六年級的作文優(yōu)選5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
寒風(fēng)吹過長長的樹枝，發(fā)出沙沙的響聲，寒風(fēng)掠過田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來，像一個漩渦，寒風(fēng)又掠過老奶奶陳舊的木房，發(fā)出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。
小女孩麗麗來到了老奶奶家發(fā)現(xiàn)老奶奶正在午休，她環(huán)顧四周，看了看堆積如山的臟衣服，決定幫老奶奶洗衣服。
麗麗首先抱起木盆，來到了溪邊，她把木盆往溪水里一放，又往前一推，再彎下身子把木盆提上來，一盆滿滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆抬回了老奶奶家，然后把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時的麗麗已經(jīng)汗流浹背，但她并沒有放棄，麗麗心想：洗衣服這么累，老奶奶每天都要洗，那會累壞了嗎？我以后一定要多幫老奶奶。
麗麗又拿起衣服，賣力地搓了起來，她的手已經(jīng)被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅持，搓完了，她又拿起一個板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來，又用力地擰干，再拖著那雙已經(jīng)凍僵了的腿，慢慢悠悠地將洗干凈的.衣服整齊地掛在了晾衣繩上。
起床的老奶奶剛好看到了這一幕，感動地向麗麗豎起大拇指說：“你可真是一個好孩子啊！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”麗麗回應(yīng)道。
烏云漸漸散了，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光射下來，溫暖極了，雖然這縷陽光溫暖了千萬人，但是卻不及小女孩麗麗對老奶奶的溫暖。
六年級的作文 篇2
誠信與善意的謊言
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學(xué)的關(guān)系非常好，一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學(xué)的.書包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
六年級的作文 篇3
初識象棋
我與象棋的緣分是在上幼兒園開始的。每逢休息時間，爸爸和爺爺總會坐在棋盤的兩邊對弈，我出于好奇心也會坐在旁邊觀戰(zhàn)。看著他們時而談笑風(fēng)生，時而面紅耳赤，時而得意，時而失落。當(dāng)時的我對它充滿了好奇，小小的方格棋盤里竟然有這樣的魅力，每個棋子都像是待命的士兵，等著主帥去發(fā)號施令。他們每次對弈，我都會坐在旁邊觀戰(zhàn)，注視著棋盤上每個子的一舉一動，關(guān)注著棋局的發(fā)展。可能我對它真的`有種特別的感覺，就這樣看著爸爸和爺爺下棋，有時，一看就是一下午，看來我也愛上了它。
學(xué)習(xí)下棋
看著這么有趣的象棋，我也決心學(xué)下象棋。于是，我經(jīng)常纏著爺爺陪我學(xué)下象棋。由于沒有親自下棋的經(jīng)驗，所以每次下象棋時，光顧著吃對方的棋子，從不考慮自己的局勢，所以總是輸，輸?shù)奈叶紱]有信心再去學(xué)習(xí)了。爺爺好像看出了我的心思，語重心長地說：“濤濤，心急吃不了熱豆腐，你要靜心思考，做到走一步看三步，這樣才能下好中國象棋呀！”爺爺?shù)囊环挘屛胰鐗舫跣眩瑥拇宋腋矚g下中國象棋了，還叫媽媽幫我報了象棋培訓(xùn)班，在那里向更多的人學(xué)習(xí)。每次從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)回來，我都要找爺爺或爸爸來下幾盤，過過癮。
難忘比賽
隨著時間的流逝，我的棋藝越來越好，也迎來了第一次中國象棋比賽。這次比賽，我信心滿滿，前三局，我順利過關(guān)了，到了第四局，遇到一個較強的對手，經(jīng)過一番龍爭虎斗，我又連損他兩員大將，漸漸占據(jù)了上風(fēng)，他只剩下一炮一卒，幾乎不能對我構(gòu)成威脅了。這時，我放松了警惕，同時也對他發(fā)起了猛烈的進攻，眼看快勝利了，突然，他把炮移到最下方，說“將軍！”我的帥無處可逃，只能乖乖投降，這真是“大意失荊州”啊！接下來的幾盤，由于心情不好，加上又遇到了幾個很強的對手，我接連慘敗。最終以失敗結(jié)束了比賽。我失望極了，甚至有不想學(xué)念頭。這時，媽媽走過來對我說：“濤濤，你怎么可以遇到一點小挫折就放棄？要知道“山外有山，人外有人”，你是參加全縣的比賽，會輸也很正常，這也說明你的棋藝還不如人家，只要你以后認真的下好每一步棋，不粗心，不驕傲，堅持學(xué)下去，就一定能成功。”媽媽的話讓我又重拾了信心，于是，我繼續(xù)學(xué)了下去。在以后的學(xué)習(xí)中，我謹(jǐn)記媽媽和老師的教導(dǎo)。果然，功夫不負有心人，在以后的每一次比賽中，我都能認真走好每一步棋，發(fā)揮出自己的最佳水平，并獲得了全市中小學(xué)中國象棋比賽第二名、全縣“圓夢蒲公英A組第一名的好成績……
下中國象棋開拓了我的思維，也讓我明白了做什么事都不驕不躁，永不放棄就能成功的道理。噢，是你――中國象棋，我的朋友！你在我成長路上，永遠伴隨著我，鞭策著我，激勵著我，啟發(fā)著我……
六年級的作文 篇4
“媽媽，媽媽!”在回家的路上，一個濃眉大眼的男孩正和他母親聊天，“我這次英語考了滿分!”他大叫著，時不時哼著歌，沉浸在歡樂中，一串快樂的音符在空中飄蕩，我也被感染了，沉浸在快樂之中……
我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。
“媽媽，今天早上，老師表揚我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上，頭上，像一圈金色的光環(huán)。快樂的音符又開始演奏。
那位媽媽摸著男孩的頭，笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，媽媽阻止道：“哎!寶貝，別摘!你要喜歡的話，用手機拍一下吧!”男孩接過手機，饒有興趣地拍著。
這又使我想起自己的兒時。“媽媽！看！這是我做的花環(huán)！美吧！”說著，就那其實破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看，但媽媽卻很開心并且夸張地說：“哇！好漂亮啊！能給我嗎？”我得意洋洋地點頭。兒時，那真是美麗純潔的一段時光。
已經(jīng)到了小區(qū)，那對母子朝南區(qū)走去，我看著他們，小男孩仍是跳著和他媽媽聊天，聊學(xué)校，聊風(fēng)景，那一串快樂的'音符連綿不絕，此起彼伏……
我深深地被他們簡單的快樂感染了，只要放開胸懷，朝著大陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀；每天朝著大陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)命運像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實如此簡單!而且，快樂會傳染，快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。
六年級的作文 篇5
今天，我坐在窗邊，看了林海音寫的《城南舊事》。讀著她的童年，我也不由地想起了我自己的童年。
小時的我無憂無慮地生活在一個小村莊里，一年春夏秋冬都過得很愉快，但我最喜歡的還是夏天。
夏天，很熱。有一次，啦啦姐姐和小伙伴們叫我去小河里捉小魚，如果運氣好，還可以捉到蝦米。（在所有人里面我最小），我高興壞了，立馬回屋換上了拖鞋，和小伙伴們一起奔向小河。（去的時候還摔了一跤，被看見的人笑慘了）
到了小河邊，我迫不及待地向小河中走去，不料，我竟然踩在了一個布滿青苔的大石頭上，一下子就滑了下去，起來時，短褲已經(jīng)打濕了。（水很淺，沒有危險）我連忙回家換褲子，經(jīng)過一番折騰，才重新地向小河走去，又到了小河邊。看見小伙伴們已經(jīng)在河中行動了，我也馬上走進了水里。
走進水里，水冰冰涼涼的，舒服極了，雖然剛才已經(jīng)進了水里，但剛才只顧著從水中爬起來，沒有感覺到。突然，我想起了我來河里的目的：不是來享受的，而是來捉小魚的。于是，我和便小伙伴們一起行動了。
我看見水很平靜，就想搗一下亂，于是就拿起小魚網(wǎng)在水里亂晃，把水弄得搖晃起來，看著水搖晃的樣子，我哈哈大笑起來。在我高興之余，我看了一眼小伙伴們，她們用憤怒的眼光看著我。起初，我不知怎么回事，便繼續(xù)用小魚網(wǎng)在水里亂晃。這時啦啦姐姐說：“玥兒，你在干什么，你這樣讓水搖晃，我們還怎么捉小魚啊？”這時我才明白，為什么剛才小伙伴們用憤怒的眼光看著我了。我的臉羞得紅通通的，不好意思的.走到一邊。輕輕的用小魚網(wǎng)在水里網(wǎng)魚。
我在一旁靜靜的網(wǎng)魚，可魚一直不進網(wǎng)里，于是我把魚網(wǎng)放下去又拿上來，沒想到這樣也讓我網(wǎng)到了一條小蝌蚪，啦啦姐姐說小蝌蚪長大后是青蛙，它是益蟲。于是我就把它給放了。過了一會兒，我竟然一次網(wǎng)了兩條小魚，小伙伴們看見了，紛紛跑來向我討要，我大大方方的全部送給了她們。由于還想出風(fēng)頭，便又專心的行動起來。可是，魚兒仿佛是在和我作對，一直不進網(wǎng)。就這樣過了很久，我還是一條魚也沒有網(wǎng)到，又過了很久，好不容易才網(wǎng)到了一條小得不能再小的魚兒了。這時，啦啦姐姐已經(jīng)網(wǎng)了很多小魚了，她看我們這些小不點只網(wǎng)了兩條魚或一條魚，于是，她說我們每個人選兩條走，我們大家便領(lǐng)了她的一片好心，各自拿了兩條，啦啦姐姐最后只有一條了。她沖我們笑笑，說：“你們真是大壞蛋，只給我留了一條。”我們聽了連忙向她做鬼臉，繼續(xù)捉小魚。
大家又玩了許久，不知不覺到了傍晚，大家看天色不早了，便提著裝魚的小口袋回家了……
童年，猶如天上的星星，一顆顆；一片片。看也看不完，數(shù)也數(shù)不清。
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