六年級的作文5篇（優選）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我有一個幸福的家，爸爸媽媽雖然對我非常嚴格，但看得出來他們都非常愛我，非常關心我。
現在我長大了，要學會孝敬父母，我要自己力所能及的事，比如幫媽媽拖地，掃地、洗碗等，幫爸爸端茶，努力學習、提高成績，不讓爸爸媽媽操心。
我非常孝敬父母，在家的時候，我堅持幫父母做家務，向父母說一句問候的話，當節假日的時候，我就和父母談談心。因為媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和他在一起，但父母過生日是，我會精心為他們準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我的期望，我會在學校里努力學習。當父母工作繁忙時，我就自己煮飯，做些家務活。從此以來減輕父母的負擔，父母生病了，向他關心我一樣，我會關注他們的健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。
當我和父母吵架的時候，我便會做出一些必要的讓步。當自己做錯事或頂撞父母之后，我會主動向他們承認錯誤道歉，時常和父母在一起講笑話，說說我在學校的狀況。
親情是一個人善心，愛心和良心的綜合表現孝敬父母，尊敬長輩是做人的本分，是天經地義的'美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊，試想，一個人連孝敬父母，報答養育之恩都做不到誰相信他是個人呢？誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長，來孝敬父母，回報父母。
六年級的作文 篇2
一天，我媽媽在樓上看見了一個收廢品的老人，媽媽知道我們家有些廢品，便把那位老人叫了上來。我們家的那堆廢品大概有十五斤左右，可那老人一稱，卻只有十斤。媽媽見分量相差有點大，就把那個老人給打發走了。這天，又來了一個收費品的老人，他長得一副憨厚樣兒，媽媽看他比較老實，就把他叫上來收費品。
他打開麻袋，從里面拿出一桿已經很舊了的稱，把那些廢品一稱，報出那些廢品是十七斤，好家伙，和原先的那個足足差了七斤。那位老人稱完后，在嘴上默默地算著，算出了是八塊九。然后他再打開另一個麻袋，把可樂罐、什么塑料罐、易拉罐一個一個地裝進去，邊裝嘴里一邊默默地數著。我也在數，最后和我數出的`一模一樣，我驚嘆他那么誠實，并對他有了一點好印象。可他身上的一件舊得不能再舊的衣服加上他那渾身散發出得汗臭味擊垮了我對他得好印象，我希望他快點走。
當他收到中途時，他從報紙中發現了一張長方形的紙，抽出來一看才知道是一張丹比藝術蛋糕的低價券。那時我正好轉過身去和媽媽聊天，他從背后叫了我一聲：“小朋友，這張券是你們的嗎？”我一轉頭，一看，原來是我前幾天遺失的丹比券，怎么會莫名其妙得跑到費報紙里去得呢？我忙說：“是的是的，謝謝你啊！”媽媽出來了，看到這一幕，感激得問他：“要抽根煙嗎？”他擺了擺手，說：“不用了，不是我得東西我不能亂拿啊。”他給了我們廢品得錢，背上那滿是污跡的麻袋，走了。
我看著他的背影，覺得老人不再那么瘦弱，人也高大起來了，在我的眼里，他變得越來越美。
六年級的作文 篇3
虛心是進步的階梯，愛心是團結的紐帶，誠信是友誼的花朵……信心則是勝利的號角。
說到信心，有一件事在我眼前浮現。
那是一個空氣清新的早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲。這時，王老師進來了，老師披著長長的棕色頭發，鼻梁上架著一副眼鏡，身上依然散發著淡淡的清香。她深受大家的愛戴，她既是我們的班主任，也是我們的英語老師。老師親切地說：“大家停一下！”馬上教室里鴉雀無聲。老師又說：“由于老師帶了4個班的英語，所以老師要經過評選，選一位小老師，也就是老師的`小助手，希望大家都來積極的參與。”大家一聽，有些同學覺得這個位置十分適合自己，各個踴躍報名，我也不甘落后地報了名。結果一位同學傲慢地對我說：“我勸你還是趁早放棄這個想法，不會選你的。你沒法和我們比，我是真心奉勸你，哼！真是自取其辱。”然后調頭走了。那位同學的話，深深地刺痛了我，讓我猶豫不決，更讓我難過。我心里想：雖然這次競選的方式，是要用英語說一段自我介紹。這對我來說有些艱難，但我為什么不可以試試呢？
我的信心與猶豫不決一直在戰斗，但我始終沒放棄，堅持苦練。早晨起來練，吃飯前練，睡前練。轉眼間，兩天過去了，那些我準備的英文自我介紹，被我背得滾瓜爛熟，倒背如流。同時，我也暗暗決定，一定要試試，爭取當英語課代表。就算落選了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心態來對待就好，這樣想反而輕松了。
那天終于來了，在競選英語課代表時，同學們都表現得不錯，但都在暗暗地較著勁。輪到我時，我不慌不忙地走上臺，用英語流利地介紹了自己，并且回答了老師的提問。話音剛落，講臺下響起了熱烈的掌聲。原來教訓我的那位同學露出了慚愧的表情，老師露出了甜美和欣慰的笑容。
不久，我被告知我被選上了英語課代表，成為了老師的小助手。每天早讀時，我要帶領全班同學讀英語，還要收發英語作業本。從那天起，我的英語成績突飛猛進，英文水平有了很大的提高。
對，勝利的號角是——信心。
六年級的作文 篇4
親愛的同學們：
晚上好！
現在是深夜，窗外似乎久久醞釀著一場小雨。細小的雨點兒沒有一點兒節奏，從天而降，隨風飄搖，綿綿的，細細的，似乎那姍姍來遲的，不是一場秋雨，而是暮春時節的柳絮。夜特有的黑暗與落寂，倒是讓回憶如潮水一樣涌來。我輾轉反側，最終還是起身，提筆給你們寫下了這封信。
太多的思緒如同一片一片楓葉，落滿我整個心房。一時間，竟不知從何說起。
不知道你們還記不記得六年級開學以來的第一次考試，你們懷著與我一樣滿心的憧憬等待著考試成績。當老師抱著一大疊試卷走進來時，相信聰明的你們一定注意到了那如潮水一樣漲滿老師雙眼的憤怒。其實，我還從里面讀出了不解與失望。幾個要好的同學在發抖，而更多的人只是冷著一張臉，低頭撥弄著自己的手指甲。順著老師的目光看去，我注意到了你。不以為然的垂下眼簾，低頭專心致志的欣賞你的手指。過了一會，你似乎感覺到了那道灼熱的帶著火花的目光，你微微抬起了頭，茫然地環視四周，注意到老師憤怒的雙眼，你只是不以為然地扯了扯嘴角，最后又把目光聚集到手指上。我啞然失笑，笑著笑著卻又有一種苦澀的味道爬上心頭。
你們還是你們嗎？我永遠也不會忘了——那一年，你們的語文期末成績考了全年級第二。
誰說你們不聰明呢？六年了，我比誰都了解你們其中的某些人。上個星期四，朱老師來給我們講課，講語文，講文學。那些漢字躍然于黑板，在你們的腦海里拉扯，變形，連“魚”都能變成“牛”，你們敢說自己笨嗎？
我太了解你們，這一學期的退步，根本原因完全出自你們本身。可你們也太可笑，把這一切的一切歸根至周老師身上。我疑惑，我不解，可我深知，這是一傳十，十傳百的一個借口，一種形式，是你們寄托你們那無處可藏的不安與恐懼的一種工具。
曾經發生過一件鮮為人知的事，不一直不愿說，實在是怕傷了某些人的心。可現在，我必須說。
那一天的.陽光很刺眼，是個冬日安詳的午后。我剛跑完步，坐在臺階上休息。這時，一個女生跑過來，與我共享同一片陽光地帶。“哎，考試肯定慘不忍睹！”我微笑，靜候著下一句。“我們班成績怎么下降的這么快？”她抓狂似的甩甩頭，然后盯著我，“為什么要換老師呢？”“有什么不好的嗎？”“好什么啊！”她“騰”地站起來，緊縮著眉宇，秀氣的小臉猙獰成了一團。不知道是是曬久了太陽，還是生了氣，她的臉竟是紅色的。
“你知不知道！有曹老師，咱們3班的成績多好！現在呢！你敢說不是因為周老師！”說完，賭氣似的走了，只留下我一個人坐在臺階上發愣。
怎么會，你們的瞳孔里竟沒有半點自責，滾滾涌出的竟全是不屑。
知道外面怎么說么？“周老師教出來的全是尖子。”這是被所有人認可的一句話，為什么到了你們這里就什么都變了呢？她為你們付出了太多，無數次精疲力竭和歇斯底里都是因為你們，你們的每一點每一滴進步都被無限放大攝入她的瞳孔，愛你所愛，恨你所恨，了解你的所有……而她竭盡全力爭取的，竟是你們人生中一方不起眼的沿途風景？她桃李滿天下，憑什么為你們這幫飯來張口衣來伸手不懂事的孩子付出這么多？作為一個老師，她做的還不夠么？
是的，她兇，她麻煩，可是有多恨，就有多愛啊！
春花已落，可夏葉未老。一味的沉浸在過去的輝煌里有什么用？你們真的了解周老師么？她不是溫柔鄉，她從不會向任何人低頭認輸。她與曹老師不同，真的不同。她發火時背后辛酸的愛與表面的滿臉烏云是成不了正比的，這如此鮮明的天壤之別，你們不能說沒有看見。
除非黃土白骨，她守你百歲無憂。
希望可以與你們一起努力。
六年級的作文 篇5
瘦土地，長不出芝麻桿
爺爺，背著鄉井
順著潦河，尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個小村莊
因而，我的血脈里
流淌著潦河夢中遺失的方向
長大后，因為潦河的`朵朵浪花
令我激情飛揚，我溯源而上
春風擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當年滑落的一縷鄉音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸，水潤的熒屏，歲月流金
我心潮逐浪，目光落在蒼穹之處
又見母親河最美的風度
笑臉繼續，節拍更響，且看
應星故里，歷史的風歌
與現代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片，承載千祥，花開四季
拜讀的眼神，用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥的圣殿
滴滴仙水，調節紅紅綠綠的小日子
溫馨的情節，蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚，用母親河的乳汁
滌蕩靈感，我發現
故鄉的坐標之上，每一個葉片
都閃爍著靈動的音符
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