六年級下冊第四單元作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級下冊第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級下冊第四單元作文1
生存是一個人出生起就必須具備的本領，學會生存則是我們一輩子所要完成的任務。
生存，它的范圍很廣，大到野外求生，小到自行溫飽。現在的我們正站在這座金字塔的底層，正一步一步的向上攀爬，這過程就像西游記里的“九九八十一難”而我此時正在闖第一難——溫飽。
現在已是半晌，爸爸媽媽都睡得可香了，而我卻還在承受著“饑餓”的折磨。“咕咕咕”不行了，好餓啊，我實在受不了。可老媽已經睡了，誰來煮給我吃呢？總不能現在去打擾她老人家吧？唉，算了，自己動手，豐衣足食。我拿起一包泡面，拆開，然后打了一個雞蛋攪拌好，再去舀了一鍋水，正準備按開始，可那個按鍵似乎罷工，任憑我怎么按，仍舊紋絲不動，這可把我急壞了，不會是壞了吧……突然我發現了一個問題，鍋底似乎沒對準電磁爐的中心，于是我就稍稍移了一下，再按開始，一個急促的提示音頓時響起，此時我心中的大石頭才落地了。在經歷這個小插曲后，后面的步驟異常順利：放面，倒入蛋糊，灑入調理粉沫，攪拌，降低火候，小煮一會，關掉電源，整個過程行云流水一氣呵成。
此時我正坐在干凈明亮的餐廳，看著眼前那鍋前熱氣騰騰的.泡面，伸出手夾了一口，往嘴巴里一伸，當那下咽的聲音響起時，肚子也不約而同地發出滿足的咀嚼聲，他倆一唱一和，像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難，而我也為自己完成使命感到高興與驕傲。
吃完后，我休息一會，便在夢鄉里整裝待發，準備向金字塔的第二層進擊了……
六年級下冊第四單元作文2
山林遇險記想起那次山林遇險的經歷，我仍心有余悸。
去年暑假的一天，我和好友二胖相約到離村十余里的山上采山貨。二胖天生有些膽小，在上山途中幾乎與我寸步不離。
為了壯壯膽量，我兩每人找了一根一米多長的木棍，算是我們的防身武器。山上的景色真美呀！頭頂繁茂的樹木遮天蔽日，腳下是軟綿綿的草地，一些不知名的野花競相開放，不時傳來一陣陣清脆婉轉的鳥叫聲。
看著這美景，心中的那點怯意蕩然無存。我們開始采集山貨了，像尋寶似的不放過每一個角落。
這里的山貨可真不少：野山楂、野葡萄、各種蘑菇，應有盡有。不一會兒，我倆就各自裝了大半兜。
正當我們忘我地尋找山貨的時候，突然聽到二胖“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去，眼前的場景把我驚呆了。
原來，離我們不遠處，一條一米多長的蛇正虎視眈眈地盯著我們，那蛇高高的抬起頭，忽左忽右地擺動著，口中吐著芯子，像是在對我們進行挑戰。追問可以啊回答聽大人們說，遇到蛇千萬別跑，于是我拉拉二胖的衣衫，示意他別動，我們握緊了手中的木棍，隨時準備戰斗。
對弈了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪來的勇氣，還沒等蛇發起攻擊，我的'木棍以猛地向蛇頭打去。
二胖也醒過神來，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。
我兩長吁了一口氣，擦擦額頭上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。一路上，看著兜兒里的山貨，想著那危險的經歷，真是又高興，又害怕。
從那以后，我們就再也沒敢登過那座山。
六年級下冊第四單元作文3
桃花滿天下，是老師的心愿；五谷豐登是農民的心愿發明創造是科學家的心愿，而我的心：愿是當一名軍人，保家衛國。
你可能會問：“當兵這么辛苦，艱辛，為什么還是要去呢？”雖然當兵辛苦，可一心想為國家，為人民，也值了。想一想在中國解放前的時候，受到多少欺辱；國土被強行租貸。那些結果都是賣國的壞人造成的，一說到這，我便想起一句話：狗尚且可以看家護院，但叛徒卻只能遺臭萬年。但現在不用報復，因為是和平年代，不再像以前任人欺辱。我當兵，去保家衛國，就像八路戰士一樣，我也覺得是值得的。這就是我的心愿，成為一名合格的戰士，手拿威武的步槍，打擊壞人。這個想法不斷在我心中成長，我希望通過我的`努力付出，我的心愿一定會結出豐碩的果實。
我希望有一天可以實現我的理想，能為人民，為社會做我力所能及的事，讓壞人魂飛膽喪。
六年級下冊第四單元作文4
有時候，我常常會想，我們活著到底是為了什么呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，沖向一只可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?
有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最后的形狀邊是夢想，有的.形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人贊頌。
小溪緩緩流過，但流過之后就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態，向路人展示自己的英姿，而不是流過的時候，帶來發臭的氣味，人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。
生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘，但我們仍然要掌握它，因為它，能使我們更好的戰勝困難，戰勝自我，并贏得成功。
因為生存是為了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
六年級下冊第四單元作文5
在生活中，有許多人的心里都有一個屬于自己的夢想。有的人想當兵保護人民。有的人想當運動員為國爭光。還有的人想做科學家為科學做出貢獻。而我的夢想，都是做一個救死扶傷的醫生。
在我五歲時，我的媽媽帶我去醫院輸液。在那時，我就看到醫生和護士在忙前忙，后一點兒也沒有休息的時間。在我輸液時，我又看見醫生和護士在不斷的治療病人。并且還看見一位醫生因為長時間工作而顯現出的蒼老模樣。從那時起，我便認為醫生是一個偉大的職業。
而在我九歲那年，我的`外婆得了膽結石。住了半個月的院。難受的不得。了而醫生一直在操勞外婆的病，沒有喊一聲累，這太大震撼了當時的。也就在這時，我下定決心要當一名醫生。讓更多的人從痛苦中走出來，讓更多人一輩子健健康康，不再生病。讓更多病患的家屬不再擔心。
醫生，是一個神圣的職業。他們就算工作十幾個小時，也不說累。而是擔心病人的情況。他們之所以讓我尊敬。不是醫術有多高明，而是任勞任怨的心。
六年級下冊第四單元作文6
在災難面前，每個人都有求生的本能，因為生命是如此可貴。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運的能力了嗎？沒錯，魯濱遜正以生存智慧，向我們詮釋了學會生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來，這是靠什么活下來的`？是什么讓他這樣堅持？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志。如果我是他，我也許已經沒有活下去的勇氣了，就像沒有食物的小鳥，被餓死。
他獨自一個人能夠這樣勇敢，有那樣的堅強意志，我真的很佩服他，所以我們要學習他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險，都要學會生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學會生活，學會獨自生活，獨立自主。只要有勇敢的心和堅強的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來的。
魯濱遜在現有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創造了一個生命的奇跡！
六年級下冊第四單元作文7
每個人都有心愿，書雖不是人，但它也有靈魂，也有心愿。
書祈禱上帝，讓它來到人間。上帝感動于它的無私，感動于它的知識可以奉獻，于是答應了它的請求。
書來到了人間，從古代到現代，書對我們不離不棄，陪著我們學習，陪著我們歡笑，陪著我們走向未來。一直以來，書從不傷心，臉上都是燦爛的.笑容，像花朵一樣綻放。它笑得那么燦爛、那么陽光。
一天，書傷心地哭了，它別無所求地為人類奉獻，可人們竟不愛惜，在它身上亂涂亂畫。書傷心地離開了，離開后，小主人發現自己的書不見了，就求著書趕快出來。書實在不忍心，就出來了。
小主人看見了書，激動地說：“哦！我的書，我終于找到你了！我以后再也不亂涂亂畫了，我一定好好愛護你！”書聽了很開心，認為來到人間值得。
從此以后，小主人開始好好愛護書籍了。
六年級下冊第四單元作文8
朋友，你的心愿是什么呢？或許是做一名技藝高超的畫家，或許是做一名無私奉獻的教師，或許是救死扶傷的醫生……無論大家的心愿是什么？都是對美好生活的向往，而我的心愿是做一名動物保護組織的工作人員。
為什么會產生這樣的愿望呢？說來話長，小時候我去奶奶家的閣樓玩，當時有一窩螞蟻牌就在閣樓上，那時我還沒有憐憫之心，喜歡用刑法對這些螞蟻有“水淹七軍”“火燒赤壁”“臺風來襲”等玩法，后來媽媽發現了我的`所作所語，重心長的對我說：“螞蟻雖小，但也是生命，我們不能因為它弱小就攻擊，這是不對的，你一定要有憐憫之心，學會愛護動物和小動物。”小時候對這句話理解的還不太深，但我還是不玩螞蟻了，長大了，媽媽又買了許多怪關于動物的書籍，我看的如癡如醉，直到看到地球上有那么多種類的動物，真的讓人大開眼界，慢慢的我喜歡上了這些可愛的小生命。
我期待著人類和動物和諧相處，那么我們的星球就將變成生機勃勃的新世界。
六年級下冊第四單元作文9
我有一個心愿，那就是人人都能撿起一片垃圾。如果人人都能這樣做，那我們的世界將會多么美麗，多么潔凈啊！
而現實卻和我的心愿有很大的差距。每當我走過步行街時，總能看見一些人一邊走，一邊吃東西。吃完后就把垃圾隨手丟在地上，即便垃圾桶就在不遠處，他們也不會過去。每次我看到這一幕，我的內心就會非常氣憤，真想走上前與他們爭論幾句。但他們都是大人，哪里會聽我一個小學生告訴他們的道理呢？令人更加氣憤的是，有些和我一樣的小學生，看見地上有個易拉罐，寧愿踢著玩也不會撿起來丟進垃圾桶里。好像丟個垃圾會累著他們似的。
而我每次遇到垃圾的時候，我會自覺的.把垃圾拾起來丟進垃圾桶里，這種行為被我身邊的一些人稱為“收破爛的”。聽到這樣傷人心的話，我的心里有些難受，可我又一想：“我是在為保護環境出力，比別人好多了！那就自己做自己的事，讓別人去說吧！”
為了讓世界更加美麗，清潔，我有一個心愿：我希望每個人都能從身邊做起，從小事做起。那樣，我們都能生活在一個干凈，整潔的世界里。
六年級下冊第四單元作文10
心愿好似一粒種子，深深種在心里。在我的心里有一個心愿，那就是：科學家可以發明新藥，治愈白血病。
我去年在小區里認識了一個小妹妹，我們周六都會在小區里玩。所以我們成為了好朋友。有一次，我們出去玩。沒想到剛一出門，她就不停地流鼻血，她去衛生間洗臉時，鮮血染紅了一大盆水。她的爸爸就趕忙送她去醫院檢查，結果查出她得了急性白血病。醫生說這個病很難醫治，她發現得晚，幾乎不可能治好。她的爸媽都快崩潰了。她的骨髓十分特殊，匹配不到合適的骨髓，也沒人愿意捐骨髓。最后她還是沒能堅持下來，去世了。
這件事過后，我久久不能忘懷。一個聰明可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，因為突如其來的白血病，帶走了她的一生，把一個活潑可愛、熱愛生活的生命送去了天堂。
夜晚，月光爬上我的窗前，爬上了我的.臉龐，我淚流滿面，想到她平日快樂的樣子，想到她靜靜地躺在靈車的樣子。我便止不住的流淚。
我多希望科學家可以盡快發明治愈白血病的藥，讓白血病患者不再承受痛苦，恢復健康，讓每一個家庭幸福和美。
六年級下冊第四單元作文11
心愿，像一顆剛播下的種子期待它的發芽，可在我們的心愿好像一顆水晶一樣耀眼。我的心愿在遠大的夢想上就渺小的多了。我希望可以沒有疾病與痛苦。
那是一個很沉郁的早上，天空黑壓壓的，到處都透著一股腥味，我正在無聊的看電視，而媽媽在臥室里睡覺，我無聊極了，這里爬一下那里坐一會，突然，母親開始咳嗽，一聲，兩聲……沒過一會母親又在咳嗽了，我趕緊去接了一杯水給母親，又在藥箱里找了一點胃藥給母親，母親轉過身，來疲倦的爬起來吃了藥，然后倒頭就睡，咳嗽還在繼續，我拍了拍母親的背，母親和我的呼吸聲接連起伏，我望著母親眼前竟一片模糊，下一秒，我的眼淚像斷了弦的珠子一樣，任憑我怎么擦也無濟于事，母親聽見聲響轉過頭來我模糊的淚眼于母親對視，母親見我哭了竟笑了起來，濃重的.鼻音傳進我的耳朵：“長大了，知道心疼人了”。我知道我現在所做的一切不及母親對我的萬分之一。我不知道母親有多難受，但現在，我知道了…人的一生就如曇花一現，悄然盛放又悄然凋零。
我的心愿是世界上沒有疾病，沒有失去。
六年級下冊第四單元作文12
一提到心愿，每個人一定都會給出不同的結果，我的心愿就是把自己的寫作能力提高上來。
有一句話：“得語文者得天下，得作文者得語文！”可許多人都因為作文而焦躁不已，我也常常被作文搞得愁眉苦臉。盡管我讀了不少書，出去時也會留意一下外面的美麗景色。可我當拿起筆來寫作文時，卻不知從何下筆。有時候老師布置一篇作文，我坐在書桌前，看著作文稿紙，冥思苦想，抓耳撓腮，可就是絞盡腦汁也想不出一個好題材，好不容易想出來一個，寫出來也是干干巴巴的，每次看其他同學去參加作文比賽后，得意洋洋的把證書拿回來，我總是羨慕不已，又恨自己作文寫的不好。
媽媽見我為作文苦惱不已，便經常引導我尋找身邊的作文素材。到海邊，讓我感受大自然的神奇；走在街上，讓我觀察身邊形形色色的.人；來到美食街，陪我品嘗美食，讓我感受各地的特色美食文化……當別人捧著手機看朋友圈，看抖音時，媽媽總是在尋找優秀的作文，整理好用打印機打印出來，和我一起分享文章的優點。他常常說的口干舌燥，嗓子都快要噴火了，為我的作文良苦用心，看著媽媽這么辛勞，我心里特別感激他！
有句話說：“閱讀是輸入，寫作是輸出。”我要多閱讀一些課外讀物，主動好好分析優秀的作文特點，要認真學習，靈活運用，如果遇到與自己有同樣的事例或感受，我會在旁邊做好批注，再遇到類似的題材，寫起來就很輕松了，上課我要好好聽講，語文書就是好的范文，平時經歷的事情把鮮活的題材記錄在本子上，寫作文時就好寫了，我要反復的修改、推敲，讓我的作文更上一層樓。
去努力，告別作文的煩惱，讓媽媽少為我操心，這就是我的心愿。
六年級下冊第四單元作文13
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的'生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
六年級下冊第四單元作文14
每個人的心愿，各有不同。我的心愿，就是讓我們的家園空氣清新，鮮花盛開，綠草如茵，干凈整潔。可現實，并非所愿。
北京是我們祖國的首都。它是一座悠久歷史的古城，優美的自然風光，珍貴的名勝古跡，厚重的文化底蘊，吸引了無數的中外游客，為祖國贏得了無數榮譽。但北京的'環境保護問題，實在讓人擔憂。每當我看到：蔚藍的天空霧霾籠罩，擁堵的汽車尾氣彌漫，翠綠的草坪遭人踐踏，清澈的河水漂浮垃圾，街道的角落廢物成堆，市場的攤位凌亂不堪等現象比比皆是，就感到非常痛心。
記得有一次，我和家人到公園去。剛剛走進公園，我就聞到一股酸臭的味道。原來路邊的草坪上，遍地都是廢棄的快餐盒、塑料袋和一次性筷子，一群蒼蠅在垃圾上“嗡嗡”地飛著。本來，風景優美的公園，就像被潑上了一盆臟水，叫人惡心。再看草坪上的綠草，被人踐踏得東倒西歪，甚至有的已經發黃，就連草坪上的小花也快要枯萎了。一些環衛工人正在清理垃圾，個個忙得滿頭大汗。我想：這些扔垃圾的人，為什么這么不把垃圾扔到衛生箱里呢？保護公共環境衛生，是每個公民應盡的義務呀！想到這，我的心里一陣悲哀。
當然，北京是首都，外來游人絡繹不絕，游客素質參差不齊，給環境保護帶來許多不利因素。但是，提高北京市民的環保意識，也迫在眉睫。據報道，北京市每天產生的垃圾大約有2.5萬噸左右，如果用2.5噸的卡車運輸，所需的卡車排成一列與北京三環路一樣長。這些垃圾的處理，已經是一個很大的工程，如果人們再亂扔垃圾，更會導致環境污染。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種。這些有害氣體，不僅造成環境污染，影響人類健康，而且會影響動物的健康。長此下去，我們賴以生存的地球，污染會越來越重，怎能不叫人心急如焚呢？
綜上所述，我的心愿更加迫切。保護環境，是每個公民不可推卻的責任，匹夫有責，責無旁貸。從我做起，從小事做起，從點滴做起，從現在做起吧，利在當代，功在千秋。這不僅是我的心愿，也是地球上每個人的心愿。相信，我們的心愿一定能達成！
六年級下冊第四單元作文15
今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。
我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的'，我發火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
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