實用的六年級作文9篇【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
近日，孩子學校要舉行英語口語比賽，可是聽到這個好消息，孩子好像并不是像今年暑假在劍橋英語學校那樣（偷偷地、積極地報了名，等到預賽我還蒙在鼓里。）心里充滿了喜悅和興奮，而這次卻是把這個當作困惑悄悄地埋在心里，看他心事重重的樣子，我便得知緣由：怕不能為班級取得好成績！聽后，我便呵呵地與孩子笑了起來，畢竟孩子長大了，有自己的心思了，不能妄下定論。
“孩子，放松一下！來，媽媽給你講一個故事聽聽，好嗎？”我拉著心事很重的孩子坐在沙發上，把前段在哪本書上看到的一個小故事給兒子分享了一下。
從前，有一個很古老的部落，世世代代都是過著很穩定的生活。但是他們中間有一位很優秀的酋長，準備讓部落里的孩子們出去闖天下，見見世面。
他給那些孩子們說，你們放心走吧，把你們的父母交給我，你們盡可能到外面的世界學些新東西，或者另找一片新天下。他說，我給你們六個字。前三個字，你們帶著出去闖蕩，只有在遇到困難的時候拿出來看一眼；后三個字，等你們闖蕩回來后才能看。
這些孩子們走了。當他們一次次遇到困難時打開紙條看到酋長給他們寫的簡單的三個字：不要怕。他們都什么困難都不怕了，往前走，繼續干，想到總有一天會干出一些成就來。
后來，等到這些孩子們回來的時候，老酋長卻早已去世了。但他們打開另外一個紙條，卻看到了后面的三個字字：不要悔。
“孩子，當你聽完這個小故事，有何感想呢？”“媽媽，老酋長其實是告訴那些孩子們在外面遇到困難和挫折的時候都不要怕，只要堅持，就會有希望。而后來的‘不要悔’是告訴那些孩子們，在外面闖蕩沒成就回來后也不要后悔，因為我們嘗試過！”孩子娓娓道來，我忙附和道，“對啊，每一個人一生中，會遇到形形色色的事情，或許同時遇到許許多多困難，在困難面前，那要看我們怎么去面對，是不是能勇于面對？當然學習也一樣，學習中我們也會遇到大大小小的困難，不要喪氣，只要堅持努力，困難就會迎刃而解。學習并不是我們每個人的全部，但是連這一小部分都無法征服，我們還能做什么呢？”
“媽媽，我知道你的意思，我會積極參加口語大賽，我馬上行動！”孩子不好意思起來，我連忙拉著孩子的小手，“其實，這次英語口語比賽對你來說只是你學習生涯中的一個小插曲，只要你隨意唱唱，不應當作壓力的。我們參與一下，參與就是學習，就是進步，給自己一次鍛煉的機會吧！不能取得好成績，老師也不會怪罪你的，主要是要相信自己！再說已有一次參賽經驗的你還猶豫什么呢？不要怕，不管取得成績怎樣，媽媽都支持你參與；就是不能為班級取得好成績，也不要悔。我們可以查找自己的原因，如上次在鄭州，你不是表現的非常出色嗎？回來還知道了自己的短處，現在不是正在克服嗎？”
孩子很肯定地點點頭，我接著夸道，“孩子，你沒感覺到嗎？你現在很有責任心了，集體榮譽感很強了嗎，知道為班級、為老師、為同學著想。但是顧慮太多，錯過為班級獲得榮譽的.機會，難道不也是遺憾嗎?”“媽媽，別說了，我都懂，我現在就開始！”說著他走向自己的房間，開始他的準備工作了。我松了一口氣，畢竟是知書達理的孩子。
沒過半個小時，孩子從房間出來讓我看他的稿子，并像模像樣地讀給我聽，“很棒！但是肯定超過兩分鐘。”我建議精簡。孩子當然樂意，說這樣是他最想要的，然后給他英語老師發了Email,讓他劉老師過目，然后開開心心出去玩了。
看著成長中男孩的困惑，我心中也想起當年的許多困惑，每人都經歷的困惑只看你怎樣面對，可是當初沒有機會像父母述說，錯過了很多鍛煉自己的機會，留下了許多遺憾，也留下一個心里素質差、膽怯的我。現在看到孩子成長中的困擾，不管再忙再累，我不想錯過讓孩子及時解開心中的結。孩子，面對生活中、學習上的壓力，我們不要怕！對我們所做過的事情，我們不要悔，好嗎？因為，自主權掌握在我們自己手里，不管是對是錯，我們坦然相對，走好自己腳下的每一步。孩子，我們不要怕！
六年級作文 篇2
六年級快結束了，我多么不舍得，校園與我一起6年了，我不想長大，想永遠永遠做一個天真活潑的女孩，但時間是不會留人的。
在我的記憶里有許許多多快樂讓人值得留戀的事情，班上每天都是快樂的，每天都會發生不同有趣的事情，讓我每一天都過得非常難忘。可如大家今卻要分離了，大家都要說最后一次再見了。我無法逃避與好同學說再見的痛苦，畢竟我們大家已經在一起六年了，對我們班每一個人都非常熟悉……我望著沒有星星相伴的寂寞天空，我的.眼淚不禁流了下來，我知道我將會像那一片天空，沒有同學們的笑聲相伴，沒有同學們的包容，一切都變了，這種感覺是沒有一個班能代替的歡樂與幸福。雖然我們班的成績很差這個是事實，但是我們班這種真摯的友誼又有多少的班能做到？在我們班分離的那一天會發生怎樣的感人場面我很期待，如果時間可以倒流我一定把我們班每一天發生的事都用筆記本記載下來，當我想起的時侯就拿出筆記本看看。快樂的時光總是如此短暫。我盡管如此不想離開大家但是我們大家是會長大的，最后也一定會分離的，不管我多么不舍得……
到最后我們班只會殘忍地分散在一個埋藏著有無限多快樂、幸福、幽默……的母校。分離這一個詞我永遠也不要懂得。
六年級作文 篇3
習習秋風，愛憐地拂過大地。大自然已由“激情”步入“幽遠”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會體會到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點著深藍的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽的余暉之美。我獨自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹上的楓葉，雖然別的樹上葉子調零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺得人也應該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬千，心情瞬息萬變。生生萬物，循律而動，共同構成一幅和諧的圖畫，每種生物在畫中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來，信口而吹，不成曲調，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹木花草也和我共鳴起來——風兒吹得它們沙沙作響。秋風輕撫著我的臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂的跳舞。可是一忽兒風兒停息了，然而我也并沒有那么失落，我已經滿足了。先前的`只是風嗎？風聲、琴聲與楓葉的“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時充滿了柔情。看著那月明星稀的夜空，欣賞著它們。忽然，一顆流星閃過，我雙手合十，悄悄地許了個愿……
在一棵大樹下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風聲已逝去了，樹葉“沙沙”聲也停了，萬籟俱寂，天地間只留下了一片寧靜與和諧。秋蟲的吟唱聲點綴了我的夢。
六年級作文 篇4
一首名歌《我愛五指山，我愛萬泉河》、一部名劇《紅色娘子軍》使瓊海市萬泉河風景名勝區美名遠揚，成為中外游客來瓊的必游之地。
這么一個響當當的地方，我怎么能不去領略一番呢？
在前往萬泉河的路上，導游阿景告訴我們，那長163公里的萬泉河是紅色娘子軍的故鄉，當年她們就是在萬泉河上與敵人浴血奮戰，果然巾幗不讓須眉。現在，萬泉河景區開發了一個漂流的項目，不過和一般的漂流有所不同：別的漂流是坐在汽艇上，從上游往下游迅速下滑，異常刺激，而在萬泉河上的漂流，則是坐著竹筏，穩穩當當地前進，悠然自得。這其中有一個與眾不同的小節目，那就是打水仗。玩漂流的人可以買或租來水，準備以竹筏為單位的水仗，如果你不想把自己弄成了落湯雞，就可以提前購買雨衣。當你被人打的.快撐不住時，就可以大喊“投降”，以此來停止戰爭。
起初，我們都覺得打水仗也沒啥意思，就輕裝上陣，只有個別人買了水或雨衣。穿上救身衣后，就都上了竹筏。
竹筏還沒開漂，就已經有人向我們用水發起了進攻。起初我們都不太了解情況，所以都埋怨那人這么壞，帶了傘的人則紛紛拿出傘來遮擋。不過，這只是剛剛開始，好戲還在后面呢。
隨著竹筏的漂起，“狂風暴雨”漸漸停歇。原來大家都被萬泉河那美麗的風景給吸引住了，忘記了手中的水。萬泉河邊的山一座接一座，覆蓋著郁郁蔥蔥的綠樹，讓人心曠神怡；萬泉河的水清澈見底，細細聞去，仿佛有一股清香，讓你陶醉其中。
突然，有人向我們發起了猛烈的進攻，我們還沒反應過來呢，就已經被打成了落湯雞。原來是那些手持武器的返程旅客。看來，這回是不打不行了。沒帶水的人都去竹筏長那里租了水，我們決心要報那“一之仇”，殺他個片甲不留。
有了上一次的教訓，我們決定以后要先下手為強。當我們看見有其他竹筏經過時，便立刻拿起水，吸足水，也顧不及瞄準，便使勁地射起來，都不知道打沒打著。水沒了，又馬上吸足了再射。我們打得比誰都猛，比誰都快！
乘坐的竹筏往回漂時，我全身上下都已經濕透了，就更加地天不怕地不怕，拿起水，見誰打誰。坐著打還不過癮，索性站起來，彎腰吸水，直腰射擊，雙手齊上，左右開攻，打得對方落花流水，倉皇而逃。真是太好玩，太爽了！被我們殲滅的人不計其數，但我們這邊也是損傷慘重啊。就這樣我們你一我一地打著，快樂又有些氣憤的打著。
我媽媽那一摞人，則是不住地喊“投降”，可是不僅無濟于事，反而招來敵人變本加厲的攻擊。她們喊起了“救命”都沒用，直埋怨導游騙了她們。
上岸后，我看著自己一身狼狽的樣子，跟掉水里沒啥差別，從頭到腳，無一干處。再看看別人，都是半斤八兩，我不禁笑了出來！
六年級作文 篇5
那是一個異常炎熱的夏天，知了在樹上沒完沒了地叫著，太陽更是火辣辣地直射著大地。我趁著暑假來到了外婆家玩。外婆外公在服務區開了一家餐廳，每天都有不少人進來吃飯休息，外婆則把我安排在一間安靜的房間里，開著空調，看看電視，再做會兒作業。吃飯時跟外公聊聊國家大事，和外婆談談家常。小日子過得十分愜意。那一天，天氣還是和往常一樣炎熱，外婆家來了一位稀客。雖然是稀客，但是我認識。他是大姨的兒子，上高中了。我走過去，不可思議地問：“嘿！你怎么來了？”他放下行李箱，回答：“你能來我就不能來啦？”我聽了，不服氣地大聲反抗：“我又沒有這么說！”表哥無奈地揮揮手，拉起行李箱邊走邊說：“好好好，我來給外婆當幫手的，行了吧？”我一愣，當幫手？對啊！這么大個飯店，單靠外公外婆怎么忙得過來呢？我也要幫忙！轉念一想，又問：“對了，哥。你不是上高中嗎？作業那么多，你做得過來嗎？”
“這你就不用擔心啦！培根說過：合理地安排時間，就等于節約時間！”表哥一副高深莫測的'樣子，我似懂非懂地點點頭。又是新的一天，我穿著拖鞋，打著哈欠，慢吞吞挪到門外。之間哥哥正神清氣爽地在那兒繞花壇跑步，耳朵里還塞著耳塞。我趕跑了瞌睡蟲，跑了過去，拍了拍他的肩膀。哥哥停下來，摘掉耳塞，好奇地看著我。我歪著頭，指了指他的耳塞，把手一攤，酷酷地問：“so？”哥哥慢條斯理地將一只耳塞塞進我的耳朵，我還沒反應過來，就聽見一陣“嘰里呱啦”的英文。
我嘟著嘴摘了耳塞，哥哥看著我，說：“youkone？”我不情愿地說：”sorroy……“他笑了笑，帶好耳塞繼續跑步。我就坐在花壇邊上，雙手托著臉蛋，看著他邊跑邊念念有詞：”picture。p，I，c，t，u，……“看著看著，好像也懵懵懂懂地明白了什么。幾天相處下倆，我發現哥哥真的十分會利用時間，珍惜時間。他會趁著客人吃飯的時候，來房間和我一起寫作業，等到客人快吃完的時候，拉上我一起去收拾碗筷。等一切都弄好了后，他會和外公外婆聊天看電視。再接著我睡午覺，他復習功課。總而言之，哥哥總能比別人用同樣的時間做完更多的事情。那個夏天，哥哥教會了我很多，那個夏天，我懂得了很多……
六年級作文 篇6
今天一大早，我就接到了電話，讓我們這些放假了的同學下午去居委會參加寒假活動。這次是我們這次寒假里組織第一次的活動。我心里既是興奮，又在猜測會是什么樣的活動，真盼望馬上就到下午。
下午2點，我準時來到小區里居委會。剛走到居委會門口，就看到門口的花園里已經有5，6個同學等在那里了。看來不只是我一個人盼望著這個活動。我走近一看，一眼就看到了我的好朋友陳亦佳也在那里。他家就住在居委會的樓上。我就迫不及待地問他：“你知道今天是什么樣的活動嗎?”他湊近我的耳邊神秘地說：“今天會有游戲玩的，你到時候就知道了。”
不一會兒，大家都到齊了。居委會的老師宣布今天的活動是滾鐵圈。老師拿出幾個鐵圈還有鐵棒。鐵圈有臉盆大小。鐵棒上有個鉤子。老師教我們把鐵棒上的鉤子勾住鐵圈，然后邊走邊推著鐵圈，這樣鐵圈就滾起來了。我下子就學會了。大家滾著鐵圈在小區花園了你追我趕，花園里充滿了我們的.歡聲笑語。
快樂的時光總是短暫的，一眨眼就到3點，老師宣布這次活動結束了。大家都抱怨說還沒玩過癮呢，但不得不把鐵圈和鐵棒還給老師。老師接著又宣布了一個令人興奮的消息----下次的活動內容是“真人密室跳脫”。大家一下子歡呼起來了。真希望馬上就到下個星期啊!
六年級作文 篇7
我的媽媽有一頭烏黑的長發，長得實在普通。于是，媽媽禁受不住我和爸爸的埋怨，決定改變自己。
星期六的早上，媽媽兌現承諾，答應我去染頭發。走到一家發廊，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊。這里的人個個都很時髦，個個都把自己打扮的漂漂亮亮、光彩奪目的，不知道的還以為是去演出呢。“看吧，我說的'沒錯吧，現在是什么時代啊，可不是以前的舊社會了。現在的人都講究美。”我昂起頭，驕傲的對媽媽說，“是是是，你說得對。媽媽附和道“懂的比我還多，真是人小鬼大。”我笑了笑，沖著他做了一個鬼臉。
剛走進一家理發店，一股洗發水的香味撲鼻而來。只見一位理發師走到我們面前，輕聲細語地說：“小姐，你要做什么發型？”我大喊：“老板，今天我媽來染頭發，給她染個最昂貴的發型。”
理發師讓媽媽坐在座椅上，他便拿來剪刀等工具，仔細地幫媽媽染起了頭發。我坐在一旁耐心的等待。
等了好一會，媽媽走了出來，我瘋了似地大叫：“啊，你是不是我媽啊，怎么一下變得這么漂亮，我都不敢相信自己的眼睛了。”“怎么樣？”說著媽媽去照了照鏡子，“真好看，你老媽打扮打扮還是蠻有魅力的吧。”
回到家，媽媽像變了個人似的，整天對著鏡子照來照去。我和爸爸都看傻了。媽媽還向我和爸爸炫耀，你們覺得我怎么樣啊，肯定漂亮吧！
哎呦啊，難道媽媽真的改變了？可我怎么高興不起來，真是有種說不出的感覺。
以后，媽媽變得不像以前的媽媽了，她變得更漂亮了，也好，我更喜歡現在的媽媽。
六年級作文 篇8
春風吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。
略帶寒意的春風攜來綿綿細雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，下下停停，或大或小，時而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時而如仙女灑下的根根繡花針，細細地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。
我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨，春雨像一位魔術師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。
看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風的愛撫。我側耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條，看，柳樹那細長的'柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。
大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們的笑聲。
春雨落在大街上，使大自然充滿勃勃生機。這可真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊！”春雨滋潤著大地，孕育著萬物，但隨之又消失的無影無蹤，春雨的一生平凡而又短暫，但對大自然和人類的貢獻卻是無法估量的！我愛春雨，更愛春雨這種無私奉獻的精神！
六年級作文 篇9
上星期，我這個“路癡”又迷路了。我走反方向整 整三公里，花了近一個小時，筋疲力盡，居然什么也沒得到。
那是上個星期天，媽媽帶我去“春之江大酒店”吃飯，我很快便吃飽了，坐在那兒覺得無聊，便想先回家，媽媽也想讓我鍛煉一下，就把家門鑰匙和手機給了我，于是我就上路了。我急于趕路，沒分清東西南北就走了，我順著大路不停地向前走。來的時候不也是朝這個方向走的嗎？我想。走了十五分鐘，媽媽打來電話：“兒子，到家了嗎？”我不知道走錯了方向，便回答：“還早呢，再過十五分吧！”說完，我就掛了。我繼續蹦跳著前進，可是，我根本沒看見任何一座我認識的建筑。我大聲抱怨：“太遠啦！都走了快半個小時了，還沒到，這么遠，真要命！”媽媽又打來電話：“兒子，到家了吧？”“還沒呢，為什么這么遠啊？”媽媽驚訝地說：“還沒到家，不會吧！你是不是走反方向了？問一問周圍的人，孝都怎么走。”我掛了電話，找到一位掃地的伯伯：“伯伯，孝都怎么走？”那位伯伯指了指我的.身后，我頓時明白了：我走反了方向。我回撥了媽媽的電話，我說：“媽媽，告訴你一個不好的消息：我迷路了。”媽媽聽到后，急忙問：“看看周圍有什么明顯的建筑物。”“有座‘小龍港橋’”我答道。“你走反方向那么遠啦！你上圩塘啊！”我關心的不是走了多遠，而是怎么回去，我現在筋疲力盡，走回去基本上是不可能了，我心里十分著急，生怕媽媽找不到我，我回不去。這時，媽媽又說：“你在那兒別動我去接你。”我蹲在橋上，心里難受極了，我竟然白白浪費了五十多分鐘。沒過十分鐘，媽媽便找到了我，并把我帶回去了。
在生活中，有無數條路可以走，只有走對了，并一直往前走，才可以成功。在走之前，一定要辨別好方向，否則，你就會“迷路”，什么也得不到。
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