小學六年級插上科學的翅膀飛作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級插上科學的翅膀飛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文1
從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕松地和動物對話，和它們交朋友了。現在，我60歲了，終于實現了這個愿望，發明了一臺動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，hai方便攜帶。
這天，我帶著我的孫女雯雯到動物園玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”
“真的嗎，奶奶?”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀!”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的'腮幫子，發出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢?”雯雯自豪地說：“我奶奶發明的動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。”“這可真是一個好東西。”小猴子拍了拍手。 雯雯興奮地和動物們交流著。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一只長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎么了?”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦。”動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。
一位飼養員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的?”“我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。”
在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我希望他們能更好地照顧這里的動物們。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文2
我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新領域，制造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特色。等調好后，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。
第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路沖出一只恐龍，對著我張開恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食，沒有一點文明的'氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛啊!這里的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大戶之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活啊!
再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里遨游，學到了眾多的知識，看到那個努力的自己，我感到無比的欣慰。
最后到了第四站：未來世界。沒想到這里山清水秀，環境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時代，人們開始悔改，盡一切能力保護環境，生態終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待著下一次旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你愿意和我一起去旅行嗎?
小學六年級插上科學的翅膀飛作文3
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，望著藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了眼睛，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了眼睛，可是，周圍的氣氛變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事?這是哪兒?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地望著四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服!我不禁驚呼起來。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度如同馬達為100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個寒戰，心想要是被吸進去的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了!涼的如同晚一秒離開就會變成大冰塊似的`。我趕緊偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化一般人都察覺不出來呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過，突然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著我!“貢博宇!“你怎么又睡著了!”緊接著聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了!即使是個夢，也讓我回味無窮。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文4
現在，因為袁隆平爺爺發明出了雜交水稻，水稻的產量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時就被活活餓死，這個問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長得又快又好呢?
這一天，我在家思索著這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器!我聽后頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好后便開門見山，說了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的.儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長速度的作用?孫博士看我不解的樣子便說：“你別看它這么小，它還就真的能起到這種作用!”說著，便領著我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑里，又將儀器放到離種子的不遠處，然后將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地里鉆了出來，隨后變成綠油油的小苗，最后變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什么。孫博士笑著說：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內的植物快速生長，并且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了后心想，太好了!這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸著我的頭說：“只要你們愛觀察，勤于思考，并且勇于作出實踐，你們也一定能像我一樣的!”
是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文5
我六歲那年出生在火星上。火星上既干燥又常刮沙塵暴，有時沙塵暴還一連刮幾個月呢。不過，我就已經習以為常了，因為我爸爸媽媽是宇航員，我們經常在火星上生活。
一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過圣誕節了。
“什么是圣誕節。”我好奇地問爸媽。
“圣誕節是西方的一個傳統節日。圣誕節的時候呢，一般會下雪!”媽媽說道。
“可這兒從來不下雪!”我說道。
“我們實驗室里有一種高分子的樹脂材料——吸水粉，它可以造雪，也可以讓植物保持水分。”爸爸說道。
“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹小樹苗下面，兩全其美呀!”我興奮地說。
“好，我們開始吧!”媽媽滿口答應。
我們拿出吸水粉，分成兩個小隊，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。
我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點一點地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進一整杯水，吸水粉都被我沖出來了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來了一次。
這次我耐心等待著它變成雪，一點一點地繼續倒水。通過我的努力，一杯雪終于出現在我眼前，我小心翼翼地把雪倒進發射雪的發射器里，我還要多做幾杯人造雪。
我一遍又一遍地重復著之前的工作，一杯又一杯的雪呈現在我眼前。慢慢地，發射器的發射筒都裝滿了，我們便去檢查爸爸的“作業”。
爸爸已經把圣誕樹準備好了。我們還邀請火星人來看這精彩的`一幕。“嘭”的一聲巨響，一團“雪”噴了出去，雪花紛紛揚揚落下來……“下雪啦!下雪啦!”我們激動地歡呼著。
我們互相擁抱，互送禮物，一起跳舞一起唱歌……這次的圣誕節意義非凡，令我終身難忘。
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