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六年級的作文300字5篇[優選]
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
家里有個漂亮的魚缸,但養了一條并不漂亮的魚——一條六七厘米長的草魚。這是姨媽一個喜歡釣魚的朋友送給我們的。當時足足有一盆,只有它生命力旺盛,活了下來,于是我把它放進魚缸養起來。
說它生命力頑強一點不夸張,因為從養它到上周,足有近4個月,這其間它幾乎沒吃東西。不是不給它吃,是放了金魚食,它根本不吃;放點饅頭渣之類的也不見少。這樣的生活持續了一兩個月后它終于變得瘦骨嶙峋,成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動著,偶爾縮在魚缸的一角,輕輕地擺動著那并不有力的'尾巴。每每這時,老媽說:“可憐它了。怎么辦?”于是老爸就找來一些花草放進去,它也根本不理。
就在上周,我一早起來,像往常一樣輕輕敲擊魚缸,才發現它已經死掉了。唉!真有點對不住它。撈出、挖土,埋進“六月雪”的花盆里。它解脫了,我想。今晚我專門上網搜了搜如何養草魚,原來也不難。
看著空蕩蕩的魚缸,我不由得想:養魚或許是一件難事,也或許是一件易事,但這難易之間,既要細心有耐心,又要用科學的方法,正可謂”世上無難事,只怕有心人“。養魚是這樣,其他事情又何嘗不是如此?
六年級的作文300字 篇2
我在家鄉時的好朋友是賴素珍他今年10歲了,白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個小酒窩,很可愛。
春天,公園里,道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長長的枝條,編成美麗的花環給我戴在頭上玩。
夏天,他經常帶我去后院捉螃蟹。一天,天氣晴朗,他帶我一起去后院捉螃蟹,因為我上次捉我螃蟹時不小心被它的大夾子夾破了手,這次我怎么也不敢捉。他已經知道我不敢捉螃蟹,又想養螃蟹,所以,捉螃蟹時,總是多捉幾只給我養。秋天,后院長滿了蒲公英,我們經常去摘蒲公英,你吹一下,我吹一下,看著漫天飛舞的'小絨花,比賽看誰吹得更遠,玩得可開心啦!
冬天,鵝毛般的大雪飄落下來,房子上,樹上,地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人,我們在旁邊又唱又跳,還打雪仗,可高興啦!他對我也很好,每次有好吃的,讓他媽媽買兩份,一份給他自己,一份給我。他還經常約我到他家玩呢!
好久沒回家鄉了,我可真想念我的好朋友呀!
六年級的作文300字 篇3
此刻我們的生活已經很方便,那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一齊進入科學創造的未來吧!未來,科學家們一個一個用實驗在研究,他們的科學創造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現了這樣的夢境
那天晚上我睡得正香,發現我來到了一個神奇的世界,那里的交通工具千奇百怪,有的車子在天上飛,有的車有二三十個輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的.時候,迎面走來了一位白發蒼蒼的奶奶,奶奶怎樣能走這么快我在琢磨,一看奶奶腳下,我全明白了,因為她穿了一雙奇妙的鞋子,鞋子的前面有五個按鈕,按著紅色的能夠速度很快的走路,藍色的按鈕能夠潛水,橙色的能夠爬樹,綠色的能夠飛,黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看,不知是不是太高興了,叫了出來,媽媽走過來問我怎樣了,我才在看到我在床上,原先啊是一場科幻夢啊,很奇妙!想想假如我的夢能實現,相信交通就不那么擁擠了,人們都能夠很簡單的開車,很悠閑地走路了,很期盼我的夢境能變成現實。
六年級的作文300字 篇4
我有許多愛好,而最大的愛好是集郵。
這一愛好源于我爸爸。爸爸是個集郵迷,看郵票的時候,想看什么寶貝似的。前年暑假里的一天,我看見爸爸在整理郵票,腦子突然一亮:如果我也像爸爸一樣,在學習之余收集郵票,那該多好哇!我把自己的想法告訴了爸爸,爸爸樂呵呵地說:“好啊!不過集郵看似簡單,實際上并不容易。集郵要有恒心,要舍得花時間,還需要資金……”我接上話:如果您讓我集郵,我一定有恒心。至于資金,我保證除學習用品之外,不亂花零用錢。
從那以后,我每個星期都要跟爸爸翻郵冊,爸爸總是一絲不茍的教我怎么樣集郵:收集,布置……集郵還真有學不完的知識。
欣賞郵票時,我總是一手拿著放大鏡,一手用鑷子夾著郵票,細細地體味著—看到“山川湖泊”,就喚起了我對大自然的熱愛之情;看到“飛禽走獸”,就增強了我愛護野生動物的意識。尤其看到一枚“香港回歸”的郵票,我想起了中國的富強。
郵票,我最好的伙伴,它給我帶來了許多快樂,每張郵票都有它不同的`教育意義,它就像老師一樣,教育我書本上沒有的知識。
文章的優點在于緊扣集郵話題,以“我”對郵票的熱愛為線索貫穿全文。
六年級的作文300字 篇5
時間真是轉瞬間即逝,一晃您已陪我們走完了三年級,這一年來您給我留下了很深很美的記憶。
課堂上,您總能把語文課上得有聲有色,講笑話、猜謎語,上演課本劇,呵呵,真是精彩分層。
下課了,您站在走廊,戴上護導牌轉眼就變成了護導老師。您火眼金睛,這邊剛有人想跑,您一把攔住:“不要跑步,小心撞人!”。那邊又有人打架了,您好飛奔而去,一番偵查、說服,最后握手言和。
大課間,您立刻變成了活潑的小姑娘,和我們一起跳繩、踢毽子,呵呵,玩得一定很暢快吧!
還記得上學期的“小馬車”比賽嗎?當您得知我們得了第一時,哇,你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高,哈哈,我們都說全班最興奮的'就屬您。
有愛就要大聲說出來,這一年來,我已經愛上了您,您是一個多面體,您不僅是我的老師還是我的朋友。
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