六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
古箏是民族樂器，共有21根琴弦，它代表了我們的民族。
古箏，是我從六歲就開始學了的。一開始，是媽媽帶我去天目琴行送哥哥學架子鼓的。我耳朵可尖了！一進門兒，我就聽見一陣陣優美至極的音樂。我不管三七二十一馬上跑上了樓，跑上樓后，我便看見了一個大姐姐坐在古箏前彈著，旁邊還有個老師。
過了一會兒，媽媽跑了上來，看見我趴在門前死死盯著，就知道我想學這個，便蹲下來問我：“你是不是很想學古箏？”“嗯！”我等不及媽媽的話音落下，就便說出了口。我媽媽也沒辦法，看到我那么喜歡，就跟我說：“那我要跟你約法三章！”“好啊！”
“第一：上課要認真，不能開小差；
第二：不允許半途而廢；
第三：每個星期練2～3次，要認真練、有質量的練。這些你能做的到嗎？”媽媽用疑惑的表情看著我，好像不相信我能做到。而我卻堅定地回答道：“這些我一定做得到！””但……但是媽媽，我能讓這個老師教我嗎？”我一邊指著那位老師，一邊吞吞吐吐地說，生怕媽媽不同意。“好啊！為什么不呢？”媽媽竟然很爽快的答應了我。
我在第二天時聽到媽媽說那個老師姓王，我可以叫她王老師，而且你的課是她給你上，聽到這個消息的我，霎時間覺得自己仿佛是一個小仙女，總能找到最好的。
這個星期六，我就去上了課，這節課學基本手法之三：勾、抹、托，我覺得這真是簡單極了，“勾、抹、托，勾、抹、托……”很快又要去上課了，我原以為這節課會很簡單的過去了，可沒想到竟然會是這樣的：這節課學搖指，老師教了我以后，就讓我一個人練，教室里傳出“1—、2—、3—；1—、2—、3—……”就在我練了十幾分鐘的時候，更讓我意想不到事來了，因為我那時候小，皮膚很嫩，就磨破了皮，那場面，你看了肯定會暈倒，那血，可以跟醫院里的儲存血的血包擠破了相媲美，拼命流血，我那時疼得不得了，我就一邊掉眼淚，一邊跟媽媽說：“媽……媽媽，我疼死了，我能不能不學了？”“不行，你忘了你答應過我什么了？”那時我覺得我就像一個可憐鬼。媽媽更我爭辯了好久，最終，我妥協了。我還跟以前一樣，“一遍、兩遍、三遍……”當然，我學的'曲子也越來越多，“一首、兩首、三首、四首、五首……”
現在，我考出了最高級數————十級，我當然還在堅持。
后來，我又成了王老師最喜歡的學生，最優秀的學生。我有一次被王老師叫了去上課，上課時她說我可以去比賽了，我興奮不已，就像瘋了一樣。先是杭州賽區。彈時我的心里像有幾千只、幾萬只小鹿在亂撞、亂闖，心里難以平靜。過了一個星期，我知道了我的成績竟然是一等獎。
我在學古箏時懂得了，一定要堅持不懈，才能成功。我后來參加了越來越多的比賽，拿到了越來越多的獎項，比如：全國古箏比賽獲得銅獎和銀獎、群星杯八級優秀表演獎……還獲得了兩次青少年優秀藝術人才的獎章呢！
六年級年的作文 篇2
天上的星星閃啊閃，亮啊亮，多得多。爸爸的愛也像那天上的星星亮啊亮，多得多。
一天上午，我想學自行車，家里恰好有一輛自行車，我便學了起來。
開始我一直自學，學不會，爸爸看見了只好來幫忙。爸爸讓我把自行車固定，然后讓我騎上去，再讓我扶好車把手，最后就等著讓爸爸來推我了。爸爸讓我準備好，我回答說：“沒問題，現在萬事俱備，只欠東風了。”爸爸先把固定的東西提到上面，繼而就是推了。爸爸開始推我了，我腳蹬著踏板，繞一個一個，一個一個的小圈子。就這樣，一直一直地推我幾個來回。
過了一會兒，我發現爸爸的頭已經滿頭大汗，推車的時候時不時會傳來喘氣兒的聲音。想必爸爸一定很累了吧。而且這是夏天，又沒水喝，爸爸一定也口渴了。我問爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴。”爸爸毫不猶豫地說，“也不累，繼續吧。”我心里想答應下來，可是看著那滿頭大汗的身影，還是不忍心，說：“爸爸，你看，你推了我這么多來回，我應該學會了，我自己來試一試，好嗎？”爸爸想了想說：“好吧。”我騎著騎著，突然，重心不穩，眼看著就要掉下去的時候，突然爸爸接住了我。爸爸一臉嚴肅地說：“你看你，多不小心啊！還是我來推吧。”我看了看表說：“爸爸，要吃飯了，我們上樓吧。”“好吧。”
吃完飯后，我對爸爸說：“還是我自己來練自行車吧。”“好的。”
一下午的時間過完了，我一切順利，我也學會了騎自行車。我望了眼天空，我看見我們家的.窗戶上站了一個人，他是誰？沒錯，他正是我的爸爸。我的爸爸！
從此，這個難忘的深夏連同爸爸對我的深愛一直埋藏在我的心里，它常常問我：“你該怎樣來報答你的爸爸呢？”
六年級年的作文 篇3
中國著名的國畫大師李可染伯伯曾說過這樣的一句話，“彩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍。”我一直不大認同這句話，但就在不久前發生了一件事，改變了我的觀點，讓我深信不疑。
星期天下午，我的鋼琴課外班舉行了鋼琴創客大賽。我信心滿滿，以為自己彈得非常好。然而，當我跨進禮堂時，那氣氛把我震住了：全場座無虛席，舞臺上，鋼琴幽黑光亮，燈光耀眼奪目，十分美麗。我伸頭望去，一位大姐姐正在彈琴。琴聲如行云流水，令人陶醉。待她微笑著起身時，禮堂里掌聲雷動。接下來的幾位同學也彈得十分優美，讓我感受到了激烈的競爭和戰火的硝煙。
第九位、第十位、第十一位……終于快要到我了！我又緊張又激動，內心仿佛懷惴了一只好動的兔子，“呯呯”跳個不停。我生怕自己彈得不好，得不到獎杯。正在想入悲悲，我突然聽到了熟悉的琴聲——這首曲子就是我要彈的呀！我急忙往臺上看去，原來是個小姑娘，她選的曲子和我一模一樣。她彈得并不流暢，還插入了一段自己編的曲兒，卻配合得很諧調，叫人佩服。可我沒想到，她后面竟然是我！沒關系，我想，這女孩都得了一百多票了，我又能差到哪去？我一邊慶幸，一邊跨上舞臺，優雅地坐下，接著攤開曲譜，彈了起來。
至于彈得怎么樣，我不太在乎，誰叫那個女孩給我墊了底呢？結果不知不覺就漏了一段，評委老師立刻皺起了眉頭，而我卻沒察覺到。誰知，當我彈完后得意洋洋地轉身去看自己票數時，我像被閃電擊重了一樣驚呆了：寬大的投影屏上寫著兩個冷冰冰的數字：50票！瞬間，我呆愣在原地。剛才那女孩，沒我彈得流暢，票數卻比我高，這怎么可能？我再去看屏幕，依然是那兩個字。我覺得這不是字，而是兩把劍，直插在我心上，背后似乎有無數雙眼睛在嘲笑我……我飛快地逃走了，曲譜也忘了拿。
走出禮堂，我才“蘇醒”過來，一時間，憤怒、不懈、失望、酸澀、困惑……千萬種情緒涌上心頭，像岌岌可危、將要噴發的火山。我直闖進璩老師的休息間，把整個事情都說了一遍。老師聽后語重心長地說：“那位姑娘的成功是因為她大膽地加入了自己的創作，盡管不流暢，但她敢于創新的'精神感動了大家……”
我回想著老師的話，漸漸明白了：如果學習只會模仿，我們就不會有進步，勇敢開辟新路才會成長，勇于創新才是一個民族進步的靈魂。讓我們揚起創新的風帆吧，只有創新才會給平凡的生活增添一份不平凡的色彩！
六年級年的作文 篇4
喬安是一個喜歡抱怨的中年女人，她年輕的'時候嫁錯了人，中年生活太苦了，兒女們不幫她干活，而且還總是缺錢。
兒女們都還不算太大，不過他們已經厭倦了媽媽的嘮叨，誰愿意整天總被人罵啊！喬安最近準備開工了，建新房，可是，這新房哪兒有那么容易建啊！首先費錢不說，那些工人們看她是個女人，總是偷工減料，喬安整天發脾氣也是應該的，可是對兒女們發脾氣就是不對了。
喬安一生都很苦，小時候，家里比現在還窮，喬安的母親是個很傳統的人，而且很愚蠢，到現在，已經90歲了，空有歲數，沒有實際。誰也不知道喬安老年過得如何，但是，我們希望她是過得好的，她有兩子一女應該過得還算不錯吧，誰知道呢？
喬安辛苦了一生，對兒女雖然總是咒罵，但是，從未與人起過沖突，也算是個好人吧，俗話說，好人有好報，希望她也能如此，否則，她這一生，算是白忙了。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11