六年級(jí)的作文合集（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
“消滅白蟻，打死白蟻”。只要一聽見這句話，我就會(huì)想起一年前那件有趣的事。
一天早上，我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，只見路上大大小小的樹的樹皮不見了，還有一些沙子做的'“管道”。于是，我開始了進(jìn)一步調(diào)查。
星期六，我和一個(gè)同學(xué)在這兒進(jìn)行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長(zhǎng)的木棍開始攻擊白蟻，我們將它們的“管道”戳破， “哇”，一只只大大小小的白蟻[來(lái)源]向我們爬來(lái)。
我們馬上用腳踩，可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們，可是太慢了。于是我想出了一個(gè)好辦法，我先找來(lái)一個(gè)不漏水的盒子，然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng)，最后把盒子裝上水，一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。
經(jīng)過(guò)這次滅蟻，從今往后，再也沒有白蟻來(lái)咬過(guò)這些樹了。我們都非常高興，再也不擔(dān)心這些樹的健康成長(zhǎng)了，總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。
六年級(jí)的作文 篇2
注意了！我寫的趕集可不是真的趕集哦！而是今天下午我們班的······
唉！還有一節(jié)課，好無(wú)聊啊！鈴聲剛一打響，同學(xué)們就沖進(jìn)了教室。同學(xué)們?cè)诮淌业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，也不見老師的半個(gè)人影。教室里亂成了一鍋粥，熱鬧的不可開交。有的同學(xué)在位置上亂竄，有的同學(xué)則高歌一曲，有的同學(xué)興奮地手舞足蹈，還有······
突然，一個(gè)神秘的身影出現(xiàn)了。把同學(xué)們嚇得不敢吭聲，嚇出了一身的冷汗，嚇得不敢再呼吸了。但仔細(xì)一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看，甜美的笑容一下著躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。忐忑不安地想：老師會(huì)不會(huì)讓考試啊？好害怕！這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)撕卷紙。”我一聽立刻來(lái)了精神。
老師把卷紙發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們拿到了卷紙，議論紛紛。“先撕第一單元，撕完后傳給前面的同學(xué)！”老師大聲說(shuō)道。我們組撕完后，我以最快的速度交給了老師。我剛交回來(lái)，第二份就擺在我的面前。這次可不一樣，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地往前沖，我也毫不相讓。同學(xué)們賣力地喊：“快點(diǎn)，快來(lái)這！”有的同學(xué)拿著文具盒直拍桌子，大喊大叫。老師也忙不過(guò)來(lái)了，我仿佛在菜市場(chǎng)里面。
“叮，叮，叮。”下課鈴聲響了。同學(xué)們還在趕集呢！突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了特大新聞：語(yǔ)文沒作業(yè)！話音剛落，同學(xué)們有的把書向天上一扔，有的站椅子上······最有特色的是：李小龍站居然站在了桌子上，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著他的藍(lán)色外套，真是不可思議！
這次“趕集”可真有趣呀！
六年級(jí)的作文 篇3
藍(lán)天、白云、碧草，蟬鳴、鳥啼、風(fēng)吹。我靜臥在草叢間，與周遭的花樹融為一體。一只黑色的小螞蟻從我耳側(cè)爬過(guò)，我的目光追隨著他，好像變作了他的同伴，與他一起回家。
螞蟻小小的個(gè)頭，爬行地速度卻一點(diǎn)兒不遲緩。螞蟻是昆蟲乃至動(dòng)物界赫赫有名的建筑師，他們的家建造的可不一般。蟻巢內(nèi)有很多分室，這些分室各有用處。看，這一處里有許多不規(guī)則的橢圓形的蟻卵，這是螞蟻們的`“育嬰房”；這一處有不少谷粒，是他們的“糧倉(cāng)”；那一處又大又寬敞，哦，原來(lái)是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固，又安全舒適，里面的道路四通八達(dá)，錯(cuò)綜復(fù)雜，而且還冬暖夏涼呢！
很難想象，這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點(diǎn)兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子，用以挖洞。挖也很有講究，螞蟻們各有分工：有的挖地基，用“鏟子”挖，挖出來(lái)的沙土就堆在一邊；有的負(fù)責(zé)通道內(nèi)的清運(yùn)，把沙土運(yùn)到洞口；有的負(fù)責(zé)整理，把在洞口的沙土或運(yùn)到遠(yuǎn)處，或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我嘆為觀止。
帶領(lǐng)我參觀蟻巢的小黑蟻在糧倉(cāng)內(nèi)放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。還沒到洞口，迎面來(lái)了只大個(gè)子螞蟻，只見他們觸角相碰，快速地“交談”著。不一會(huì)兒，兩只螞蟻各自掉頭，原路返回。我正納悶，小黑蟻已經(jīng)來(lái)到了巢穴深處，用觸角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股腦兒的往洞外爬去。原來(lái)大黑個(gè)兒是來(lái)通風(fēng)報(bào)信的，他們逮了個(gè)大蒼蠅，要大伙兒一起去抬呢！我再次為他們的勤勞、團(tuán)結(jié)所折服。
太陽(yáng)暖暖地曬在我的肚皮上，我睜開了眼。小黑蟻已經(jīng)失去了蹤影，不知又去哪里忙碌了。我也要像螞蟻們一樣，好好規(guī)劃，認(rèn)真儲(chǔ)備各種知識(shí)，不負(fù)韶光，砥礪前行！
六年級(jí)的作文 篇4
那天，冷風(fēng)刺骨；那刻，心潮澎湃……
“同學(xué)們要堅(jiān)持住啊，不能停下來(lái)，要努力向前跑，跑出自己的極限……”廣播里的那一聲聲焦急的催促不斷響起，在這冷颼颼的天氣里，仿佛要融進(jìn)那絲絲細(xì)雨中。回旋在耳邊的聲音，在振奮著每一個(gè)細(xì)胞——加油，堅(jiān)持住，不能放棄！
灰暗的天空下，鮮紅的跑道上，綿綿的細(xì)雨中，我們?cè)诒寂堋獮榱嗣髂甑捏w育測(cè)試，即使天氣不怎么好，也要堅(jiān)持鍛煉身體！冷風(fēng)猶如刁鉆、狡猾的小動(dòng)物，直往我們寬松的校服縫隙里鉆，雨滴打在臉頰上，又涼又滑，鉆進(jìn)脖頸里面更不舒服！
抱怨肯定是沒用的，所以同學(xué)們都比較認(rèn)真，盡管天冷，許多人都在盡力奔跑。風(fēng)嗖嗖地掠過(guò)耳畔，好像戲謔似地牽絆著我們的雙腿，讓人冷得發(fā)抖。但大家都奮力向前奔跑，全然不顧冷，誰(shuí)還顧得上冷呢？大家都在不顧一切地向前跑著，都邁開了腿，揮起了雙臂。雖然我跑在最后一個(gè)，總是充當(dāng)體育特級(jí)貧困生。但是這一次我絕不向這鬼天氣認(rèn)慫！大家都在努力，我當(dāng)然也不能放棄了！于是，我咬緊牙關(guān)，握住雙拳，手心都沁出了汗，兩條小短腿賣力地往前蹬。
讓我喜出望外的.是，這一次我竟然跟上了班級(jí)的隊(duì)伍，而且還跑到了前排！這可是我平常夢(mèng)寐以求的事啊！那一刻，時(shí)間仿佛按下了快進(jìn)鍵，跑著跑著，周遭的一切，聲音、畫面都漸漸模糊，雙腿好像有使不完的力氣，也不再因冷而顫栗，胸膛也在發(fā)燙，那顆心怦怦怦直跳。
近了，快近了，終點(diǎn)此時(shí)此刻也變得可愛起來(lái)。我竟不想那惦念著的終點(diǎn)了，竟興奮地跑過(guò)了頭，原來(lái)成功的滋味能讓人這么動(dòng)力滿滿，并且跑步身體暖和舒適，頭腦更清醒了！
那次，我做了一回最好的自己！
六年級(jí)的作文 篇5
前幾天走過(guò)一橋頭，我想起了爺爺奶奶被拆掉的老房子。
老房子在磁器街，旁邊幾步遠(yuǎn)就是磁器街小學(xué)。爺爺奶奶退休后，因?yàn)榉孔优R街，便和其他居民一樣，擺個(gè)小柜臺(tái)，賣點(diǎn)小東西。爺爺喜歡看報(bào)紙，訂了《襄陽(yáng)晚報(bào)》，每天報(bào)紙一送來(lái)，就用大夾子夾起來(lái)，掛在門邊的墻上。街道上來(lái)往的車輛多，房子老是落灰，但奶奶總是把屋子收拾得一塵不染，居民們都喜歡聚在門口聊天、看報(bào)紙。如此一來(lái)，奶奶對(duì)周圍居民的'生活情況比較了解。
有這么一家三口，爸爸在工程隊(duì)上班，經(jīng)常要到全國(guó)各地出差，媽媽則在樊城一家超市工作。一天，他們的兒子來(lái)買方便面，奶奶打趣道：“怎么，今天換個(gè)口味，吃方便面？”孩子說(shuō)：“我爸昨天出差，不知道多久回來(lái)，我媽調(diào)到襄城那邊了，今天沒空回來(lái)做飯。她給我的飯錢被我花得只夠買面吃了。”奶奶聽了，笑著說(shuō)：“今兒你有口福，奶奶過(guò)生日，別吃方便面了，沒營(yíng)養(yǎng)，就在這兒吃吧！”我聽后，埋怨奶奶小氣，過(guò)生日連個(gè)蛋糕都不買。奶奶笑著說(shuō)：“老年人不講究這，有肉有菜，有你們小輩陪我吃飯，就很開心了。”
晚上，男孩的媽媽提了一箱牛奶過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地感謝。奶奶說(shuō)：“都是街坊，到了吃飯的時(shí)候，就讓孩子到我這吃，外面買的既不干凈又沒營(yíng)養(yǎng)，牛奶你提回去給孩子喝，他正處在長(zhǎng)身體的階段。”阿姨說(shuō)：“今天您過(guò)生日呢！”奶奶笑著說(shuō)：“你孩子害羞得很，我不那樣說(shuō)，他會(huì)來(lái)吃飯？”阿姨聽后說(shuō)：“這奶奶真好，比親奶奶還親！”
后來(lái)，男孩一家搬到了襄城，他也轉(zhuǎn)到了襄城上學(xué)。但他們經(jīng)常在休息時(shí)到磁器街探望爺爺和奶奶。
磁器街的老屋拆了，一些小孩長(zhǎng)高了，偶爾在路上遇見，爺爺奶奶已經(jīng)認(rèn)不出他們，但他們總會(huì)親熱地打招呼。每逢此時(shí)，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。他們常說(shuō)只要真心待人，幫助別人，就能收獲快樂。
六年級(jí)的作文 篇6
炎熱的夏天開始隆重登場(chǎng)了，夏天的作文。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長(zhǎng)的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來(lái)吧！
炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長(zhǎng)著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生……
炎熱的夏天，太陽(yáng)那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來(lái)越長(zhǎng)，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……
我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺樱疫�來(lái)到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友，大家一起來(lái)堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺得它也是十分迷人的
夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來(lái)一絲涼意，初中作文《夏天的作文》。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去……
荷
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會(huì)。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界！
夏日的綠
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來(lái)，成了夏日的綠。
那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界。棵棵簇簇，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的.一筆。
夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時(shí)而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個(gè)俯沖，便扎進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲，天上的雷一個(gè)藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí)，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著泥土的緣故吧？
又一個(gè)閃電，打在不遠(yuǎn)處，我的心快速地跳著，生怕被雷擊中。幾秒鐘，天已不像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮的。雨“噼哩拍啦”地打在地上，路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的簾子一般。雷雨小了，漸漸停了，太陽(yáng)又工作了。
夏的小徑幽長(zhǎng)，夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。
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