六年級的作文15篇【集合】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
一陣淅淅瀝瀝的小雨飄落，仿佛在宣布夏天的將至�，F在的雨就是來去匆匆的，雨過天晴后，我在家里坐的無聊便想下樓四處走走。
從家門走出來，我又走進了那一個小公園，算是一個公園嗎？只是一小塊有草有花有小徑的土地吧，這里沒有那清涼噴泉，沒有那絢爛的霓虹燈，以至于匆匆從此走過的人根本注意不到它的存在。也許偶爾會有一兩對小情侶從這嬉鬧走過，沒有過多的歡聲笑語，這里有的只是綠色。走近它，一股股花香鉆入鼻孔，我閉上眼，不禁陶醉其中，順著氣味尋去，一朵朵玫瑰展現在我的眼前，由于剛剛被雨水剛剛洗過，她顯得更加妖嬈美麗，幾滴雨水在那層層疊疊的花瓣上滾滾欲動，水珠反射太陽的光茫，就這樣射進我眼底。在她的花莖上長著一片片葉子，嬌嫩青翠像翡翠般，在這樣青翠的葉子的映襯下玫瑰更顯得亭亭玉立。
我駐足在這玫瑰花叢下，久久不肯離去。透過那嬌嫩的花瓣，我仿佛看到了那凄美的愛情，就像站在皇宮中的御花園。
我看到了那碧樹下、林蔭里的石桌旁坐著一位安靜的女子，她靜靜地坐在那里持書而讀，或是纖纖玉手撫弄著瑤琴，她不知道的是一位風度翩翩的男子經過時，眼神總會在她身上定格一大會。那就是李世民啊，在不經意間，他愛上了這個安靜優雅的女子。她陪著李世民走過了他倆的青春年華，走過那動蕩不安的'隋唐變動，走過那繁榮鼎盛的貞觀之治。在李世民當上皇帝之后，她作為皇后為李世民分憂解難，她作為皇后，她是諸多后宮故事中的一個傳奇，他作為皇后，母儀天下，受到了多少人民的愛戴。這是源于她對李世民的愛啊，她想為李世民分擔皇室的混亂和天下的動蕩。
在如今傳頌的愛情故事中有化蝶而伴的梁祝，有共度黃泉的蘭芝仲卿，還有被迫分離的牛郎織女。其實最讓我敬佩的還是李世民和長孫皇后愛情，他們可以治得一繁榮盛世，他們可以互伴終生，詮釋了那最美好的愛情。
一陣微風刮過，我從想象中醒了過來，我抬起手臂摸了一下玫瑰花瓣，手中留有玫瑰的香味摻雜著那玫瑰花瓣上的水珠，仿佛看到了那一對對情侶的笑容，我繼續沿著小徑的方向向深處走去，那玫瑰的味道戀人的味道一直在鼻尖縈繞。
六年級的作文2
聽說北京大學的心理學特別好，那我一定一定盡我最大的努力上北京大學的心理專業，順便圓一個我想去北京看《新青年》的夢想！
理想如燈塔，照亮我前行的路。我想為我自己的夢想而努力奮斗。
長大以后，我要先找一份工作，等工作情況穩定下來之后，做一名心理咨詢師。
不知道為什么，一行行枯燥乏味的心理知識對我特別有吸引力。每次回到家寫完作業之后就開始看什么《人際交往心理學》啊、《自卑與超越》等心理書。每次我學到一個心理學的小知識，就會分享、測試我的家人和同學，測試完后我就特別有成就感。
近年來，我國患有心理疾病的人非常多，這些疾病的人中大多是女孩子。因為女孩子都很敏感，把事情想得太復雜，久而久之，毫無自信，便出現心理疾病。不管你的成績、性格、脾氣，以前都很好，可是一但心理出現問題，一切將歸零，從零開始。
據我所知，在心理疾病中，多重人格是非�？植赖�。就拿我身邊的一個例子來講，我媽的親戚的一個女孩子，十四五歲，前幾年和我玩的一直很好。待人有禮貌，很溫柔，學習成績是在班級前三名，年級前二十名。今年卻性情大變，脾氣變得時而暴躁；時而溫柔；時而強勢；時而懦弱；時而快樂；時而壓抑。父母也摸不清頭腦，最后帶她去第七人民醫院，才知道是擁有多重人格。在這個心理疾病中，每一種人格狀態均有獨特的體驗與知覺，以及會與自我環境相關的模式。會出現嚴重的遺忘癥，記憶完全喪失，不能用簡單的健忘來解釋。
為什么我要當一名心理咨詢師呢？因為我想拯救更多的'患有心理疾病的人，我想讓他們更開心一點，積極向上的面對生活，讓我把他們從黑暗中掙脫出來，走向黎明，好好看一看這個世界！
當心理咨詢師是我的一個夢想，我很愛心理，我會為了心理而努力學習。聽說北京大學的心理學特別好，那我一定一定盡我最大的努力上北京大學的心理專業，順便圓一個我想去北京看《新青年》的夢想！
六年級的作文3
大自然，就是多么美麗��！春天，它草綠花紅；夏天，它郁郁蔥蔥；秋天，他落葉紛紛；冬天，它雨雪風云。我愛這美麗的大自然！
春天，到處就是草綠花紅，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團團充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉的曲子，四次鳥語花香，風和日麗，我愛春天。
夏天，那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都就是郁郁蔥蔥。參天大樹，然后碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽烘烤著大地。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個令人陶醉的夏天。
秋風習習，秋意濃濃，秋天就是收獲的季節。農民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚�！暗蔚未鸫稹�，雨就是最尋常的了，一下就就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的'斜織著，沉默在這完美的秋天。樹木都在“沙沙”作響，像就是為知音奏出一首古老的曲子，又像就是在為誰傾訴著一個遙遠的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還就是孩子了，心里樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，然后放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊�！懊魅湛赡芫途褪谴禾炝税桑俊彪m然，這點幻想不能實現，可就是有這么慈善的冬天，干啥還期望別的呢？
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不一樣的快樂，不一樣的感受。所以，我們就應熱愛大自然，保護自然，讓它永遠都這么美麗。我愛大自然，大自然太美麗了。
六年級的作文4
在生活中，總會有許許多多的小問號，這些小問號就會引出自己的發現，因發現才會有啟示�！鞍�！”爸爸長嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無藥可救了，就放在陽臺上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會這樣！
上個月的一天，爸爸風風火火地從門外進來，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹？”爸爸滿臉得意地說：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹�！�
青蔥的枝葉，煞是美麗。不過疑惑地打量起爸爸這個養花“磚家”來，我問道：“你能養得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態，充滿自信地說：“不僅能養活，還要讓它開花呢！等著吧！”媽媽從廚房中跑來湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著爸爸。我們都等著看爸爸的笑話呢！
從那以后，爸爸像個保姆似的，對那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。不久，媽媽便提出了抗議，強行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。
然而，蘇鐵卻并不爭氣，原來青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的.偏方，調制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”。
終于有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸親眼見到自己的苦心付之東流，對它徹底失望了，家中也無人理會它。
雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發現陽臺上的蘇鐵不可思議地由原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。
此時，泰戈爾的詩清清楚楚地浮現在我眼前：為什么花謝了？我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。原來，過分的愛反而會把你所愛地給害了。爸爸對蘇鐵的愛不是如此嗎？不要溺愛他人，也不要接受他人的溺愛，學會并養成獨立的習慣，才不會被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。
六年級的作文5
時間過得真快，轉眼間又放暑假了，我又可以回到快樂的作文班，跟著賈老師學作文�？鞓纷魑陌辔颐恳荒甓紖⒓�，已經三年了�？鞓纷魑陌嘤幸粋�最大的特點：就是先做游戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！
快樂作文班還有一節課是最有意思的，就是賈老師要發給我們好吃的，吃完后再寫作文。今天賈老師會給我們帶來什么好吃的呢？我早就期盼不已了。
剛走到學校，就看到賈老師了，我飛跑過去問賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關子說：“猜一猜，使勁的猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵�！鄙险n了，只見賈老師提了一個小袋子，里面全是黃黃的'果子，好像我從來都沒見過，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發一個。先讓我們細心的觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細的觀察，只見它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進我的鼻孔，好香呀，我受不了了�！辟Z老師笑著說：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現在可以開吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嘗。”
可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實實在在的咬到了一個堅硬的小東西，天呀，這么個小東西還有個殼。哎！真是不聽賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來我也學乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。
放學回家后，我又查了有關橄欖的資料，真正了解橄欖，認識了橄欖，學到了好多的新知識。品嘗水果、收獲知識、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂做游戲，輕松寫作文！
六年級的作文6
那一天，我為了關注一只蜘蛛，不知用了多長時間；那一天，我為了關注一只蜘蛛，停止了我前行的腳步；那一天，我關注一只蜘蛛悟出了一個道理。
天有不測風云，剛還是晴空萬里，瞬時間烏云滿布下起了傾盆大雨。我原本趕著回家，看來是不行了，還好路旁有一個破房子可以躲雨的。我抖掉身上的雨滴，開始注視起這屋子，這是一個破屋子，并且已經沒人住了，甚至屋子里都有高過我膝蓋的雜草。
雖然這屋子是破了，還有些地方會漏雨，但總比呆在外面好多了。我的視線從地上慢慢地移到墻角。那有一只蜘蛛在織網，由于好奇，所以湊上去看了，我怕我腳下發出的聲音會把它嚇跑，所以躡手躡腳地。
它織好的'網破了一個洞，它正在補回來，我靜靜地看著，心想：一只蜘蛛它的肚子有多少絲呢？竟然可以一直吐。
過了一會兒，它終于把漏洞補好了，我正在為它高興的同時，一滴水很不給面子地從它剛補好的網穿了過去，天啊!又出現一個洞了。
可是，居然沒想到它又繼續吐絲。應該是要把漏洞補回來吧。
我從來沒這樣去關注一只蜘蛛。站累了，我索性坐在地板上慢慢看它織。正當第二次快補好網的時候，水又一次滴了下來。我仰起頭，原來屋頂上有個小破洞，難怪會漏雨。收回我的視線，又回到蜘蛛身上。
時間一分一秒地過去，我忘了這是蜘蛛第幾遍重新補漏洞了，第六？還是第七？終于又一次織好了，我仰起頭，生怕那無情的雨滴再次滴下來，一分鐘過去了，雨滴還是沒掉下來。我終于把視線放到了外面，原來雨停了，烏云散了，大地變亮了。肚子突然咕嚕咕嚕地響起來。我都忘了該回家吃飯的，現在幾點了？是時候該回家了。
我輕輕地對蜘蛛說了聲再見，它是令我佩服的，我從來不知道一只蜘蛛原來是那么地堅持不懈，它是值得我學習的。
從那以后，我明白了要多去關注身邊的事物，還有很多值得我去關注的東西。世界不是缺少美，而是缺少發現美……
六年級的作文7
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是做菜——一道簡單卻能帶給別人很多溫暖的菜。
說起拿手好菜，還要從一年前說起。那時放暑假，無意間在小紅書里看到了一道很有意思的菜：“土豆球”，土豆怎么可能變成球呢？手機圖片上的土豆是半透明的，像彈力球一樣，我的好奇心就這樣促使我學會了這道菜。
時隔一年，這天中午，只有我和媽媽在家，家里沒什么吃的，媽媽很發愁，我卻在心中暗喜、嘿嘿，正合我意！那今天就讓媽媽嘗嘗我的手藝吧�。骸皨寢�，今天咱們不吃外賣，一起來品嘗我的拿手好菜土豆球吧！”我正式宣布，媽媽聽了十分開心，說：好！終于可以品嘗我閨女的廚藝了！說罷，我大步流星地走向廚房，開始做菜。我拿出兩顆又大又圓的土豆，熟練地刮起皮來，據我多年經驗，皮削得越干凈，土豆口感會更好。接下來開始切土豆，這一步很關鍵，切出來的土豆薄厚要一致，這樣蒸起來不會有的熟透了，有的.還是生的。媽媽看我的動作這樣純熟，不禁對我說了一句“真功夫”。我很是得意，對自己信心倍增，飄飄然起來。我把土豆送入蒸鍋中，讓它們做十五分鐘的“桑拿”。時間到了，我打開鍋蓋，熱氣“刷”得一下冒了上來，我手忙腳亂地端出土豆，用勺子壓碎，按2：1的比例放入150克土豆淀粉，這就是讓土豆變透明的關鍵，揉成面團，搓成丸子狀，接下來又是漫長的十分鐘“桑拿”時間，時間寶貴，這十分鐘不能浪費，我調制了一個非常好吃的酸辣汁：在碗里放入蔥花、大蒜、小米辣、生抽、白砂糖和陳醋，瞬間解鎖了一道特別好吃的蘸醬料，時間差不多了，土豆也好了，開鍋的一剎那，香氣直往鼻子里鉆，土豆們一個個變成了“黃胖子”，再淋上我的秘制酸辣汁，這道既好吃又好看的土豆球就做好了！媽媽看到我做的菜，驚訝極了，對我豎起了大拇指，我也露出了燦爛的微笑。
這就是我的拿手好戲，生活中的美好不一定是琳瑯滿目的“昂貴”，也可能只是那份好吃的“土豆球”，我做的土豆球這么成功，大家都快來夸夸我吧！
六年級的作文8
已是深夜，天空疏疏朗朗掛著幾顆星星，散發出柔和的光芒。我坐在臺燈下奮筆疾書，驀然覺得很口渴，端起水杯才發現水早已涼透，于是輕聲走出房間倒水喝。“咔噠，咔噠……”一陣富有節奏感的聲音吸引了我，這么晚了，會是什么呢？
我尋著聲來到母親房前。借著門縫溢出的昏黃燈光，我看到母親正伏在桌前忙碌著什么，我端著水，輕推開門：“媽，這么晚了，你干什么呢，怎么還不睡？”母親緩緩轉過身來，看到我愣了愣，隨即笑著說：“嗨，你不是嫌天冷嘛！我就想著給你織條圍巾。”她遞給我看：“怎么樣？是你喜歡的顏色呢！”我怔了怔，母親的話牽出了那些未曾注意過的零碎細節與記憶。
那時剛入冬，寒風凜冽，徒步上學的我即使穿著領子再高的'外套也不覺得暖和，絲絲寒意像是要進入骨子里，瑟瑟發抖地走到家，第一件事就是向母親“吐槽”。彼時我說者無意，母親卻聽者有心。
我站在門前，一時不知道該說什么好，心里像是被狠狠掐了一下，又痛又酸。我的嘴唇開開合合卻說不出來話，只怕一張口，眼淚就會忍不住掉下來，最終也只是說了句：“真好看，您別太晚了，早點睡吧。”我關上門，端著盞滿水的杯子，又坐回了桌前。
我沒有繼續做題，只是盯著水杯漸漸出神，縹緲不定的熱氣里，我仿佛又看到了母親忙碌的身影，歲月將她消磨得有些憔悴，許是因為月光的照射，她烏黑的頭發里夾雜著的一兩根銀絲特別明顯，月光洋洋灑灑地映在她的眼里。母親的眼睛很大，也很亮，可以從里面看見星辰，很溫柔。仔細想來，我滿世界尋找幸福，卻不知幸福就在身邊。
書里有句話說得挺好的：“如果我未曾見過太陽，撕開云霧，你就是光�！�
也不全對。
在我心里，她比太陽耀眼，比太陽更能給我溫暖。
“咔噠，咔噠……”夜色涼如水，和著令人心安的輕快聲響，我投身學海，穿著名為幸福的鎧甲，所向披靡。
我說，幸福有聲音。不信，你聽……
六年級的作文9
時間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待著你的到來，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕�！}記
愛上他，因為他的微笑使我忘記憂傷；愛上他，因為他的模樣是我心潮起伏；愛上他，因為他的神情，讓我難以忘記；愛上他，我永不后悔。
我一直盼著他的到來，可他一直遲遲不肯見我，已是滿天繁星，你讓我去何處尋你？出來吧！我等他已經等了很久了；出來吧！我真的需要他。
今天他終于出來了，和往常一樣，邁著輕盈的步伐向我走來。
他卻對我說：“我該走了！”
我說：“為什么？”
他說：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的去處，你有你的去路。我應融于大自然中，為人們得到自己應該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了。”
望著他遠去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。
但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。
他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛自己的同時，也要愛別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達、平和的胸懷里，保留在自信自強的信念中，保留在愛與被愛的純潔和真摯里。”
。此時，我恍然大悟，原來他就是這么一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關愛別人。
從此以后，我不再找了，因為我懂得了什么叫放棄，懂得了什么叫******，懂得了什么叫做真情，懂得了人生的.真正意義。
此時我又想起了你，是你給我了一個新的起點，給我了前進的動力和方向。愛上你，我永不后悔，因為我愛你愛的有價值、有意義，使我領悟了人生的真諦。我要感謝你
仰望天空，天空如洗。我發現自己并不是完美的，但我很堅強，能夠放棄，勇于面對生活
愛上你，我永不后悔！
六年級的作文10
來到小肖家門口，我心里充滿了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發光，還有茂密的綠植，在陽光下搖曳著。快樂的暑假就這樣轉瞬即逝，今天我是來向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門，很快看到小肖走出來，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準備和我一起出去玩�？墒钱斘艺f出我要回杭州時，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來，不說話，關上了門。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開朗樂觀，今天卻很異常。透過窗玻璃，我看到門前的大街，那里有許多快樂的回憶，我們曾經在那里玩躲貓貓�！澳憧隙ㄕ也坏轿摇！彼偸沁@樣說，臉上笑著，眉腳高高地抬起來。
小肖家門口有一大片空地，我經常和他一起在這里騎自行車，他總是追逐著我。“你追上我了嗎？”我說著，回頭看著他。他會對我做一個鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。
就這么想著走著，來到山腳下，看到一簇簇野花，在陽光下搖曳，我的心也猛的一顫�！班洁剑闩赖每煲稽c啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的'聲音。
小肖還是我的開心果，我如果心情不好，他準會逗我開心，一會兒講笑話，一會兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復下來。那時候我們是多么快樂呀！
回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來的大半年時間都見不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來，書上濕了一大片。
“要出發了！”爸爸招呼我上車，透過車窗，我再看老家一眼。車子緩緩啟動，這時，我看見一個胖胖的身影追著汽車，是小肖跑來了！我趕緊讓爸爸停車，下車迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點回來��！”我的眼淚又流了出來，我說：“下次我一定會早早回來的！”
車子漸行漸遠，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環繞。
“你下次一定要早一點回來�。 �
六年級的作文11
每個人一生，都會遇到形形色色，各種各樣，既不喜歡，又討厭的人。
而我在班上也不例外，我的同卓N，真的特別討厭啦，老是愛捉弄我，比如，有時會在我頭上放蟲子，有時將吐有口水的紙偷偷的放入我褲袋，甚至于有時在我下課閉眼休息時，悄無聲息的拿彩筆在我臉上，手上，或者衣服上畫圖案，或者各種各樣的丑陋形象，讓我成為了同學們的談笑對象。
我被人笑話幾乎在學校每天都是，原因吧，都是討厭的N，要是想象可以實現，我真的想將N一腳踢飛，可惜啦，我沒有那個能力，只好天天受著折磨。
但有次意外，讓我做夢都想不到的事情發生了，對于N，我不再有敵意。
一天，我放學回家，路上，我不知道為什么，突然間被個陌生人拖到一邊，對我說，“想不被揍，拿錢出來，想上網沒錢了，你幫忙下吧�！�
對方是個年齡和我一樣大的男生，不過特別的.壯，我一看，心里就膽怯了，自己身體弱，鐵定打不過對方，可是就這么將錢白白交出去，又不甘心，正在猶豫不決時。
“原來是不讀書的牛D，你要是敢欺負我的同桌，別怪我不客氣了�！辈恢螘r，N居然出現在我身邊，并開口。
這讓我目瞪口呆，“N，你，你居然�！盢居然在幫我說話，怎么可能？可是這的確出現了。
“別驚訝，誰讓你是我同桌呢，誰欺負你就是在欺負我�！盢對我笑了笑說。
我聽得都不知道說什么才好。
“原來是鄰居N啊，你以為你是誰，你敢出頭，連你也揍�！迸驚訝N的到來，不過卻沒有退卻，邊沖過來打我。
很快的我們三人打在了一起，盡管我和N二打一，可是也敗了，被牛D狠狠的揍了頓，還被搶盡了身上的錢。
盡管被搶了錢，可是我也發現了N與他平時不一樣的一面，讓我對他的厭惡情緒全消了，想不到啊，一直讓我又恨又氣的N，是一個對同桌有著特別感情的人。
人有時，真的不能認定一個壞人，就是真正的壞人。
六年級的作文12
人生就是一次旅行，走過的山水，都是風景；嘗過的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑；以云的飄逸輕盈過往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時光，透過指間的光陰，淡看流年煙火，細品歲月靜好。
要真誠感謝守候你一生的人，然后因為他是你一生的港灣；要微笑應對以前恨過的人，因為他讓你更加堅強；真誠感謝以前愛過的人，因為他讓你懂得了愛；要感謝背叛你的人，然后若不是他，你就不會懂得世界；對你曾偷偷喜愛的人，要真心祝他幸福，因為你喜愛他時也是期望他快樂；對值得信賴的人，要好好與他相處，一生中遇不到幾個真誠的朋友或真正的知己。
我們誰也贏不了和時光的比賽，‘人生苦短’，然后不是一句空泛的話，對于四十多歲的.人來說，感觸頗多。平和淡然地應對一切，活出自我，活出自信，該想的就想，該做的就做，愛你自我，更要愛他人。不論何時何地，要個性珍惜緣分，不論是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶�！撕Ｖ须y得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎’！別等到無能為力的時候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。
如果兩個人鬧矛盾，彼此都不了解對方就只能散伙，而敢于放下自我先說對不起的人才能算是真正稱得上是守護那份感情的人。
生活中有許多事情，我們不能改變，但我們能夠盡力而為。然后也許人生中有許多情形，我們無力而為，但我們能夠用心對待。無論艱難還是曲折，不論悲傷還是痛苦，我們都不能失去信心，放下心中的信念。應對人生種種，盡力了用心了，即使達不到心中的愿望，我們也無怨無悔。
人生就是一次旅行，走過的山水，都是風景；嘗過的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑；以云的飄逸輕盈過往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時光，透過指間的光陰，淡看流年煙火，細品歲月靜好。
六年級的作文13
今天我們家準備吃餃子，我覺得正好是個學習包餃子的機會。
按照爸爸的提示，我開始準備餃子餡兒。先把西紅柿剁成醬，加入肉餡兒，打上雞蛋，然后用筷子順時針攪拌，直到把它們和勻，這就做好了西紅柿餡兒。接著，把芹菜切成小顆粒，打上雞蛋，加上橄欖油反復攪拌，做出了芹菜餡兒，做完這些事情我已經累得手快抽筋了。
下面，我開始學習怎么包餃子了。爸爸給我示范了一下，用筷子先把肉餡兒挑在皮中間，再把餃子皮合上，接著用兩只手的拇指和食指對齊用力向下一壓，一個餃子就做好了。我學著他的樣子先把餃子皮放在手心，再挑上肉餡兒，接著把餃子對折，然后一壓，結果肉餡兒從我的指縫間擠了出來。接下來我又包了幾個，不是皮漏了洞，就是太瘦了，小小的。這下我生氣了，心里想“包餃子怎么這么難，他們都不來幫我，就等著吃現成的，太坑人了！”。我把皮子一扔，轉身氣呼呼地沖出廚房，對著正在打游戲的爸爸吼道：“我不去包餃子了，你去。”爸爸笑笑瞇瞇地說：“聽過這句話嗎？世上無難事，只怕有心人。”我想了一下，好像是這個道理，就重新回去包餃子了。
為了不讓餃子像上次一樣漏餡兒，我想了個辦法，先把餡兒放好，將餃子皮對折，從邊上用手捏緊。這樣既不會漏餡兒，又能把餃子包好。媽媽高興地說:“這個就包的好，這個方法還挺不錯的�！甭牭綃寢尩墓膭睿乙豢跉庥职撕脦讉�，它們擺在案板上就像一頭頭又白又胖的大肥豬。最后肉餡快用完了，但餃子皮還剩好幾張。我又想了一個辦法，我把肉餡放在一張皮上，然后把另一張皮子蓋在上面，沿著邊兒捏了一圈，就成了一個太陽形的`餃子。我興高采烈地給爸爸看，爸爸說:“看吧，我的話是不是管用？”我認真的地點了點頭。
包餃子看上去那么簡單，其實也需要技巧。包的越多才能發現一些竅門，所以我們在生活和學習中，要善于發現和總結經驗和方法。
六年級的作文14
步入中學，認識了一位令我印象最深的老師－－陳老師。陳老師個子不高，眼睛不大卻炯炯有神，臉上總是露著招牌笑容。老師幽默風趣，常惹得我們哈哈大笑。
記得有一次課上，老師在講謂語、補語、主語等詞性時，我們聽得去里霧里。老師立馬舉了一個例子：“陳老師很傻�！碧炷�，他不是在自損形象嗎？誰知一會兒又講：“陳老師傻得可愛�！闭f完，那本來就不大的眼睛也瞇成了一條縫。與此同時，我們也明白了那些詞性。
每天的作業都有些多，我們也不禁坦怨。老師見狀，首先露出笑容，咧開嘴，說：“不是老師的良心被吞了，老師也迫不得已，為了學習，我只能違心違背去布置��！”說完，又做出一副不忍心的樣子，惹得大家哈哈大笑。
有時，老師又是嚴肅認真的.，可再嚴肅也要來個小小的幽默。
學校一次又一次地下令禁止買零食，可還是有些人管不住自己。陳老師走進教室，先毫無表情地說了不準買零食和零食的危害，然后又忽然露出了他的招牌笑容。我不由地感嘆：老師變得也太快了吧！老師說：“嘿嘿，誰要是再買零食，就買５６袋，每位同學分一袋�！蓖�，好狠。老師說完又改口：“不，買60袋，還有我，數學、英語老師和你自己！”看著老師得意的表情，我們只能望“吃”興嘆。
陳老師有個愛好：養花。在一個課間，四位同學打鬧，把教室里的一盆無辜的花給打翻了，花盆碎了。老師一進教室，見花瓶打碎，那驚訝、憤怒、全寫在了臉上。
第二天，老師與幾位同學又捧來幾盆花。這下花草可豐盛了。五六盆花放在教室里，美化了環境。老師放下花，又嚴厲地告訴我們不許靠近。
一次，葉子上的花掉了一片，老時見了，又心疼地說碰掉葉子的人沒有一點愛花意識。就一片葉子那！
我們的陳老師就是這樣——認真而又不失幽默。
六年級的作文15
在我的成長過程中，您就像天空中最閃亮的星星，討人喜愛；您就像黑暗中的一盞明燈，給人以溫暖；您就像在狂風暴雨之中為我遮風擋雨的雨傘；爸爸，我覺得您就是我學習路上的啟明燈，引導我走上了正確的道路，我想對您說一聲：“有您，真好！”
我的'爸爸身強體壯，不僅力氣比一般人大而且特別懂得體諒他人。他那發紅的臉上有一對炯炯有神的眼睛，是那樣威嚴又是那樣慈祥。
記得那是星期三的一天，吃完早餐后我看到蔚藍的天空萬里無云，便開開心心向學校跑去。卻沒想到第一節課就是數學考試，頓時，我的心立馬提到了嗓子眼。就因為前一天晚上的功課沒有復習好，讓我一時憂心忡忡。到下午發試卷時，我打開試卷一看：唉！才考了85分。這時，我的眼睛就像蒙上了一層薄霧，心情郁悶極了。放學回家時，我每走一步就像踩在尖尖的石頭上一樣疼，周邊的小草在左右搖擺著，像是在笑話我。過了差不多半小時，我總算回到了家，我徑直低著頭緩慢地走進了臥室。周圍的一切變得如此清冷、寂靜，就連爸爸一直盯著我看都沒有發現。我一直心事重重地寫著作業，只聽門“吱嘎”一聲，我一轉頭，看見爸爸輕手輕腳推開門走了進來，小心地問道：“孩子，你怎么啦，看你心情不好的樣子，是發生了什么事嗎？”聽爸爸這樣問我，我只好把事情一五一十地說了一遍。爸爸語重心長地對我說：“這一次沒考好，不要灰心�？偨Y經驗，找到問題所在，勝不驕，敗不壘，下次努力認真點就好了�！甭犕臧职值陌参亢凸膭�，我頓時眼前一亮，心里的石頭也掉了下來。只見掛在衣架上的紅領巾隨風飄動著，像是在為我加油助威。瞬間，我的心情也舒暢起來，繼續認真地寫著作業，爸爸就在一旁輔導著我。我在心里暗暗下定決心：下次一定要考出好的成績來，不再讓爸爸失望。就在那一刻，我感到周圍的一切都充滿了陽光和希望。
爸爸，在我的成長過程中，您為了讓我學習進步，讓我懂得如何成為一個優秀的人，真的是用心良苦。我想深深地對您說一聲：有您，真好！
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