六年級作文8篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我們小組的搞笑劇終于演出成功啦！這次閉學式，我們小組演《西門豹治鄴》改編版，我演里面最最搞笑的巫婆。當我站在舞臺上，用極其別扭的聲音說出那句最好笑的臺詞“我是媒婆馬大嬸，人人叫我老巫婆”時，臺下笑成一片，我看見別人在笑，我想笑，可是一旦笑了場，我就會忘記臺詞，這樣之前的努力就白費了，于是我強忍著笑，繼續演下去。演出之后，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
當別人問我，為什么這次演出會如此成功時，我笑著回答：“因為我這個老巫婆演技好唄！”后來又一本正經的'補充一句：“因為我們組的團隊精神很好！”的確如此，排練時正是期末考來臨之際，又要復習又要排練，整天忙東忙西的。而且隊員的配合度不夠好，經常笑場，忘詞，隊長（導演）總是耐心地教我們。可是模擬考時，導演考得很差，她一氣之下，決定解散，不演了。
我們怎么經得起這樣的打擊，辛辛苦苦排練，竟然說不干就不干！隊員在學校里不說什么，但周末在QQ上罵他，甚至發群里說她壞話。導演的幾個姐妹朋友都發QQ勸她，畢竟排了那么久了。最后，她在空間里發表了一篇致歉信，我看著，明白了她的苦衷，她是怕繼續演下去，期末成績下降。我告訴她一個辦法，就是每天下午放學后排練半小時，回家后有時間要復習復習，周末作業寫完，在學校排練。她覺得這個辦法不錯，周一就跟隊員說要繼續演下去。隊員個個高興得手舞足蹈。
我們排練了很多次，回到家后又一遍一遍地背臺詞，但仍不忘復習功課。就這樣，既不誤學業又不費勞動，而且演出還成功了，老師給了我們每人一支筆作為獎勵，我樂得合不攏嘴。
沒有人能隨隨便便成功，利用手段得到的成功并不光榮，成功不在于結果，而在于過程，只要你努力了，就算最后不是成功的，你也會很開心！
六年級作文 篇2
天空中，許多白色的小精靈邁著輕快的舞步在輕輕敲擊我們的玻璃，大家不約而同的涌到窗戶邊看著，好似在與他們打招呼。
下學了，天空就如拉上一層黑幕布，那些小精靈被襯托的潔白無瑕，他們在天空中轉著圈，緩緩地，慢慢的，舞姿翩翩的落在了我的身上，大自然真是一位天然的工匠師，把雪花雕的是那么精美。小精靈多得數不清，沾到我們的身上使我們變成了“李爺爺”、“張奶奶”、“王爺爺”，大家互相取笑，還不時發出“咯咯咯"的笑聲，歡樂無比。
我獨自走在人煙稀少的小道上，路面上已經堆起了薄薄的一層雪，我不忍心破壞這潔白的雪地，便走到了如撒滿洗衣粉般滑，濕漉漉的路上，一個不小心，”唰“，我像條跳丁舞似的轉了一個圈兒，不幸中的`萬幸，沒有摔倒，此后，我每走一步都小心翼翼，生怕鬧出笑話。
我伸出手，看見雪花在我手中，融化，變成水，不禁感慨，美麗的東西總是容易破碎，走到路燈旁，無數的小雪花從他的燈光下飄落，多美的一幅景色啊，就像一幅優雅、神秘、捉摸不透的畫一樣。
回了家，只見雪還在下，只希望一覺醒來，這些小精靈依舊存在。
六年級作文 篇3
你拍一，我拍一，歡歡喜喜在一起&&看啊，是一年級的小朋友在玩游戲呢！看她們笑得多么開心啊！就連太陽公公也來湊熱鬧。看看她們，我情不自禁地回想起了自己小時候玩游戲的樣子。當時我是那么的調皮搗蛋。現在想起來都會感覺當時自己多么讓人操心啊！歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散。我已經是一名六年級的大孩子了。大孩子當然要有個大孩子的樣了！我現在懂事多了。在家里，我可以幫家長承擔一些家務活，也可以輔導弟弟的學習；在學校里，我會按時交作業，認真的聽講，冷靜的處理事情。回想自己小時候，自己做事情，從來不思考（考慮）。每次總會有一些不堪設想的后果。現在呢？我處理事情不會像以前那么沖動了。在家里，自己可以幫媽媽掃地、洗衣服、拖地&&我體驗了各種各樣的勞動生活，從中自己感悟到干活的不容易，媽媽的不容易。隨著年齡的增長，弟弟也升到了一年級。爸爸媽媽因為工作忙碌，。沒有太多的時間來輔導弟弟的學習。這個任務就交給了我。在假期中，我會抽出一定的.時間來輔導弟弟的功課，也讓弟弟更上一層樓。在學校額，自己也是一名即將要上初中的大孩子了，這是我在小學的最后一年。我會在這一年了，慢慢的改正我的缺點。讓我自己成為一個十全十美。完美無缺的人！六年級的我，是一個全新的我，也是一個有目標的我。
六年級作文 篇4
周末，爸爸媽媽和我回到鄉下。當天晚上，我們和外公外婆離家去親戚家玩，待到準備回家時，夜幕已降臨，黑色包裹著我們。我們摸黑回了家，進入院子，我坐在臺階上，仰望著夜空中璀璨的星星，只聽得外公的聲音：“我沒帶鑰匙，你開門吧！”
“叮叮當當”，這是鑰匙碰擊鑰匙的聲音，但卻遲遲沒有鑰匙在門鎖中轉動的聲音，外婆聲音卻先鉆入了的耳朵：“怎么會……我記得明明帶了鑰匙啊！”這句話如晴空霹靂一般，劈在我們的心頭，“不可能！”我說，“外婆手里不是有一串鑰匙嗎？”“我有兩串鑰匙呢，門鑰匙在另一串鑰匙那兒”外婆解釋道，“可我明明記得帶的呀！”“那也許是掉在地上了，我們一起找找吧！”媽媽說，于是大家紛紛理頭尋找。我沒動，趴在玻璃門上，瞇起眼睛往里看，里面真黑呀，什么也看不見，可是我還是看到了我要找的東西——鑰匙。它地月光的照射下閃著銀光，頓時，我感覺面前的這扇門很厚很厚，把我們隔絕在外——其實，我根本不想找到那串鑰匙的。我顫抖著把鑰匙的.位置指給他們看，外婆看后，一拍大腿說：“我想起來了，當時我嫌帶著兩串鑰匙出門太煩了，看也沒看就放掉了一串，沒想哇，正好放了那串……”我們陷入了死一般的沉寂。
夜，很靜，我們似乎可以聽到自己緊張的心跳聲。微涼的風吹過，夜，一如既往地令人害怕。
我們坐在石登上思考著進入家中的方法。“不能叫開鎖公司的人來開嗎？”爸爸興奮地提議，我的眼前仿佛出現了一絲光，“不行！”外公立馬反駁道，“這里沒有開鎖公司的！”眼前的光滅了。爸爸沒轍了，媽媽問：“那可以從隔壁過去嗎？”“不可能！”外婆搖了搖頭，否定說，“我們兩家的房子又不連在一起！”
隨著一個個提議被否決，我絕望了，這個房子就算是小偷，可能也進不去啊！難道，難道我們要在外面過夜？我的心像一只彈球，緊張地怦怦亂跳。就在這時，外公說：“我有辦法！你們看，那門上不是還有一個玻璃窗嗎？我只要翻過去給你們開門就行了！”我們抬頭一看，嘿，還真有一個窗，可是，這高度，真是可望不可及啊！大家連忙一再否定：“不行那，你年紀都這么大了，怎么可以干這么危險的事兒呢！”可外公的態度也很堅定：“我去就我去！沒得商量！”說完，便不由分說地搬來一張凳子，踩在上面，大家一看爭不過他，只好在下面扶養凳子，外公艱難地抬起一只腳踩上門把手，雖然有人在下面撫著，但盒子還是搖搖晃晃，一個不小心就會掉下來，爸爸擔心極了，喊：“還是我來吧！”外公只簡單地說聲“不行”，便繼續往上爬。他好不容易爬到上面，翻過了窗戶，大家看得提心吊膽，外公一步一步踩下去，終于踩上了地面，我們心中的石頭終于落了地，大家都不禁為外公捏了把汗。
鑰匙風波總算結束了，雖然起因只是忘帶了一把鑰匙，但卷起的風波也不小啊！
六年級作文 篇5
一個火紅的“燈籠”被氣憤的月亮姑姑從東邊的山下拉了出來，就這樣，新的一天開始了。
又是一個明朗的早晨，但今天的早晨異常興奮，因為今天是注冊的日子。馬路上的汽車有節奏地演唱著早晨的歡快;褪去黃葉的大樹冒出了新的嫩芽，早晨的綠意讓人神清氣爽。我又踏上了熟悉的道路，和一個月前不同的是，我帶著新的氣息走進這所小學。誰都享受著這與眾不同的一天，盡管它有許多的未知和期待。
當一切事情做完以后，我看到同學開始摩拳擦掌，卷起袖子，準備大干一場。每個人都興致勃勃，等待著我們的校園從“灰姑娘”變成“公主”這華麗逆轉。
我馬不停蹄地打掃著，左邊、右邊、上面、下面，打掃的心久經不衰。這時，我又想起了上學期的自己。
是啊!在那短短的四個月里，有泣不成聲，有大喜過望，有喜極而泣，有喜出望外。有的是劃傷你的荊棘，有的是讓走的.舒適的柔沙。我也才意識到我抹掉的不是灰塵，而是時間匆匆來去，與我們擦肩而過的痕跡，是我們過去的點滴。就算未來再美好，我們也不應忘記過去的傷痛，想到這，我有點于心不忍。突然，我一震，又拿了布開始擦洗，而且比剛剛更勤快。
大掃除完后，圖書館煥然一新，而我的身上卻落滿了時間的痕跡。與其把它留在那里，不如把它帶回家細細回味，這樣，不是更好嗎?
六年級作文 篇6
上午的第三節是地理課，我興奮極了，地理應該算是我最喜歡的課程之一了。
小學時沒有地理這門課，所以我就去書店看這方面的書。等到初中有地理后，我都高興死了。
上地理課時，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開地理。就拿衣說吧，我們現在雖然穿著單薄的`衣服，可是別的地方卻正在穿著棉襖，原因的一部分就是因為地理因素。
中國有“南船北馬”這一說，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導致的。
我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡，如：處于伊拉克境內的巴比倫古城，開封的鐵塔······這些事實都促使人們要保護環境。
我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問了：“如果下雨了怎么辦呢？其實不用擔心，因為那個地方氣候干旱，基本都不會下雨，所以根本不用擔心天氣問題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說你倒霉了！
今天學到的東西可真不少啊！
六年級作文 篇7
冬，是我最喜歡的季節，它在我的心中，是生動的，有趣的，神秘的。
每當秋末一過，大地便開始慢慢籠罩著薄薄的霧靄，這是冬季到來的象征。在冬天的每一個早晨，我總是去門外，觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽，雖然大地是冰冷的，但陽光總是那么溫暖、明媚。天空中，只有太陽，在地平線上冉冉升起，沒有一點云，只有灰藍的天空。
冬日的云，總是那么稀少，甚至整天都仿佛未曾有一片云飄過，倒是黎明時分的云霧多，它們聚集在一起，飄在河面上，像剛煮開的沸水一樣，有種熱氣騰騰的錯覺，走入草地，沒有厚厚的積雪，反倒是由霧組成的一個仙境般的世界。
在大多數人的印象中，冬天總是會下雪的，我也這么認為。可是，如今的冬天下大雪也是稀有的，從我出生到現在，唯有小時候的那場雪，下的很大，我和家人玩起了雪仗，還堆了雪人，并且拍照留念。時至今日，再也沒有下過那么大的雪，下大雪早已是一種愿望，一種對童年的回憶和追溯罷了。可我還是執著的、強烈的，希望能有那么一場大雪，讓我重溫小時候的場景。于是，下雪成了我的'一個愿望，并且多年未實現。
當深冬來臨，我總是仰望深邃幽藍的天空，盼著像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當我的朋友們叫著：下雪啦！下雪啦！熬了一年的期盼，別提有多興奮了。也終于可以好好玩一場了。可是，雪是短暫的，它太吝嗇了，才給一點甜頭，就不下了，本來就不多的雪，還被大人用掃帚清掃干凈，但仍感激它帶給我的雀躍。
我，就是喜歡冬，喜愛冬的每一處風景，珍視每一場雪，更喜歡冰凍的水面，冬天是寒冷的世界，可我就是喜歡寒冷，不知道是小時候的熱愛，還是如今的執著。冬，帶來的不僅僅是雪，更是那一份熱愛與對童年的回憶。
六年級作文 篇8
天空灰蒙蒙的。
我聞到了雨的氣息，但是聽不見它的腳步聲，只覺得眼前罩上了一層薄薄的霧。茫茫煙雨，就如給大地披上了蟬翼般的白紗。瞧，那雨絲象牛毛般輕，像針尖兒似，密密的交織在一起。聽不見任何聲音，只留下朦朧的身影……
漸漸地，天地之間掛起了一條半透明的窗簾。“沙沙沙，沙沙沙”似有人在竊竊私語，也如輕輕的腳步聲，更像是一首無字的歌謠。在田野里，調皮的雨點在在花朵的紅唇上流過，在野果的面額上吻過，最后在灌木的發稍上淌下。叮咚，又加入它們的隊伍中，繼續游歷。走鄉村里，家家戶戶的屋頂上都罩著一層雨霧，就如傍晚農家特有的炊煙。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是誰又把雨的音量調高了。雨水成了千萬條銀線，隨風擺動，周圍的景物逐漸朦朧了，遠處的房子、樹林、小蕉林已經只看得見它們的`輪廓了。就像糊涂的畫家顧著去喝酒，只是用幾筆簡簡單單地勾畫出它們的輪廓便匆匆遠去。近處的景物像掉了顏色，被雨一沖洗便淡了下來。可還能看見淘氣的水珠在瓦片上歡躍著，從這架大滑梯上滑下，匯成了一匹匹“瀑布”。飛瀉而下的水珠形成一條條小河，在草叢中穿行。植物們似乎受到了滋潤，感恩似地頻頻點頭……
“沙沙沙，沙沙沙”聲音由近而遠了，雨停了。
但是它的足跡還在屋頂上，葉尖上，和被它滋潤過的一切上。
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