六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
不知不覺間，我已經快要畢業，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。每天進門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的，教室已 印在我的腦海，不管是考前與同學一起“題海戰術”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。
說起我最喜歡的地方，就是學校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學習，而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個學生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得 不說，圖書館真是一個好地方。但是，我還有一點小建議，就是希望它能讓同學們在課余時間閱讀自己的`書或者借來的書，也就是開設一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學們的閱讀量，也能激發 大家自主學習的熱情，所以，這是我的一個愿望，希望能看見學弟學妹們擁有更好的圖書館。
雖然我已經快要畢業，可還是有些遺憾，因為學校有一處“神秘之地”，平時是不對同學們開放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺。三年級時有一次“家長進課堂”的活動，這一天大 家可以參觀天文臺，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機會也與我“失之交臂”了，實在是遺憾。所以，我在離校的另一個愿望，就是親自 去天文臺一睹它的風采，只是不知能否實現。
再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經的日子就像旋轉木馬，在我的腦海里轉啊轉……我多希望她永遠不會離我而去，只可惜，我總是會長大，又怎能 依戀小學校園呢？但是我永遠不會忘了，在母校度過的美好而又快樂的時光。
六年級年的作文 篇2
人類一直浪費水、浪費石油、浪費樹木、亂丟垃圾等等……這種行為讓它悲憤不已，有一天，它出現了，它就是“上帝”，人們驚訝地看著，有些甚至跑來跪拜上帝，上帝看了看我們，又看了看這里的環境，突然大發雷霆：“你們，你們在干什么，為什么要破壞這么美麗的星球！”這句話傳遍了整個地球，所有人都害怕的往后退，上帝又說：“這是你們的后果，地震、海嘯、泥石流、火山爆發都是地球給你們的.警告和懲罰，你們還不停止！”有些在砍伐樹木的都把電鋸扔下去了，人們馬上整齊的跪拜上帝說：“上帝饒命啊，我們不敢了，饒命啊！”上帝又憤怒地說：“饒命？貪婪已經蒙蔽了你們的愛心，你們還想逃避錯誤？你們為了錢，為了人氣，居然不顧這里的每一片草地，這可是地球的心血啊！”這次的聲音比上次的大了3倍，所有人全部跑過來跪拜又說：“上帝對不起，我們絕對不會破壞森林了，請你饒了我們吧，饒了我們吧！！”上帝說：“你們膽敢在砍一棵樹、在浪費水浪費資源，我非殺了你們！”這句話傳遍了整個宇宙的10倍，說完消失了。
過了1年，上帝通過觀世鏡看到了我當初警告他們的人們，上帝突然把手中的觀世鏡弄碎了——他看到了當初警告過的人們不但沒停止，反而更加瘋狂了，上帝大發雷霆，馬上拿起最后一瓶去地球的水，結果太用力把藥水捏破了，上帝說：“哼，你們在這樣下去，我制作出新的藥水，你們就死定了！過了10年后，我將會親手毀滅人類！”
六年級年的作文 篇3
你知道我的樂園是什么？沒錯，就是足——球——場！
那是一片寬闊的綠茵場，承載著我們兄弟成長灑下的汗水，承載著爸爸對足球的摯愛，承載著我們對中國足球的熱切期望……
那是一片寬闊的綠茵場，那里有我們滿滿的童年回憶。從蹣跚學步到箭步如飛，記不得多少次摔跤又爬起來，多少哭了又笑了，多少失敗與又成功……
精彩的比賽還瀝瀝在目。我們和橫瀝水牛隊PK，比賽剛開始二十分鐘，天上就下起了滂沱大雨，足球場轉眼就變成了小海洋，我們個個也成為落湯雞。
“怎么辦？繼續，還是暫停”，無情的雨雨不停地砸在我的臉上、背上……
“不，不行，我不能害怕，我要繼續！”
雨水沖不走我們對比賽的熱情，我們依然在雨中拼搏。足球在雨中激起一朵朵小水花，像一個個小音符。爸爸和教練全身濕透了，卻仍舊在雨中指揮比賽。我知道，爸爸一淋雨著涼就會鼻炎發作，可他卻全然不顧，不斷地激勵著我：“攔截”，“傳中”，“積極跑動”！
因為場地太滑，我摔了一次又一次跟斗，越勇。隊友邊路突圍，大腳傳中我像敏捷的豹子，飛躍探頭一頂，球乖乖應聲落網。幾個漂亮的傳球配合，我們贏得了比賽，我首次榮獲最佳射手。我和爸爸興奮的'擁抱在球場轉圈，腳下的水聲奏起快樂的樂章。
球場是我的樂園，我的“綠茵夢”就是在這里萌發的。從追不上球到讓球在腳下乖乖聽話，從不懂規則到久經沙場。
球場是我的樂園，多少次我和伙伴們開心聚會，它的每個角落都有我們的歡笑聲音和嬉鬧的身影。
球場更是充滿愛的樂園，多少次爸爸媽媽們忘情地為我們喝彩加油，多少次像三歲孩子般陪我盡情游戲……
足球場，我親愛的樂園！我永遠愛著你，就像你一直緊緊地擁抱著我一樣！
六年級年的作文 篇4
禮物是什么？一張賀卡，一個鉛筆盒，一個玩具，一個水晶球，雖然那些禮物外表精美，但卻不能表達我內心的思想感情。禮物是搭建真摯友情的橋梁，禮物是表達人與人之間的心意。我送的這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
倩倩是我最要好的朋友，我們在同一個英語班上課，經常在一起學習、玩耍。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。
我拉開抽屜，從抽屜中拿出了許許多多買來五顏六色的星星紙，然后左折一下，右折一下，這樣反復了好幾百遍。于是，我有些不耐煩了，拍了一下桌子，大吼了一聲：“不疊了！”但我又想了想：這禮物對我們之間的友誼這么重要，我要是放棄了這星星，那就代表了我放棄了這個好朋友啊！算了，還是繼續疊吧。”疊啊，疊啊，終于，一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆擺滿了小桌，我認真的數了一下，一共有365顆，這個數字的含義是：讓接收者的愿望成真。然后我找來一個玻璃
瓶放在桌上，將它們一個個全部小心翼翼裝了進去，又用彩帶在瓶口繞了一圈，扎一個漂亮的蝴蝶結，把用水彩筆寫好祝福語的小卡片輕輕地放了進去，最后用彩紙細心地的.包裹好，這樣，一個美麗的星星瓶就呈現出來了，我欣賞著自己精心準備的禮物。
到了倩倩生日的那天，我摁響了門鈴，“誰呀？”倩倩清脆的聲音像銀鈴般悅耳。倩倩一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“哇，好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。這里面有365顆星星，代表365天所有愿望成真！還代表我們的友誼長青！”我對她說，她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問道。“不！你送的禮物，是我收到的所有禮物中，最有意義的。”“讓這份禮物成為我們友誼的見證吧！”倩倩點了點頭。
現在我們因為繁忙的學習而不能經常一起玩了，但我們腦海里都會時不時的浮現出當時的情景。我們彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。那份純真，美好，快樂的友誼！
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