(熱)六年級(jí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我是五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有許多，但在我的腦海里常浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的身影，那就是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——蔡老師。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，和藹的育人態(tài)度，始終令我難忘。
蔡老師個(gè)子不高，剪的一個(gè)學(xué)生頭，剛好擋住了她的耳朵，銳利的眼睛時(shí)常閃爍著智慧的光芒。我剛認(rèn)識(shí)蔡老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，總覺(jué)得她特嚴(yán)肅，我?guī)缀趺看慰吹剿紩?huì)驚慌失措，生怕她用嚴(yán)肅的表情注視著我，后來(lái)發(fā)生的一件事讓我對(duì)蔡老師有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一次課間休息的時(shí)候，我整理完課桌，正急著去上廁所，迎面走來(lái)了幾個(gè)剛從外面打掃完衛(wèi)生的同學(xué)，也許是他們打掃的太累了，很不文明地將掃把一扔。掃把飛了起來(lái)，正好從我的臉頰劃過(guò)，頓時(shí)我的臉上有一絲疼痛，同學(xué)們驚呼了起來(lái)：“葉朝陽(yáng)，你臉上流血了。”正在這時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)，她彎下腰來(lái)，輕輕地將我的手拿開(kāi)，柔聲問(wèn)道：“疼不疼？”那一瞬間，我猛然發(fā)覺(jué)蔡老師的眼神是那么溫柔，以前嚴(yán)肅的樣子蕩然無(wú)存。她一把抓住我的手，飛快地帶我到醫(yī)務(wù)室消毒，雖然當(dāng)時(shí)我的傷口在隱隱作痛，但我的心頭卻是暖暖的`。
這就是令我難忘的老師，她慈祥的眼神，親切的話語(yǔ)，嚴(yán)明的課堂紀(jì)律，是不是也給你留下了深刻的印象呢？
六年級(jí)的作文 篇2
消費(fèi)就像一部電影，有學(xué)會(huì)消費(fèi)的瞬間，有關(guān)注民生的瞬間，也有維護(hù)權(quán)益的瞬間。每個(gè)人都在這“電影”里演著自己的角色，上演每天都會(huì)在重復(fù)的'鏡頭。
去年元旦節(jié)，響水最大的慈客龍超市開(kāi)業(yè)了。我和爸爸媽媽隨著如潮的人流擠了進(jìn)去，哇！超市好大啊！里面的商品大到家電，小到日用品，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，還有許多品牌專(zhuān)柜呢！商品價(jià)格很合理，工作人員的服務(wù)態(tài)度也和藹可親。媽媽由衷地贊嘆道：“現(xiàn)在購(gòu)物真是方便多了，今年的年貨我們就可以在這里‘一站購(gòu)齊’了！”是啊，慈客龍超市給我們帶來(lái)了極大的方便。現(xiàn)在，每到周末，我們一家都會(huì)不約而同
地說(shuō)：“走，去慈客龍！”
和“慈客龍”同樣紅火的還有網(wǎng)購(gòu)。記得有一次，我從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)全套的《哈利·波特》，而貨到了，里面竟然是一件衣服！我和商家說(shuō)了這個(gè)情況，他（她）爽快地說(shuō)：“那你把貨退回來(lái)！運(yùn)費(fèi)我來(lái)付！對(duì)不起，是我搞錯(cuò)了！”雖然這是在電腦上聊天，但我還是聽(tīng)得到他（她）親切的話語(yǔ)。我退了貨，商家重新把《哈利·波特》系列給送了過(guò)來(lái)。
啊！多好的商家啊！真是“人無(wú)信不立”！但相反，我們的生活中卻有一些不法商家。記得有一次我到文具店買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。當(dāng)我回到家，剛要把書(shū)放進(jìn)去的時(shí)候，卻看見(jiàn)書(shū)包上裂了一個(gè)大口子！我立即到文具店討個(gè)說(shuō)法。但商家怎么也不承認(rèn)書(shū)包是在他那兒買(mǎi)的。但幸好我留了個(gè)心眼，我把在他這兒的小票帶著了。當(dāng)我出示“證據(jù)”的時(shí)候，他卻又說(shuō)是我自己弄壞的。我又想起老師說(shuō)我們消費(fèi)者權(quán)益受到傷害時(shí)，要用法律來(lái)維權(quán)。我便拿起電話撥打了12315，他見(jiàn)我動(dòng)真格了。連忙賠著笑臉幫我重新?lián)Q了一個(gè)，并表示以后進(jìn)貨會(huì)多多注意。
消費(fèi)伴隨我們每一天，其中的喜怒哀樂(lè)是我們生活的調(diào)料，有了它，我們的生活才有滋有味。
六年級(jí)的作文 篇3
盼望著，盼望著，臘月二十八過(guò)了，除夕到了。
清晨，幾聲鞭炮把我從夢(mèng)中叫醒。揉揉眼，一看表，呀！7點(diǎn)了，我趕緊起床，吃早飯，坐車(chē)去姥姥家。
吃過(guò)午飯，我就迫不及待的有去了奶奶家，汽車(chē)行駛了一個(gè)多小時(shí)，我在路上沒(méi)閑著，睡覺(jué)，為了養(yǎng)精蓄銳，晚上好守歲。寫(xiě)短信，為的是在蛇年的第一刻發(fā)出短信，送祝福。
終于到了奶奶家了，一進(jìn)大門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)看門(mén)的大狗在“汪汪”大叫。這讓我立刻感受到了農(nóng)家小院的味道。門(mén)口竟是水，因?yàn)榍疤焱砩舷逻^(guò)雨再加上幾天前下的雪，沒(méi)有化。雖然的道路有很多泥，污水，但依然有不少人被迫上墳走這兒。一進(jìn)屋，姐姐熱情地招呼著我，我很奇怪，怎么沒(méi)看見(jiàn)奶奶？姐姐說(shuō)：“奶奶在高崖(仙月湖風(fēng)景區(qū)，三大爺家)，還沒(méi)到呢！”“哦。”進(jìn)里屋，我看見(jiàn)了不滿一歲的小侄兒，是哥哥家的。他很可愛(ài)，一直沖我笑，嚷著要我抱他上街玩，我說(shuō)：“外面冷，還有很多水，不出去了,別再感冒了。”我就把他搖啊搖，像在搖籃里一樣。他很舒服，就一直看著我。“滴滴”一輛黑色的大眾車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)了，應(yīng)該是三大爺。我又給他裹上了一個(gè)小被，然后抱他出來(lái)了。在門(mén)口，我把他給了哥哥，然后上前給奶奶打開(kāi)車(chē)門(mén)，她年紀(jì)大了，八十三歲了，但很健康，扶她下來(lái)，進(jìn)屋去。奶奶看到了她的重孫子，高興得合不攏嘴。奶奶撫摸著他，抱著他。
我們開(kāi)始包餃子，人多力量大。媽媽、嫂子、三大娘、兩個(gè)姐姐還有我一起包餃子。我和嫂子搟皮，她們包。奶奶年齡大了，只能看著小輩們包了，自己就在一旁坐著看。侄子自己自?shī)首詷?lè)，一會(huì)兒咬奶瓶，一會(huì)兒搖撥浪鼓。很可愛(ài)，很懂事，不哭不鬧。我們不一會(huì)兒，就包了兩大盤(pán)，其他人也沒(méi)閑著，有的炒菜，有的'切菜，還有的接待客人。
吃年夜飯了，好不熱鬧！13個(gè)人同桌吃飯，把兩張桌子拼起來(lái)，足夠大。這個(gè)年有特別的含義，因?yàn)檫@是小侄過(guò)的第一個(gè)“年”。我們開(kāi)始敬酒，先祝奶奶，因?yàn)槌≈锻猓易钚。晕蚁日f(shuō)：“祝奶奶身體健康”“壽比南山”“福如東海”“子孫滿堂”等等，奶奶心里樂(lè)開(kāi)了花，高興的答應(yīng)著。
吃完年夜飯，看了一點(diǎn)春晚，與奶奶告別后，馬上又開(kāi)車(chē)回濰坊，路上很少有車(chē)走過(guò)，不像來(lái)時(shí)那么繁忙。
六年級(jí)的作文 篇4
在青陽(yáng)縣東面，有一座面積大三點(diǎn)八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來(lái)到校門(mén)口，一看見(jiàn)墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書(shū)。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個(gè)優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門(mén)，，保安伯伯白天給我們打開(kāi)校門(mén)讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書(shū)，下午所有人走后把校門(mén)關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門(mén)就像一個(gè)人老爺爺一樣，看著我們快樂(lè)的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個(gè)鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢(shì)，讓我們不要握錯(cuò)。
花壇的前面就是前操場(chǎng)。，這里是我們平時(shí)舉行升旗儀式，做操。前操場(chǎng)有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十幾米的柱子。國(guó)旗就在這臺(tái)子上升，還在這臺(tái)子上演講、評(píng)衛(wèi)生班級(jí)和優(yōu)秀路隊(duì)。
穿過(guò)教學(xué)樓一層的`通道，來(lái)到后操場(chǎng)。首先看到了是橡膠跑道，這個(gè)跑道長(zhǎng)四百米。從四年級(jí)開(kāi)始，只要沒(méi)有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
六年級(jí)的作文 篇5
“同學(xué)們，拿出你們的語(yǔ)文書(shū)，今天我們要講……”老師正說(shuō)著，我們急忙從口袋里拿出一個(gè)和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對(duì)著它說(shuō)了一句：“現(xiàn)在我要用語(yǔ)文書(shū)。”只見(jiàn)那個(gè)“小玩意兒”發(fā)出一道微弱的光芒，伴隨著那道光芒的離去，這個(gè)小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書(shū)，實(shí)際上這本書(shū)就是一臺(tái)微型電腦嗎，它里面儲(chǔ)存著足夠的.內(nèi)容。
打開(kāi)書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“歡迎啟動(dòng)語(yǔ)文書(shū)”咦~這是誰(shuí)在說(shuō)話啊？哦~原來(lái)是這本書(shū)在說(shuō)話呢！這本書(shū)具有與人語(yǔ)音的交流，你如果提出什么問(wèn)題的話，它可以標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)出你提問(wèn)的問(wèn)題，不過(guò)你可不要“耍小聰明”因?yàn)樗荒芙o你提示思考問(wèn)題的方法，不會(huì)給你現(xiàn)成的答案，總之，你還得動(dòng)腦筋思考，不過(guò)學(xué)習(xí)就對(duì)于你來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單了。
“哇塞,好漂亮的插圖啊！而且還能活動(dòng)呢！”打開(kāi)書(shū)后就看見(jiàn)了一幅幅還動(dòng)著的插畫(huà)。這樣，不僅能讓一些不愛(ài)看書(shū)的人變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，還能用利用卡通動(dòng)畫(huà)來(lái)提高我們的理解能力。幫助我們進(jìn)入到人物的情景中，去了解人物當(dāng)時(shí)的背景。
這本書(shū)的字號(hào)大小還可以根據(jù)自身的情況來(lái)調(diào)動(dòng)，如果眼睛好的同學(xué)可以把字號(hào)給調(diào)小一點(diǎn)，視力差的同學(xué)，就可以把字號(hào)給調(diào)大些，來(lái)減輕眼睛的疲勞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”“老師再見(jiàn)！”哎，時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊！本來(lái)不喜歡上課的我現(xiàn)在因?yàn)橛辛诉@本書(shū)也變得喜歡上課。瞧！這本書(shū)的魅力真大啊。嘻嘻，下一節(jié)可是英語(yǔ)課又可以使用這本書(shū)啦。哈哈哈……
六年級(jí)的作文 篇6
我可喜歡吃餃子啦！咬一口，那光滑細(xì)膩的餃子皮，鮮美無(wú)比的瘦肉，還有口感清新的大白菜，青翠欲滴、香飄十里的蔥一起擠進(jìn)我的嘴里，回味無(wú)窮！
聞一下，香氣彌漫；看一下，紅綠白相間，真可謂是色香味俱全。可是，從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)怎樣包餃子。今天大年三十，我便趁著外婆在包餃子的時(shí)候，求她教我，沒(méi)想到外婆爽快地答應(yīng)了，她以前可是從來(lái)不教人的.，每次都說(shuō)：“我忙死了，別來(lái)礙我的事。”這句話都快成為她的口頭禪了。好了，言歸正傳，看看下面包的怎樣吧！
瞧！外婆正在給我演示了一遍：只見(jiàn)外婆用右手拿起餃皮，然后輕輕的攤在左手上往上放了拌好了的豬肉白菜餡，接著右手拿起一只筷子，往水碗里蘸了水，在餃子的皮沿上沾了沾，最后把餃子皮粘合在一起。
嘿！一只漂亮精致的餃子就這樣“誕生”了，我見(jiàn)了也躍躍欲試，手里只癢癢，也沒(méi)問(wèn)問(wèn)外婆要注意什么，但包了起來(lái)。
我迫不及待地拿起一張餃子皮，用勺子把餡兒送到餃皮上“安家落戶(hù)”然后用筷蘸了水，不管三七二十一，就把餃皮粘了起來(lái)，可一看，皮沿上水放多了，肉餡也因?yàn)槠け徽匙。毂粩D出來(lái)了。
我吸取教訓(xùn)開(kāi)始包第二只餃子，蘸水時(shí)小心翼翼，“呀！哪來(lái)那么多汁兒啊！”
我一看，傻眼了，原來(lái)是餡放多了，餃子的將軍肚把它的“衣服”撐破了呢！
我下定決心，一定要包一只像樣的餃子。
前事不忘后事之師。這一次，我每一步都學(xué)著外婆的樣兒，有模有樣的放餃餡兒、沾水、捏餃子皮……餃子總算完成了。
看，他昂首挺胸地站著，好不神氣，外婆見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“這餃子真不錯(cuò)。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
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