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六年級作文

時間:2024-10-31 10:24:18 六年級 我要投稿

六年級作文合集(6篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文合集(6篇)

六年級作文 篇1

  剛接觸網絡那會兒,一個人守著一個空qq,整天搜著同城,渴望碰到一個認識的人,F在才知道當初有多愚蠢?晌疫真遇到一個交往真心的。開始,我們很談得來,她很熱情,我經常詢問她些網絡的有關技巧,她耐心解答。

  有天,我們交換了qq音樂。那時候,我的音樂庫僅僅有那么幾首歌,還是從同學那里“搜刮”來的。相比之下,她的音樂庫很豐富了。有各種我沒有聽過的英文歌。她說,“你喜歡張韶涵啊!蹦菚r候我真的不關注明星,不過音樂庫里有一首當時音樂書上的《隱形的翅膀》。她說,張韶涵有一首《淋雨一起走》也很好聽,推薦給你。我搜了,傻傻的單曲循環,確實很好聽。可我也不知道,這種好聽究竟是因為歌聲太美還是因為她……

  時過境遷,qq好友換了一撥又一波,我的好友里同學多了,應接不暇,慢慢地,和她淡了。直到某天才看到她發過來的`好友恢復的驗證消息……苦澀。

  謝謝你,盡管我想不起你的名字。可我真的懷念剛開始那一段時光。

六年級作文 篇2

  有微笑面孔的人,就會有希望,因為一個人的笑容是它傳遞好意的信使,他的笑容可以照亮所有看他的人。 在我的初中生涯中,一直有一個默默支持,默默鼓勵,默默給予我微笑的人,她不是我的班主任,也不是我的科任老師,但這些老師當中,唯獨她給予的微笑,在我傷心時,安慰著我,在我退步時,激勵著我,她是郭戊花老師,是五班班主任。 她說我是她的小天使,能給她帶來春天般的美好,我說她是上天給我派來促使我成長的士兵,我的初中生涯中有了她,真幸?鞓! 每個星期一到星期五下課,或午休有時心情不好時候,走那條空曠的長廊上,迎面走來一位穿著上衣藍色衣服,下身穿著橙色褲子的她,露出那充滿愛、充滿陽光、希望,和藹的微笑望著我,頓時一下不好的心情化為烏有,豁然開朗! 當那次期末考試時,沒有考好,她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因,告訴我:“這次的失敗是下次的成功,要更努力! 她不是我的班主任,不是我的科任老師,我卻有著與他人不同的待遇,那就是微笑,微笑不過是非常簡單的事,只要輕輕的`揚上嘴角,當我每說一聲“老師好”時,她的微笑是最燦爛的,當我每次比賽獲獎之后,她也微笑著說“小能人,你真行”與此同時,她也很關注我,哪個老師夸我了,考試成績進步啦,嗓子疼時要多吃清淡的,多喝水呀! 微笑是人類最有魅力的表情,每當心情糟糕時,哭泣時,傷心時,想到了她的微笑,心情由陰變為了晴,此時此刻,我很幸?鞓,有了她的微笑真好!

六年級作文 篇3

  考試前的復習真是緊張(啊)!還好,這段痛苦的生活很快結束,暑假終于來了,我又可以睡懶覺嘍!真是太爽了!我心里正打著如意算盤,暑假之門已歷歷在目(悄悄開啟)。

  第一曲:豎笛獨奏——作文班之旅

  噢?今天我怎么起的這么早?不是說好了要睡懶覺嗎?真是太陽從西邊出來了。嘿,說的好,我是要睡懶覺的,可是,一年一次的暑假趣味作文班不容錯過呀,我一個跟頭翻下床,洗洗刷刷,整裝待發。作文課上,老師每天都讓我們玩游戲,什么?今天要玩人體軍棋?太棒了!我走上講桌領棋子,哎,我命真苦,竟然是一個小工兵!要知道這個游戲規則是以人體代替軍棋,以大吃小呢,倒霉!沒事(不過),好死不如賴活著,說不定能抓個(挖顆)地雷呢!“沖啊——沖……”沒想到我第一個遇到的是連長——我壯烈犧牲了。作文課上寫作文,我幾乎總得第一,但有時也會遇到困難。沒事,加油吧!勝利就在你眼前,寫完作文就能痛痛快快地玩哦!

  第二曲:樂團齊奏——作業之旅

  “光陰似箭,日月如梭”,轉眼之間快樂的作文班之旅結束了?磥,現在只能專心寫作業!一般來說暑假是放松、快樂地瘋玩的`良好時機,可惜我剛一抬頭,就被老媽、老師布置的作業來了個“泰山壓頂”,作業像一個兇狠的惡魔,把我關進了作業的世界。老媽總說“先苦后甜”,哼!就會講大道理,什么《暑假作業》、《四年級奧數》……學校倒沒多少作業,只是……哎,不說了,看來只能用“先苦后甜”安慰自己了!制定學習計劃,合理安排時間,我可要留出足夠的時間閱讀和收看奧運呢!

  第三曲:管弦樂大演奏——鍛煉之曲

  痛苦的時光似乎比我想象的要過得快,萬歲!每天的作業大軍總算被我一一消滅了,還有足夠的時間痛痛快快地玩一通呢!我興奮地一跳三尺高,那興奮勁兒,簡直無法用人類的語言來形容!不過,我這老閑著也不是事兒呀!嘿,我真笨,閑下來的大腦都有點退化了。外面熱,我出不去,但家里的跑步機可是擺在面前的好工具呢!我換上運動鞋,僅穿一條小短褲,麻利地登(踏)上跑步機,操作著一個個按鈕,我在上面以每小時8公里的速度慢跑,哎,幾天不練,真是水平下降呢,才跑了500米就堅持不住了,加油!堅持!使勁跑!減減速度,總算跑了1000多米!看來鍛煉不能停止呢!

  暑假結束了,我的“交響曲”也演奏完畢,我,就要奮戰在學習一線了!

  媽媽寄語:昊旻,你的五年級作文無論在題材上、成語的運用上還是語句的幽默程度上都比四年級有所提高,媽媽先為你送上掌聲以表祝賀!媽媽聽著你的“樂團齊奏”心中很不是滋味,你這個暑假的作業與弟弟妹妹相比可是輕松多了。媽媽總以為你是個快樂學習、享受學習的孩子,沒想到你竟然把作業比喻為“兇狠的惡魔”,但愿這只是你寫作文的一種修辭,媽媽不希望看到你在現實中把作業視為惡魔,它只不過是你檢驗自己、鍛煉自己的一種手段,媽媽請你斟酌。

  另外,“歷歷在目”是指遠方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。你用來形容暑假的帶來,媽媽認為用詞不當,作文中運用成語是個好現象,可一定要掌握成語的意思,對號入座,不然會適得其反的!媽媽祝福你的五年級學習生活多些興趣、多些快樂!

六年級作文 篇4

  “嘻嘻!哈哈!抓不著!”我向窗外望去,看見一群弟弟妹妹們正在窗外歡快的玩耍著。

  他們正在玩“蒙眼抓人”的游戲呢!只見那個抓人的孩子神情一臉嚴肅,時而禁止不前,時而側耳細聽,時而用雙手向前“探路”,時而。躲著的小朋友們才沒有那么容易被抓住呢!不過他們存心要逗一逗那個抓人者。有的用手悄悄地拍一下他并迅速逃離,等到他反應過來時,那個人早已跑出十幾米嘍;有的則站在原地不動,且一個勁兒地大喊:“來抓我呀!我在這兒呢!”待負責抓的孩子摸索著走過去,那躲的孩子立刻轉身就跑,只留抓的孩子手足無措地站在原地;有的孩子更是有趣,他手拿一根跳繩走到抓的孩子不遠處,將手中的跳繩拋給他,他哪知道是跳繩。 班帷钡匾幌戮蛯⑻K抓住,可剛抓牢,才發現那根本不是同伴,而是跳繩!有的人。不管游戲結果怎樣,每個孩子的臉上都蕩漾著歡樂的笑容。

  “兒時”已離我遠去,在它離開時,我沒來得及與它道過別,更沒有與它談過心?粗巴怄覒虻暮⒆觽,我回想起了自己的兒童時代,那時的我天真無邪,蹦蹦跳跳,就像春雨后剛萌芽的小苗一般,對外面的.世界充滿了好奇。那時,我這根“小苗”便透過托兒所的窗,觀察著外面這個五彩繽紛、神秘的世界。那時的我最大的愿望便是像哥哥一樣做一名小學生,每天都可以背著書包,帶著紅領巾去學校上學,還能寫作業。所以每天哥哥去上學時,我都會在趴在窗邊羨慕地看著。

  真正上學的生活,讓我們仿佛置身于水深火熱之中。每天清晨就要起來讀英語、背語文,而晚上很晚還在做題,每天除了上課就是做作業,除了做作業就是在上下學的路上,要不然就在上培訓班。每天在學校中也忙得焦頭爛額。常常數學老師剛從后門出去,語文老師就從前門進來了。每當面臨堆積如山的作業時,我總會想:要是我有哆啦A夢的時空穿梭機該多好!我想重返幼兒時光!可惜這無法實現。我們只能珍惜當下,珍惜一切,大人們的批評與贊揚交織在一起,縈繞在我們耳畔,促使我們把握好生活的小舟,在人生的海洋中漂往正確的方向。

  窗外的嬉笑聲依舊,小弟弟妹妹們玩得十分開心;窗內的我坐在桌前,寫下了《窗外》。

六年級作文 篇5

  天空因有太陽更晴朗,魚兒因有水更歡快,大地因有綠樹更美麗,我們因有愛更成熟。

  那母愛溫暖而偉大。

  那已不再烏黑的頭發,那已經不再挺直的腰桿,那已經不再細膩的臉龐,那已經不再清晰的眼睛……那是誰?是我們偉大的母親!

  珍惜那珍貴而偉大的母愛吧!因為那已經不再多了。你是否還穿著母親親手織的毛衣?那一針一線交織著母親對我們的期望,你是否達成?你是否吃著母親親手做的飯菜?那一粒一滴都飽含母親對我們的關懷,你是否在意?也許你只是不愿穿那老土的衣服,也許你只是不經意的說聲“不吃”,但你是否想過,母親為這件衣服已熬過了多少個日日夜夜?為這頓飯菜花費了多少心思?“這種材質不舒服,這種蔬菜有營養……”這些話是否在你的耳邊徘徊?

  那父愛堅固而嚴厲。

  那已經不再帥氣的臉龐,那已經不再活潑的小伙,那已經不再強壯的身體……你是否見過?

  生活的負擔已重重壓在父親那彎曲的背上。你是否還在與同學比吃比穿比喝比玩?你是否想過父親流下的汗水有多少?你是否在背后咒罵父親那嚴厲的.呵責?你是否想過父親有多傷心多難過?你是否溫暖的與父親對過話?也許你只是每天享受著吃喝玩樂,也許你只是不屑地微微一笑,也許你并不知道,父親的汗水有多少?請你用喝過的水來衡量,那你將知道,做父親有多辛苦。

  珍惜這偉大的父母愛,等你成為父母,你將明白——父母的愛,但那時卻永遠也回不來了,珍惜父母愛!

六年級作文 篇6

  一年四季都很美,但我認為最美的是秋天。 我獨自沿著被雨水淋得濕潤松軟的田間小路,眺望遠處。!鄉村的傍晚多么像一幅美麗的畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞、橫臥在不遠處的天邊群山、倚山而建的一簇簇村落、一家家房頂上升起的縷縷炊煙……奶奶曾經說過:一層山水一層人。我望著群山遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市林立的高樓,聽不到誠市的各種音響喧鬧,但卻充滿了神秘。 秋天的天空美。它像大海一樣的湛藍,好像剛用清水沖洗過;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著。 秋天的樹林美。陽光照在樹上,樹上的葉子更黃了,涼爽的秋風一吹,有的便飄飄揚揚地落下來,像飛舞的蝴蝶,又像遠動員在跳傘。落到地上,像鋪了一條厚厚的黃色地毯,踩上去軟綿綿的,舒服極了! 秋天的菊園美。菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,還有的像朝霞。一朵朵,一簇簇,大的',小的,初開的,怒放的,都像一只色彩斑斕的蝴蝶,飛舞在天地間。 秋天的田野美。一個個胖乎乎的棉桃吐出了一團團雪白的棉絮,像雪一樣白;稻子金燦燦的,像撒了一地金子,又像鋪了一條又長又寬的黃地毯;沉甸甸的谷穗頻頻點頭,顆粒飽滿的高粱,漲紅了臉…… 秋天真美!美在紅楓,美在天空,美在菊園,美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆出的累累碩果!

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