（精選）六年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一聽這個名字，大家都耳朵一震。肯定都想這個龍肯定是龍王呀！但恰相反，我說的這個龍，是個平凡而又叛逆的人。
“龍俊交作業(yè)”，我每天早上都會說這句臺詞。而龍俊就是我成為“龍”的龍俊。龍俊的字寫得很差，用比喻句就是一幅梅花圖。龍俊的成績怎差怎差，他要是考個100分，那全班就得嘻唰唰地跳樓，當然，這是不可能的。但龍俊長得那叫一個黑包公的臉，郭德綱的大眼睛，謝霆鋒的頭發(fā)，賈寶玉的大耳朵，這幾樣加起來那真的是一個龍王的臉，但龍俊并不是沒有一點優(yōu)點，他也有優(yōu)點，而且那個優(yōu)點在人們的友情中比埃及的'金字塔還價值連城。
龍俊的優(yōu)點就是特別的講義氣，如果有人告發(fā)他和別人的那些老師不允許干的事，龍俊就會像古代的盾一樣堅強地抵御，決不后退，他還像網(wǎng)一樣，把那些事全往自己的身上推，讓別人沒有一點責任。他還像古代的矛一樣，鋒銳開心，遇山開鑿，遇水搭橋一般，總之龍俊的那個講義氣，簡直比世界任何東西都可愛。
龍俊這個人，字差，成績差。但他們的義不壞，不像那些個考了高分，就十分得意，驕傲的人一樣。龍俊他們并不那樣，他們有的全是那些對朋友言而有信。他們被別人瞧不起，但我瞧得起我敬重的人的本性呀！
六年級作文 篇2
東北風俗東北有許多風俗，比如東北的服飾等，我印象最深的卻是東北的大秧歌和飲食。
正月里來是新春呀，青草芽兒往上升哎呦，天憑上日月你就人憑上心唉人憑上心唉，哪哈咿呀嘿伴隨著歡快的歌曲，廣播前面的老爺爺，老奶奶們都開始跳起來了。他們邊唱歌邊跳舞，又扭又唱，動作一致，就像一個人跳的一樣，越跳越歡快，他們還拿著五彩的扇子，跳啊跳啊，就像一道亮麗的彩虹。每當這時，人們都聚過來觀看。有的把小板凳拿出來，坐在那里看；有的坐在那兒嘮起了家常；有的看得很興奮，竟手舞足蹈起來；還有的在給他們打拍子。
來來往往的人越來越多，小孩子們也上前湊熱鬧，戴著頭具。有的是男孩子的模樣，很帥氣；有的是女孩子的模樣，很可愛；還有的.是老人的頭像，很慈祥。他們七上八下地跳起來，很有趣。人越聚越多，仿佛這不是在扭秧歌，而是在開一場盛大的舞林大會。東北的扭秧歌讓我印象深刻，當然，飲食也很好吃。
東北最出名的飲食莫過于酸菜了，每到冬天，家家都會腌酸菜，拿一個大缸把白菜放進去，等到了冬天，每家每戶都有酸菜的香味。我熱愛東北，更喜愛東北淳樸的民風民俗。
六年級作文 篇3
“親愛的人啊，請慢慢走，天堂里不會有大火……”每當聽到這首歌，我的心里總是有無限思念與悲痛在涌動——因為它說的是您，烈火中的戰(zhàn)士，田思嘉叔叔。
水火無情，這是祖先傳承的教導。可是，面對無情的水火，您卻是那么的毫不猶豫。也許，在那一刻，脌早已忘記了您也是個鮮活的生命，是一個血肉之軀吧？是啊，在生死抉擇面前，您就是一塊鋼鐵，一個永垂不朽的生命。
但是，20xx年3月的那一場大火，還是帶走了您——不過在那一刻，我們都會都相信，您的精神已經(jīng)得到了永生。不管您現(xiàn)在是在哪里，我們都會記住您，把您的思想傳播到各地。我們想告訴您，雖然災(zāi)難過后的'地方已經(jīng)面目全非，但是大家都在那里自發(fā)地擺上了菊花：我們是多么地希望，那股幽香能隨風飄到天堂，讓您知道，那是我們對您的愛，愛在天堂也可以燃燒！
再見，只是一時的言語，道別也只是現(xiàn)在的心情，可精神卻是永遠的傳遞！現(xiàn)在，人們都在學習您、將您的事跡發(fā)揚。盡管您永遠也回不到我們身邊了，但是，所有人都記住了您——這，應(yīng)該也是另一種永生吧。
“投筆從戎報國志，青春熱血鑄警魂。”這應(yīng)該是對您最得體的評價了吧。但在事實上，任何語言都是蒼白的。您是真的走了，像一縷輕煙一樣，消失在了人海之中……
“心有多遠，情有多遠。”您對我們的愛，我們對您的愛，都會在天堂里燃燒，永遠，永遠……
六年級作文 篇4
六年級比之前用功了好多，也更功利了一些，一切就是為了成績，為了小升初。隨意記錄一下希希曾經(jīng)付出的努力和小小的收獲。
1、晚上繼續(xù)讀美文，有時讀《論語》名句、《孟子》名句、《古文觀止》名篇、一些大家的散文，如朱自清、方文山、林清玄、畢淑敏、張曉風等，就是想讀什么就讀什么，沒有任何方向。讀完以后再用熒光筆標注一些好詞好句，感受一下大家的文采，好像也不錯。對了，還有一段時間讀了北大才女王帆的優(yōu)美小句。如果在潛移默化中能讓希希寫作的文采提高一點就好。
2、這學期學了原版英語A t Z 中的B書，希希挺喜歡的。偶爾路上放這本書的音頻，她說能聽得懂。反正英文就是在這樣聽聽讀讀中不斷深入，輕松英語、黑貓、新概念都聽過，讀過，但都沒有背過，我要求也不高（曾經(jīng)計劃暑假每天背一課新概念2的，沒有實現(xiàn)）。小學階段聽力題幾乎沒錯過。
3、教師節(jié)期間送給校長一件禮物，非常珍貴，是希希的第二本個人文集，名為《聆聽成長的聲音》， 校長很是喜歡六年級隨記。某一天，校長單獨約談了希希，了解希希的學習和生活情況，諸如報了幾個課外班、晚上作業(yè)做到幾點、課外班的安排是家長要求的還是自己選擇的、視力如何、體質(zhì)如何等等，希希把大概內(nèi)容說給我聽了，她的回答還是很真實，得體的，希希說校長還笑了好多次，可能是被希希的呆萌給萌到了吧六年級隨記 。在后來的家長會上，校長大大表揚了希希。
4、這學期新接觸了”盒子魚“軟件，學英語的，聽力、單詞、對話綜合訓練的一個app，希希是對啥新鮮東西都感興趣的，每晚睡覺前都喜歡用“盒子魚”過關(guān)斬將，10來分鐘而已。
5、中秋節(jié)那天，玩了一把月亮，把月亮托在掌心、用月亮當作手影小鹿的眼睛、獻一顆愛心給月亮……曬圖在微信上，沒想到編輯選用了這些照片，算是意外之喜！
6、國慶節(jié)過得并不輕松，因為10月份就要小熒星考試了，7天假期的前三天是瘋玩的，后來的四天一直在刻苦學習。本地的小熒星考試很有難度，1000人考試，只錄取80名，五年級那次，希希沒考上，現(xiàn)在只有最后一次機會了。如果考上小熒星，就多一次進名校的機會。在沒得到錄取結(jié)果之前，我是完全對希希沒有把握的，因為這是全市小學生間的一場爭霸賽，高手太多，我們只能盡自己努力，成敗看運氣。11月12日，是個令人開心的日子，網(wǎng)站上印出”您已被小熒星團員班錄取“的時候，我很是激動了一把。感謝希希，給了我又一次驚喜！這一次機會雖然那么難得，卻也不是萬無一失可以進名校，下學期還要篩選，總之，六年級還是不能懈怠。
7、課內(nèi)的語數(shù)外在家基本沒學，就是期中考試前復習了一下語文知識點，做了幾張英語試卷，數(shù)學則一直是在做奧數(shù)，好在這學期學校每晚都會發(fā)一張數(shù)學小學案（16正反面），希希的正確率還是比較高的，我也就懶得問了。語文和英語老師在課上也經(jīng)常默寫，拿回來的聽寫本上也幾乎全是滿分，倒也替我省了在家聽寫的時間。省下來的時間又多做了幾題提高題。
8、第一次月考成績不是很好，英語112，數(shù)學119，語文107，這個成績雖然是班級前五，但分數(shù)還是偏低。最讓我傷心的就是語文了，基礎(chǔ)分幾乎沒扣，錯在改病句、亂句排序、閱讀三大塊。好吧，缺哪補哪。和希希一起在書店尋了好久，發(fā)現(xiàn)一本特別好的閱讀書，講解了做閱讀理解題的詳細步驟和關(guān)鍵點，還有做題口訣，如獲至寶地捧回家，每晚和希希研究一篇，就如疏通經(jīng)脈般舒爽。亂句排序這種題型一般分值都很高，3分至6分不等，錯一題代價很大，所以我在網(wǎng)上找了關(guān)于亂句排序技巧的'，和希希一起研究，學習在句子中找關(guān)鍵詞、分清亂句的層次、找關(guān)聯(lián)詞等方法，希望能減少她在此題型上的錯誤率。后來的期中考試，希希的英語118.5，語文116.5，可以說發(fā)揮得很好，比班級第二名高出了五分。以前也有得過第一名，不過一般都是多0.5分、1分而已。希望繼續(xù)努力保持好的狀態(tài)！
9、這學期好多同學戴上了眼鏡，也許是暑假用多了電子產(chǎn)品吧。我很慶幸希希的視力還保持在5.0以上。而且她的體質(zhì)還不錯，在學校的短跑成績也較好。雖然希希的學習還不是很扎實，會經(jīng)常犯些弱智錯誤；她也沒有一門學科特別牛，牛到一騎絕塵。但是她一直很努力，一直在進步，一直在勇敢面對一個又一個挑戰(zhàn)，祝福你，希希！愿你能順利進入理想中的初中！
六年級作文 篇5
在一片茂密的森林里，有一只饑餓的狐貍在四處尋找著吃的東西。
這只狐貍來到一條小河邊，它在河邊東翻翻，西找找。突然，它在河邊的草叢里找到了一顆又大又圓的野鴨蛋，狐貍饞得口水直流，不停地在舔舌頭，它兩眼放光，眼珠好像要蹦出來一樣。狐貍心想：老天開眼了，居然對我這么好，虧我以前還埋怨老天。狐貍馬上撲到那顆蛋上，左看看，右聞聞，還親了兩口。這時，狐貍腦袋里有兩個小人在吵架了，一個小人說：“快點吃吧，還等什么？你要被餓死嗎？”另一個小人說：“唉！我真服了你的智商，你可以等這顆鴨蛋孵出小鴨再吃呀，小野鴨的肉是多么鮮嫩可口啊！”狐貍急得團團轉(zhuǎn)，到底是吃還是不吃？終于，狐貍做出了一個決定：不吃。
經(jīng)過這一次慎重考慮，狐貍開始為野鴨蛋搭窩了。它先挖了一個洞，搬來一些草，墊在洞底，把野鴨蛋放在草上，這樣就大功告成了。狐貍就爬在這顆蛋上度過了第一天，第二天，第三天……
直到第十八天，狐貍饞的不行，又要忍不住吃鴨蛋了。它頭腦里的兩個小人又吵開了，一個說：“趕緊把它吃了！都這么長時間了，它還是一個鴨蛋，你的耐心是有限的'！”另一個小人說：“既然等了那么多天了，再堅持堅持吧，不然就前功盡棄了。想想美味的野鴨肉……”狐貍非常糾結(jié)，最后，它決定了：繼續(xù)等下去。到了第二十一天，鴨蛋終于孵出了小鴨子。狐貍剛想一口吃掉它，可小鴨子叫了它一聲“媽媽”，狐貍頭腦里的兩個小人又開始打架了，一個說：“吃了它！等了這么久就是為了這一天啊！”另一個說：“先不要吃，它那么小，肉也少的可憐，沒啥吃頭，再養(yǎng)養(yǎng)肥吧。”狐貍想著能吃到更多美味的野鴨肉，決定和小鴨子一起生活，等它長大。
日子一天天過去了，小鴨子每天去河里練習游泳，捉河里的小魚、小蝦、螺螄吃。漸漸的，小鴨子身上的絨毛褪去，長出了豐滿的羽毛，它經(jīng)常扇動兩只大翅膀，噗噗楞楞的，非常有力，一會兒從地面飛上矮樹，一會兒從矮樹飛回地面。鴨腿和鴨胸脯上的肉，看得狐貍直流口水：它現(xiàn)在已經(jīng)長成了大鴨子，我明天跟它一起去河里，趁機吃掉它！
第二天，狐貍騎在一根木頭上，隨著小鴨子一起下了河。小鴨子和狐貍并排在河水里游著，突然，狐貍張開了大嘴向小鴨子咬去，只見小鴨子腳掌奮力劃水，一下子就逃開了狐貍的嘴巴，它用力扇動自己的大翅膀，像一架滑翔機一樣，慢慢悠悠地、穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，飛得越來越高、越來越遠。河面上的狐貍捶胸頓足、痛哭流涕，漸漸變成了一個小黑點……
六年級作文 篇6
光陰似箭日月如梭，鎮(zhèn)沅縣振太中心小學快百歲生日啦，欣喜之余，我陷入了一生都抹之不去的記憶。
有一天，我因為頭暈、頭痛、惡心，就向教我們六（2）班數(shù)學的丁幽云老師請假，她一手給我媽媽打電話，一手幫我揪痧……到了周末，丁老師買了一箱營養(yǎng)品就去我家。因為通往我們家的車路還沒有修好，所以只能步行，只能走羊腸小道，坑坑洼洼不說，還有滑波的危險，可是老師不顧困難去看我。聽說，老師差點迷了路，但是她不甘拜下風，問了幾個人后，傲然地前進著，終于走到了我家。當時我正在做作業(yè)，看到老師來了，而且滿頭滿臉都是汗珠，我急忙拿出凳子給老師坐，老師頭上的汗珠仍然不斷滾落在地上，發(fā)出異常清脆的音響，這是多么高明的演奏家都演奏不出來的奇妙樂曲。我在心里默默地嘀咕著，耳邊不知不覺地傳來老師關(guān)切的話語“蘭瓊，你的身體康復得怎么樣了？”我微微一笑，甜絲絲地說：“嗯，恢復得差不多了。”老師聽了，臉上洋溢出溫馨的笑容，然后又問我功課自學得怎么樣，我說：“有的'會做，有的還是看不懂。”只見老師收斂起笑容，眉頭凝結(jié)成疙瘩，臉色變得嚴肅起來，讓我把課本拿出來給我講解，我就把課本上不會做的告訴了老師，老師詳細地給我講解著，津津有味的啟發(fā)，我聽得如癡如醉。突然，媽媽笑盈盈地說：“該給老師吃飯啦……”我的心靈才被呼喚了回來，我看出了老師的疲勞，但她仍然精神抖擻地給我一遍又一遍的講解……我的眼睛頓時濕潤了。
我們一起吃了飯后，老師要回家了，她說讓我們有什么問題打電話給她，還給了我50元錢，錢上留了張紙條：“祝你早日康復 ！六（2）班盼你回來！”這張紙上還保留著她的體溫，我看著她離去的背景，感受到了慈母般的關(guān)愛，她的背影越走越遠，對她的崇敬之情卻離我越來越近。
丁老師，是您的體溫融化了我冰冷的心，是您給予了我知識，您是我永遠不變的恩師。您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；您是燃燒自己，而點亮別人的蠟燭；您是“工人”把我們這一塊塊磚砌在了一起，最后，我們這些磚，越砌越高；您是粉筆，在黑板上留下了智慧，卻磨光了短暫的生命；您是太陽，照耀著我，照耀著我身邊的一切，我們都感受到了您的光明，您的溫暖，您是我一生中除了父母以外最恩愛的人！
丁老師，我永遠感謝您！
六年級作文 篇7
老城的十字街是小吃最多的地方，道路兩旁的招牌花花綠綠，可卻有不少錯別字。。
肯德基旁邊的一家鮮梨湯攤子是顧客最多的飲品店了。巨大的招牌上“鮮犁（梨）湯極為扎眼。（味美多汁的水果變成犁地的牛）我微笑的走過去，說：“阿姨，這個‘梨’字寫錯了。”那阿姨好像沒聽見我的話，又是收錢，又是盛湯忙的不亦樂乎。我又提高了聲音，那個阿姨皺著眉頭說："你不買就少管閑事。"我鄭重的說：“阿姨，請你正確使用漢字，它是我們中國的驕傲！”我低頭繼續(xù)向前走，看到了煮雞蛋寫成了煮雞旦，走上前去，告訴了賣雞蛋的老奶奶，她態(tài)度和藹，表示自己的`文化水平不高，會立刻改正的。越來越多的錯字浮現(xiàn)在我眼前抄（炒）飯.合（盒）飯.大排擋（檔）.大波（菠）蘿、一不（步）到位、騎（其）樂無窮、咳（刻）不容緩、九（韭）菜......天呀！怎一個錯字了得！
錯別字給人們帶來了很多壞處①誤導消費者②教壞小學生③造成混淆④讓人誤解⑤表達不清，改變原意。所以，我們沒理由無動于衷！
在一家理發(fā)店，我尋找到了新的目標，那家理發(fā)店叫“丑小鴨繡發(fā)房”還是連鎖店呢！我推開門里面迎來一群發(fā)型奇怪的大哥哥姐姐，問我做什么發(fā)型，我說明了來意。他們立刻換上一副不自在的表情,說：“這個字是故意寫成“繡”的，那樣更前衛(wèi)！”現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣告已經(jīng)形成一股錯字潮流。我說：“可是，會不會讓人感覺因為頭發(fā)稀少，才......漢字是我們中國人的驕傲，我們有義務(wù)學好并使用它，漢語將成為世界同用的語言，請改正！”看到他們驚訝敵視的目光，我無奈嘆氣推開了門。
漢字是中國的標志，其形聲義俱全，遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表達一種微妙的情感，一些普通的字詞往往連接著永久的文化底蘊，如：中華、芳草、神州、天涯、知己......都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這都是那些外國人羨慕不已的，這些是不思悔改的人體會不到的！我們要從自己做起，學好語文，正確的使用漢字！
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