學校多彩教育的魅力，讓我再次體驗到了多彩教育是如何把我們學生枯燥的學習荒漠，變成了五彩斑斕的豐富童年！
很早就聽說我們學校要在鄭州最豪華的河南藝術中心音樂廳舉辦音樂會，我就期盼著自己能夠參加，那該多好啊！當我和小周同學得到參加音樂會的門票時，簡直是欣喜若狂，盼呀盼，盼著音樂會的到來。
終于在20xx年的最后一個周五晚上盼到的音樂會的到來。坐著車穿過擁擠的車流，好不容易到了河南藝術中心，連忙找到自己的座位，坐下時場上燈光已滅，我還沒喘過氣來呢，合唱團的第一首歌曲《飛螢火》就開始了。只見參加表演的同學們有的手拿小燈，有的手拿裝了半杯水的玻璃杯。燈光在水的反射下，配著同學們如夢似幻的聲音，是那樣的優美。一閃一閃的光亮，讓我不禁想起家鄉池塘邊星星點點的螢火。這時，場上一片寂靜，所有人都沉醉在這輕靈的歌聲中，自己本有些急躁的內心就這樣平靜了下來。
一首《飛螢火》將聽眾們的心拉到了舞臺上，隨后，一首首的'歌曲緊緊拽住我們的心，使我們的情緒被音樂的起伏所帶動。當聽到歡快的《牧羊人之歌》的時候，身旁的小周已經不由自主地隨著音樂的節拍前后晃動著。同學們的合唱似風，是歡樂的風，輕輕拂過全場，一種歡欣的氣氛便彌漫開來。
當聽到《瑤山夜歌》時，全場又靜了。這時的靜不同于《飛螢火》的靜，這時的靜是活潑的，借著歌聲，我仿佛看到了瑤家人在皎皎明月之下，借著月光，聽著小蟲的鳴叫，四周是青山環繞，做著自己的事情，不時有幾人的交談聲劃破了這大自然的寧靜。同學們的歌聲，倒使我對瑤山的那種生活起了悠然向往之意。
音樂會分為六個樂章，每一樂章都別出心裁，引人入勝。隨著節奏跳躍的返場曲目《哈利路亞》的結束，我們的音樂會也就結束了。但我仍意猶未盡，回味著音樂會上的精彩瞬間，更回味著多年來我們學校多彩教育結出的累累碩果。特別是，在音樂會上播放的短片，讓我們為老師們的辛勤付出而感動！為同學們的進步和精彩表演而震撼！為學校堅持的多彩教育而贊嘆！
六年級作文 篇4
不想過多言語，不想過多修飾，只求那份最普通的無言愛，才會擁一縷新生的朝陽之光繪出心中的那份無名情誼。
——楔子
清晨推開窗戶后，一絲絲光芒散落在臉上，很是愜意。這世界如此之大，和你共享這份陽光的人太多太多，而最能感受出陽光里漫著的“情”的又為何人？罷了，是有心人。
——心為何物？
在卷首就提出了這樣一個令人棘手的問題，看后，你能否準確的回答？如果換做是我，我想我不能。
我也不想太多無謂的言語來修飾一個事實，不想這世界整日彌漫在過多的陰霾中。我只想要一份最單純潔凈的陽光懷這世界，繪出最美的，告訴我“心”為何物。
這陽光散落在肌膚上，柔柔的，猶如接受了最為珍貴的人生洗禮。
他叫蔡振國，那位母親名為田秀英。
那場大火，使他面目全非；那場大火，使她幾經承受不住；那場大火，卻也將這家人的心緊緊連在了一起。
他有勇氣站出來，面對這個世界；她有勇氣講出來，告訴這個世界；她與他能夠直面這最為恐怖的現實，大聲宣給世界聽“我不怕你，我只管笑對人生！”
簡單的故事，卻真真反映了她的堅強與他的樂觀。
支撐著他們早已疲憊不堪的軀體的是什么？我想，應為心。正是有著那心，才會讓那份無名愛在這個家庭乃至這個世界中傳遞。
太陽漫漫光映著草兒，只因小草的心，太陽懂得。
貝殼柔柔眷戀著海灘，只因貝殼的心，海灘懂得。
鳥兒依賴著那片藍天，只因鳥兒的心，藍天懂得。
孩子深深依偎著父母，只因孩子的心，父母懂得。
學生實實信任著老師，只因學生的心，老師懂得。
繪出一顆心，這心泛濫著粉紅。
用濃濃愛意關懷著每一位殘疾人，他們能夠從死神手中逃回，他們能夠直面這早已被命運蹂躪不已的人生軌道，他們僅僅想有人能陪在他們身邊，能夠陪他們聊天，能夠減緩對心的折磨。
愛猶如粉紅色，泛濫著，宣泄著。這世界，能夠堅守住自己心中的愛的人又有幾個？曾看過一幅圖，一只狗被它的主人趕出家門，它僅僅回家找他的主人，它的主人就殘忍的把它的眼睛奪走了。這是愛嗎？連只有十幾年生命的狗都要讓他們備受折磨，你，還有心嗎？
繪出一片粉紅色的心，微笑著對待每一位殘疾人，每一個被遺棄在孤兒院的天使,每一只生活在世界上的生靈。
繪出一顆心，這心彌漫著天藍。
藍天，見證著每一只鳥的旅途。而我們，又何不是漫漫藍天中的一只鳥？翱翔著，看著大地的色彩；驕傲著，能擁有一雙美麗的翼。但哪天，天使落淚了，她的淚打濕了我的翼，使我沉沉的從天墜落。我該怎么辦？我會茫然，會彷徨，會放棄：為什么天使的淚沾濕了我的翼？
但，流淚后，我又會努力的.嘗試飛起，嘗試著笑對我的命運：你讓我受了挫折，我會證明給你看，我不怕！我終要有一天笑著回到我的那片天，告訴它：你想我了嗎？然后，依偎在它的臉頰上，品味重生的心境。
我不是鳳凰，但我有對我的人生足夠的信心，我不管它以后會如何折磨我，我都會笑著迎上去，堅定地說：“你來啊，我不怕你。”
繪出滿溢這天藍的心，接受重生的洗禮。
繪心，繪出一顆滿溢五彩的心。
寫下這篇文章，內心的感觸仍舊無法表述，只因她與他帶給我的震撼實為太大。
——心之為物，只因它的魂靈讓我們深感震撼。縷縷的，如若銀絲，散落你我心間。
——當夕陽的余暉在這一刻淪為黑暗的時候，我的“心”卻已迎來光明。我懂得了，那份無名愛；我遇見了，在我肉體中維系我生命的那顆心。
——如果，你懂的。
糖糖の語：嗨，大家。一星期不見了，好想你們噢、、又一次的寫博時間，真的是很很很幸福呢~因為糖還有很多文章沒有發，所以發文＆評博的時間定為星期三和星期六（星期日的話看復習的時間咯），關于《笑對人生》真的是很感動很感動，大家有時間可以看看喲、那么，終于見到愛著的大家噠~
特別感謝青林阿姨的信紙，糖很喜歡這一張呢~
六年級作文 篇5
我喜歡的花不計其數，但均荷花是我的最愛，因為它美麗多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染，我愛荷花。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出的荷葉中探出頭來，像一個個穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像偽含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的`還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“這里的花粉真香啊！”
荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。
我酷愛荷花，因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。
六年級作文 篇6
家，一個溫暖的地方；家，一個游子常常夢見的地方；家，一個為你遮風擋雨的地方……為了它，多少人在外奮斗，努力打拼。
我也有家，一個溫暖而又完整的家。
我家里有爸爸媽媽和妹妹，當然還有我。每天早晨爸爸都早早地起來送我上學，成了我的專職司機。我也曾多次告訴爸爸，我可以自己坐公交車。因為我知道爸爸愛睡懶覺。可爸爸總堅持送我——這都是因為愛！
去年我家又多了一員——妹妹。當她第一次會爬、第一次喊“爸爸、媽媽”，第一次喊“哥哥”的時候，我們的心情都無比激動和興奮。當我們因為沒照顧好妹妹，導致她摔倒，從床上掉下來時，我們都非常自責難過。但這使我們對她照顧得更加仔細和專心了。
媽媽從沒因為有了妹妹而忽略對我的疼愛。有一天晚上很冷，我又穿得很薄，那時我正坐在電瓶車上等著媽媽來騎。一會兒，媽媽來了，看見了我，就說：“浩宇，你穿成這樣，能不冷嗎？”“不冷。”我嘴上說著，其實我上下排的牙齒早“打架”了。“不行，今天晚上天氣實在太冷了，你戴上我的圍巾吧！”媽媽說著，就把圍巾套在了我的頭上。我頓時感到一陣溫暖，這就是母愛，偉大的母愛，無私的.母愛！
這就是我的家，一個充滿愛的家，一個幸福快樂的家，也是我永遠愛的家！
六年級作文 篇7
今天是雙休日，天氣不錯，我準備寫完作業就出去玩會，突然嘩啦啦下起了瓢潑大雨，我的計劃全部泡湯，真是失望。正在我郁悶的時候，我想起了一件事，突然下起的大雨媽媽應該沒有準備雨傘，那我要給媽媽送一把雨傘。不過，我得先看看媽媽的雨傘在不在家，要是不在的話就把雨傘送去。我一看，果然在，于是我拿上雨傘，急急忙忙向媽媽單位走去。
風非常大，把我的雨傘都吹反了。路上的行人很多，有打著各色各樣雨傘的.；也有沒帶雨傘的，他們就在屋檐下避雨。我在路上邊走邊望，看在屋檐下避雨的行人中會不會有媽媽的身影。走了好長的一段路了，還是沒有看見媽媽的身影。
就這樣，我繼續向目的地走去。風越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家啊！可是想到媽媽每天都要工作，很辛苦，我連給媽媽送一次雨傘都不能堅持，就繼續前行，堅持了下來……過了一會我終于到達了媽媽單位，在樓下我接到了媽媽。
媽媽高興的說：“謝謝你，好孩子。”媽媽接過雨傘，牽著我的手一起向家的方向走去。
六年級作文 篇8
“亦斌！”我怒氣沖沖地沖眼前的人吼著。
“我聽得見，不用這么叫我。”故作慵懶的他在我眼里又可笑又可氣，尤其是那一副“死性不改”的臉，我真的好想把它當成一張紙撕碎，扔到火中，燒他個灰飛煙滅。
眼前這位大神（霉神）就是我的同班同學兼同桌——張亦斌。先說說他的面相吧：“兩顆溜圓溜圓的眼睛，稱不上大但絕對不小，時刻放射出“算計”的光芒。而沒什么特別的鼻子下卻有一張“表里不一”的嘴，明明長得很小卻是個大嘴巴，凡是有一點風吹草動，他必須至少讓全班知道，廣泛點的話再加上他坐的校車上的所有人，包括司機，反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點就是膚色——黑！
再說說他的名字吧！亦斌宜賓，跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市“萬里長江第一城”和“中國歷史古城”，美名傳遍大江南北。可他呢？單單在整個年級就臭名惡昭。天天去招惹別人，前一秒還算正經，這一秒不知道要“算計”誰，下一秒指不定誰倒霉，處處犯二，時時犯二。因此人送外號：張二黑。而最近，因為又招惹了一位不好惹的'角色，又獲得了一個稱號：四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。
而他就在我剛剛放好書夾時壓過來，把我剛擺整齊的書本做了個“新造型”——美名其曰：我送你架飛機。如若是第一次也就算了，可這已經是n次了，破壞別人的勞動成果來獲取自己的快樂是可恥的！
吊兒郎當的樣子讓我怒火眼中燒，心中火花跳，手上已經在行動了——我立馬拿起課桌上的書向他身上派去，他卻輕易躲過了。
我無可奈何，現實丟給他一個白眼，然后使出我的殺手锏。這招屢試不爽，次次中他要害。
我淡定的弱弱地說了一句：“我告訴老師去。”說的語氣很輕，沒什么殺傷力。
可是我還是聽到一聲求饒：“大姐！我錯了！”
哎，宜賓啊亦斌！
六年級作文 篇9
水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。
這個道理大家都懂，但我們大多數人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費一點仿佛沒有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場所，“水漫金山”無人過問，入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見，“缺水”的腳步正在日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題。
如果沒有了水，人類將會怎樣？這是一個電視公益廣告提出的問題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的`土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
不然的話，最后一滴水將是人類的眼淚。
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