[優秀]六年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級的作文 篇1
在回老家的路上，我想著這一周的變化。仔細一想，嘿，可真不少：
今天是9月1號，是我們開學的日子，去學校的路上，腦海里凈是在學校的日子：和同學們一起玩耍，一起上課，一起打鬧，在學校的時候比在家有趣多了！
第一天老師們一般都不講課。一上課，就開始千篇一律的開場白：同學們，我是你們的新＊＊老師，以后就由我來帶領大家度過你們小學的最后一年……真是無聊極了�？墒切聛淼膸孜焕蠋熆墒墙形覀儭按蟮坨R”：
語文老師（班主任），姚老師。是一位非�！案阈Α钡�.老師。和我們上一屆班主任是摯友，同一年來宏力學校，兩人的關系非常好。
數學老師，樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材，也戴一副無框眼鏡。一看到樊老師，就好像又回到了五年級的那段叫我們終生難忘的時光……
音樂老師，田老師。是一位會彈琵琶的音樂老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”，據說是一位很懂我們心思的老師，我最喜歡他教我們的方式。
體育老師，李老師。李老師的名字很搞笑，可是，李老師本人卻很是嚴肅。不過，嚴肅的老師見多了，漸漸地，也就不是那么嚴肅了。
雖然老師們都很“新穎”，也很吸引我們的注意力，可是，畢竟是過了兩個月的悠閑地時光，還真有點適應不過來。還好，這只是第一個星期，我只好為下一星期加油了！
六年級的作文 篇2
云，一個既讓人感到快樂，也令人感到害怕的名字。
當你閑得無事可做的時候，那你就看看天上的云吧，你會感到，云是那樣的.千姿百態、變化無窮。
有的云像一只小刺猬，由一朵大云當身子，嘴部有一朵小小的，尖尖的的云，有點像三角形，但又不是，身子上還有許許多多的尖尖的小云（就是刺）；在附近，有一只身強體壯的雄獅在飛跑得追趕著前面的小白兔；不遠處，四只小狗在和兩只大貓打架。看起來，就像是爭地盤，四只小狗汪汪地說：“汪汪，這里是我們的地盤，而且我們狗多！”大貓也不甘示弱：“你們狗多怎么了，我們貓雖然少，但我們比你們大！小讓大！”“大讓��！”說著說著、吵著吵著便打了起來了。
云也不是永遠都是這樣溫順可愛的，有時云生氣了，就不是好惹的，因為它會變成黑色、和閃電哥哥、雷弟弟一起去人間發泄，邊發泄邊哭，于是我們人間就下了一場雨，不過云要是非常生氣，也有可能向人間扔石頭，（所謂的石頭就是冰雹。），等氣消了后，太陽公公也會出來，說說云兩句，太陽公公一出來，云馬上就為太陽公公獻上一條七彩的絲巾，想討好太陽公公。
云，你就像水滴一樣，變化無窮，豐富多彩。
六年級的作文 篇3
母親有一位恩師，姓方，母親讓我喚她方奶奶。方奶奶有一位老伴，每當我看到金魚，就會想起方奶奶的老伴——方爺爺。
春風喜歡慈祥、安逸的氣息，總愛光顧方爺爺一家的老小區。一棟棟破舊的樓房，一絲絲飛揚的塵土，一片片綠化的土地，在記憶中從未逝去。
方爺爺熱情好客，待人和善，和街坊四鄰們關系處得還不錯。方爺爺早到了知天命的年歲，在自己那小而溫馨的小房里，養著許多條小金魚。
一次，我在周末抽出被補習班擠得所剩無幾的時間去看方爺爺。一進門，“嘩——唰”，就聽到小金魚在水里撲騰的聲音。我一下就被吸引了過去。我仔細端詳著小金魚。魚兒繼承了方爺爺的性格，一條條“撲啦啦”地往上躥，雖然躥得不高，但是我卻能被這小小的舉動，感受出它的的熱情好客。因為那聲音是那么動聽，那么悅耳，似黃鸝雨后的啼囀，又似小豎琴的演奏。小金魚在水里漫游著，纖長的尾巴在水中舒展著，雙眸粲粲如星。后來天色不早了，我戀戀不舍地回家了。
第二次，我又來了，正如上次一般。方爺爺看出了我的異常，送了我幾條金邊紅色的小金魚，心中充斥著幸福、滿足感。回家的路上，天氣格外好，輕舒漫卷的白云，在天上變化著姿態，好似在跟我打招呼。小路旁的池塘上，還時不時地泛起漣漪，而我的腦海中揮之不去的是方爺爺那慈祥的`笑。那笑，仿佛有一種魔力，可以使一切陰霾散去。他笑時皺紋雖然擠在一起，似老樹的年輪，卻十分規律，偶爾還有幾根銀絲散落在臉龐。
可是，當我再次來到方爺爺家時，客廳里只留下孤寂的金魚，那對我來說，美好萬分的金魚……
方爺爺，你不是說，以后還要送我一條更美的金魚嗎？
我很想得到方爺爺的回答，可我看到的只有客廳中的金魚。在淚光閃閃中，我似乎看到方爺爺背影，模糊間可見盈滿水的袋子，還有那歡騰跳躍著的金魚。
“嘩——唰”......
六年級的作文 篇4
星期五那天，我經歷了一件特別的事，那就是為班級講故事。不瞞你說，這次“故事會”進展得有一點兒不好。不過沒關系，至少收獲了很多不一樣的“體驗”。
為了順利地為同學們講完故事，我在家準備了好久。我每天都會拿出一本厚厚的《豪夫童話》，翻到我最愛的《仙鶴哈里發》這一章，盡力把故事的細節記清楚�！断生Q哈里發》是我喜歡的故事之一，里面新奇又驚險的情節引人入勝，我想同學們一定會喜歡的。
可能最大的困難是這個故事太長了吧�！断生Q哈里發》足足有六七頁那么長，記起來談何容易。為了避免遺漏，我常常會把故事講給媽媽聽�！罢嫦Ｍ夷茉谂_上好好表現�！蔽页＿@么想。
盼星星盼月亮，終于等到這一天了。我懷著無比激動的`心情，準備迎接這次新的“挑戰”。
上課鈴響了，我站在講臺上，清了清嗓子，準備開始這次的“老李故事會”。同學們都看著我，一種空前的壓力不禁涌上心頭。我盡量調整好心情來發言。“大家好，我今天給大家講的故事……”前面我說得非常流利，緊張也隨之消散。同學們聽得很認真，一個個把期待的目光投向我，我非常欣喜的心情又變得緊張了，結果不小心讀了幾個錯音。這錯音離譜得我自己也忍俊不禁，臺下的同學們也不禁大笑起來，我發現這其實也是增進我與聽眾情感和緩解壓力的方式。接著我便一本正經的回過神來，繼續娓娓道來。
不知過了多久，同學們和老師都不禁打起了哈欠。劉老師看了看手機笑著告訴我：“二十分鐘了呀，李一鳴這堂課的主角就是你了啊!”我尷尬得抿了抿嘴唇，可確實還有一些沒講完啊!我只得把中間的內容再減少一點。這時，我居然卡殼了，忘記后來是怎么樣的了。我著急得撓撓頭，腦袋飛速運轉，最后，吞吞吐吐地把故事講完了。
我一下臺，同學們開始為我鼓掌。我回到座位上，把頭埋得低低的，覺得今天的故事講得實在差勁。但也有值得開心的地方，我懂得一個人在臺上該怎樣沉下心來組織語言。
這就是我第一場“故事會”!
六年級的作文 篇5
話說有只雞，博覽群書，知識淵博，以拿下博士學位。
一天，她讀書讀累了，想去做SPA放松放松�？墒�，雞爸爸這幾天出差，留雞寶寶在家也不放心啊。正在她不知所措的時候，看見了書桌上的《三國演義》，眼睛一亮，計上心來，她學諸葛亮用起了空城計，就這樣她一步三回頭地走出了家門。
雞媽媽前腳走，黃鼠狼后腳到。他見大門敞開，心想：母雞搞什么鬼？為何大門敞開？是不是搞什么詭計，故意引我上當？黃鼠狼猶豫再三，還是餓著肚子走了。
雞媽媽回來后，發現小雞一直也沒少，真是心花怒放。
第二天，雞媽媽想說有只雞，博覽群書，知識淵博，以拿下博士學位。
一天，他讀書讀累了，想去做SPA放松放松�？墒牵u爸爸這幾天出差，留雞寶寶在家也不放心啊。正在她不知所措的時候，看見了書桌上的《三國演義》，眼睛一亮，計上心來，她學諸葛亮用起了空城計，就這樣她一步三回頭地走出了家門。
雞媽媽前腳走，黃鼠狼后腳到。他見大門敞開，心想：母雞搞什么鬼？為何大門敞開？是不是搞什么詭計，故意引我上當？黃鼠狼猶豫再三，還是餓著肚子走了。
雞媽媽回來后，發現小雞一直也沒少，真是心花怒放。
第二天，雞媽媽想去燙頭發，順便再染個色。這次，他是三步一回頭地走出了家門。雞媽媽剛走，黃鼠狼又來了。看到依舊敞開的`大門，黃鼠狼滿腦子疑惑，母雞這幾天到底搞什么名堂？有心闖進去，可又怕中了圈套�？刹贿M去，自己已經餓得前心貼后背了。最終，黃鼠狼沒有膽量進去，只好無可奈何地走了。
雞媽媽回來一看，小雞們又安然無恙，他真是高興，心里直夸諸葛亮的空城計好。
第三天，雞媽媽要去超市買米。這次，她放心大膽的走了。黃鼠狼也準時的來到了母雞家的門口。兩天沒進食的它，餓得眼冒金星，站都站不穩了。他想：與其餓死，不如試試運氣。黃鼠狼小心翼翼地進去了，當他發現屋里有幾只雞寶寶時，簡直是喜出望外，他貪婪地抓走了所有的雞寶寶。
雞媽媽哼著小曲兒回來了，當他發現雞寶寶都不見了時，一屁股跌坐在地上，悔恨交加。
看來空城計只能用一次，用多了就不靈啦！
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