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(通用)實用的六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我喜歡學校，學校伴著我成長，給了我知識和童年的歡樂。
當你來到未來的學校，見到的是一幢幢像別墅一樣的'教學樓。一幢里面有六個班，一共有三層，一層三個教室；走進教室，你會首先看到一個黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會馬上顯示出作文的要求；第三層是活動室(漏天)同學們有體育課，可以在這上，跑步時，樓下沒有一點動靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會自動全部消失。
說完了教學樓，我們該說說操場了；假如你很細心，會發現學校怎么沒有操場啊?這就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。那里四周有發光板，在里面猶如白晝，不會影響學生運動玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來學校的美好愿望!
六年級作文300字 篇2
陽光明媚的日子，走在青海湖邊，有一種說不出的喜愛，有時波瀾不驚，有時寧靜柔和，有時歡快，有時陰沉……
走在青海湖邊欣賞，感受青海湖的美妙，那清涼的空氣，使我舒暢。聽見浪花在你的耳邊發出嘩啦啦的響聲，讓我聆聽自然界注明的歌唱家——海浪的絕世音樂。文件青海湖中那潮濕的空氣，讓這種潮濕天然的.空氣滲透我全身。
我看見這美麗的青海湖，海鷗在湖面上飛翔，海浪在吹打著砂石，“沙沙沙……”一旁的樹林輕輕吹動，在微風的吹拂下高大挺拔，在陽光的照射下長得嫩綠，茂盛，并且，在雨水的呵護下十分健康。
如今已是一處聞名中外的風景區。正在這時，一只魚兒從湖面上一躍而起，又過了一會兒第二只，第三只魚……一個接著一個地躥了出來，真是有趣！
魚兒們好像在演奏一首樂曲。我躺在沙灘上享受著天然的沙床，浪花在我腳邊輕輕地撓我的腳丫子，太陽照著青海，使青海湖變得銀光閃閃，青海湖真美啊！它比巨大的鉆石更亮，比優雅而美麗的鳳蝶更美，比夜晚的香港更多彩。
我愛青海湖，愛它濕潤的空氣，愛它美妙的而音樂，愛它的風景，愛它的一切。我真想永遠留在這美麗的青海湖畔！
六年級作文300字 篇3
在一個陽光明媚的早晨，小貓出去釣魚。不一會兒，就釣到了兩條小魚。小貓非常高興，連蹦帶跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐貍。狐貍看見小貓手里拿著兩條小魚，饞得直流口水。不懷好意的`狐貍就裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生，能不能給我一條魚呀？”小貓說：“不！”其實小貓早就知道了狐貍的詭計。狐貍看小貓不答應，連忙改口說：“貓先生，這魚是從哪弄來的？”小貓說：“離這兒不遠有一條小河，那兒的水結冰了，只要用石頭砸一個洞，把尾巴伸進去，不用多久就能釣到很多魚。”
聽了小貓的話，狐貍飛快地跑到河邊，用石頭砸開一個小洞，把尾巴伸進河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐貍一心想著大魚，還是咬牙堅持了下來。過了一會兒，狐貍聽見一陣腳步聲。它回頭一看，原來是獵人扛著槍向自己走來！
狐貍想站起身來逃跑，可尾巴跟河水凍在了一起，怎么也動不了。這下狐貍知道上當了，只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因為貪婪而上當。
六年級作文300字 篇4
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書，書中講了保爾出身貧寒，自強不息奮斗到生命最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個普通的戰士，竟會有鋼鐵還要堅強的意志。他在我心目中力起了一個光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的`難度，必須有頑強的一直和團結向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰勝困難，勇往直前。
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