六年級作文

時間：2024-10-27 08:48:53 六年級我要投稿

家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級螞蟻推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
相關推薦

六年級作文匯總【9篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文匯總【9篇】

六年級作文篇1

　　從小我就十分喜歡看書，什么《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三個大書柜里面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。

　　秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。

　　“當當當”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的.世界。詩人終于忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　他終于抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。

　　我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。

六年級作文篇2

　　在我們的地球家園上，自然災害頻頻發生，人類賴以生存的地球正在遭受著毀滅性的傷害，溫室效應、物種滅絕、資源枯竭、土地荒漠、地震、海嘯......人類的這種活動造成了其生存環境的惡化。

　　是什么原因讓地球的環境變得如此惡劣？我們人類應該如何來愛護我們的地球家園？這本書告訴了我如何節約資源、如何在生活的小事中做到節能環保。在生活的吃、穿、住、用、行各個方面，都能從點滴做起，開始低碳生活新主張。

　　媒體12月5發表的一項研究指出，地球發燒也給人類的健康造成了巨大的危機。第一，過敏加重與重復，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重與重復。第二，物種正在變得愈來愈“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在縮小，這從蘇格蘭羊身上已出現。第三，腎結石增多，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到20xx年，將新增結石患者220萬人。

　　下面向大家介紹幾種低碳生活的'習慣，大家很容易想到也很容易做到，關鍵是要落實。

　　1、每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈，自然滋潤，不但如此，洗米水也可以用來澆花，洗頭，還可以用來做免費的護膚品。

　　2、用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

　　3、喝茶剩下的渣，曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠。

　　4、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

　　每一滴水、每一度電；能步行上學、上班，就不坐車；盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環保小衛士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

六年級作文篇3

　　今天，我格外的開心，就像今天的天氣一樣陽光明媚，光芒四射。我和同學們一起去公園，準備完成老師布置的一篇游記。

　　來到公園，最顯眼的就是大門上掛著的四個紅彤彤的大燈籠，好像在歡迎我們來游玩。

　　一進門，左右兩邊是一些花草樹木。尤其壯觀的就屬那兩棵枝繁葉茂的大榕樹了。他們像兩個忠實的守護神一樣，精神抖擻的守護著公園的安寧。榕樹旁還有個娛樂的地方，大家可以在那盡情的唱歌，無聊時還可以打打乒乓球，多逍遙自在呀！

　　繞著路道往前走，看見了嗎？有個城堡似的小亭子。如果你累了，可以在那休息，看看風景。亭子下面有一個綠湖，綠湖清澈見底，瞧！湖里的魚兒在無憂無慮的游著。魚兒歡快，人們也歡快。湖面還有人在劃船呢！他們有說有笑的，盡情享受著劃船的樂趣。圍繞著湖邊的是一棵棵風情萬種的柳樹，再微風下，柳枝隨風飄蕩，翩翩起舞。

　　當然還有最受小朋友歡迎的游樂場啦。“噠噠”坐好了，小火車出發了，好激動哦……每次看到小朋友玩得那么興高采烈，我也被他們的激情給感染了，心想：要是我能變回小時侯的我那該有多好啊，就可以和小朋友們一起玩了。但那是不可能的，想到這兒，我不經長長的嘆了一口氣。

　　繼續往前走，就踏入了一片綠的“海洋”。毛茸茸的小草，紅艷艷的花兒，綠油油的樹木，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快！深深的吸一口氣，頓時神清氣爽，整個人精神極了！這兒還有一座假山，有很多魚在假山下快活地游來游去。

　　假山后，可說得上是一片世外桃園，這兒有好幾棵桃樹，開滿了粉紅粉紅的'桃花，猶如一個個天真活潑的小朋友，正望著我微微的笑呢！這里有一些小樹在員工的精心改造下，雕成了一只只活靈活現的小動物。看，有的在奮力的奔跑，有的在歡快的捉迷藏，有的在勤奮的干活，有的在“呼呼”睡覺……

　　東升公園是一個休閑娛樂的好地方，也有一種讓人們跟大自然進距離接觸的感覺。啊，去到那兒，總讓人流連忘返呀！

六年級作文篇4

　　離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。春回大地，萬物復蘇，是春意盎然的季節。你們可曾想過，地下正孕育著一個個小生命？他們正蓬勃頑強地生長。

　　——題記

　　春姑娘歡快地來到大地，用她那婉轉動聽的歌聲，把大地從酣夢中叫醒。樹木吐出嫩綠的新芽，小草也破土而出，一株株花兒吐出嫩芽，一顆顆走過寒冬的植被，綻放著屬于春的美麗。一夜之間，大地便脫去白襖，穿上綠紗。

　　風，婆娑地吹著，草，軟綿綿的，睡眼惺忪的眼神似乎在埋怨天亮的太早。早晨的空氣格外清新。遼闊的草地被紅艷艷的`朝陽鍍了一層金。

　　嫩綠的草葉上垂著一顆顆晶瑩的露珠，像嵌在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的、黃的、紫的……各色各樣的野花，這兒一簇，那兒一片，色彩斑斕，惹人喜愛，更點綴著碧綠的草地，錦上添花。

　　但是，當我們陶醉在如此美不勝收的景中，想到過野草嗎？你們看到過被石塊壓著仍堅強不屈傲然生長的野草嗎？

　　為了生長，他們不論頭頂的石塊有多大，生存的條件有多惡劣，仍堅強不屈地從石縫中挺出地面。它的根往土里鉆，汲水生長，他的芽向地面生長，不論前面路程有多坎坷，野草都能克服它！它有一種不可抗拒的強大力量，掀翻了石塊，一棵小草的力量竟如此強大！

　　我喜歡野草，喜歡它極普通又不平凡，春去冬來，短短一年，野草便獻出了生命，但來年，他的子子孫孫又重復著它的一生，年年如此，永不間斷，默默為大地獻出自己的生命，為世界添上生命之色！我更喜歡它這種不屈不撓的性格，無論多么貧瘠的土地，無論多么惡劣的氣候，只要有一點土壤和水分，野草，就能在那兒生根發芽。

　　它并不像大樹那樣高大挺拔，枝繁葉茂，也不像花那樣惹人喜愛，讓人流連忘返。但是它默默生長，發芽，用自己小小的身軀譜寫了一首完美的生命禮贊！

　　野草，我贊美你，更欽佩于你！

六年級作文篇5

　　記得五年級時，在一節品社課上，我們學習了電池對環境和土地的危害，說實話，我很吃驚，沒想到一節小小的電池竟有如此“功效”。

　　不知怎的，自從學習這課后，我時常反復做一個夢，我夢見：有一天我一覺醒來，發現自己正躺在一個巨大的床上，這個床如車輪一般能向前滾動，“哎呀！”我大叫一聲：“好痛！”一不小心便從這個床上摔了下來。這個神秘的床繼續向前滾動著，不好！馬上就要壓住我了，我趕快從地上站起來，撒腿就跑，我赤著腳跑到大街上，驚呆了。原來這里早就變成了電池世界，不管是人們吃的、穿的.、還是用的都變成了電池模樣，就連那些高樓大廈也如電池一般，天啊！再回頭看看那個神秘床，原來也是一塊巨型電池。

　　我繼續奔跑，不知不覺跑到了野外。這里的景象更是令人難以置信：這里沒有草坪，沒有小河，沒有花朵，只有一樣東西——電池！這里到處都是電池，我把手伸進去，發現昔日的草坪、小河早已消失不見，變成荒地一片。心痛啊！當我為它們傷心哭泣的時候，沒有注意，自己便陷了進去。

　　等我醒來的時候發現自己在一個蒸籠里，原來我此時的所在地是電池王國。國王十分憎恨人類，于是他就想發設法讓人類依賴于電池，然后統治人類！還有，我是第一個來到這里的人，所以國王就下令把我蒸著吃……

　　我被這個可怕又殘忍的夢驚醒了，便上網繼續了解電池的危害。不查不知道，一查嚇一跳！原來一塊普通電池如果亂扔，就可以使1平方米土地失去利用價值，鈕扣電池則更為嚴重。

　　從此，我對電池產生了莫名的恐懼。

　　上個星期放學回家的路上，路過十三號樓時，不知是哪位“可愛”的老兄從樓上往下扔東西，正巧砸到了我，我低頭一看，原來是老朋友——電池。

　　我生氣地從地上撿起電池，拿回家來（我也不知道我為什么要這樣做，只是覺得非這樣做不可），看著眼前的這塊電池，我陷入了沉思，腦海里又浮現出那可怕的畫面，不禁感慨。

　　電池，是我們生活中的必需品，如果離開了電池，我們有的活動將無法進行。可人們用完電池后，都將它隨手一扔，扔在土地上，使得大面積土地從此失去利用價值；扔在小河里，使得小河嚴重受染，再也看不到可愛的魚兒；扔在……

　　哎，多么可怕呀！朋友，我希望大家都能了解到電池的危害，不再亂扔，為了我們的環境，為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代，一起努力吧！

六年級作文篇6

　　明天就要研學了，小明激動萬分!因為和夏令營一樣，可以在營地呆一周時間呀!想到可以和小朋友朝夕相處一周，小明在床上翻來覆去，總是睡不著。

　　他在午夜12點時，又起床把明天要帶的東西收拾整理了一遍。

　　第二天早上，同學們迫不及待地從四面八方趕到學校，校門口人山人海，熱鬧非凡!有的同學在尋找自己的校車，有的同學在座位上下棋、打鬧，還有的同學在……

　　大家快來看看5號車吧!最引人注目的是車廂外!

　　小明在“親友團“的`熱情呼喚下，才肯把頭探出車外。只見小明的爺爺踮起腳，雙腿直發抖，仍然雙手高舉著沉甸甸的一袋香蕉遞給小明，小明一把搶過爺爺手里的香蕉，津津有味地吃起來。小剛的叔叔舉起他剛買的游泳圈，大聲喊：”剛子，游泳圈收拾掉了吧!如果游泳怎么辦?小心出危險......“小剛接過游泳圈，一聲不吭地放在行李箱里。

　　汽車快開動了，只見從遠處跑過來一位男士，他汗流浹背，氣喘吁吁，原來，小明的爸爸的爸爸從單位趕來了，他左手提著公文包，右手高舉著兩串羊肉串，大聲喊：“別開車，等等我!等等我......小明把身體探出窗外，大喊：爸爸!加油!快跑......”司機叔叔一定從后視鏡看見了爸爸，果然，停車了!爸爸終于趕上了汽車!小明接過爸爸遞給他的羊肉串，邊吃邊笑著說：“真好吃!太美味了......”

　　看到這一幕，我想說：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,您們愛我們，可以理解。可這樣的愛，似乎變味了!這樣的愛，什么時候成了溺愛?這樣的愛，怎能讓孩子今后獨自面對社會，怎樣自食其力呢?

六年級作文篇7

親愛的老師、同學們：

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文

　　化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的'社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

　　4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”情況發生，微機室電腦用后及時關機。

　　5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

六年級作文篇8

　　又是一個晴朗的夜晚，空氣中彌漫著桂花的陣陣幽香，我把頭探出了窗外，凝望著那一輪皎白的“玉盤”。不由得想起了三年級的語文老師杜老師，突然，一股濃濃的思念之情便油然而生了。

　　杜老師她圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑，每次和她交流時，她總是和顏悅色。平時我們遇到什么困難或苦惱時，都去請她幫我們排憂解難。

　　杜老師是一個教學有方的老師。有一次，很多老師來我們班聽課，杜老師也顯得格外興奮，頭一次這么多老師來聽課，同學們都感到非常緊張。“丁零零······”上課了，杜老師滿面春風地走上講臺，清了清嗓子，潤了潤喉嚨，用鼓勵的眼神看著我們，是我們忘記了膽怯，爭先恐后地舉起了手，當我壯著膽子朗讀完課文時，杜老師為我豎起了大拇指，笑容滿面的地說：“你讀得聲情并茂，讓人聽后仿佛身臨其境。”得到了杜老師的表揚，心里甜滋滋的'，比喝了蜂蜜還要甜，于是我發言更積極了······

　　杜老師不僅教學有方，還是一個很盡職的好老師。

　　記得那一次，杜老師上課的聲音明顯變啞了，同學們就懷疑她生病。下課之后，同學們都去問老師什么情況，杜老師卻毫不在意：“沒什么，只是有點感冒，不礙事的。”杜老師為了不落下我們班的課，竟然帶病上課，真是一位盡職盡責的老師。

　　夜靜悄悄的，風柔柔的，思念隨著晚風緩緩流動。天上那輪明月仿佛變成了杜老師那臉，好美，好美······

　　本文作者先通過凝望月亮來引出對杜老師的思念，善于抓住人物的特點來寫最可貴的是作者注意觀察，能從杜老師的幾個平凡事例出發，一一道來，作者用自然活潑的語言，把杜老師這個人物刻畫得栩栩如生。