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六年級的作文300字【集合】
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
如果說春天把嫩綠給了三月,夏天把墨綠給了七月,冬天把白色給了十二月,那么秋天把金色給了十月。
十月,桂花開了。滿枝的桂花像突然冒出來似的,一夜之間,便把樹木打扮得一片金黃,是如此地耀眼。那股清新淡雅、沁人心脾的香氣飄進了教室,飄進了每個同學的心里。剎那間,數學是那么有趣,朗讀是如此激情……一切都顯得生機勃勃,活潑可愛。
十月,稻谷熟了。一眼望去,田野里到處都是金黃的。一顆顆飽滿的谷粒壓得稻穗伸不直腰,也壓得農民伯伯笑開顏。隨著收割機的巨臂揮動,它們歡快地奔向全國各地。
十月,橘子掛滿了枝頭。遠遠望去,橘林好似夜晚的天空,寬闊無邊,而那金黃的.橘子則似耀眼的星星,發出奪目的亮光。你瞧,一個個金色又稍帶點綠色的橘子正朝著你眨眼,仿佛在向你炫耀,又好像在告訴你它的香甜可口。看一眼,準會讓你饞得口水直流。
十月,菊花怒放。你看那朵朵盛開的菊花,有的像節日的煙花,有的像傾瀉的瀑布,還有的像古代的才女,猶抱琵琶半遮面……風情萬種,婀娜多姿,為秋天增添了別樣的風采。
金秋十月,的確是呀。桂花、稻谷、橘子、菊花……讓十月絢美如畫,讓十月唱響了豐收之歌。
六年級的作文300字 篇2
現在是20xx年科技是無比發達高科技產品多得不計其數,高科技房子更是數不勝數,有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房
我有一套特別霸氣的房子,這套房子在地球上是絕無僅有的,它的墻是防彈的,玻璃也是防彈的,不論是子彈,還是穿墻彈,只要碰到我的這個房子的墻立刻束手就擒,安全系數增加了不少。最有意思的是我的家門家門有好幾道防線,第一道是眼角膜,是‘’涮‘’眼的,第二道式指紋解鎖,第三道是刷臉,第四道是驗證,哈哈,聽著很麻煩吧。使用起來,卻一點都不麻煩,總過程不會超過五秒,如果它判斷你是家人的`話,會立刻打開門,如果不是大門就會鎖死,一般誤差率為0.2%。
一進門先看到的是一塊玻璃,這可不是普通的玻璃,是一個科學家發明的通話玻璃,你站在玻璃面前超過三秒,玻璃就會發出聲音,問你要找誰,只要是打過一次電話的他就不會忘,而且沒有不在服務區那一說,你只要說出了名字,就算是在太平洋,他也能給你找出來這個人。然后會在看見一個電視,這不是普通的電視這和其他電器相連,可以防盜,如果小偷搬動一件電器,每個電器都會發出警報聲。并會發出一種可以傷人的光線,把小偷打跑。
就先介紹到這里。
六年級的作文300字 篇3
眼淚從來不從流下,因為它沒有選擇。當我還是個不懂事的小孩時,我可以盡情的流下眼淚。但現在,眼淚不會因為我成長而在流下。
在這條路上,我已經成長。淚水在我眼中打滾,可我卻讓它不再來。我是堅強的,從來沒有一個人敢讓我流淚。可我,心中的琉璃心也是會碎的!我依然會覺得心痛,在那內心深處只能默默流淚。淚它沒有選擇,只能往下流,滴在地上、卻滴在心中。如果眼淚它有屬于自己的命運,也就不會屈服的流下。淚是咸的,正如這條路上的我是沮喪的。我和淚沒有區別,我的命運不掌握在自己手中。成長的道路上,我沒有選擇只有挺過去。唯一不同的便是它可以流下,而我卻要在那之間抉擇。我要拿我最喜歡的'換我最討厭的,大人們總是自私的。硬要替我們做好人生,而我的人生卻要掌握在他們的手上。憑什么!眼淚都有屬于它的歸宿而我卻只能被迫選擇,心中的痛有誰想過?沒有任何人理解,只是認為我的無理取鬧。但你又是否明白我,正如眼淚在傷心時、感動時它都會流。不要老拿別人和我做比較,我只希望做滴淚能明白最后的結局。回到屬于我的歸宿。
眼淚或許是最好的解脫,也是最好的訴說。
六年級的作文300字 篇4
我好想有神奇的翅膀,這樣我就可以幫助別人,讓他們不會因為遇到困難而煩惱。
我好想有神奇的翅膀,如果誰家人病了,可家中并不富裕,買不起車,無法送病人到醫院看醫生,我知道后留下了眼淚,便張開我那神奇的翅膀,帶那個病人去看病。
我好想有神奇的翅膀,如果一個家長給孩子買了個能飛上天空氣球,孩子特別喜歡氣球,孩子追著氣球跑了起來,氣球飛走了,孩子特別傷心,這是我用神奇的翅膀追回了氣球,還給了孩子,孩子高興的感謝謝我,我覺得自己真偉大。
我好想有神奇的翅膀,如果有人去旅游,我就會帶他們去沒去過的地方,如氣勢雄偉的珠穆拉瑪峰,秀麗的十三陵、頤和園、兵馬俑,美不勝的桂林山水、杭州西湖……讓他們盡情的`享受人生的幸福和快樂。
這雙神奇翅膀是寶,能使人解除憂愁和煩惱,能使人快樂和幸福。我愿我這雙神奇的翅膀健康成長,愈來愈神奇,為人們做更多的好事。
六年級的作文300字 篇5
呀!爸爸媽媽今天正好不在家!哈哈,這下呀,我可要給他們一個小驚喜!
于是,我便開始忙起了自己的“希望工程”。首先,我要先幫爸爸媽媽把碗筷洗好,然后再把晚餐準備起來。你可別不信,我可是個“小廚神”呢!我先把碗筷放進盆子里,然后在倒上水,接著在放進洗潔精,最后用洗碗的抹布把碗筷反復搓洗。
“洗完啦!好,我現在要開始煮菜啦!”我開心的.叫了起來。于是,我便開始準備燒“紅燒排骨”。我先將洗好的排骨放在一邊備用,再把燒好的開水倒進鍋里,然后把排骨放到水里焯一下,撈出瀝干,接著再倒油入鍋,放姜、蔥等用來爆香,最后將排骨放入鍋中,翻炒片刻,待排骨金黃,再把醬油倒入鍋中,然后把水倒入鍋中。最后把鍋蓋蓋上,開小火燜十分鐘。過了十分鐘。我一打開鍋蓋,一股蔥姜味噴薄而來。“哇!好香哦!這下爸爸媽媽肯定會開心的!”我心里開心極了!我趁爸爸媽媽還沒回來,趕緊把餐桌收拾好,等待爸爸媽媽的到來。
爸爸媽媽回來了,看著他們風塵仆仆的樣子,我連忙為他們擦汗,脫衣。等爸爸媽媽看到桌上有一碗正在冒著熱氣的紅燒排骨時,臉上露出了欣慰的笑容。
六年級的作文300字 篇6
我的老家有一條小狗,他叫小白。因為它全身雪白,所以我叫它小白。它的嘴下面還有一點小胡須,往哪一站,顯得很威風的樣子。它是我最好的朋友,我和它之間還發生了幾件有趣的事。
小白特別調皮,一次,奶奶讓我給小白拿飯。它的`飯是牛奶,因為小白還小,只能吃這個,我把飯端到小白面前。他卻跑開了,我去追它,可那追得上啊。我便回了家,我想,小白可能跟我“撒嬌”。一會就回來了,果然,它看見我不追了。便跑了回來,它好像知道自己錯了一樣,過來咬我的褲角。我不理它,便給我表演“雜技”,笑得我肚自己疼。他看見我“多雨轉晴”,便高興的活蹦亂跳。我把它的食物端了過來,它乖乖的吃完了。
還有一次,我帶小白出去玩,走著走著。看見了蕩秋千,便跑過去玩,小白看我玩,它也跟著“玩”。他輕輕一蹦跳了上去,但秋千晃來晃去,它沒把握住平衡,從秋千上摔了下去。我看到了便笑地說:“小白,你不會玩就別玩,還把自己摔得那么疼。”小白好像聽見了我說,便不玩了。我玩完之后和小白回了家。
這就是我的好朋友小白,它是我最好的朋友!
六年級的作文300字 篇7
Hi!大家好!我就是那聞名世界罪該萬死卻又受人追捧的——手機。
在上個世紀的我,已經成為“有錢”的象征。我的祖宗“大哥大”在當時雖然只能打電話,但身價足有一萬元,這在當時可是一筆不小的錢!只有“土豪”或“暴發戶”才買得起我哦!而現在的我,脫去了笨重的軀殼,換上了小巧而又漂亮的外衣,并且功能豐富,打電話?根本不在話下。
隨著我們兄弟姐妹的增多,也使人類患上了“手機綜合征”。不信?你出門看一看,男女老少,手里都有一部手機。這個在刷屏,那個在搶紅包,還有一個在打游戲……不僅如此,還有一些孩子因為我們,過早的.戴上了眼睛。
最近,我們又多了一個弟弟:蘋果6!他的身價有五千多元。有的人為了“炫富”,便一口氣買了好幾部,以此顯示自己有錢。
有了我們,人類的節日將越來越冷清;有了我們,人類的嫉妒心和自尊心將越來越強烈;有了我們,會讓更多的孩子戴上眼鏡……在不久的將來,我們手機家族將統治世界!
六年級的作文300字 篇8
眼看我馬上就要步入六年級,回首我的五年級,我曾經哭過,笑過,放棄過,堅持過。眼看我的時光過得如此之快,快到我自己都沒有察覺。
回首,比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對跆拳道的厭倦都一一浮現在我的腦海。還記得,我失敗時,那天,爸爸給予我的鼓勵;還記得,最好的朋友背叛我時,我心中涌起的酸楚;還記得,迷茫時,閨蜜的話語,使我重新找到了方向… …
我曾經是無論痛恨某些人也好,對某些人的喜愛也好,也都成為過去,我只能,閉上眼睛,回味著那段我無限向往的時光,畢竟,它已經遠去了,不是嗎?
也許是考試結束鈴響起的一霎那,也許是同學們瘋狂的喊叫,也許是那高深莫測的六年級課本,讓我明白了,我的六年級,已經來到了我的面前。
也許,六年級,我們要在學海中遨游,面對更深一層的`知識,我們也許會手忙腳亂,但是,老師會引領我們前行。
還有一年,我們就要畢業。即將遠航,離開摯愛的母校與恩師,離開那些我們熟悉的點點滴滴。
我的六年級。我期盼著你快點兒來臨。
六年級的作文300字 篇9
我們班的人有各種各樣的特點,最啰嗦的要數談詩桐了。只要她一開口就滔滔不絕,綿延不斷,但是細一聽又有幾分道理,使人不得不甘拜下風。
有一次,我剛把數學題訂正完,就拿起故事書津津有味的看了起來。誰知沒過了幾分鐘,談詩桐就走了過來,開口就問:“作業訂正完了沒有?”我埋著頭,隨口說:“訂正完了。”誰知道她不依不饒,又繼續問:“其他的作業呢?”我疑惑的抬了下頭,不解的說:“還有的是時間,用得著那么急去做嗎?”“嗯,對了,我叫你改的數學作業,還有老師叫你寫的閱讀呢,寫了沒有?讀了沒有?……”看著她的小嘴一動一動的,成串的句子像水龍頭里的水一樣,說個不停。聽得我的.頭呀,都大了。我實在受不了了,雙手痛苦的抱著頭,緊緊地捂著耳朵。誰知她不但沒有就此打住,還在我的耳邊繼續啰嗦,“沒寫完閱讀,沒寫完課堂作業,就不能看課外書……”。頓時我感覺天旋地轉,只好合上故事書乖乖的去做作業了。
瞧,這就是我們班的啰嗦大王!不過我還是要感謝她,因為在她的監督下,我學會了合理安排時間,學習成績總能穩步上升。
六年級的作文300字 篇10
書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好:”書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。“
”活到老,學到老。“人無時無刻都在學習,在學習過程中,增長自己的知識。一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期,書,總是陪伴我左右,上課時它在,下課了,它依然在,小小的一本書,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的`少兒時期,一路走來,在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會得到更多的感悟,會有新的快樂,每當我的作文被老師當作范文朗讀時,心中就會有中說不出的喜悅,一種難以言表的感情。而現在,在逐漸成熟的中學時期,有了書,就有了絢爛的夢想,有了無限的快樂,是書陪伴著我,讓我在面對一次次失敗時,也慢慢地愛上了讀書。
讓我在困難中學會堅強,學會考慮問題。是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍天,魚兒向往大海,這是我們會書的摯愛,對知識的渴望。只要我們用心去體會,一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。
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