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六年級的作文

時間:2024-10-11 17:30:04 六年級 我要投稿

【通用】六年級的作文15篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【通用】六年級的作文15篇

六年級的作文1

  在我們的記憶中,端午給人的印象除了玩就就是吃。在端午節期間,我們除了能夠吃上香噴噴的鴨蛋,還有讓人記憶深刻的粽子呢?

  包粽子也就是端午的`保留節目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉,用水少泡著,洗干凈碼好。粽子的餡一般就是糯米,配上綠豆、紅棗等,煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后,我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉,等待粽子出籠的時刻的到來……

  長大了念書才明白,包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢?據說屈原跳入汨羅江后,群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子,扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于就是,為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人,之后有了更為熱鬧的“賽龍舟”。

  我們村里沒有賽龍舟,但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現:

  在木蘭溪畔,人們早早地圍在岸邊,鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面,數支整齊的龍舟隊伍,衣裳鮮艷隨風飄揚,小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響,各支隊伍爭相競發,大家齊心協力,奮力爭先。這一刻,鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

六年級的作文2

  我家有一輛汽車,是悅達起亞牌的,我們一家都覺得這輛車既美觀,又實用,但是我覺得如果能再改進一下就更好了。

  我想,等到k6出來時會有什么改變,接下來是k7、k8、k9、k10……又會有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車,它可以如變形金剛那樣從車形態變為人形態;這種車可以通過三種方式來控制車的行進方式,第一種是在“游戲”中控制,太空中的衛星可以監控到這輛車和旁邊的車,這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中,在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語音控制,你說往哪車就往哪;第三種是車自己導航,只要你輸入一下想到哪,車就會跟導航走。

  這種車有一個最好的'功能——不需要加油,可以靠吸收對人體不好的氣體來維持車的行駛,也可以靠吸鹽,現在的淡水資源過少,我們可以將鹽水灌到水箱里,車自動將水中的鹽吸取,留下淡水,供人們使用。

  這種車的性能還遠遠不止如此,還會帶給人們許多益處。我多想早一點擁有這種車啊!

六年級的作文3

  在我的童年,有許多值得回憶的朋友,但我最好的朋友肖恩印象最深,因為她真的變了……

  她總是很安靜,成績很好,但她很擅長把她發現的東西留給自己。但那次發生的事必須讓我對她印象深刻。

  那一次,我和肖恩去圖書館看書。一路上,我們有說有笑,聊得很開心,但肖恩目光敏銳,立刻在路上發現了錢包。在她撿起來的那一刻,我以為她不會自己拿走。她好像猜到了我的心思,說:“走吧,我們去找失主。”剛說完,她拉著我的手向另一邊走去。“應該在這里。”我只聽到肖恩小聲說了些什么。“根據剛才主人的腳印,他應該在這里。”她看起來像一個尋找證據的偵探,我忍不住笑了。肖恩焦急地走來走去,一個接一個地問。但是找不到主人。不會被發現的。顯然,我有點失望。突然引起我注意的是一位阿姨,她焦慮不安,好像在尋找什么東西不見了。是她嗎?肖恩也看到了,急忙跑過去問:“阿姨,這是你的'錢包嗎?”阿姨好像聽到了這個好消息,使勁點了點頭。再一問,這個錢包真的是她的。肖恩非常高興,好像她找到了錢包。她被阿姨夸的哈哈大笑,臉紅的像一朵大紅花……

  看到這里,我不禁想到,肖恩真的變了。她變得好多了,漂亮多了!

六年級的作文4

  在我的人生道路上,書是我的良師益友,是我不可或缺的親密伙伴,而不是簡簡單單的白紙黑字。書可以照亮我心中的黑暗,書可以帶我遨游在知識的海洋。

  每當午后的陽光灑在我身上,我總捧一本書獨坐于陽臺之上。陽光與書香,書香與陽光,如一條輕柔的綢帶包圍著我。我與法布爾一起探索昆蟲的奧秘,與沈石溪一起尋找動物界的奇跡,與愛麗絲一起夢游謎一般的仙境……

  書給了我太多、太多,讓我那張生命的白紙,有了五彩繽紛的顏色,各種各樣的情感。正如高爾基所說:“每一本書,都在我面前打開一扇窗戶。”亞米契斯的《愛的'教育》讓我明白了感恩,沈石溪的《狼王夢》讓我懂得了勇敢、堅強,同樣也是他的《駱駝王子》讓我懂得了自立、自強的重要。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”書里,是滿滿的智慧。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”書里,是滿滿的樂趣。

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”書里,是滿滿的才思。

  書,送我以智慧,贈我以啟迪。

  書,豐富我以知識,凈化我以心靈,開拓我以視野。

  愿每位同學,都能與書為伴,讓書香伴我們一生。

六年級的作文5

  新的一學期開始了,同學們都在努力學習,我也不能落后。

  這是我每天放學后的作息表,放學回到家先寫作業,計劃用三十分鐘認真的寫完,再細心地檢查一遍,然后下樓跑步三十分鐘,之后休息十分鐘,再用二十分鐘整理書桌,然后再用三十分鐘干一些力所能及的家務,比如:拖地,掃地,刷碗,曬衣服……再用三十分鐘吃晚飯。到了七點三十分的時候就是自由活動的時間了,八點的時候要整理書包,八點十分的`時候刷牙洗臉,之后我拿出來課外書開始閱讀,一直讀到九點,然后就準時睡覺,為了明天上學的時候精力充沛。

  第二天早上,天還蒙蒙亮,就傳來了鬧鐘叮鈴鈴的響聲,六點三十分我睡眼朦朧的就起床了,六點三十五刷牙洗臉,六點四十我晨讀了二十分鐘,到了七點下樓跑步二十分鐘,七點到七點三十吃早飯,七點三十到七點三十五檢查書包,然后我就蹦蹦跳跳的去了學校。

  我要告訴大家,一定要合理的規劃時間幼,我感覺合理規劃完時間的我,就是一個時間管理大師。你們覺得我規劃的對嗎?

六年級的作文6

  “朋友一世一同走,那些日子不再有,一句,一子,一世情,一杯酒”每當聽到周健的朋友首歌我會身不由己的想起我的朋友。

  她,一黑亮的下藏著一雙炯炯有神的眼睛,雙眼睛是溜溜地著,一能會道的'嘴巴,起來里啦,像炒豆子一,只需她排第二,就沒人敢排第一。不是關,關是她的笑聲,看著挺嫻靜一人,她笑起來令人起皮疙瘩,有句得好:晴雯一淺笑,地球美一美,晴雯二大小,地球起疙瘩,晴雯三狂笑,地球都要抖三抖。

  有一次,在里,我都在理。忽然她仿佛想到了什么,笑了起來,一開始沒什么,但是到以后“哈哈哈!哈哈哈!停不下來啊! ”著,她一只手捂著肚子,一只手在空中著。我咕著:“是否是出忘吃了,是

  吃了炫口香糖根本停不下來了呀?”盛老也:“晴雯也太那個了,吵死了。 ”

  她不笑聲很有魔性,是個正宗的吃。

  那一天是禮拜天,我來學校排,能夠零食來,她一走到就開始翻吃的,先是了一個橘子,一人一半,她一口就吞了下出一’啊‘就是一口,吃得嘴的屑,真是醉了。

  我哼唱著:“朋友未曾孤,一聲朋友你會懂,有,有痛,要走,有我。 ”

六年級的作文7

  我家有一盆蘆薈,那是我的媽媽從花鳥市場買回來的。我一開始并不喜歡它,因為它太單調了,不像別的花兒那樣多彩。是一件小事讓我喜歡上了它。

  遠遠的`看它像一朵綠色的蓮花,青翠欲滴。枝葉都向上交錯生長,沒有哪兩片是重疊的,周圍有一圈尖尖的刺,好像一位綠色的衛士在守衛著城堡,不讓壞人侵犯。它的枝葉碧綠碧綠的,你仔細一看還可以發現許多白斑點,像小星星在碧綠的天空中放著光芒,真美啊!它摸起來軟軟的,像海綿一樣柔軟,還滑滑的,肉肉的,舒服極了!

  有一次,我和小朋友在公園里玩,我不小心把手劃傷了,我連忙跑上樓找媽媽,媽媽剪下了一小塊蘆薈枝葉,把液體擠出來抹在我傷口上,我好奇地問:“媽媽,您干嘛涂蘆薈汁液而不幫我抹藥?”“因為它就可以消炎止血,還可以美容呢!”媽媽笑著回答道。我心想:它竟然有這么多作用呀!

  從此我喜歡上了它,我永遠也不會忘記它幫助過我。它舍己為人的精神值得我學習。

六年級的作文8

  記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。

  那天上午第一節課,我正在認認真真的寫作業,我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

  正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

  我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

  他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的`,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

  這件事讓我知道了描寫同桌的六年級作文要和平共處,有困難時要互相幫助。

六年級的作文9

  我的媽媽是個普通的婦女,學歷不高,只讀過職高,由于她自己的經歷,媽媽總希望我不要走她的老路。所以他總是對我特別的嚴格。

  記得在小學的時候,體育老師看我個子高,成績不錯,便讓我進了排球隊。于是每天早上要早早的到學校訓練,傍晚也會很遲回家,而媽媽總是對我說做任何事都得認真,所以我常常把手腕打得又腫又青的。特別是冬天要把袖子卷的高高的`,開始時很冷,我幾次想放棄。但是媽媽始終支持著我說做事不能半途而廢。我這才堅持了下來。后來媽媽還給我買來了護腕,她卷起我的袖子,輕輕地撫摸我的手,把護腕給我戴上,其實,訓練時體育老師說護腕太厚不能戴的,這是我并沒有告訴媽媽,后來媽媽問起這事,我只說這護腕挺好的。媽媽聽我這樣說她笑了,笑得那樣開心,那樣自然。

  別人都說爸爸不善于表達,可我家卻相反,媽媽從不說什么,很難發現的,需要仔細觀察,可她的愛卻是無處不在。

  隨著青春期的到來。媽媽更加關注我的成長,我的變化,他害怕我會有什么閃失,時刻關心我的言行舉止,我的學習和生活。這就是我媽,知道我,了解我幫助我,愛我的媽媽。

六年級的作文10

  在平凡的小城里,有一個叫李華的普通上班族。他一直堅守著對誠信的承諾,成為了這個小鎮上的'一名守護者。一天,他在街上發現了一只受傷的小貓,李華心生憐憫,決定照顧它,于是帶著小貓回到了家中。

  小貓因為受傷嚴重,需要大量的醫療費用。然而,李華的工資微薄,卻依然堅持每月拿出一部分錢治療小貓。鄰居們紛紛勸他放棄,認為這樣做太不值得。但李華不為所動,他深信只要始終堅持誠信,就會有改變。

  一天,李華得知一家大公司正在招聘高科技技術人員,他興奮不已。然而,入職之前需要進行一項背景調查,以檢查申請人的誠信度。李華知道自己并沒有相關經驗,但他堅信自己所秉持的誠信值得被認可。

  在調查過程中,李華坦白自己從未參與過高科技項目。面對李華的坦白,調查官感到驚訝,因為他之前并未遇到任何申請人敢如此坦誠。盡管經驗不足,但是李華憑借著他的誠信和熱情打動了調查官。最終,李華如愿以償地得到了這份工作,成為了一名技術員。

六年級的作文11

  說起兒童公園,那就是我和小伙伴們經常一齊去玩的樂園。

  春天,公園里的樹木都蘇醒了,有的花兒也都開始發芽了,此時湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了,到處都就是一片生機勃勃的'景象。

  夏天,公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲,而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船,有的人在踢毽子,有的人在打網球,還有的人在觀賞郁金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀!

  秋天,公園里的樹木都枯黃了,花兒也凋謝了,松柏仍然翠綠,此時像戰士一樣一動不動地站在那里。秋風吹過,落葉在公園里飛舞。啊!原先就是秋風讓落葉長了翅膀。

  冬天,公園里一下雪,就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。此時樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

  如果你有時間的話,不妨去那里看看,順便欣賞欣賞那里的美景吧。

六年級的作文12

  今天上午,我和范奕均一起在家里學包粽子,之前的準備是;一碗調好料的糯米,一些粽葉,蘭草和調好料的肉。

  媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來變成一個漏斗形,但一個小洞也不能有,接著把糯米裝進去,把肉埋進米里,再把口封住,最后用蘭草把它緊緊地綁好就OK了。

  我看了以后已經急不可待了,立刻抽出兩片葉子要圈起來,可我左圈右圈都圈不起來,只好讓媽媽幫助我圈,我把一大勺的糯米倒進去,挑了一塊大大的瘦肉放進去,在我要封口時“沙——”“啊喲!

  我的粽子”我大叫一聲米全撒了,媽媽見了直搖頭,連聲說不行,媽媽把著我的手輕輕的包粽子媽媽說“好了”,現在我該看一看范奕均包的.粽子了,哈!

  她包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒有糯米(她超愛吃肉)。媽媽把包好的粽子放進高壓鍋了煮,不一會兒熟了,我們吃了好幾個,味道太好了。

  我以后要多練習包粽子,你會包粽子嗎?

六年級的作文13

  這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關看冰雕.

  嘉峪關--是萬里長城的“最后一站",然后又名雄關,遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸,讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動,不由的讓我崇然起敬。

  冰雕在嘉峪關的雄關廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的'冰雕藝術真多。有栩栩如生的十二生肖,有雄偉壯觀的長城,還有搞笑的迷宮和滑梯......然后我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國,陶醉于其中的我們,似乎忘記寒冷,盡情享受著無窮的樂趣。

  今年是鼠年,有許多的老鼠,頑皮的小老鼠吹者嗩吶,打著小鼓,然后背著糧食,帶著豐收的喜悅,迎接新的一年,小老鼠們打著燈,手持鞭炮,拿著對聯,向來來往往的游客們祝福!

  仿佛在說著鼠年大吉,吉祥如意......

六年級的作文14

  藍天白云,清風拂面,這樣的意境讓人的心也變得神馳起來。遙望茶山云霧繞,茶香醉心人神往,若隱若現采茶女,茶山人歌入夢來。

  采茶戲是流行于我國南方干贛、粵、鄂、皖、閩、湘等省的本土劇種。關有近30種,是我家鄉的特色,以江西為軸心,粵東北、鄂東南、閩西,皖南,湘東連成一片的采茶文化區。

  采茶戲的音樂豐富多彩,可塑性強,鄉土氣息濃郁,風格特色十分鮮明。根據其調式,線路和功能作用的不同,分為茶腔、燈腔、路腔和親調四大茶,簡稱三腔一調。

  兒時看過幾回采茶戲,但也少得很,在奶奶家鄉里的.戲臺前的精彩,卻從未忘記。山上云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,零零星星散布在天帶上,風還在輕輕吹著,這夜晚的天空看著它,心靈也被凈化了,人都松弛下來。

  迫不及待地望見了戲臺的一角,心中一點點疲勞又消失了。隱約看到戲臺上的人物,二旦一丑這倆旦,一開始上山采菜,手持菜籃邊唱邊跳。唱了一會兒,邊上來了一個丑角,咿咿呀呀說上不停,手里比劃著十分著急。

  當年的戲記得不清了,但當時那放肆的快樂卻是清清楚楚。

  也許我念得不是那時的戲,而是那漫天的繁星,每一顆星星都映射著那時的人,被洗滌的,泛黃的事

  戲仍在耳畔,久久不息。

六年級的作文15

  雞蛋,一個弱小的生命力,一個容易破碎的生命力,它的外殼很薄,稍微一用力,就破了。我這個好動的小家伙,決定給雞蛋設計一副“鎧甲”,好好保護它。

  這個想法,激發了我無窮樂趣。首先,我會思考,什么東西的'保護能力最強。我們買家電時,不是有一些泡沫板護著家電嗎?對,那時為了防止搖動時,家電破碎。我馬上找來了幾塊泡沫板,在泡沫板中間挖一個橢圓形的小凹坑,把雞蛋安放在里面,再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起,雞蛋就像個洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成!雞蛋保護器完成了!

  為了見證雞蛋保護器真正的實力,我決定把它從5樓往下扔,看是否能使雞蛋完好無損。來到我家五樓的陽臺,我深吻了雞蛋保護器,好像把重要的任務擔任在它身上,我閉上眼睛,依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下,我打開一看,“哈!我成功了!雞蛋沒破!”我激動得歡蹦亂跳!

  這次做雞蛋保護器有趣!俗話說:世上無難事,只要肯嘗試,只要你肯動手做實踐,沒有你做不到的事,只要你認真對待,成功就會離你更近。

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