圍繞中心意思寫六年級作文

時間：2024-11-04 14:15:51 王娟六年級我要投稿

圍繞中心意思寫六年級作文（通用37篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫六年級作文，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫六年級作文（通用37篇）

　　圍繞中心意思寫六年級作文 1

　　甜的東西有非常多，比方說棒棒糖、奶，甜的感覺總會被人回味無窮，不去世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經過我們的努力后，那種心中蕩漾著開心的感覺。

　　植樹節剛剛過去，那次植樹的經歷讓我難忘，由于它讓我知曉了啥是真的的甜。

　　植樹節那天，母親下班時給我帶來了一些臘梅種子，我開心極了，連忙去找了我的.朋友王銳，大家決定趁著月色把臘梅種子種下，就如此，大家拿上鐵鍬、鏟子、水就出發了。

　　大家精心挑選了一塊開闊的草地，費了九牛二虎之力挖出了一個坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但大家發現種下的種子周圍布滿雜草，擔憂這種子不可以發芽，于是大家決定徒手拔掉雜草，如此才能讓臘梅茁壯成長。3月，雜草已經生根發芽了，頑固極了，如何也拔不動，大家便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經過一段時間的“艱苦奮斗”，雜草終于被大家“消滅”干凈了。大家的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。大家高興極了。偶然間抬頭，我發現此時的星空是這么漂亮，我感到了無比的愜意，無比的幸福。

　　“甜”就在大家生活的每一處，時刻等著大家去發現。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 2

　　甜在我的生活中當然是必不可少的，它像石榴籽一樣晶亮，飽滿，鮮艷。

　　甜，如同一個爽口的冰激凌，給人一種沁人心脾的`感覺。

　　周末，媽媽出去買菜，順便買了一張小紅花貼紙，我很詫異：“媽媽這是要干什么呢？”只見媽媽在墻上貼了一張白紙，并許下諾言：集夠十個小紅花就獎勵我一個漢堡包，集夠十個小綠花就獎勵我一瓶奶茶，集夠十個小黃星獎勵我一串糖葫蘆。我一聽到漢堡包，興致高了許多，我努力克制自己不發脾氣，十天下來，我吃到了我最愛的漢堡包，心里甜滋滋的。

　　大家都知道，中秋節是家家團圓的日子，可惜我由于補習班課程太多，不能回村去和姥姥姥爺吃月餅，賞月。這令我十分傷心，逐漸把這事淡忘了，中秋節到了，英語補習班放學后，媽媽帶我來到了二舅家，剛開門家中的人可真多呀！“七大姑八大姨”都來了。我十分開心，幾天的傷心瞬間化為烏有。我和弟妹們玩呀，鬧呀！一家子人十分甜蜜。

　　終于熬到暑假，暑假第一天，我們一家正在收拾行李，因為父母答應我今年暑假一定會帶我去北京玩兩天的，我開心得一晚上輾轉反側睡不著覺，心想著去哪個景點玩。

　　第二天一大早媽媽發現我的黑眼圈十分重，便問我：“你為什么不睡覺？不帶你去啦！”我著急地說：“不想睡，一想到旅游我就十分開心。”“再開心也不能誤睡覺。”我提著沉重的行李箱邁著輕松的步伐來到機場，一上飛機，我便倒頭呼呼大睡，我夢到我們一家在故宮游覽，在天安門合影，我知足地笑了。我們一下飛機，一股清新的空氣襲來，空氣中似乎還夾雜著一些花的香味，我頓時神清氣爽，仿佛到了人間仙境。

　　甜，不過是一顆糖，一些蜂蜜，但在我眼里，甜是愛的甜，幸福的甜，我喜歡甜。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 3

　　淚，有很多種。有開心的淚、感動的淚、興奮的淚、悲傷的淚、后悔的淚……每一種淚，它都有自己的含義;每一種淚，它都在表達著一種情感;每一種淚，它都在訴說著人們內心情感的波動。淚，它深深地觸動了我，打動了我，在我心中留下了一段令我刻骨銘心的痕跡。

　　“快看，她們拿了金獎呢!真厲害!我好羨慕她們啊!”我突然迷茫了，聽到這句話后，我好像感覺到我的心像被刀割了一樣，一直在滴血，眼淚也不爭氣，一起跟著流了下來。記憶要回到一月前……

　　那時的我還在寫作業，媽媽在看我們舞蹈班的微信群。“噔”，我們的舞蹈老師在群里發了一條微信：我們慧影藝術中心有幸通過北京舞蹈學院審核，受邀參加《全國少兒舞蹈展演暨新春盛典》活動，中心計劃推薦我們班舞蹈劇目參加，有誰報名參加?媽媽把我叫過去尋求我的意見，但我卻說：“算了吧，還要跑到北京那邊去，也不一定拿到名次，那去了干嘛?而且班上也沒兩個人報名。”媽媽聽我這么說，就沒報名。當時我就覺得沒什么，就算別的班去了也拿不到名次的，無所謂。于是，老師請了另一個班去參加，我還是沒太在意。

　　但不知為何，時間一點點過去，我卻感到了不安，感覺到我似乎做了什么錯誤的決定。

　　果然，女人的直覺是如此的`精準。盡管再怎么不愿意，它還是發生了，那個令我萬人后悔的事情。

　　她們比賽回來后的那周，我去到那個熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同學和熟悉的老師，可她們的心情，我卻不熟悉了。她們正在討論一件事，那件令我后悔的事—老師另選的那個班在北京比賽時，榮獲了陽光少年全國總決賽“表演金牌”!當我聽到這件事，我的眼睛可以當杯蓋了。我始終不相信這是真的，但當我看到她們金獎的獎牌時，內心五味雜陳，就連表情管理也跟著失控。后悔的淚、悔恨的淚、悲傷的淚，從我紅彤彤的眼眶里一滴一滴地落下來。看著她們興奮的淚水，我只能強顏歡笑地祝福她們。

　　淚，后悔的淚，它流下來的淚痕，在我心中永遠無法抹去。不過也讓我明白了什么都要去嘗試，嘗試了，可能會失敗，但不嘗試，就必定會失敗!

　　圍繞中心意思寫六年級作文 4

　　病了可以吃藥，但是世界上哪有后悔藥呢?

　　——題記

　　生活是一個百味瓶，包含著各種各樣的滋味，最難忘記的還是那后悔帶來的苦澀。

　　那是一天上午，天氣陰沉，好像隨時就要下大雨一樣。媽媽在干家務活，我在玩著鋼珠，拿著鋼珠在地板上彈來彈去，玩得不亦樂乎。突然，我用力彈鋼珠，被我彈得無影無蹤，我在客廳里找來找去，突然看見角落里的.魚缸里有一只烏龜在咬著什么，走過去一看，我嚇了一跳，原來在咬鋼珠，我趕緊把手伸到缸里撈它，但別的烏龜快速游過來想咬我的手，我連忙把手縮回來，大叫起來：“媽媽快來，烏龜吃鋼珠了。”媽媽聞聲而來，看到這種情況，拿起網“唰”的一下把烏龜撈了起來。但是慢了一步，烏龜已經把鋼珠吞了，媽媽驚慌地說：“快把他的嘴掰開!”我用力地把烏龜的小嘴撐開，媽媽用夾子想把鋼珠夾出來，但越夾越深，媽媽又說：“快點拿車鑰匙，去醫院。”我們開著車來到了寵物醫準備搬到另一個城市。看著她遠去的身影，眼淚情不自禁地滑落下來。

　　想起幾天前的早上，我和她起了誤會，大吵了一架，還賭氣不說話。我知道我有錯在先，很后悔，也很自責。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，只要一閉眼就會想到我們在一起玩時的歡樂時光，但是總會被吵架的一幕打斷。

　　第二天，我幾次走向她家門舉起手準備敲門，可手一碰到門就像觸電了一樣縮了回來，我還是不敢當面跟她道歉。回了家，我拿出紙和筆，想給她寫道歉信，可總是寫不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來。

　　接下來的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像沒看見一樣自顧自地走開。盡管有時候我鼓起來了勇氣，走到她面前，可始終開不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，希望與她和好如初，但總覺得自己上次太過分了，害怕她會不接受我的道歉。

　　時間一天天過去了，事情依舊沒有任何進展。她走的那一天還是到來了，這是我們最后一次見面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前漸漸看她走遠。

　　直到現在，一想起這件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒有給她送行。時間不能倒流，后悔也沒有用了，今后我一定要抓住珍貴的友情，每時每刻都要珍惜它!

　　圍繞中心意思寫六年級作文 5

　　烈日當頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學校舉行了振奮人心的運動會。

　　我參加了班級的接力比賽，背后夾著牌子等著比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已經冷掉，手掌心的汗已經被我搓得黏糊糊的。

　　比賽已經開始了，我是倒數第三個，前面的.同學如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對面的同學，那位同學穩穩的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會兒，四個回合下來我排到了最前面。

　　天空中明亮的太陽突然被云遮住，沒過幾秒鐘，那些云也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。

　　“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。這時運動會不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，沖了出去。

　　風和雨打得我睜不開眼，我不知為什么絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最后，比賽結果顯而易見，我們輸了。

　　我在角落里輕輕地落眼淚。這時，一束光照進了我陰霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁說道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼淚，不信的問：“真的嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，后面幾個同學在準備下一個項目，明顯很興奮。我這下終于信了，和小丁走開了。很快，溫暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬干了，我心里僅剩的一點沮喪也像被曬干的雨水一樣，不知去了何處。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 6

　　每個人都會有“霉”的事，比如怕收獲一次十分想要的物品，卻又得不到那件物品。

　　原來我一直都想要一輛自行車，不巧，媽媽知道了這件事，到了第二天的.一早，我才剛睡醒，媽媽就叫我說“小葉快下來我給你一個驚喜。”我就連忙下樓，看到了一個盒子……不會……不會是我盼望已久的自行車吧？媽媽說：“是的，就是一輛粉色的自行車，”我就開心的蹦跳起來。

　　我就連忙穿好衣服，去騎車啦，我開心的說。可我剛出門，不巧，下起了蒙蒙細雨，我就愁眉苦臉的說：“啊！可真倒霉呀！”為什么……為什么在我有自行車想去騎車的時候偏偏下起了蒙蒙細雨啊！害我還滿心期待，唉！老天爺對我真不公平，在不想騎車時偏偏是“晴天”想騎車時偏偏是“雨天”呢？

　　有一次，我出去騎自行車，我心想：“這次不要再像上次一樣那么倒霉”一定要多多騎，不然下雨了就是世界上最慘的一件事了呢！所以現在一定要在這晴天時多多騎自行車呀！

　　到了下午，我想出去騎自行車，可是作業還沒有做完，于是我就連忙找了一個理由，對媽媽說：“媽媽，醬油不是用完了嗎？我去買吧！”可媽媽卻說：“我已經買回來了。”

　　啊！這就是我盼望騎自行車，我愛騎自行車，可是今天很倒霉啊！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 7

　　淚像鉆石閃耀，淚像珍珠純潔，淚像露水晶瑩，每一滴淚都是不同的滋味。

　　悔恨的淚

　　期中考試如期而至，這次考試我覺得至少也得個95分以上吧。自信心變成了自負，我并沒有認真復習，終究被。現實打倒了。我失算了，發現自己太驕傲了，只考了93分，這樣的成績爸爸媽媽肯定不接受，考試卷上的紅叉叉扼殺了我的自信心，消除了老師家人的期盼，我后悔自己的狂妄自大，我的淚水如斷了線的珠子，打濕了衣襟，留下了悔恨的淚。

　　奮斗的淚

　　面對考試的失敗，我并沒有泄氣，而是更加努力的學在學校。我上課認真聽，下課后到辦公室去向老師請教問題。在家里我瘋狂的刷題，滴滴滴，時間1分一秒的流走，現在已是三更半夜，城市不再喧鬧，萬物都沉睡了。我的眼皮似乎有一塊大石頭，腦子中嗡嗡個不停，我已經是迷迷糊糊到極點了，當我快熬不住時，猛然一驚，想到不能就這樣敗下，我要堅持，堅持就是勝利，我去洗了把冷水臉又繼續學習。不經意間我打了個哈欠。淚水不禁濕了眼睛。一盞臺燈，一支筆，一個夜晚，一個奮斗的身影。我留下了奮斗的淚。

　　甜蜜的淚

　　沒過幾天我的`成績就發下來了，我慢慢移開分數，天吶，100分，卷頭那紅艷艷的兩個數字深深的烙印在我的心中，我喜出望外，同學們傳來了羨慕的聲音，老師投來了贊賞的目光，父母露出了會心的微笑，望著卷子，我想到了日日夜夜的辛苦，我滿面笑容，臉向上展開了最燦爛的一朵花，是啊，我的努力終究會有回報，加油，我慶幸在努力時我沒有偷懶，在這時留下了甜蜜的淚。

　　淚水是永遠流不完的，而每一滴淚雖然價值不同，意義不同，但他們都是我每一次的成長經歷

　　圍繞中心意思寫六年級作文 8

　　每年的暑假，我都是在奶奶家度過的，我的奶奶是一位閑不住的老人。

　　每天早上我，我一睜眼，便從門縫里看見奶奶在房間里來回忙碌，她一會兒去廁所清洗拖把拖地，一會兒拿抹布擦桌子。把房子收抬好了以后，她又開始做飯了。只見她擅起袖子，拿起菜刀，開始切菜，邊切菜還邊哼著她最愛聽的秦腔。不一會兒，我聞到一股撲鼻的'香味，奶奶叫我起床了。我穿好衣服，翻身下床。

　　吃完了早飯后，我就開始寫作業，奶奶便去菜市場買菜了。買菜回來，奶奶會戴上老花鏡做一些針線活。作文奶好心靈手巧，她會在鞋墊上繡一些花鳥魚之類的花。經過奶奶手繡的花，色彩鮮艷，圖案栩栩如生，非常漂亮。有時奶奶也會幫鄰居家的小孩裁剪衣物。聽說奶奶很小的時候她的媽媽就去世了，奶奶是家里的老大，弟弟妹妹都是她幫著帶大的。奶奶過早地承擔起了生活的重擔，也因此練就一身好手藝——裁剪、縫紉、做鞋樣樣拿手。做一會針線活后，奶奶又開始做午飯了，中午飯端上桌，奶奶最愛看的電視節目也開始了。每天中年的“新聞30分”和“今日說法”都是奶奶必看的節目。她總是一邊看節目一邊插上自己對新聞事件的評論，直到把“今日說法”看完奶奶才會去洗碗。

　　下午，我一般寫一會作業就去午睡。奶好等我睡著以后，自己又悄悄關上門，和院子里的老爺爺老奶奶打撲克牌了。她一打牌，就忘記了時間，每次都要等我打電話叫她時，她才知道時間已經不早了，該做下午飯了。

　　下午飯做好后，我們迅速吃完飯，我就開始看電視，奶奶又出去和其他老奶奶跳廣場舞。晚上回來后，她又要"奪”下電視控制權看“焦點訪談”。看到九點多，忙碌了一天的奶奶這才去睡覺了。

　　這就是我的奶奶，她每天的生活都很忙碌而又充實。我愛我的奶奶，我的奶奶也很愛我。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 9

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海里就會浮出一件往事，我的心田里就會涌出一股暖流。

　　那是一個周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老板都在爭先恐后的叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來上了年紀。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。

　　不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。

　　弄清老人家的真實情況，蓸媽媽被她無私的母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的'情況和相片發在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。

　　無論時光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田里就會涌出一股暖流。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 10

　　“你如果走出這個家門，以后就別進這個家門了！″身后是媽媽生氣的吼聲，我摔門而出。

　　望著遠處的幾處亮光，我卻不知怎么辦，但想起媽媽剛才所說的話，我心想：哼，有什么了不起的，不回去就不回去，在外面反而自在些，不用在家那么累了。一陣涼風吹來，樹上的葉子嘩嘩作響，落下幾片葉子，我不禁瑟瑟發抖。便走向了一家小店，店里的老板很是熱情，讓我坐了一會兒，并與她聊了一會兒，走出了小店。淅淅瀝瀝的小雨打在柏油路上，我只好在一旁躲雨。眼淚不由自主地流了下來，十分后悔剛才和媽媽吵架。路上的行人飛快的走著，沒有人注意我。這時，一個人撐著一把傘，手里還拿著一把傘，直向我奔來，我的眼睛無法看清是誰，便擦干了淚水，才看清楚是媽媽，媽媽走到我的身旁，十分溫和地對我說：″走吧，跟我回家吧！飯菜都做好了，就差你了！″我的心頭一下子變得溫暖了起來。

　　回家后，媽媽生怕我感冒，一會兒幫我擦頭發，一會兒問這問那，直到知道我安然無恙時，媽媽才松了一口氣，讓我坐下來吃飯，我不敢直視她的眼睛，覺得自己犯下了一個十分大的錯誤。媽媽看到我吃得如此快時，對我說："慢點吃，別咽著，沒有人跟你搶。″吃完飯后，看到媽媽在廚房里忙碌的.身影，我不禁感到羞愧，媽媽那么疼愛我，而我卻體會不到。我緊緊的抱住了媽媽，媽媽的懷抱依舊那么溫暖，媽媽對我的疼愛也依舊不減。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 11

　　成長中必定會有“望”，望向那座橋、望向小區門口、望向老師的辦公室，有了望，就有了期待……

　　記得有一次假期，父親把我送到了老家住幾天，剛到他就出去辦事了，我覺得很無聊，不想在那里待下去，鬧著要離開，直到爺爺說要帶我去一個好地方，我才打消念頭。

　　第二天，爺爺抱著一架兩人多高的梯子走過來，我們沿著梯子攀到平房上面，從上面可以看到許多戶人家的房子，雖然大小不同但是井然有序。因為奶奶家坐落在一座小山丘的頂上，環顧四周，視野開闊極了。

　　爺爺指著一座大橋說：“孩子，那里就是你和你爸來這里的入口。”我順著爺爺手指的方向望去，來的時候我很不情愿，所以是一直閉著眼睛，并沒有注意那座大橋。現在，我向遠眺望，橋靜默著，仿佛在敘說往日的情景，爺爺告訴我，它承載著爺爺小時候許多的故事，在故事中，我明白了他的經歷和他的希望。

　　于是，從那時起，我每天就盼望著和爺爺上房頂，望大橋，聽爺爺講故事，直到父親來接我。走出爺爺家，我一直在回望，回望里包含不舍，更包含著下次重聚的期待。

　　有段時間，媽媽因為工作特別忙，每天晚上很晚才回來。我總是臉貼在陽臺臟臟的紗窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻頭黑黑的。當我看見媽媽騎著電動車從小區外進院時，總會情不自禁地激動地跳一下，然后沖向門口，像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了，等媽媽進了屋，我就急忙湊上前把媽媽的'拖鞋拿出來，或端著一玻璃杯的溫水去“討好”媽媽，這時媽媽總會夸我長大了，懂事了!

　　讓我印象更深刻的“望”——那就是，下午放學打掃完衛生，已經是夜幕降臨，老師辦公室的燈仍舊亮著，每次經過時，我都會不自覺地回頭一望，發現我們班的趙老師總是趴在桌子旁認真批改作業?

　　“望”，使我懂事，讓我成熟!輕輕回頭一望，你便會發現我們身邊一些普通人身上經歷的一些平常事。這些事雖然平凡，卻能永遠銘刻在我心中!

　　圍繞中心意思寫六年級作文 12

　　淚是我們每個人都有的，但不是能輕易流出來的，有的人因為傷心流淚，有的人因為做錯了事悔恨而流淚，有的人因為感動而流淚，有的人因為委屈而流淚……

　　“什么？你要去上海出差？”我驚訝的問著爸爸，“是的。”爸爸笑了笑。“那你去幾天啊？什么時候回來呀？”“那得看看事情辦得順不順利，我盡量早點回來。”我和媽媽一起去車站送爸爸。到了車站，爸爸叮囑了我幾句話，我看到一向嚴肅認真的爸爸這次卻變得異常和藹可親，臉上的皺紋似乎也變多了，今天的爸爸看起來是那么溫柔，那么體貼。爸爸檢完票就去站臺等著上車了，不一會兒，車來了，火車帶著爸爸去上海了，看著火車遠去的.背影，我的心里一陣酸痛，鼻子發酸，眼淚也止不住地流，因為從我的記憶中爸爸從來就沒有離開過我，那一刻，我覺得時間定格了，停在我和爸爸在一起的回憶里。

　　有一次，我和媽媽產生了矛盾，“媽媽，您說好的給我買樂高，為什么還不給我買？”“計劃跟不上變化，你這周的表現實在太差了。”“那你也應該兌現你的承諾給我買樂高！”我和媽媽你一言我一語的爭論著，最后，我氣憤地跑回我的房間，“砰”地關上了房門。沒過一會兒，我就后悔了，心想：我不應該跟媽媽頂嘴，這周我的表現確實不好，可我的話已說出口，沒辦法收回來呀！怎么辦呢？我越想越生自己的氣，越想越急，眼淚也不禁流出來，想了一會兒，我下定決心向媽媽道歉，媽媽應該會原諒我的。

　　記得去年我生日那天，媽媽給我打電話說：“兒子，你喜歡的那款生日蛋糕沒有了，我給你換了一款別的。”“啊？那好吧！”我很失落，我特別喜歡那款生日蛋糕。吃飯了，當我打開生日蛋糕的時候，我驚呆了，這不正是我喜歡的那款蛋糕嗎！原來媽媽知道我喜歡這款蛋糕，又跑了兩家蛋糕店才買到這款蛋糕，我激動的眼淚一下子就冒出來了，抱住媽媽嘴里不停地說著謝謝。

　　淚水有很多種味道，美好地、激動地、悲傷地……酸甜苦辣咸，我們也是在這樣的品嘗中慢慢長大！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 13

　　看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時候的一件事。

　　“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個小東西，哪輩子沒做好事，遇見你這么個小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”

　　“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經歷過暴風雨的小樹苗。

　　“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚揚地對我和弟弟說：“誰先來嘗一嘗?”我和弟弟爭先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點兒不服氣了，心想：你不說讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會變得很傻，你們中間哪一個先來嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時應該是很乖的，不會變傻的啊，不對，我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會不會變傻呀?我只做了一次應該……應該不會吧?會又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……

　　弟弟比我還要慘，現在一點都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說不出來，像雕塑在那里一動不動，時間一分一秒地過去，我倆誰都沒敢嘗。

　　爸爸看出了我和弟弟都窘況，馬上改口：“沒事的`，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟聽了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說著就向上蹦，我也趕緊說：“我再也不做令你擔憂的事了，快給我吧。”我說著也向上蹦。

　　爸爸看了看我們哈哈大笑起來，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對，迷茫地說：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”于是爸爸把巧克力給我們。

　　從此以后，我和弟弟再也沒有胡鬧過，也沒有不聽話過，原因只有一個——我們都怕變傻。

　　這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?

　　圍繞中心意思寫六年級作文 14

　　剛從爸爸的車上下來，就聽見一個奶聲奶氣的聲音響起：姐姐、姐姐！我一聽聲音就知道是一個多月沒見的弟弟，爸爸媽媽因為有事要處理便把四歲弟弟送到了老家讓爺爺奶奶照看。我抱起弟弟仔細打量著，之前瘦瘦的小臉蛋變得圓滾滾，摸上去軟乎乎的，就連弟弟的膽量也變大了，之前連螞蟻都不敢踩，現在竟然可以捏著一條蚯蚓滿院跑。爸爸開玩笑假裝欺負我，弟弟看見了趕快跑過來擋在我前面大聲說：“爸爸，不可以欺負姐姐，我們是男子漢要保護姐姐。”

　　除了我的小弟弟，我還見到了一年多不見的鄰居小雨。小雨比我小一歲，一年前的她，個子矮矮的，身材瘦小，一笑起來小小的眼睛總是瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴，長長的頭發高高的扎著，走起路來一甩一甩的。我心里想的都是她一年前的樣子，真期待與她的再次見面的啊！一進她家門，只見一個身材高大的“假小子”飛撲過來，我連忙往旁邊一閃，問到：“小雨不在家嗎？”“啊，你怎么了，我就是小雨呀，不認識了？”我一愣，眼前的人和我印象中的小雨一點也不一樣，她高高的個子，身材圓潤，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，長長的頭發也剪成了齊耳短發，比我整整高了一截。仔細一看，還真像一個假小子呢！

　　現在，連我的老家也發生了翻天覆地的變化，幾年前我們家門前的小河邊垃圾成堆，一到夏天蠅蟲亂飛，氣味還很難聞，水都是渾濁的，大山也光禿禿的.，好像沒有了頭發，人們的房子也很難看。現在呢？河邊的垃圾不見了，還種植了很多綠色的植被，河水更是清澈見底，能看到里邊的小魚小蝦游來游去，聽爺爺奶奶說夏天還能聽到青蛙呱呱的叫聲；山上也是五彩斑斕，有紅色的，黃色的，綠色的，好看極了！家家戶戶也都蓋起漂亮的小洋樓，白墻紅頂，從遠處望去整整齊齊的。

　　日月如梭，時代在發展，我們身邊的一切都風起云涌的變化著。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 15

　　童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

　　我和姐姐差八個月，關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的.小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。

　　現在回憶起這事，還覺得好笑呢。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 16

　　每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

　　我想再上六年小學，和老師同學們一起。

　　老師，我多想再上一節您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

　　我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的.憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

　　同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

　　明天我們將各奔東西。

　　這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 17

　　盼望著，盼望著，除夕這一天終于來了，我早早地就起了床，洗漱過后，這快樂的一天就正式開始了。

　　吃過早飯，我先幫父母做一些力所能及的事情，以減輕他們的負擔。上午10點，該貼春聯了。我們三人先是確定好上聯、下聯，然后找來了剪刀、膠帶等工具，我們先貼門心“福”字，可是怎么也貼不正。這時我靈機一動，說：“爸爸、媽媽，我們以“貓眼”為中心貼“福”字，這樣不就正嗎？”爸爸說；“這倒是一個好辦法。”這樣，我們很快就貼好了“福”字，非常美觀。接下來我們開始貼對聯，先貼上聯。我把上聯扶好，爸爸、媽媽一起貼膠帶，我剛準備放手時，突然膠帶掉了。媽媽說：“應該是墻上的`石灰粉太多所導致的。”這該如何是好？我冥思苦想起來。

　　這時，我腦袋中突然出現一個“小燈泡”：“我們可以先貼上膠帶，然后再往墻上貼呀！”說干就干，我們立刻付出行動。我懷著忐忑的心情往墻上貼，居然成功啦！我欣喜若狂。我們又以同樣的方法貼上下聯，最后再把橫批貼好，這就大功告成了。“耶，成功了！”我高興得一蹦三尺高。這時，小鳥也歡快地叫了起來，好像也在為我們高興。

　　到了晚上，我們一家人圍坐在飯桌前，吃著豐盛的年夜飯，看著中央電視臺播放的春節聯歡晚會。歡聲笑語久久回蕩，伴隨著新年的鐘聲，這快樂的一天結束了！

　　今年的除夕，我在快樂之余，又收獲良多：通過貼春聯，我明白了方法總比困難多！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 18

　　一個美麗的早晨，寒假已經來臨。每個同學都奔向自己的學校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓話。

　　看著老師生氣的樣子,同學們低下了頭.我們受到了一個碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭!我想:平常己經很努力了,怎么一到考試的時候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學習習慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學們多教一些給我就好了再自己苦學的話我就可能提高水平!

　　此時此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學們贊美我,而現在我只能白日做夢.這時我的.手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學期里達到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學期我不斷地去努力,但這學習不止去死記,還要知道怎么運用.

　　老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個個信封里.回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓了我幾句.我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢?真不該,我也要仔細,爸爸也常說認真、認真再認真呀!

　　這讓我明白了錯做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓才會提醒自己做好其它的事!

　　圍繞中心意思寫六年級作文 19

　　和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的'蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看著他倆束手無策。

　　突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，于是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 20

　　我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會神地看。

　　每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發揮作用，于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準備睡覺。

　　記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說:都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經涼透了。

　　快到期末大考了，我們的.語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》，足足有六十本呢.我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向學校，可是已經遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。

　　這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我帶來了不少的快樂。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 21

　　每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

　　大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的'蜘蛛網和灰塵全部打掃干凈。

　　接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。

　　接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。

　　最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

　　經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 22

　　今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”

　　大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。

　　我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺上的'東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發現床前的墻角上面有一些蜘蛛網。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網給破壞。

　　自己的小房間清理后，我去爺爺的房間里面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

　　終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 23

　　我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

　　小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！

　　于是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。

　　嗯？平時刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。

　　薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的'少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。

　　雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 24

　　直到現在，我還記得我最盼望的一次旅行，那是一次去廈門的旅行，讓我期盼了很長時間。

　　端午節一個月前，媽媽告訴我說：“今年端午節我們要去廈門玩。”我一聽簡直欣喜若狂，因為鼓浪嶼就在廈門，坐半個小時的船就到了。到那里我們可以參觀魯迅故居、菽莊花園，和有著十多米高的鄭成功像的皓月園。那些地方我早有耳聞，一直很想去，所以我十分期待這次旅行。

　　這個月不好挨。我每天都心不在焉地想象著那里的風景；那里的人；那里的天氣。過了幾天，媽媽用手機給我看了一條消息，說的是廈門市發現十例確診病例，有三例本土新增。我傻眼了，急忙查看訂的機票，去廈門的航班都已經取消了，甚至一個月后的往返航班都被取消了！媽媽看著我那副眼淚隨時要奪眶而出的樣子時安慰道：“沒事，再過兩個月就放暑假了，我們到時候也可以去”。聽完這話我徹底崩潰了，哭了出來。

　　接下來的幾天，隨著確診病例的增加，我的希望的窗戶紙基本上是被無情的現實捅破了。唯一安慰我的是幾天后終于沒有新增的'確診病例，但想去的話還得等廈門降回低風險地區。為了安慰我的心情，媽媽勉強答應了我，等廈門的中風險地區解除后，我們端午節還去廈門玩。

　　終于，在出發的前一天，航班恢復了，媽媽也訂上了往返機票。為了讓我早日實現心愿，我們當晚就登上了飛機。在起飛時，在從空中望向燈火通明的北京城，我想道：廈門，我來了！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 25

　　如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍的天空，包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。

　　媽媽的愛是平凡的`每一步，每一個舉動都平凡。

　　在一個炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢里我感受到縷縷清風像母親愛的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了，一種感動在心中油然而生。

　　第二天，夕陽西下，暮色的鄉村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個人走在鄉間的小路上，任身影融進金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。

　　媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！

　　媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我愿化作一陣清風，為您拭去豆大般的汗珠。

　　媽媽您知道嗎！在那北風呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光，讓您溫暖！

　　媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 26

　　生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。

　　據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看著這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受著失去家人朋友的痛苦。

　　我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車直接壓過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的`可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。

　　雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，才是交通文明的重要部分。

　　我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，為家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 27

　　淚，水與目，顧名思義眼睛里流出的水。這水與人類的心情有關，人類的心情就像是一位魔法師，他能將眼睛里流出的水調出各種不同的味兒。

　　瞧……

　　那頭走來一位叔叔，哭喪著臉對電話里說：“我太難了！找了幾年的工作都沒著落！上有老，下有小，我要怎么辦啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是苦苦的……

　　這時，酒館里一位大叔也嚷了起來：“這事業有成了，就離開了家鄉，什么時候才能見到父母啊？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是酸酸的……

　　那邊，快聽，團聚的聲音！兩位老人帶著一位年親人走了過來。老太太說：“老頭子啊，這下開心了吧！咱兒子回來了，這日子過得也好了，全家人團圓在一起，真是比過年還高興啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是暖暖的……

　　街道的另一頭走來一位大哥哥，他的身體里彌漫著喜洋洋的氣息：“這么多年沒白費啊，終于找到工作了！我一直堅信“學”終能得以致用，是堅持讓我成功了！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是甜甜的'……

　　淚是一種無聲的語言，是情到深處的自然流露。它隨著人的感情色彩在變換味道。雖然每個人都喜歡溫暖甜蜜的淚，但正因為有那些苦澀酸楚的淚，才顯得那些溫暖甜蜜的淚更加珍貴！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 28

　　之前，我喜歡過許多花。

　　我喜歡桂花，它頑強；喜歡桂花樹，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽；喜歡水仙花，它雅致；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。

　　但我也不知道最喜歡哪一個，都有各的優勢與缺陷，實在要我無法挑選。直至有一天，我終于更改了觀點。

　　那時一天夜里，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的，做了以后它會漸漸地變為藍紫色、鮮紅色、深藍色等，它無需種在土中，養在水里就可以了。

　　我也把它放到我的桌上，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸，大腦感覺好累，不想學習的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會，我好像又擁有新的能量。

　　如今，它早已沒了最開始的水靈靈，翠綠色的莖桿不會再嫩綠，白色的花朵不會再嫩白。可是，他們變成我最好的'朋友，每日和滿天星對視時，我感覺到他們在跟我說話。

　　玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”，但滿天星不能，他們一一團擁簇在一起，每一顆都是會被注視，也非常容易輕視，他們如同漫天的星辰一樣，無論有沒有人注視著它，它依然釋放著自身的光輝！

　　我覺得，這就是它名字的來歷！

　　如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 29

　　“該死，真該死！”火車站內，一個年輕人正坐在長椅上，雙手緊緊抓住衣服，不停地嘀咕著。他望了一眼外面的天氣，外面寒風呼嘯，滿天的鵝毛大雪，街道上空無一人。

　　當他抬頭時，售票員來到他面前。“您好，這位先生，前往長沙站的0516號火車已被停站了，請您帶好口罩，盡快離開車站。”

　　年輕人張了張口，像要說什么，卻被售票員的眼神阻擋回來，好久，他才慢悠悠地說：“好。”他環視了一下四周，沒錯，就是武漢――中國目前疫情最危急的地方，他無奈地搖了搖頭，手伸進口袋里，掏出手機，給媽媽回了個信息：“媽！今年我就不回家過年了。”

　　他站起身來，深情地望了一眼天空，“唉，這已是第幾年沒回家了？我真是個不孝子…我何嘗不想陪他們呢？這段時間好不容易放了年假，卻碰上了疫情！”想到這里，他臉上不禁滑過幾顆冰冷的眼淚。

　　他失神地望向前方，他，無處可去。突然，他的眼睛亮了，前方駛來幾輛巴士，巴士車身上掛著一條鮮紅的橫幅，“武漢加油，中國加油！”他高興地踮起腳，朝著車上的'醫護人員揮手，大喊：“武漢加油，中國加油！”“白衣天使們，你們最美，中國靠你們啦！”他高興得像孩子似的，臉通紅通紅的。他像是得到了什么指示，沖向志愿者報名處，大聲說：“我要報名！”

　　這個冬天雖寒冷，可無數中國人的心里卻無比溫暖，因為這些逆行者……

　　圍繞中心意思寫六年級作文 30

　　淚水代表著許多感情，如：后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。

　　而我的淚水，則因那天看到的一則視頻而流。

　　故事講的是：一個老爺爺和一個老奶奶是清潔路面的工人。由于清掃工作晚，晚飯很晚了才吃，他們就在一戶人家燈光下開始了吃飯。這戶女主人聽到聲響，走近陽臺就看到了這一幕，特意沒有關陽臺的燈。等男主回來時，看到陽臺燈沒有關，正要去關，妻子阻攔了他，讓他往外看，男主往外一看，老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂的交談邊吃著飯，男主會心一笑，沒有去關燈。

　　這一帶居住的人都熟悉這兩位老人，他們無兒無女，他們的工資除去生活費，大部分都去資助了貧困大學生。

　　老爺爺老奶奶是環衛工人，工資本來就少，還要堅持去資助那些沒錢上大學的'貧困學生。老爺爺老奶奶有了工資，為什么不去享受享受呢？而是去資助那些貧困學生呢？為的就是讓這些孩子能上大學啊！能有自己想要的工作，想要的生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、輟學，離自己的夢想只差一步，卻舉步維艱，無法上大學。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢想的翅膀。我看到這兒，感動的哭了。

　　老爺爺老奶奶，你們真偉大，只求付出，不求回報，這種奉獻精神深深感動了我。而我們青少年也要繼承和發揚這種奉獻精神，這樣，我們的社會才會更加美好。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 31

　　我覺得學習方面不管什么科目都挺容易學，但是一說起作文就使我頭疼，要我自己寫一篇500字左右的文章那真使我傷透了腦筋，費了很大勁也寫不出什么內容來，難啊！

　　以前經常在報紙上、書刊上、上看到其他小朋友寫的作文，寫的真是棒，層次分明、語言簡練、主題又明確……真讓我羨慕的不得了。我也想嘗試著寫一篇好作文，但是總是不如意，開始我總是在網上投投稿，但反映都不是很好，其他方面更不敢投稿了，起碼要達到令老師滿意或得到老師的贊許和表揚。

　　每當我提起筆正要寫的時候，我就不知道寫什么！好不容易才找到一個作文題，可這篇作文改怎么開頭又難住我了，千方百計好不容易才開了個頭，那中心內容又要怎么寫呀？腦子里一片空白，我不得不從頭開始認真看其他小朋友寫的`范文，從中吸取一些經驗和啟發。我去看關于怎樣寫作文的書，我領悟到"你要把什么內容告訴給別人，要先把寫這篇文章的主題思想，相通后再寫，為了把主題說清楚，要一層一層的給人說明白……"我每次都嘗試去做，我覺得內容比以前多了，思路比以前寬拉，作文比以前提高了很多。

　　總的來說，寫作并不是一見容易的事，也同樣需要不斷的練習，不斷的總結，最終才能得到真正的提高。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 32

　　記得第一次龜兔賽跑，兔子因為驕傲輸掉了比賽。兔子很不滿意。在這些艱難的歲月里，他不斷的練習，不斷的練習，為了有一天能擺脫恥辱。最后，今天，兔子再次挑戰烏龜。

　　很快，這件事傳遍了整個森林，大大小小的動物都來看熱鬧。不一會兒，賽道上擠滿了人。突然，森林的寧靜被打破，四面八方都是動物的歡呼聲。

　　“各就各位，”尖狐貍說，“準備好，跑！”隨著一聲槍響，比賽開始了。

　　兔子剛開始跑，地上的'灰塵就升到空中，讓觀眾咳嗽。再說烏龜，此刻，他只走了半步，呆在原地。不知不覺，兔子翻過了五岳五嶺。他吸取了最后一課，從未停下來休息。當冠軍被邀請時，一條大河突然出現在他面前。兔子停不下來，撲通一聲掉進了河里。原本想到游到對岸，但是旱鴨子是旱鴨子，不可能變成白天鵝。我在河里看到了兔子的手腳，很快就慢慢沉了下去。他掙扎了幾分鐘，終于爬到了岸邊。于是兔子開始試圖過河。都說兔子聰明，但這只兔子似乎并沒有轉移父母的智慧，只是轉移了奔跑的速度，想了半個小時都沒想。這時，烏龜已經跑到岸邊了。他二話沒說，跳了下來，然后利索地游到了岸邊。兔子很匆忙，但他不能過河。他只能看著烏龜贏得比賽...

　　第二次龜兔賽跑，烏龜還是贏了。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 33

　　今天星期五的第三節課，老師叫我們找對手下棋。這時，高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當然可以”棋我爽快的答應了。

　　他連忙擺好棋盤，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開始了斗智斗勇的五子棋大戰。

　　第一局開始了。我先下，開始我還挺順利，但漸漸地，局勢對我越來越不利了。于是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的`棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏了。

　　第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來高榕蔚的棋藝也不過如此，看我繼續殺他個措手不及。

　　第三局終于開始了。我準備再用小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓，等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。并且他下的時候都很小心，生怕下錯了地方，導致這局輸了。而我卻因為上兩盤贏了而得意洋洋，沒注意，讓他贏了。

　　這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 34

　　啊！我們左盼右盼的品茶會終于悄悄地溜到了我們的身邊，而今天我們就當了一回“品茶官”！

　　章老師將茶葉放入了我們的杯子中，只聽見“噼啪”的一聲響，茶葉就在我的杯子里安家了。茶葉穿著一身墨綠色的衣賞，一聞！一陣芬芳撲鼻的茶香進入了我的鼻子中！只聽見水嘩啦啦的流入了我的杯子中，滾燙的熱水將茶葉映成了綠綠的，望著這一杯熱氣騰騰的茶水，我真想一口喝掉它！這時我們的教室中早已迷漫著淡淡的茶香了。

　　開始品茶了，我小心翼翼地將水杯端起來，然后再把鼻子慢慢地靠近茶杯，沒想到茶香立刻溜到了我的.鼻子中，然后又將嘴巴靠著杯子輕輕地喝了一小口，然后情不自禁地說：“好茶！好茶！早已賽過頂級大紅袍！”又忍不住茶再喝一口，一不小心，茶葉悄悄地跑到了我的嘴中，我慢慢地咀嚼著，茶葉的香氣立刻散開，這時我口中，心中都彌漫了茶香！

　　品茶會要配上美食才會更加美！美食也來湊熱鬧了，各種美食都在我們班聚會了，有豆筍、西紅柿、木耳……色彩鮮艷，我們這些“品茶官”開始吃遍了“全天下”的美食！茶葉是我們自己摘的，美食是我們自己做的，品茶時我們品出了勞動帶來的滋味，吃美食時，我們體會到了班級的溫馨的滋味！

　　我喜歡品茶，更喜歡茶中的哲學。

　　圍繞中心意思寫六年級作文 35

　　過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的`就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

　　當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

　　該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開學這些日子中，我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想：正是因為有這個跟諧，我們的生活才會更美好！

　　圍繞中心意思寫六年級作文 36

　　如果你問我世上什么最難忘，我會毫不猶豫地說：母校。如果你問我世界上什么最偉大，我會自豪地說：母校。如果你問我什么最令人懷念，我仍然回答：母校！

　　老師，我忘不了您慈祥的眼睛，忘不了您的諄諄教誨。您是靈魂的工程師，您哺育的是我們的靈魂！從枯燥的拼音到朗朗上口的課文，從天真無邪的兒童到自主獨立的少年，您為我們操了多少心？想起您朗讀課文時專注的眼神，我的心真暖。想起您臉上因操勞而疲憊的面容，我真揪心。感謝老師將知識毫無保留地給了我們，我們以后一定會更加努力！感謝同學。忘不了剛入學時的情景，忘不了打鬧時的開心。我們曾經為了一個問題爭得不可開交，面紅耳赤。還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，去年的運動會，我們全班同學齊心協力，取得一個又一個第一……想起我遇上難題不會時，同學們總是熱心的幫我解答，是我單刀友情的可貴。

　　六年的.朝夕相處使我們變成了如膠似漆的好朋友，天下沒有不散的宴席，在小學生活最后幾天，我祝同學們前程似錦！感謝母校。忘不了這里的一草一木，忘不了您對我的恩情。您是一位和藹可親的母親，您將知識、力量、做人的道理都給了我們。每每回想校園的生活，每每走在上上學的路，心中都會泛起一絲苦澀。在這里的一切，我會永遠記住，怎樣在腦海中也抹不去。

　　母校，我用我最真的心聲對您呼：感謝您！母校！你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，依戀著您！