六年級的作文(常用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
我喜歡的美食有許多：香甜美味的蛋糕點心派，勁道柔滑的面條……可是我最喜歡吃的還是包子，因為包子非常的美味可口。
雪白而又透亮的`皮兒，小巧玲瓏，像一個個可愛的小娃娃。湊近一看，皮光滑油亮。一股清香味撲鼻而來，使人垂涎三尺。輕輕地咬上一口，軟軟的，肉餡的味道非常的濃郁。
我的媽媽也曾做過幾次包子。
第一次，媽媽發好了面粉，可是忘了放酵母粉，做出來的包子特別的大，又黃又硬，不是不好吃，而是有點難吃。
第二次，媽媽照著說明書，并且放好了酵母粉，可是因為大小和力度掌握得不夠好，導致包子有的非常大，有的又特別的小。不過吃起來味道還真是不錯！
第三次，媽媽吸取了前兩次的教訓，發好面，搟成長條，一段段掐下，做到大小一致，包好餡兒，放到蒸鍋里蒸了起來。俗話說得好：失敗乃成功之母。這一次，包子達到了我們預期的效果——白白嫩嫩的，像一個個胖小子，又好似一個小巧可愛的小燈籠，白霧如煙似的向上冒。我和媽媽從緊張到期待，又從期待到喜悅。
我馬上迫不及待地嘗了起來，仿佛有一股暖流流進我的心胸。雖然味道沒有外面買的那么鮮美，但是有媽媽的味道。
六年級的作文2
星期天，風和日麗，萬里無云，我和爸爸高高興興地來到美麗的西湖公園游玩。
一進大門，就看見幾株高大挺拔的榕樹，像一把把雨傘遮住猛烈的陽光，站在下面，一點也不覺得熱，一陣微風吹過，舒服極了。
沿著小路向前走，我們來到兒童樂園。里面有碰碰車、過山車我們通通玩了一遍，就是不敢進鬼屋去看。因為聽說里面很恐怖，所以我連嘗試的勇氣都沒有。
順著小道繼續向前走，我們來到水平如鏡的'西湖。岸邊柳樹依依，遠處有幾個人在釣魚，有的站著，有的坐著，他們靜靜地等待著魚兒上鉤。近處的湖面上，有人在劃船，歡聲笑語撒滿水面。
走了一會兒，我們來到九曲橋。九曲橋中間有一座湖心亭，古色古香，頗有江南園林的意趣，十分雅致。站在九曲橋向遠處看，湖面微波粼粼。湖邊的樹木、亭臺、樓閣倒映水中，就像一幅美麗的山水畫。
啊，西湖公園真美呀！
六年級的作文3
中國有個古訓：古今之成大事業的人，不僅要有超凡才華，更要堅韌不拔�！睹藗鳌贩浅５赜∽C這個。作者羅曼·羅蘭筆下的貝多芬、米開朗基羅和列夫·托爾斯泰。盡管他們事業不同、貢獻不同，所處在時代，國家也不同，但都是各自領域的偉大人物。他們在弱體和精神上經歷人生種。種磨難，卻創造不朽的杰作畢生精力。
“偉大的靈魂猶如崇山峻嶺，我不能說普通人都該在高峰上生存。但一年一度他們應該去頂峰頂禮。在哪里，他們可以變換一下肺中呼吸，與脈管血流。在那里，他們將感到跟迫近永恒。之后，他們再到人生的荒原，心中將充滿日常戰斗的勇氣�！�
這句話是羅曼·羅蘭在《米開朗基羅傳》的末尾，向閱讀這書的世代讀者發出的.呼喊，這也是他寫作《名人傳》的根本目的。有一次，我正在寫語文暑假作業，被一題目困住了，我想了半天，都寫不出去，我心浮氣躁，關上作業本。半天就想到《名人傳》了，我就在找呀找，終于在書櫥的一個角落找到了，當時太幸福了，于是就翻開了一頁，就被書中的故事深深吸引住了。隨后，我慢慢地平靜下來了。
我于是重新打開了作業本一心一意地再思考，經過千辛萬苦、披荊斬棘，終于思考出來了。這就是這本書的魅力。
六年級的作文4
我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的`表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時要做什么；考試的時候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉來轉去。
我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以后不管我說什么，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說什么，它都會聽進去。
我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它說：“謝謝！”
六年級的作文5
淚是什么？
淚是激動。當我看著自己的成績單，激動得滿臉緋紅，我的努力變成甜蜜果實，奉獻在我面前。我的眼眶中似乎有東西掉落，劃過我的臉頰，留下一道曲折的線條。
淚是感動。當我摔倒時，同學們關心的話語、焦急的`面孔，讓我的心頭一震，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉。
淚是愧疚。我和奶奶吵架賭氣回了房間，躺在床上。不知過了多久，我睡得迷迷糊糊。黑暗中，奶奶走進來，輕輕地打開燈，躡手躡腳來到床邊，幫我蓋上被子。她將我的肩膀和胸口蓋得嚴嚴實實，生怕我受涼。淡黃的光線照在她的側臉，眼睛有些浮腫，臉上有著掩飾不住的倦意。我想著自己的行為，眼角濕潤，淚水像斷線的珍珠，嘩啦啦往外流，打濕了枕巾……
淚水，也許是感動的體現，也許是內疚的表達……當晶瑩的淚水止不住流下，我極力想忍住時，它卻帶著百種滋味流進了心里。
六年級的作文6
過年是我最喜愛的節日。
除夕那天，我們全家到姨媽家過年，大人們聚在一起有聊天的、有看春晚的、還有打牌的，我們小孩子聚在一起玩游戲，我和哥哥姐姐們玩游戲，嘻嘻哈哈樂個不停。我們都等待著夜晚十二點鐘聲的響起。
十二點的鐘聲敲響的時候，整個世界好像被一個超級大的炸彈炸響了，我開心地說：放煙花的時間到了。我和弟弟一下子就跑到了樓下。我們放了很多漂亮的煙花，有大的、也有小的，其中最大的一個煙花像是一個大大的箱子，我非常希望能親手點燃這個最大的煙花，可是一想到箱子里面滿滿的火藥，心里就害怕了。我只能躲得遠遠的看著那快要被點著的大箱子，心里想著它飛出來的煙花一定非常美麗。終于，爸爸點燃了那個大箱子，五顏六色的`煙花一下子沖上了天空，黑漆漆的天空霎那間被煙火染成了一幅五彩斑斕的畫卷，美極了！
放完煙花回到家里，我在噼里啪啦的鞭炮聲中給大人們鞠躬拜年，我還得了好多好多的壓歲錢。過年了！過年了！我們都開心的叫了起來，我想這就是宋代詩人王安石詩中描寫的爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇吧。
六年級的作文7
家是什么？是溫暖的港灣，是種樹的黃土，是柔和的熒光，是愛的花傘，是地平線上最美的云…
家是太陽落山時疲憊的小鳥可以休息的地方，是風雨飄搖時虛弱的魚兒可以逃生的地方，是海外旅人夜以繼日做夢，母親溫柔微笑的地方。
在這里，母親用愛系住流浪的心，父親用雙臂為孩子撐起一片無暇的藍天。
在這里，狂風暴雨從來不來，寒冬烈日從來不來。只有三月的風，五月的春。
在這里，即使你白發蒼蒼，在你媽媽眼里，你還是個孩子，永遠不會覺得難過…
如果我是那樣的銀月，那么像火一樣明亮的太陽就是我的家，因為它給我光明。如果我是一顆塵埃，那么遼闊的土地就是家園，那里有無數的`同胞。
如果祖國是家，那么我要大聲歌唱我的祖國；如果學校是家，那么我會用最華麗的詞語來形容，如果…
千千贊美家人的千言萬語，都在心里表達了一種感嘆：“有家真好！”
六年級的作文8
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點就是我十分難忘，此時那就就是------天涯海角。
聽導游說，在古代，天涯海角就是朝廷發配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的海邊，有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。此時我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的'“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就就是天涯海角，這次旅游我十分開心，同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
六年級的作文9
在我的家鄉，是一個綠的天堂！
家鄉的山很多，望過去一大片，全是迷人的綠色，家鄉的山連綿起伏，就像一片片綠的波浪，在向我前進著，風吹來，就掀起一片波浪來。遠看家鄉的山，不僅是墨綠，那萬樹枝頭上的新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。
雙休日，我和爸爸在濃密的樹叢中向上攀登，就好像在綠色的海洋中游泳，終于到了山頂！當我們登上峰頂時，我被眼前迷人的景象吸引住了，往下望，大地就像一張做工精致綠毯子。我仿佛站在一個巨大無比的綠色浪尖上，有一種自豪的'感覺。我們在山頂向四周眺望，原來讓我們玩耍的稻田，現在變得非常神奇！它們就像一塊塊蛋糕，被一條條小路割開，一塊緊挨著一塊。忽然天空下起了細雨。那密密的細雨，好象給這山來了一次淋浴，漫山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮！格外迷人！我想：如果我是一棵樹，帶著滿頭的綠葉，在風中搖擺，那該多好；如果我是一股清泉，映著綠，為大地帶去滋潤，那該多好；如果我是一塊小石頭，在最不起眼的角落，靜靜傾聽大自然的心聲，那該多好！
啊，我愛這里的山！
六年級的作文10
今晚是年三十，也就是除夕夜，對我們小朋友來說是最高興啦！因為可以拿壓歲錢，還可以放鞭炮和煙花。
吃完年夜飯，我和弟弟趕緊拿出買好的煙花開始放。我們買的煙花可美麗了，有孔雀開屏，那射出的火焰就象一只正在開屏的孔雀尾巴，五顏六色，美麗極了！接著，我又點燃了降落傘，只聽“啪”的一聲，一個亮點直沖天空，慢慢的飄落下來一個小小的降落傘。這時候，遠處不時傳來轟隆隆的聲音，天空中不時的出現一朵朵美麗的煙花，有的象一朵朵綻開的菊花，有的像天女散花，不一會兒就把漆黑的夜空裝扮的'五彩繽紛，我趕緊把媽媽拉出來一起看美麗的煙花。媽媽問我為什么除夕夜要放煙花呢？我搖搖頭，媽媽笑著告訴我說，有一個傳說，古時候有只兇惡的怪獸叫夕，每到歲未的時候就出來害人，人們拿它沒辦法，后來才知道這只怪獸夕有兩個個弱點，一是害怕紅色，二是害怕響聲，于是，每當到個歲未，人們家家戶戶都貼春聯，放煙花，祝愿新的一年平安無事。
聽完后，我才明白原來還有這么一個傳說故事呀！
六年級的作文11
睡意朦朧中,有一個熟悉的滴滴答答的聲音在那里呼喊.端陽,下雨了?
醒來,打著慵懶的哈欠,指尖與玻璃零距離,我輕推開窗,烏壓壓的天空有著異樣的面容,我深深地吸了一口氣……
房間里安靜的要命,我下了樓去,聞到了一股艾葉的清香,美極了!雨還在淅淅瀝瀝地下著,窗臺邊飛來了一只淋濕了的小鳥,它怎么不會去呢?雨越下越大……
不會很大吧!街道上,行人兩個,一黑一白,在雨中漫步,真是愜意。天棚被打得砰砰亂響,才想起:今天考高考,考生們遇到這樣的天氣,心情會好嗎?心里會煩嗎?會好的',因為從古到今,似乎只有當被貶的時候,才有那么永垂不朽的詩句,同理吧,應該心情不好考生們寫出來的文章肯定很好!我小蚊子在這里為考生們祝福了!加油啊!
這端陽怎有點象清明?打從我哇哇落地開始就從沒見過端午飄雨的,聽說還會有暴風雨!奇怪,奇怪!人類這些日子是怎么搞的,這天氣太不尋常了啊``昨天太陽還暴曬,都跟《駱駝祥子》里面那樣了,太陽讓人覺得那么虛弱,那么煩躁,今天又怎么了呢?呼呼。。。。
雨還在下,飄啊飄``今又是端陽!
六年級的作文12
外婆家養了兩條小金魚，一條黑一條紅。黑的是雄魚，紅的是雌魚。
黑金魚的樣子長得十分兇猛，全身烏黑，魚鱗金燦燦的。鰭是白的，像銀須。大黑尾巴，不斷地搖來晃去。鰓一起一伏，像一個大漢在吹氣，游起來像一團烏云在滾動。
紅金魚頭上長著一個紅瘤子，像戴著一頂紅帽子，尾巴邊沿也是紅的，像穿著一條花裙子，游起來像一朵紅霞在飄動。
我很喜歡它們，經常刮一些熟雞蛋、饅頭的粉末給它們吃。它們很可愛，當我刮一些熟雞蛋、饅頭的粉末給它們吃時，它們見了，就擺著尾巴趕過來吃。它們吞吃粉末時，嘴巴總是一合，身子就向后退一下，真不明白為什么！
一天，一只蒼蠅掉進缸里黑金魚見了撲過去咬它的.腿，那蒼蠅力氣大，它猛踢黑金魚的臉，黑金魚無可奈何，只好游走了。我見了，用棍子把蒼蠅移到黑金魚面前，黑金魚猛地竄上去，再次咬住蒼蠅的腿。這回，黑金魚可真夠機靈，它翹起尾巴，頭向下搖了幾下，把蒼蠅拖到缸底。那蒼蠅被折磨得死去活來，不能再動彈了。黑金魚得意洋洋，把蒼蠅一口吞進肚子里了。
有時，金魚把尾巴撐在缸底，一動不動，原來，它們在睡覺呢，真有趣！
六年級的作文13
我愛冬天，因為冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩歌。當繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂樂的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來，樹上越積越厚，看得出樹枝已經穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭艷，萬紫千紅；也不像夏天那樣生機盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無聞，但然而它然而無法替代的，因為它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個世界變得如詩如畫，柳樹垂著樹枝，不時的躲避北風的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風雪，迎著風霜，像個勇敢的.戰士在保家衛國，縱使冰天雪地任憑雨打風吹；桂花樹文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經落光，就像一個遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。
六年級的作文14
我的小床上擺著一個布娃娃，這是我過六歲生日的時候姐姐送給我的生日禮物，我最喜愛的布娃娃就是她。
布娃娃有一頭金黃色的頭發，在陽光的照耀下，閃閃發亮。我覺得她的頭發披著不好看，就給她扎一對麻花辮，這樣，她就顯得格外精神，她那金黃色的`留海下，有著一對像月牙似的眉毛，紅撲撲的臉上，閃著一對黑寶石般的眼睛，還有她那傾斜的鼻子，可愛的笑容，十分美麗。她的衣服上面有著五彩繽紛的花朵，胸前還縫著一個蝴蝶結，我覺得蝴蝶結在翩翩起舞的樣子。她的鞋子上也打一個蝴蝶結，這個蝴蝶結五顏六色，我非常喜歡。
要是沒有她，我就會吃不下飯，睡不著覺，只要回到家，我就把它放在身邊，她陪我一起吃飯，一起睡覺，一起看書，一起做游戲，我非常喜歡我的布娃娃！
六年級的作文15
清晨，我們迎著美麗的朝陽來到學校每個人的肩上都很輕松，因為我們不再背著沉甸甸的書包。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學什么。
因為我們現在用電腦教學了。電腦里裝了教學軟件，每個學生配一臺電腦教學。同學們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內容。這樣，就不會出現老師講著課同學們打開其他電腦文件的事情，而且課堂作業也是用電腦做的。
下課了，同學們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以復習功課、還可以在電腦上玩英語、數學和語文游戲......這樣我們的課余時間就被利用來了起來，同學們又獲得了很多知識，不用擔心時間長了眼睛會近視，電腦在運行40多分鐘就會自動鎖屏，提醒學生該出去自由活動了。
老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的'給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的三維立體光影能指導我們學習各個方面的問題真正實現了寓教于樂。
一個新的學習環境，一種新的學習方法，一種令人向往的學校，這就是未來的學校，我盼望這種的模式能夠早點實現。
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