六年級的作文精華【6篇】
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
自從人類發明了汽車,這通行也就方便快捷多了。可是,這么一來,“路”可就受苦了!為什么呢?我們來聽一聽“路”的訴苦吧!
這天,“人”把“車”停在路邊后,就回去休息了。正躺在路邊閉目養神的汽車忽然聽見了一陣急促的咳喘。車望了望四周,空無一人,他便自言自語:“到底是哪個討厭鬼,打攏我休息!?”
“你還敢說我是討厭鬼,喀喀喀……”
車嚇出一身冷汗:“我難道幻聽了?”
“不,你沒有幻聽,喀……我是路!”路說完,再一次猛烈地咳喘。
“喲,路大哥,你這是怎么了?怎么不停地咳喘吶!”車好奇地發問。
“哎!”路嘆了一口氣,幽幽地說道:“我說起來你也別生氣,這一切都是你們車害的。”
車惱羞成怒:“這話怎么講,我們無怨無愁,你生病,咋會是我們害的咧?”
路沉默了,待車平靜下來后,他才滿腹委屈地把自己的病因敘述給車聽。原來,人為了炫富,第天都開車出門,而車排出的廢氣,就全都向路噴去,并延伸到路的五臟六腹,導致路大病一場。這下輪到汽車傻眼了……
可誰知,他們的.對話給人聽見了,人對路說:“路,你誤會車了,其實是我們讓你生了病。因這,是我駕駛著車,使它排放廢氣。現在我知道錯了,我不但讓你生病,還污染了空氣,對不起。”
路很感動,也很欣慰,便對人說:“知錯能改,就是好事。以后要少開車啊!”
從此以后,人的屋子前常停著那輛車。為什么車沒有跟人出去呢?原因很簡單,人為了提倡、支持環保事業,常經騎自行車,路的病被治好了,人、車、路成了好朋友。
六年級的作文 篇2
嗚嗚嗚嗚……。忽如其來有一個令我傷心的壞消息,聽媽媽說,3個月前晚上我表弟家里養了10個月的貓死了,因為那只貓有病的,所以我表弟他爸爸把那只貓給殺了,然后,把那只貓埋在他們家門口前面的那棵菠蘿樹陰底下。讓那只貓永遠安睡在那里,那只貓已經去全世界旅游了,回歸大自然了。
這只貓真可伶,小貓我給你跪下了,對不起。請你原諒我對你的不敬,你在世時,我一到你家就狠狠的.打你。對不起!小貓,對不起!小貓。我會一直跪在你的墳墓前。你要是在天有靈的話,請你原諒我。現在,我一到表弟家的菠蘿樹陰底下,就會想起你,在這里長眠了3個多月。小貓現在我真的好想你!要是我能有一雙翅膀,飛上天空把你重天堂帶來,讓你在我身邊永遠幸福,永遠幸福。不過,這只是個夢想。
小貓祝你一路走好,我知道你長眠于樹陰底下一定很痛苦,小貓,再見了!小貓,再見了!小貓,再見了!讓我們一起回憶著我們以前的幸福歡樂的生活。我時時刻刻都想念著你,我是多么的懷念你。小貓我永遠愛你,我永遠喜歡你,我會永遠記住你的,我總是想起你以前為表弟家捉老鼠時的情景。我每次一想到你,我就會流淚!小貓,明天是你的生日,我會為你在天堂里來為你慶祝生日。小貓,你真是表弟家的看門使者,小貓對不起,小貓對不起!你一定會常常去你的墳墓前看你的,你可以安心的去世了,安心的在樹蔭底下長眠了。小貴,你現在怎么樣了?小貓,對不起,小貓,對不起,請你原諒我好嗎?在你臨終前,你沒能見到我一面,現在我在你的面前了。小貓,對不起,小貓,對不起,讓我們的友誼永存一輩子,最后最你一路走好,小貴,對不起,嗚嗚嗚嗚……
六年級的作文 篇3
臨近小升初了,我也多了一樁心事。我的心中,有一個夢想,就是能夠進入自己所向往的學校。
這是一座景色宜人的校園。她依山傍水,在那里,四周都有連綿起伏的山巒;在那里,放眼便見微波粼粼的湖面。走進大門,有一片平臺,圍欄之后,便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在游動,輕攪湖水,漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔,掩映在綠樹叢中。教學樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方,卻錯落有致,形似村莊。每一條路都彎彎曲曲,蜿蜒而上,路上灑滿綠蔭,鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱,蜂蝶在花叢穿梭,為校園更添一分情趣。多么美哪!這花園般的學校!
這所學校不僅風景秀麗,而且學習氛圍好。走進教學樓,便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的風,從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音,使人忍不住加入其中。兩節課過后,學生從教室里魚貫而出,聚集在操場上做早操、自由活動。約20分鐘后,大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上,一兩個班級從小路經過,大家你追我趕,隊伍卻保持不變。他們飛跑著,一路的歡快,一路的`汗水,一路的陽光。一天下來,當晚自習開始,同學們奮筆疾書,做得多了,便也樂此不疲。我相信這些是累并快樂著的事!多么令我神往的校園生活哪!
如果我能成為這所學校的學生,我將會很好地融入那里的一切,我有一定的語言天賦,在那里定能得到開發,一鳴驚人。這所學校的校風是“寬厚大氣,嚴謹篤學”,校訓是“求實、創新、立德、樹人”。老師們風趣而又不失嚴肅,同學們活躍而又不失安靜,我將在那里得到更好的教育,擁有更廣泛的知識面。作業多了,我的效率也將有所提高。我想我一定會喜歡上這所富有朝氣與活力的學校,在那里發現良師益友,快樂成長。
在寧波,正是有這么一所學校。我向往那樣的學校,向往那樣的學習生活!
六年級的作文 篇4
成長中,每一個人都會留下一些腳印。
初春,白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的“腳印”……
我的童年是在外公外婆家度過。三歲那年的春天,他們帶我下地種菜,教我把狗尾巴草和麥子分開,狗尾巴草是毛嘟嘟的,麥子則是刺刺的,絕不能弄混了,我卻一句也聽不進去,到了收割時還是把它倆弄混了,他們還嚇唬我,“啊,你把一年的糧食和辛苦都浪費了!”其實他們在我睡覺時就收完了,只留一點給我。我哭著去鄰居家,讓鄰居把麥子分了一點給我。
那一刻,我在喜愛的鄉間留下了哭泣的腳印。
我大一點時,爸媽把我從他們那帶回來,那時是新年。“爸媽,天上開了‘花’,好美啊!外公外婆能看到嗎?”“會看見的。”媽媽微笑著摸著我的頭。夜色蒙蒙,人們漸漸離去,剛才的繁華已變成了滿城的凄涼,地上還飄著落葉的黃,這時的小城清雅、素凈,充滿了神秘的古色古香,帶著微微的潮濕味。
那一刻,我在未知的小城留下了好奇的“腳印”。
歲月如歌,我到了上小學的年紀,第一次踏入小學的我心撲通通的`,“一(6),怎么這么難找?”這時,一位身著一牛仔套裝,衣服上還印著“快樂每一天”的字樣的大姐姐笑著問我:“你是哪一班的?”“一(6)”“你向前一個班級就到了。”“謝謝!”我在去教室的路上在想那個大姐姐可能是我們班的老師?一想到這里,我就笑了。
那一刻,我在愉快的校園留下了感謝的“腳印”。
在人生的道路中,我留下了無數大大小小的腳印……
六年級的作文 篇5
八月十五中秋節,我和媽媽從鄭州趕回遠在安徽的姥姥家。
因為一年多沒有見到姥姥和姥爺,進門時激動地心情可想而知。姥姥姥爺也是滿心歡喜,我們抱了又抱,親了又親。
晚飯過后已是賞月的時間,姥姥建議我們出到城外去放孔明燈。
姥姥生活的小縣城古老而又現代,整個縣城包圍在古老的城墻之中,而城內卻又是繁華熱鬧,儼然一個南方小都市。南城門高達雄偉,好像是北京古城墻的復制品。
剛出城,眼前一片燈火,漫天如星星般亮麗的孔明燈在夜空中旋轉著,飄蕩著。姥姥說,每盞燈都寄托了放燈人的.希望。放燈前許個愿,愿望就隨著燈飄向夜空。
我的心好癢癢,你可知道我可是第一次聽說過和見過孔明燈。我拉著媽媽的手奔向買孔明燈的攤位,我們詢問了價格,媽媽毫不猶豫給我買了盞孔明燈。
我在孔明燈上寫上自己的祝福,再許了個心愿。我和媽媽小心翼翼點上燈,孔明燈慢慢膨脹了起來,幾分鐘后,孔明燈里的熱氣足夠了,我便用手托著使勁往上推,孔明燈終于飛起來了,它帶著我的祝福和心愿徐徐升上夜空,它越飛越高,逐漸融入無數盞燈當中。
我慢慢模糊了視線,最終地上的人都分不清自己的孔明燈是哪一盞,但這好像沒有給很多人遺憾,相反,所有人都是微笑著留戀不舍地望著夜空,仿佛自己的愿望就要在第二天實現。
六年級的作文 篇6
小的時候,如果你問我:“你的理想是什么?”我會說:“理想是什么?好吃嗎?”我認為有得吃,有得玩,理想什么的不重要。而現在不同,我已經讀了小學六年級,因為到了六年級,要考上一所好的中學,所以,我的理想是考上一所好的中學。
我要真正實現理想,就必須下苦功,才能踏上好中學的臺階。如果你天天都在說“努力學習”,你卻沒有努力是沒用的。
記得有一次,我為了實現我的理想,特地去買了許多書來提升我三科的知識。從中午開始,我便在房間里遨游書海。只覺得過了很短的時間,爸爸便來叫我吃飯了。我覺得很奇怪,往窗外一看,天已經黑了。原本我以為才過了一、兩個小時而已,沒想到已經過了三個小時。如果你認為我很努力,很認真的話,那就說明你沒有為你的理想奮斗、努力,如果你努力了,就不會這樣認為。
我知道要考上一所好的.中學要經歷很多困難,但還是要繼續努力,所以我決定要改變自己原本的學習方案:每天要讀一本書、認真做筆記,認真思考每一個問題,遇到不會的要去問同學,還不會就去問老師。上課時要認真聽講,按時完成作業,因為你如果連作業都完成不了,就更不要說考上好的中學了。把看電視、玩電腦、玩游戲的時間都放在學習上,把別人玩的時間放在學習上。看完每一本課外書,都要做好讀書筆記,記下自己找到的每一個好詞,每一句好句,這樣會讓自己的閱讀水平和作文水平提高。
成功是由百分之九十九是汗水、努力,百分之一是智慧。我相信,只要我付出了汗水,努力一把,就一定會考上一所好的中學。
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