六年級年的作文3篇(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“哇！”“啊？”同學們驚奇地圍著一塊手帕叫道。你一定很好奇為什么我們這么驚訝吧？且聽我慢慢道來……
今天上課，老師自稱得到一塊價值連城的神奇的手帕。當老師拿出來時，我心中不由地懷疑起來了：這手帕挺普通的呀！和平常的手帕也沒什么兩樣啊！莫非……這塊手帕有特異功能？我在心中猜測起來。當我聽到老師說這手帕雖然會著火，但燒不壞是，我瞪大了眼睛。這怎么可能？許多同學懷疑起來，這個說：“不會吧！這不符合科學啊！一般手帕都會燒著的呀！”另一個說：“不會吧，我家也有一塊這樣的手帕，而且一般手帕都會燒著的呀！”可還是有些“異想天開”的同學，相信了這“神奇”的手帕。俗話說：眼見為實，耳聽為虛。只有目睹了這一“神奇”，才能揭穿這“漏洞百出”的“謊言”了。
實驗開始。老師往盆里倒了些“水”，把手帕在里面浸濕，再擰干，點來點去點不然，老師有重新浸濕了手帕，不再擰干，而是直接點燃，似乎又沒著火。我心中更加懷疑起來，會不會這手帕燃不著？老師忽悠我們呢吧！正奇怪呢，忽然聽見前排的同學驚叫起來，我覺得定有大事發生，沖上去一瞧，眼前出現了一個不可思議的場景——小小的火焰在手帕上跳舞，緊緊地纏繞著手帕，而手帕卻安然無恙。我的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張的老大老大的，足以塞下一個大西瓜了！我心中狂喊著不可能，可眼前這青煙裊裊，火焰舞蹈的場景還是讓我只能相信。
手帕為什么燒不成灰呢？我的好奇心又被調動起來了。經老師一說，我恍然大悟。原來，那倒在盆里的`“水”是把酒精與水按1：1的方法調和。由于水保護著手帕，所以手帕燒不壞。而由于酒精密度比水小，所以酒精只是在手帕表面，并且由于酒精的高揮發性，酒精燃燒完了，受水的保護的手帕仍安然無恙。
原來生活中無處不包含著科學，只要我們能細心觀察，多思考思考，便能解開其中的奧秘。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！
六年級年的作文 篇2
盛夏的一天，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地出了家門，來到溫哥華大街。
大街上熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息。小鴨子們看得眼花繚亂。行進過程中，鴨媽媽不時地回過頭來，清點數量，查看有沒有掉隊了。跟在鴨媽媽后面的小鴨群中有兩只特別淘氣，不時的'跳來跳去，東張西望，沒有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁邊的小鴨們看到同伴出事了，急忙發出“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽回頭一看，發現有小鴨掉到下水道里了，趕緊來到下水道口，往下一看，見兩只小鴨子在下水道里撲騰著翅膀掙扎著，發出“嘎嘎”的叫著，仿佛在說：“媽媽，快救救我們啊。”
鴨媽媽推測，下水道太深了，憑自己的力量不能將小鴨們救出來，怎么辦呢？正在它犯愁的時候，忽然看到了不遠處巡邏的警察。對了，找巡警幫忙。于是鴨媽媽跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，使勁將他拉到下水道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警明白它的意思了。蹲下身一看，兩只小鴨子的頭正出沒在下水道的污水里。巡警立即找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了!鴨媽媽對警察感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子后，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。
六年級年的作文 篇3
唉，下節課又是體育課，一想到這里，我的頭發都愁黑了（呃，雖然頭發本來就是黑的……）至于原因嘛，當然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對我來說都是一場杯具啊！別人上體育課開開心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的差別怎么就這么大呢？
看來，今天是躲不過這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰下地獄！手里搭著另一個胖子——張子怡向操場走去。我們倆慢慢吞吞地來到了操場上，看見大家差不多都站好隊伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊伍里。
體育老師整了整隊形后，開口說道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛死你了！不過還沒來得及歡呼，就聽老師說道：“我們來跳馬。”what？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師。可老師好像完全把我給無視了。要我們找好搭檔來跳后，就不見人影了。
“哥們兒，接受事實吧！”耳邊傳來一個熟悉的聲音，反過頭一看，果然是她——張子怡同學。見她也是一臉的苦瓜相，我開口說道：“胖子，沒辦法了，還是我們倆組搭檔吧。”她貌似沉重地點了點頭。
她蹲了下來，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳。“啊！”一聲慘叫傳來，這是怎么回事捏？原來，當我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的`體重，輕輕地壓在了張子怡同學的身上。從遠處看，像極了一個詞：合肥。經歷了這一系列“輕輕地”以后，她說，打死她也不和我做搭檔了。
當老師檢查我們練習的結果時，很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節悲哀的體育課啊！
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