六年級作文精品【8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天下午，天氣又悶又熱，我正在屋里寫作業。忽然間，天空烏云密布，狂風大作，不一會兒，就下起了雨。我放下筆，到陽臺上欣賞雨時的景象。
看，小雨點落在地上，匯成一條條小溪，向遠方流去;看，小雨點落在屋檐上，滴下來，像斷了線的珠子;看，小雨點落在花草、樹木上，讓小花、小草痛痛快快地吮吸這春的雨露;看，小雨點……
我撐著傘，漫步走在雨中。調皮的小雨點落在我的傘上，好像在和我做游戲，眺望四周，一切都是那么的清新、宜人。我不由得放下雨傘，在雨中轉了一個圈，小雨點立刻打在我的'臉上、鼻子、頭發上，還撲入了我的嘴里，啊，涼絲絲的，好舒服!雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，我繼續撐著傘 ，在雨中走著，走著……
約摸過了一個小時，雨停了。看，地上的小草似乎又長高了幾寸;看，柳樹的葉子似乎變綠了許多;看，蔬菜娃娃們似乎挺直了腰板，拍著小手唱起了豐收的歌兒……
我深深地吸了一口氣，似乎覺得連空氣也清新了許多。雨后的一切，全是新的。
啊，我愛你，春雨!
六年級作文 篇2
它，悠久的歷史，見證了歲月漫長的變遷；它，蜿蜒的河道，記錄了街子人民進步的足跡；它，四通八達的清流，曾是街子人民賴以生存的環境；它就是街子人民的“母親河”——味江河。
它像一位慈愛溫和而又內涵深厚的母親，穿梭在街子古鎮之間，給予了街子百姓彌足珍貴的記憶。那些讓街子的年邁老人聽了仍會為之心動的記憶，集成了味江河美麗而又珍貴的悠遠歷史和燦爛文化。當他鄉游客一睹塘河風采時，便會嘆為觀止，贊嘆不已。回溯昔日的味江河，像個姑娘，美麗動人。
看！河岸楊柳依依，為她裝扮；河水清澈見底，閃閃發光。魚蝦水中游，增添樂趣；波水河里流，為她洗漱。舟楫在河面上來回穿梭，賞心悅目；河岸的人家臨水而居，水鄉情趣。倚門而坐的年邁老人，談笑風生；榕樹下嬉戲的'淘氣孩童，樂不可支……瞧，美好的畫卷，處處是風光！河岸邊大娘們洗衣的忙碌身影仍舊存在，河道上來回穿梭的美麗舟楫也日漸增多。味江河，一片興榮！母親河是我們的榮耀；但是，也有些人不自覺。保護母親河是我們每個人義不容辭的職責，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。讓味江河再現昔日的春光！同在藍天下，人水共佳緣！味江河哺育了我們千秋萬代，溫瑞塘河呵護著我們街子永葆青春。她是一縷春風，伴隨著我們經受時光的流逝；她是一束和煦的陽光，照耀著我們承受光陰的沖蝕，讓我們向前，再向前，不斷向前。她為我們付出如此艱巨的代價，我們無以回報。那就讓我們共同攜起手，讓我們的母親河——味江河，變得更加光輝燦爛。
六年級作文 篇3
黃老師今天好心情，說要玩游戲，哎呀呀，黃老師一宣布，班里便出現了議論聲“玩什么呀?”“怎么玩呀?”“太好了!”……“我們今天演啞劇。”黃老師又說。“我!”“我!”同學們搶著想上臺當演員，手舉得一個比一個高，老師選了梁歡，還有五個身強力壯的男生：“女生對男生，拔河比賽。”
全班驚訝地看著黃老師，梁歡那體型，隨便選個人都能拔過她，何況是五個男生!幾個男演員樂滋滋地看著梁歡：打倒你!還不容易?!“讓女生勝。” 黃老師猛擊男生一拳，惹得全班同學更驚訝了。
不管怎么樣，比賽還是要開始的，梁歡雙手緊握“繩子”，努力做出向后倒的樣子，手臂上鼓起的青筋讓人忍不住懷疑她的'細胳膊會不會因承受不住巨大的壓力而“崩潰”，另外幾個男生也不甘示弱，十只粗壯的手臂緊緊抓住那根肉眼看不見的繩子，也拉著它往后退。梁歡拉著繩子帶著一幫男演員往一邊走，盧超在上頭拉得臉都紅了，他瞪著梁歡，咧著嘴巴作出用盡全力的樣子，想把繩子拉回原位，和其它四位面帶“微笑”的男生截然不同。
比賽僵持了一會兒，梁歡已經拉著繩子退到了中間，男生們卻還不罷休，硬是抓著繩子，沒有一點兒要輸的樣子。我真替他們著急，難道他們忘了黃老師的“拳頭”了嗎?終于，潘溢之“哎喲”叫了一聲，倒了下去，幾個男生終于明白了什么，隨后相繼撲倒。“哈哈哈……”班里發出了一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。
大家嘴還沒合攏，王天和唐以誠的特色乒乓又上場了，兩位演員都是接觸過乒乓球的，那這回一定是棋逢對手了吧?可事實并非想象那樣，你看——
唐以誠發出了第一球，王天以迅雷不及掩耳的速度還給了唐大演員，可惜這位演員來不及反應過來，就給飛過來的球給“擊中”，便以夸張的動作倒了下去。第二局由贏者王天發球，唐以誠毫不氣餒，還擊。兩人在上面比比劃劃，簡直就像“隔空打嘴”，最后，大家都忍不住了，全部笑得人仰馬翻，滿地找牙，有好多同學都在抹眼淚。
要不是跳長繩要登場，同學們一定會笑到腰永遠也直不起來，陳殊特和韓辰鵑等人陸續上場，表演節目——“舞”長繩。
演員各就各位，黃老師一聲令下，幾名演員便跳了起來，臺上的五位演員跳得非常亂，關鍵還在于一號演員——特殊的陳殊特同學，他先是和其它同學一起跳，開始時還好，別人“咚咚”兩下過后幾秒他再“咚”地一下，可過了一會兒，陳殊特便停了下來，若無其事地拉了拉褲子，然后繼續跳。這下倒好，別人跳起時他剛好落下，搞得趙夢潔不知所措，擺得也和韓辰鵑形成了強烈的反差。后來就更不得了了，邵璐瑤也跳了進去，可她跳幾下就蹲下不動了，樊志成跟著進去湊熱鬧，可不但咚咚的聲音越來越多，而且這么一跳，他“潔白如雪”的肚皮便暴露無遺，臺上的情況只能用一個詞形容——雜亂無章。
演員們跳累了，拿到黃老師的“下臺許可證”后一個不剩地溜了下來，樊志成喘著粗氣：“好累，呼……”
六(4)啞劇，不看不知道，一看笑不斷!
六年級作文 篇4
4月21日，老師帶我們全班同學去五星學校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對展覽充滿了無限期待……
“哇噻！”不知是誰一聲歡快的驚呼，“五星學校那么好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了學校那一幢幢彩色明亮的教學大樓，紅艷艷的國旗在藍藍的天空下高高飄揚，平坦的升旗臺看起來好莊嚴。學生們的穿著讓我想起了動漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮啊！我心里不禁感嘆，原來我們身邊也有一群像在大學校園生活著的大哥哥大姐姐啊！
“同學們跟上隊伍！”在老師的一聲令下，大家穿過一個神奇的“黑洞”，眼前突然呈現了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來了另一個世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個自由自在的`大自然啊！“一個大氣球！”隨著一聲音驚嘆，我們好奇地走進了球體，原始森林、物種的進化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠古的世界描繪得如此真實？”也許是電影片的制作技術吧！
不一會兒，我們上了三樓，來到了一間標號為（1）的房間，那里有一個機器人，聽別人說，它好像叫“小優”。它不僅會發聲，還會與人聊天，只需要通過一個平板電腦就可以與它對話。“咯——咯——咯”我旁邊的一個同學被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著（1）號房間的是（3）號房間，走進一看，我們來到了一個“數字王國”，科技屏幕為我們展現了數字中隱藏的無限奧秘，在各種游戲的展現中，我們見證了數字為什么是“1、2、3…”，數字中的“時、分、秒”是由什么而來的……大家的興趣頓時被提高到了極點，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒有（2）號房呢？沒想到走過那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個由電腦控制的大齒盤，它們像單車的兩個齒輪，一個動，另一個也隨著傳動，像互相依偎的兩兄弟，誰也離不開誰似的。看著眼前的一切，心里充滿了無限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過任何一個沒有看過的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩！
“同學們，時間不多了，大家可以到處再看一看，記一記。”老師忽然的一聲令下，讓大家頓時像松開了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開了，大家三五成群，結伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機前看到了我們人體的大腦結構，原來大腦是由八大件組成，外形看起來就像個核桃一樣。
“集合了！”不知過了多久，老師的呼聲從不遠處傳來，大家感覺還沒有看夠，但是卻又要離開了，真是依依不舍啊！回程的路上，不知是誰起的調，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來越大，大家臉上都洋溢著無盡的喜悅，像一朵朵盛開的花兒，大巴車也隨著同學們的歌聲律動起來，好開心的一天啊！
六年級作文 篇5
書籍是人類進步的階梯。
——題記
小學時期，我讀三年級時，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數的出——只有一個。那時的我，十分內向，既不和同學打太多交道，也不與老師進行太多的交流，我如同一個“隱形人”。在班上，在人群眾中，哪怕三四個人，我的到來也不會引起他人的注意，我的離開也不會使他人嘆息。當時，我的生活和我本人一樣，平淡無奇。
一轉眼前，暑假來了。暑假中，我的生活像流水線上的產品，除了數量變了，內容都是一樣。
一天，媽媽回家后，叫了我一聲。當時，我愛看的電視節目演到了最精彩的地方，我怎肯離開呢？所以，我應了一聲，可眼睛還盯著電視。
過了一會兒，媽媽氣沖沖走過來，把電視一關，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應，你怎么不鉆進電視機里去？”
“我怎么不可以看？作業我都寫完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？”
媽媽瞪了我一眼，說：“好閑呀！下午去新華書店！”
我心想：“去就去，有什么大不了！愛因斯坦說過‘在你的痛苦來臨時，你希望等待一分鐘像一小時，在你的幸福來臨時，你希望等待一小時像一分鐘。”
中午，我和媽媽有爸爸來到了新華書店，不過爸爸媽媽要上班，來新華書只是順路而已。他們與我說再見后，我就一個人走進了新華書店，從書架上抽下一本《格林童話》，封面是一個小女孩坐在用樹枝和藤條做成的秋千上，開心地玩。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的'封面！我捧著它，找了一個小角落，坐下來細細閱讀。
我來到了一個全新的世界，一個神奇的世界，一個美麗的世界——這本《格林童話》的世界。我像一個饑餓的人看見面包。我不停地看。當時，我心中沒有電視節目，沒有煩惱，只有這本格林童話。它在我眼中，已經不是一本書，而是一位朋友。它正在向我講述它的所見所聞。
我會因為故事中美好的結局而笑，也會為故事中人物的悲劇而落淚。閱讀，讓我慢慢發生了改變，慢慢地我的樂趣不再是電視了。
炎熱的夏季，因為有了閱讀這股清泉的流入，我變得清爽了起來。上輔導課時，平時不發言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。
六年級作文 篇6
有一件事情，深深的印在我的`腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我從學校剛出來，天空便下起了蒙蒙細雨。我像往常一樣站在學校門口等媽媽來接我。不一會兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書包都淋濕了。我感覺到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個電話，媽媽這才放下心來。媽媽回來時我正在寫作業，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問我：“哪里不舒服？”“我感覺有點頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點熱。”媽媽急忙說。說完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺無比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個好覺，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛的偉大和無私。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！是您給了我生命，您對我的養育之恩，我永遠都報答不完。”
六年級作文 篇7
入夜茶微涼，這位父親狠狠地抽著嘴里的廉價煙，似乎這樣，孩子的學費就有著落了。可惜，幻想終究是幻想，這位父親起身開門去了外面。
與此同時，兒子緊緊抱著被子縮成一團，他是家里的負擔，兩個弟弟上學都要學費。他都成年了，學費卻還要父親承擔。他自責。一邊又聽到開門聲，心下了然，父親……又為他出去籌錢了。他暗暗在心中發誓，有一天，他一定要把父親給他的統統還給父親。這大學必須得上！
父親哆哆嗦嗦地走了出去，他得先問人借錢啊，再出去打工，兒子的學費一定可以籌夠！這是他此時唯一的信念。敲開一家門，那屋主人見是他，連個好臉都沒有，一下子把門關上了，父親的'手還夾在門里。他會怎么做？星星一閃一閃的，他可以用這根青紫的手指請求賠償一筆醫藥費啊。父親卻無奈的抽出手指，搖搖晃晃地走向了下一家。“小李，能借叔點兒錢不？”父親低聲下氣地懇求著，“叔，不是我不想借你。我有一定借你啊！可你看我弟弟剛娶了媳婦，手頭上也不富裕啊。叔，這樣，我借你500。我最多借你五百！”五百？這哪兒夠？這僅僅才是學費的二十分之一！當初李家兄弟父母都出了車禍，沒人照料，不是他把他們養大的？結婚的錢他也出了不少。可他知道，都難啊。一家又一家……
父親回了家，輕手輕腳地關上門，兒子怕已經睡了。父親拿出貼著里兜的一個破舊的錢包，里面是一疊票子。父親臉上露出喜色，他已經湊夠一半了！再有一半兒子就能上學了，他仿佛已經看到兒子戴著電視上的那種博士帽在向他招手了……
第二天，父親早早起來收拾行李，兒子睡得迷迷糊糊的，忽然兒子一個機靈翻起身來，”爸，你要去哪兒？“”爸去打工！昨天王大爺他兒子給爸介紹工作了，一個月工資六千吶！“父親喜滋滋地說。”爸，我也去！“”你那兒能去？“父親搖了搖腦袋，”你留下，照顧弟弟們。“對啊，還有弟弟們呢。兒子眼里的光變得黯淡。
父親終究是走了。不過他的工作哪里是王大爺的兒子介紹的，人家是市里的官，哪看得上他這種窮酸老頭，不過，一個月工資六千確實不假，不過這卻是一份極為危險的工作……
六年級作文 篇8
人生如畫，有些華麗成功，有些樸素黯淡，也有些悲喜交加。我便在這一幅幅神奇的畫中追夢、成長。
記得初學繪畫時，我總是猶如無頭蒼蠅般亂撞，未曾想這一筆一劃能構成多大的藝術、智慧。于是，在這每一次的漫漫繪畫課中，我總是提不起這千斤重的筆，在這充滿才藝的白紙上，進行一場別有深意、沉醉其中的“儀式”。
直到有一天，老師微笑而來，用她那溫暖柔和的手，握住了我那呆笨的手，提筆……落筆……只見一根根精致的零線，像一條條火蛇一般，奇妙地從筆尖流出，繪成了一幅極其細致、無與倫比的畫。我不禁把頭又靠近了畫紙一些，這次，我看得更清晰了，那些線條是多么柔嫩，多么柔軟，就像一位在跳舞的女士，在用她畢生所學的曼麗舞姿，向我娓娓道來一個在春天的美好故事……我沉迷了，分不清究竟是人生在畫中，還是畫生在人中……
從此，我便開始努力追夢，繪畫時下筆的每一個細節，我都猶如捧著一顆珍珠般的小心翼翼。一筆一劃，都眾望所歸。就像夏天的夢，似看一場流星；冬日的夢，是曬一次日光浴。如此的活靈活現，生機勃勃，總是讓我半晌都回不過神兒來。
終于，我登上了舞臺，一展我努力多月的成果，我用這些普通卻深刻的線條注釋了我的繪畫生涯。“陳佳銘，一等獎！”終于，我拿回了我應有的榮譽！
每當我畫好一幅畫，不知為何，我的`心中總像嘗到蜜般的甜蜜、快樂。或許是感覺到那陪我許久的蠟筆，也被我灌滿了藝術的氣息，久久地在我心中靈動；或許，是感到那幅畫與我有著很大的關系，青草晃動，河水蕩漾，花兒綻開笑臉吧！
可能，我會一直默默無聞地畫畫，不再關心世俗的眼光，不再看見那些贊揚，可我知道，我成功地追到了我的夢想，完成了我一直渴望完成的任務，找到了心靈的寄托……
夜深人靜，在那夢想的書桌上，還有一個若有若無的人影，在晃動著……
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