六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天，老師布置了一個有趣的科學實驗——怎樣才能讓雞蛋從高空下落而不破碎。
對于這個問題，我思考了很久，發現能讓雞蛋不破碎的，就只有用海綿、泡沫和棉花來進行包裹了。我立馬從三樓拿來一大塊海綿，一塊泡沫和兩大抓棉花，然后拿了三個雞蛋和一卷膠布，就這樣，我的實驗之旅就開始了。
我先把雞蛋包裹在大海綿里，然后用透明膠把海綿和雞蛋一層一層裹起來，我跑上二樓，把裹好的這一大包從窗戶丟了下去。我興奮地跑下樓，檢查我的實驗成果。我用最快的速度剪開膠布，還沒等我拆完，就有黏乎乎的東西流到了我手上，我知道我的實驗失敗了，心里頓時拔涼拔涼的。
我不甘心，我要再來一次，這一次我先把雞蛋放在泡沫里，然后給它穿上外套——用衛生紙上下、前后地包一圈又一圈，最后再用膠布把它纏緊。蹭、蹭、蹭，我用最快的速度上了二樓，小心翼翼地把它扔下來。我緊張地走下樓，拿起雞蛋，竟然看見包裹在外面的衛生紙都濕透了。我心灰意冷，心想：算了，還是放棄吧。這時，媽媽鼓勵我說：“寶貝，這么早放棄可不行，才兩次而已，你不妨想想為什么會失敗呢？”我仔細想了想，說：“難道是因為不夠厚？”“那你試一試”。
我抱著試試的心態，又拿來一個雞蛋。我先給雞蛋穿上一件厚棉衣——裹上一層厚厚的棉花，再給它蓋上一床大棉被——媽媽的一條厚圍巾，扎扎實實地裹上好幾圈；接著，找來一塊大布，把整個兒包在一起；最后，用膠布把它們纏緊。當它“呯”的.一聲落地時，我的心仿佛也跟著漏跳了一拍。我以百米沖刺的速度跑到院子里，當再次剪開膠布時，我手都情不自禁的顫抖起來。“破了？沒破？”……當我看見雞蛋完好無損的出現在我眼前時，我如獲至寶，忍不住親了它兩口！
要放棄一件事很簡單，但是如果堅持一下，說不定會有收獲。
六年級年的作文 篇2
六年的小學生活匆匆而過，來不及挽留。迎來的是初中，是新的學習，新的挑戰。初中，是我人生中的第一個十字路口，第一個人生的轉折點。在緊張、繁忙的中學，我見到了將伴我三年初中的新班主任---田老師。
第一次見到田老師，是在我開學報到的時候。那時，剛剛進入中學，進入包鋼三中這個陌生的環境，我十分緊張，不知所措，同時我也十分期待。看到老師們嚴肅的`坐在木凳上，用審視的目光看著每一位前來報到的同學，我的心里就更加忐忑不安了。
找到一班的報到處，我第一眼便望見了田老師，田老師戴著一副眼鏡，臉上掛著一抹微笑，和藹可親的樣子，見到田老師，不知怎的，原本緊張的心情放松下來。報了到，其他老師都把學生帶回教室，絮絮叨叨的說許多話，但田老師沒有，而是讓我們自由參觀學校。松口氣，懸著的心這才放了下來。
前不久，我們去軍訓，在宿舍里，田老師告訴我們怎樣收拾床鋪，告訴我們要照顧好自己，雖然學習很重要，但我們更要有一個健康的身體，田老師還經常來看望我們。然而在訓練當中，有許多同學哭了，難受了，田老師不理不睬，因為老師知道，這是軍訓，目的是鍛煉我們的意志品質，其實，老師是多么想去安慰安慰同學，但老師為了我們，為了我們的將來，忍住了，裝作沒看到的樣子。
在平時上課，老師很認真地給我們講課，認真去對待每一位同學，下課了，同學們如果有不會的題，去問老師，田老師就會在教室里一步一步，一絲不茍的講解，告訴我們要從不同的角度去看問題，去思考問題。
雖然和田老師一起學習了短短的幾天，但我覺得田老師是一位優秀的老師。
六年級年的作文 篇3
今天，我在課堂上看到了一幅漫畫。內容簡單，卻使我感觸頗深。
漫畫中有三只企鵝。他們為這一臺電視，電視中播放著著名電影《泰坦尼克號》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著她的愛人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當時密密麻麻的大冰山。為什么呢？全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復存在。企鵝們在哭泣，在為子子孫孫的.將來哭泣。而畫中年幼無知的小企鵝抱著僅有的一筐魚，渾然不知家族的滅亡即將來臨。
美麗和諧的地球怎么會變得這樣千瘡百孔？那是因為我們，人類的自私和貪婪，只看得見眼前的利益，肆意踐踏著地球母親的豐富資源。當斧頭一刀刀地插入樹木的身軀時，伐木者是否聽見大樹的哀嘆？人類的濫砍濫伐、排放廢氣、浪費資源，只顧自己的方便和發展，卻不理會今日的行為會造成明日的各種問題：氣候變暖、風沙塵土飛揚、水土流失······
我好像已經很久沒看到過星星和瓦藍瓦藍的天空了，我總是抱怨生活中污染環境的人。但我發現，自己也成了傷害地球母親的一員。當我將水龍頭“嘩嘩”大開，讓滾水肆意流淌時，我可能真的忘記了自己曾呼吁節約用水；當我將本子撕撕畫畫后丟入垃圾桶時，我可能真的忘記了自己是多么相見芳草綠茵；當我將魚翅鮑魚送入口中時，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會為破壞環境“出一份力”
所以，朋友們，行動起來，為這個宇宙中最美麗的小小星球，共同守護一片藍天！
六年級年的作文 篇4
愿我曾經珍惜過的人們呵，在世間受到善待；愿我曾經愛過的人呵，在天堂安好。
——題記
那是我第一次見外婆。
她站在樹下，眉毛彎彎；慈愛的大手摸著我的頭頂，溫聲喃喃著我并不知道卻又熟悉的家鄉老話。
“外婆我回來啦！”出了校門，我飛快地往家里跑尋找外婆的身影。“墨墨，外婆在這里。”廚房里面傳來外婆的聲音。“外婆——”我跳進廚房緊緊地抱住她。她的身上有一種檀木香味，沁人心脾。“英語讀了沒？趕快去讀英語。”外婆停下手中的活轉身對我說道。“外婆，我不會讀，我不喜歡讀英語，看到一個個英文單詞就頭疼。”“沒事，外婆教你。”外婆拿出我的英語書，招招手讓我過來。“這個讀“啊——”外婆渾濁的眼珠盯著本子，含糊不清的讀到。我看著外婆的臉，她認真的看著英語書。“這個。還有這個。”
后來，我從幼兒園升到了小學五年級。不同的是，我對英語依舊情有獨鐘。外婆又來長沙了，來看我這個她最愛的孫女。她依然站在那個樹下撫摸著我的頭，我看到她的背又下去了幾分，手里多了一根拐杖。她依舊眉毛彎彎，可是銀絲多添了幾縷。“子墨啊，怎么出來啦？英語讀了沒？”一見我，她就重復著往日的話語，微笑著看著我。“外婆——”我抱住她，她拍了拍我的背，走進屋里，拿出我的英語書，向我招手。“過來外婆教你讀……”我乖乖地過去聽著她含糊不清的英文。“English”她讀得更加吃力了，眼睛和書本離得更近了。“外婆啊，你讀錯了。”我笑嘻嘻幫外婆糾正讀音。心里嘀咕道：外婆不是很會讀英語嗎？
過了些日子，外婆住在醫院里，每天吃著大把的藥，她的臉色越來越蒼白，我穿過一大堆藥品儀器，空氣中蔓延著一股消毒水的味道。外婆看見我，怔了一下，對我說：“你來啦！英語讀了沒？”她依舊眉毛彎彎宛若春風。“你怎么不好好在家復習，聽你爸爸說你要參加英語競賽，寶貝加油哦！”她的銀發又添的幾許，我看著她的眼睛，那眼睛中仿佛有星辰大海。“我還記得你的英語成績不好，但是現在有了很大的長進，真棒！“”她輕輕地說。我跑出病房，消毒水的'味道著實難聞。
兩天后，外婆去世了，我彷徨著，我難受著，我多么希望這只是個荒唐的玩笑。但是我早上起來時發現廚房一片冷清，我意識到外婆永遠不可能回來了，我輕輕的推開她的房門，幾絲檀木香味一直繞在我的鼻尖，她好像還在我的眼前眉毛彎彎，宛若春風。我鼻頭一酸，意識到幾許冰冷的液體從眼眶流出，耳畔又想起了外婆含糊不清的英文。
送走外婆后，有一天，我依舊拿著英語書準備讀英語，媽媽走了過來。我喃喃地對媽媽說：“要是外婆在就好了，她可以教我讀英語。”“外婆讀英語？”媽媽疑惑地問道。“是的呀！外婆的英語好厲害的呢，她一直看我讀英語呢！”“哎！” 媽媽嘆了一口，說道：“外婆從未讀過書呢！她是想讓你好好學習英語才撒了謊。”
我望著桌子上放著一本英語書，眼睛朦朧起來，外婆，我真的好想你！
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