六年級的作文

六年級的作文[必備6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了激動人心的“跳蚤市場”。

　　作為小組組長，我為小組做了充足的準備。甲同學負責銷售，乙同學負責收銀，丙同學負責記賬，丁同學負責后勤工作。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠“到來”這陣東風到來啦！

　　開始啦！來到指定場地，后勤人員趕緊將書本放在地上，等著一張張“鈔票”收入口袋。我組情況很好，不一會兒，將近一半的書都賣完了，還收到了一張紅票子。于是，我們趕緊吆喝，爭取在最后的時候?qū)�書全部賣完。操場上，人山人海，到處都有在吆喝的人，喊得面部通紅，嗓子都快啞了，收銀的'同學飛快地收錢、找零，手都快抽筋了。操場上，滿是活躍的氣氛。

　　一個熟悉的身影“飄”了過來，啊！這不是我們和藹可親的英語老師嗎？我趕緊跑了過去，前去推銷。老師問我：“這本《三十六計》多少錢？”“這個…賣3元錢，”我回答。“3元？不行，1元賣不賣？”“不行不行，我們不做虧本生意！”我們就這樣爭執(zhí)下去，最終，我輸了。然后，老師又以這樣的套路，淘了4本書，共計6元錢。操場上的人漸漸少了，但我們錢盒里的錢越來越來多，今天真是收獲滿滿啊！這些收獲都是由汗水累積而成的。

　　這次“跳蚤市場”讓我明白了許多道理，讓我明白了父母掙錢的不容易；讓我明白了先有努力，再有收獲。

六年級的作文 篇2

　　有這樣一個故事。

　　有一個圓環(huán)缺了一塊，于是它整點行裝，踏上尋找那一塊的道路，一路上圓環(huán)慢慢的滾，慢慢的滾，呼吸著醉人的花香，小蟲子也向它問好，不免些磕磕碰碰日曬雨淋，圓環(huán)低著頭堅持著，“我一定會找到丟失的那塊兒.”它這么想。

　　后來它終于找到了合適的那塊，它高興地裝上那一塊，飛快地滾動起來，什么花香和小蟲子，都一閃而過。圓環(huán)不開心，為什么達到了目標，卻不開心呢？它停下來，看著腳下的路，把千辛萬苦尋到的那塊兒放在一邊，慢慢地向前滾。仍舊享受著這一路上醉人的花香。

　　人們也像這圓環(huán)，一輩子都在追求自己的夢想，埋頭苦干，達到一個目標后，又接著馬不停蹄向下一個目標奔去。試排除一切被困難擊倒的可能性，有一天，我們登上了成功的最高塔頂，看到的，不也是自己在路上的曾經(jīng)錯過的萬點燈火嗎？而頭頂上，不是仍有更為璀璨的星空嗎？如果再低著頭繼續(xù)朝著“目標”努力，人生不是活的太累了嗎？

　　當然，并不是每個人都會那么順利地達成自己的目標，總會遇到困難，一路上，我們總是在翹首企盼著遠方美好結(jié)局閃著的光，再看看眼前阻礙自己的那座山，更是心急如焚，煩躁不安，怎么會靜下心來思考怎樣突破呢？！最終心灰意冷，死在了那座山的陰影之中，死在了子虛烏有的成功面前。

　　所以，成功與否不重要，美麗的終點并不美麗，最美的'，恰恰是我們此時此刻腳下的路。

　　記得我從未上小學時就開始彈奏鋼琴，那時的目標很簡單——過鋼琴十級，得到證書。這個過程就過了整整7年。我記得每天坐在琴凳上枯燥的重復，在本子上劃過的幾十條幾百條“遍數(shù)痕”，標滿了記號的琴譜，最后，我堅持下來了，十級也過了，證書拿到了。可捫心自問，7年來我從來沒有享受過鋼琴，只是為了那份證書在咬牙支撐。而現(xiàn)在，凝聚了7年心血的證書被擱置在角落里，而我所有有價值的記憶，全在那條路上，我流過淚，奮斗過的路上。鋼琴已經(jīng)停了2年了，現(xiàn)在我要續(xù)寫這條路，為我自己，我要享受這最美的過程。

　　忘記那美好的成功吧，只要踏踏實實地認真走好現(xiàn)在腳下的每一步，還怕沒有美好的結(jié)局嗎？我們有信念，我們可以堅持，我們正在自己鋪設腳下最美的路！不要再眺望了，把心態(tài)放平，把視線放平，記住，最美的是腳下的路！

六年級的作文 篇3

　　一年四季，每一季都有雨。

　　春季，雨一下就是整整一天，雨一般都下的比較小，“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。”學校里到處都能看到五顏六色的傘。操場旁邊的大樹經(jīng)過春雨的洗禮脫掉了衰老的深綠，穿上了附有活力的新綠。“沙沙沙，沙沙沙”雨下得更猛了，許多深色的植物都換上了漂亮的顏色。這水淋淋的綠讓人心曠神怡、難以忘懷。

　　夏季雨一會兒下一會兒停，每一滴雨都有豆子般大小。雨珠們飛快的往下掉，仿佛在彈奏搖滾樂曲。大街上，車輛上的雨刮器飛快的“掃”著玻璃上的雨水，沒過多久，雨就會停下來。這夏季的雨就像是一個一個的音符，每個音符都能發(fā)出不同的`聲音，各種各樣的聲音組成了一首首優(yōu)美的樂曲。

　　秋季的雨一下就是好幾天，下得小的時候是細細的雨絲，大的時候是圓圓的雨球，但我最喜歡的，還是初秋的雨，因為它可以為我們的大城市——重慶驅(qū)趕夏日的炎熱，帶來的是一片清涼。

　　冬天的雨一下就沒完沒了，許多地方都會出現(xiàn)很多積水，有時一不留意，鞋子里就會有一鞋子的水，兩腳都冰涼。雨忽大忽小，就像淘氣的小娃娃，常常跳進人們衣服里面玩耍，這可真叫“透心涼”。雨傘上面的雨水直往下面流，就像是小水柱一樣，欄桿上面也全是水，這些冬雨一下，天氣就冷得不得了，不過可以玩接雨珠。

　　雨是人們生活中重要的一部分，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)雨的有趣，因為春夏秋冬的雨都是不同的，只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。

六年級的作文 篇4

　　母親就是一盞燈，照亮我前進的路；老師就是指南針，指引著我前進；朋友就是精神的良藥，不斷的鼓勵著我。——題記

　　曾有多少次，我練習走路跌到了，你教我學會了堅強；曾有多少次，我考試不及格，你教我學會了努力；曾有多少次，你為我送傘而淋濕自己，你教我學會了付出……母親，請讓我大聲的告訴你：“我愛您！”成長路上離不開父母的教育…每一句話、每一個動作、每一個眼神，都深深地影響著我。母親就是一片天給我支撐著成長的天地。

　　良師就是春天里的一朵鮮花，讓你沁人心脾；良師就是夏日里的一縷春風，讓你神清氣爽；良師就是秋天里一片晚霞，讓你流連忘返；良師就是冬天里的一把火，讓你惠風和暢。成長的路上，良師的每一次教導、每一次批評、每一次堅信都是成長的'足跡。“一日為師，終身為父。”老師就是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。

　　朋友是最信賴的伙伴。當你有煩惱時，他總會出手相助。當你郁郁寡歡時，他會靜靜的陪著你不說話。當你失望的時候，他總是第一個安慰你，想方設法逗你開心。“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”，多么簡練的詩啊！它卻包含著真的情誼。每一次鼓勵、每一次關愛、每一次傾聽都讓我很幸福。成長的路上，因為朋友在，我不曾孤單過、不曾傷心過、不曾煩惱過。我為朋友而引吭高歌：“一句話，一輩子。一杯酒，一生情……”

　　前進的路上，盡管有很多的困難，但是有家人、老師、朋友的陪伴。這一切又算得了什么……

六年級的作文 篇5

　　“當今是20xx年3月14日早晨，氣象臺發(fā)消息，北京將發(fā)生一次4.6級地震，望廣大市民做好準備。”我看著新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。

　　你會問：什么按扭？不是地震了嗎，應該快跑呀？不急不急，等會兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落后了。

　　我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用制造出了小太陽。這種小太陽的能量來自于陽光，它體型小，方便攜帶；有一層保護膜，射出來的光線不刺眼；它的'材質(zhì)堅固，不容易損壞。它外形簡約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板制成，呈球形，可以根據(jù)買家不同的要求進行裝飾。球下有一個支撐球的物體，它像大樹一樣，太陽就放在樹枝中間。樹干上有許多按鈕，紅色的是開關或關閉，黃色的是用來調(diào)節(jié)溫度，綠色的是用來調(diào)節(jié)光線的，操作簡單。

　　其作用應該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽去融化，小太陽是最好的選擇。我制造它是為了給世界帶來溫暖，帶來光，給那些身處黑暗的人帶去陽光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮濕，走向陽光活力。

　　我做這個產(chǎn)品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實現(xiàn)這個初衷，真的很想……小太陽一問世，就受到了廣大市民的喜愛與贊美，這使我欣喜若狂。并保證，會有更好的產(chǎn)品出爐。

　　我埋頭實驗著，打算做一種無毒無害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來我趴在桌子上睡著了。

　　我相信，依照現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，二十年后的人們，一定能研發(fā)出全新的產(chǎn)品，這個重擔壓在祖國的希望―我們的肩上。

六年級的作文 篇6

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，這是王維牽掛著親人。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白牽掛著家鄉(xiāng)。而我，最牽掛的就是爺爺奶奶了。

　　以前一年級到三年級時都是爺爺來接我放學的，我習慣了爺爺?shù)呐惆椤Ｃ刻鞂W校里有什么“新聞”我都迫不及待地和爺爺分享，今天得了表揚，明天誰誰被老師批評了，后天學校要進行什么比賽了……瑣瑣碎碎的小事，可爺爺總是笑瞇瞇地望著我，樂意和我一起分享喜怒哀樂。那時的我就像只快樂的小鳥嘰嘰喳喳圍繞在爺爺身旁，放學路上總是充滿我倆的歡聲笑語。那是我一天中最期盼的時間。可現(xiàn)在爺爺生病了，就換成爸爸或外婆來接我放學了。我多么牽掛我的爺爺奶奶呀！

　　最近，爺爺?shù)牟∮旨又亓恕ｋm然剛剛探望過爺爺奶奶不久，但是，我依然好想再和爺爺多說會兒話啊！每次我想爺爺奶奶的時候，我的心就像被一個什么東西塞住了一樣，感覺只有看到爺爺奶奶，我心里的石頭才能放下。

　　因為不能常看到爺爺奶奶，所以我經(jīng)常打電話，過年過節(jié)一定會打電話問候。可是，我每次打過去，還沒等我開口，爺爺奶奶就一個勁問：“你過得怎么樣？”“有沒有生病？”“最近心情好不好？”……明明我昨天才和他們通過電話，真奇怪：他們?yōu)槭裁疵看味紗栂嗤�的問題。現(xiàn)在我才知道那些看似簡單樸素的問題里，卻飽含著對我濃濃的牽掛。牽掛的滋味是心里想要知道牽掛的那個人過得好不好，想知道他生活地怎么樣。我覺得，被人牽掛是很溫暖的。

　　上次，我去翻看爺爺奶奶的老照片，小小的'黑白照，那時的爺爺奶奶都還很年輕。現(xiàn)在，抬頭看看已是華發(fā)鬢白的他們，我好想告訴爺爺，我的口算很多練習都得了滿分，最近還當上了體育委員呢！我好想告訴奶奶，我最近過得都還不錯，身體也很好，不再像以前那么老生病了……我希望能趕緊見到爺爺奶奶，抱抱爺爺，告訴他我的思念；親親奶奶，告訴她我的眷戀。因為我知道，即使是短短的相處也可以慰藉他們的心。

　　我牽掛爺爺奶奶，他們也牽掛著我，有了牽掛，才有了溫暖的親情！

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