六年級的作文(精華4篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
大人都說：小孩子是最無憂無慮的，卻殊不知，我們小孩子也有自己的煩惱，這些煩惱有的來自學習的壓力，有的來自朋友之間交往的困惑，而我的煩惱就是我近視戴眼鏡。
剛開始帶眼鏡的時候，我還覺得滿好玩的，像個有學問的人，可是，慢慢地我發現，戴眼鏡可不是一件好玩的事。每當喝牛奶的時候，我的眼鏡都會變得模模糊糊，看東西也都看不清，下雨的.時候，眼鏡就會迫不及待在雨下“沖刷”碰到霧天，整個人就像生活在牛奶里一樣，看書的時候，它也會調皮地往下“溜”。總而言之，戴眼鏡非但不好玩，還給我的生活帶來了很大的煩惱。
有一次，我沒帶眼鏡就出去上課，因為我想盡快擺脫它。可是，老師上課在黑板寫的字，我一個也看不清，更別提抄筆記了。我拼命瞇著眼睛，想要看清這些字，可這根本就是徒勞，那些字就好像鐵了心似的，都使用起了“分身術”，變成了“雙影兒”，再加上老師寫筆記的速度很快，擦黑板的速度也很快，使我更跟不上記筆記了，沒辦法，我只好作罷。
唉，眼鏡啊眼鏡，我真想快點擺脫你呀！
六年級的作文2
我有一個活潑可愛的“弟弟”，其實他是媽媽同事的兒子，平時特別喜歡跟我玩。他的頭特別圓，像個圓圓的小皮球，小臉肥嘟嘟的，一對眼睛也特別的圓、特別的亮，簡直就是“夜明珠”，紅潤潤的'小嘴巴就像誘人可口的小櫻桃，他的發型也特別時髦，全部往后翹，一個標準的小帥哥。他體魄健壯，很喜愛體育，天天都和我去打籃球。
我們一到籃球場，我拿起籃球全神貫注地盯著籃筐，一躍球就進了，弟弟也學我樣子，投了一下，結果沒進，又投，又沒進，呵，他氣得坐在地上，一會怪球太重，一會又怪自己沒用。我坐在他身邊，耐心指點地說“不要灰心，在投籃的過程中要全神貫注地看著籃筐，心里計算一下自己離筐架的距離，調整好后，再用力一跳用力一投，球就會進的，你再試試吧”。
他聽后，又重新鼓足勇氣上了籃球場，按我的辦法重新做了一次，結果真的投中的，他開心的直拍手叫我，哈哈，可愛的弟弟，真有趣啊。
六年級的作文3
如果我是一名科學家，我要種出彩色桃子，就像西游記里面孫悟空偷吃的桃子一樣，又大又圓，赤橙黃綠青藍紫，遠遠看去，就像一個大繡球。這種桃子不僅外表好看，而且還有多種功效，桃子皮黃色部分曬干后，磨成粉末，就有云南白藥的功效，綠色的皮煮熟之后，配上湯水，就是一款特別好的美容護膚品，藍色的皮放在鍋里煮一煮吃了就可以長生不老，至于紫色的.部分，就更不用說了，把紫色的皮磨成粉末，就可以治療癌癥，功效很好。
如果我是一名科學家，我還想發明一種餅干，當爸爸媽媽的車輪子沒了的時候，這種餅干就能變車輪子，那樣爸爸媽媽就方便多了。
如果我是一名科學家，我還想發明一種香水，只要一噴，你就會像仙女一樣美麗。
如果我是一名科學家，我還想發明一種環保凈化機，它可以把垃圾和廢氣吸進去，然后吐出來，就能變成對人類有益的東西，讓我們的人類家園——地球，變成一個既沒有污染，又干凈又美麗的世界，讓人們快快樂樂的生活在這里，但是我知道，要想實現這些愿望，需要我們共同的努力，我要好好學習，讓這一天早點到來！
六年級的作文4
一天，我出神地望著窗外，外面突然下起了傾盆大雨，我眼前的事物逐漸變大，最后我變成了一滴小小的水滴……
我隨著許多同胞們開啟了前往我的家鄉——大海的旅程。我們落在了河里，幾只淡水魚跟我們打招呼，我們也禮貌地回應。這時一只鮭魚，提出想和我們賽跑。我們都認為這個提議很棒，原本無法移動的我們，在水和風的'加持下遠遠的甩下歸鮭魚。
不知不覺中，我們來到了一個淡水湖，這個湖好大呀，我們馬不停蹄地跑了好半天，還是沒看到目的地。同伴們說：“剛才跑得那么快，現在大伙兒肯定都累了，不如我們在這兒休息一會兒再上路吧，過一會兒我們恢復了繼續向前。”
不知過了多久，我突然聽見有巨大的流水聲，我有點擔心。旁邊的水滴說：“前面是瀑布，不用擔心。”我順著水流沖下，瀑布重重地摔在了水面上，我很害怕，趕緊加快腳步溜走了。
我們終于到家了，許許多多的水滴都跑來歡迎，我們都很高興。
突然天空中轟隆一聲巨響，我從白日夢中醒了過來……
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