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六年級的作文

時間:2024-11-02 11:26:24 六年級 我要投稿

【經(jīng)典】六年級的作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】六年級的作文2篇

六年級的作文1

  在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),汽車一直以來都是人們出行時不可或缺的交通工具。它給人們帶來了便利,但也給人們帶來了災(zāi)禍。因此,我就開始思考:如果汽車永遠(yuǎn)都不會相撞就好了。

  我希望汽車用較為柔軟的材料做外殼,這種材料可以來自生活中的任何廢品,車窗用的玻璃有吸收任何東西的能力,如雨水、微生物等等,只要它們粘在窗戶上,就能被吸收,轉(zhuǎn)化為能源。這樣,車主在下雨天也能看到一個清楚的世界。

  我希望汽車能提前知道它的前后左右有沒有汽車飛速駛過,有沒有車主酒后駕車。如果有,它便會長出一雙半透明的羽翼,帶著車主飛向半空,避免發(fā)生事故。如果汽車的'智能系統(tǒng)受損,但車主近來公務(wù)繁忙沒來得及去修理也沒關(guān)系,汽車那柔軟的外殼可以分散并吸收別的車輛帶來的巨大沖擊力,保證車主的生命安全。違規(guī)的車主會被汽車送去警察局,把他(她)交給警察處理。

  我希望汽車能自動駕駛、識別壞人、轉(zhuǎn)化陽光為動能……,這樣的話,汽車就能做到不需要汽油也能行駛。車主如果累了,想睡覺,但又要趕去某個地方的時候,汽車就可以自動行駛,在不違規(guī)的情況之下盡快到達(dá)目的地。如果有壞人靠近,汽車還能正確識別,并在他(她)碰到車時將其拷住,然后通知警察。

  我希望……

  當(dāng)然,我最希望人人都遵守交通規(guī)則,這樣的話,車不先進(jìn)也沒關(guān)系,因為根本不會有車禍發(fā)生。

六年級的作文2

  我的弟弟又可愛又調(diào)皮。他有一個圓圓的小腦袋,大大的眼睛和彎彎的眉毛。他的個子不是很高,還不到1.1米呢!

  弟弟特別愛惡作劇。上次他躲進(jìn)衣柜里,我去拿衣服,結(jié)果被嚇的跌在地上。還有一次,我正睡得香,弟弟拿起畫筆在我的桌上亂畫,我醒來后被媽媽批了一頓。

  弟弟的性格很急躁。有一天,我說:“你凈愛搞惡作劇,太討厭了!”說者無心,聽者有意。誰知我弟弟打了我一巴掌,我問道:“你干嘛呀?”我弟弟卻一副很有理的樣子,說:“誰叫你說我的`?”

  “哼,我就說你,怎么著?”弟弟聽了,就和我打起來了。我弟弟當(dāng)然打不過我,很快占了下風(fēng)。他也知道打不過我,就跑進(jìn)房間把我的試卷給撕破了。我看見了就告訴媽媽:“弟弟把我的作業(yè)給撕壞了,那是學(xué)校的作業(yè)呀!”結(jié)果,嘿嘿,我弟弟當(dāng)然躲不了一場“皮肉之苦了”!

  可奇怪的是,最近我弟弟像變了一個人似的。他不再搞惡作劇了,而且性格也變的很溫和,樂于助人,可招人愛了。我還有點不習(xí)慣呢!

  最近,我的一個漂亮的書簽丟失了,當(dāng)我找得滿頭大汗時,弟弟問我找什么?我說是書簽。他聽了后便出去了一會兒,把書簽找給了我。我開心的不得了。可又想:弟弟怎么那么愛幫助別人呢?后來才知道,有人跟他開玩笑說:“助人為樂的孩子會被仙子祝福的。”我想:我小弟也真幼稚,連這個都相信。不過也好,幫助別人不僅自己能得到快樂,別人也會快樂

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