(熱)六年級作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
五一小長假，我們一家人驅(qū)車前往浙江舟山的海邊游玩，那是一個溫暖的下午。
剛到那兒，就聽到浪濤拍打沙灘的聲音。那聲音多么優(yōu)美，多么悅耳。浪濤聲和海風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的“沙沙”聲組成了一支悅耳動聽的交響曲，讓人聽了就忍不住舞動起來。浪濤和海風(fēng)好像聽到了我對它的贊美，唱得更歡了。
來到沙灘上，我迫不及待地把鞋子脫了，光著腳丫走在被陽光照得金光閃閃的沙灘上。那沙灘暖暖的，軟軟的'，讓人情不自禁的愛上它。我們在沙灘上堆城堡，挖水渠，玩得不亦樂乎！
我們玩累了，就坐在沙灘上休息。沙灘上躺著一塊渾身是洞的大石頭，每個洞大約有一個指甲蓋那么大，它長得是那么奇怪，就像人的大腦似的。我猜測，它以前應(yīng)該是一塊布滿珊瑚的礁石。
我坐在沙灘上，任由海水拍打著我的雙腳，任由微風(fēng)吹拂著我的臉頰。我凝望著大海，聽著這支愉悅的交響曲，把什么傷心事都拋之腦后了，腦子里只剩下大海。
嗨！你猜我看到了什么東西？不錯，就是貝殼！它們靜靜地躺在沙灘上，任由海水沖刷著它們的身軀。貝殼的形狀各式各樣：有扇形的，有橢圓形的，還有叫都叫不出來的形狀；貝殼的顏色五彩繽紛，有白的，有紫的，有黑的等等。當(dāng)然，我也找到了許多海螺。
我滿載而歸，抬頭望了望天空，不禁發(fā)出了感嘆：“啊！這里的天真藍(lán)，空氣真清新啊！”我戀戀不舍地離開了大海，一步三回頭。浪花雖然沖去了我的足跡，卻沖不走我對大海的喜愛。
六年級作文 篇2
早上，我在上學(xué)前就預(yù)感今天會有不同尋常的事情發(fā)生，于是我懷著激動的心情踏上了上學(xué)之路。
沒想到，我成了預(yù)言大師。今天真的有大事——“科技大篷車”又來了。你瞧，那雄偉的舞臺已經(jīng)準(zhǔn)備好讓人站在上方發(fā)光了。看臺下的人都躍躍欲試的想上臺表演了呢！從臺上望下來，一雙雙渴望的眼睛直勾勾地望著舞臺。
等了半天，終于等到了本次“知識飛機”起飛的時候了。它帶我們飛過了許多“領(lǐng)域”，見識了多姿多彩的民族舞。看跳拉丁舞的老師手臂悠然擺動，和著節(jié)拍翩翩起舞，踩著鼓點下臺了。見識了舞蹈的魅力，是不是該聽聽音樂了呢？這首曲子不是《賽馬》嗎？聽著二胡悠揚的旋律，我們好像看見了馳騁在草原上的馬群。領(lǐng)略完音樂的奇妙，就到了大家最最最喜愛的科學(xué)實驗室了。三位帶彩色假發(fā)的科學(xué)博士，在一張放滿了道具的'桌子上開始了呼喚噴火龍的科學(xué)魔術(shù)。只見，男博士將一種粉倒入管子里，放在一個冒水蒸氣的器皿旁。“撲”，一束火苗從管子中噴出。太神奇了！這是怎么回事？看！大象的“牙膏”正在不斷地噴出來。蝦米，那紅色的“牙膏”成了一坨便便，估計大象是不會用紅色“牙膏”了。
“看頭上”大家吃驚地大喊。那個在天上飛的小小的玩意兒是什么？我定睛一看，是個飛機。飛機在我們頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，原來飛機下方有一個相機。在我看的出神時，又有幾架飛機飛入我的眼簾。藍(lán)色的在空中打轉(zhuǎn)，綠色的在……在干嘛？機身豎立在空中停留，那紅色的在天空轉(zhuǎn)呢！他們下場了。又來了一個搶風(fēng)頭的——“嗖”一下飛了過去，在我們頭頂盤旋。這可好，把小鳥引來了，一場機鳥賽開始了。小鳥轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)比不上飛機，默默退場了。所以這架飛機在鳥界稱王了。
活動結(jié)束了，我今天看見的東西，聽到的音樂，別人可能一輩子也不會明白。可惜，我心中想的玩意，它沒有現(xiàn)身。
六年級作文 篇3
我的名字叫“秋”。我覺得這個名字不錯：“禾”苗在我出來玩耍的日子里成熟；楓葉在我的畫筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想，這就叫“名符其實”吧！
我喜歡暖色調(diào)的東西，不喜歡“夏”留給我的禮物——單調(diào)的綠色世界。
調(diào)皮的我怎能無動于衷呢？我想到了一個辦法：將他們?nèi)旧」庹f不練可不行！開工，耶！
我先來到了桂樹林，見桂花在人們眼里太過渺小，便將其變成金黃色，還給了它一種能力，能把自己變香的能力。后來，我看見一片林子在向我揮手，我就趕了過去，原來是楓樹林，我問它之后才知道，每種植物都有自己的夢想，而楓葉的夢想則是：成為紅色女郎，風(fēng)靡整個植物界，盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”，吉利而又溫暖的.顏色。我點點頭，向楓葉表示：交給我吧！放心！
之后，我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。
哦，差點忘了！“夏”與“春”都囑咐過我：要多幫幫農(nóng)民伯伯。
我變施展了“豐”魔法，把農(nóng)田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！
我將其它的植物都染上了色彩，但我還是保留了一份綠，這畢竟是“夏”的心意。
我欣賞著自己的作品，多么絕妙的秋景圖啊！
我樂此不疲地畫著，每年都是。并以我的名字命名為“秋”。
六年級作文 篇4
十多年前的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著它們眨眼，情不自禁地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”這時，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因為睡覺時間到了，媽媽把燈關(guān)了！孩子們又指著天上的星星，七嘴八舌地討論著，給星星們?nèi)∶帧?/p>
要睡覺了，孩子們一邊指著星星，一邊與它們告別：“遠(yuǎn)方的朋友，明天晚上見！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會來！
十多年后的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是幾顆若隱若現(xiàn)的星星。暗暗月光下的孩子們看著它消失，一個個都唉聲嘆氣的說：“遠(yuǎn)方的`朋友不理我們了！都不來這兒和我們玩了。”一位孩子對大家說：“聽媽媽說，這都是霧霾干的，把遠(yuǎn)方的朋友趕跑了。”這時，一顆若隱若現(xiàn)的星星不見了，大家紛紛說道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”
大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著曾經(jīng)屬于星星朋友們的故鄉(xiāng)，說：“遠(yuǎn)方的朋友，你們?nèi)ツ膬毫耍俊焙⒆觽儌�個都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠(yuǎn)方是公園里閃閃發(fā)光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數(shù)著：一盞燈，兩盞燈，三盞燈……
十多年后的城市，遠(yuǎn)方也是公園里閃閃發(fā)光的燈。暗暗月光下的孩子已無心思去數(shù)燈了。因為在燈光下，更多的是一個又一個的口罩。
六年級作文 篇5
說起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的.眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學(xué)們聽了都叫苦連天，因為這個是本學(xué)期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫的是一條熱帶魚。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫的也是行云流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
六年級作文 篇6
古人云：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”眨眼已經(jīng)到了3月中旬。校園里的一切仿佛都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。
先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那么高，像一個高大勇猛的戰(zhàn)士。它的身上長滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，仿佛松樹先生剛洗了個冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發(fā)著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹好像披上了金黃的戰(zhàn)甲，在冷風(fēng)和烈日的考驗下茁壯成長，成了校園里最堅強的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學(xué)們的喜愛，我不禁陶醉在這個鳥語花香的季節(jié)里……
當(dāng)然，校園里除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經(jīng)過了寒風(fēng)與白雪的考驗，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹干，與其它競相開放的花木形成對比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會重新綻放在高高的.枝頭。
正當(dāng)“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學(xué)校增添了許多風(fēng)采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇?fù)碇ㄈ铮褚蝗何枧跒橹餮莅槲瑁冶贿@美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創(chuàng)造出這么美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。
我又走到了學(xué)校的菜園，那里有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營養(yǎng)。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發(fā)明鋸子，就是在這種植物上受到啟發(fā)吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經(jīng)從嘴角流了出來……
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”我在想，來年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風(fēng)景呢？
六年級作文 篇7
我常常想：閱讀的感覺像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺得更像綠茶，閱讀的感覺像它一樣，淡淡的清香，淡淡的苦澀，淡淡的'甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。
小時候，我很喜歡翻書架，不管看不看得懂，就是愛翻。奇怪的是，媽媽那時候也不指責(zé)我，可能為我愛看書感到高興吧？這是我小時候的一大興趣愛好，因為這個愛好，所以經(jīng)常是把家里弄得像剛打過戰(zhàn)的戰(zhàn)場。翻到感興趣的書，偶爾會坐下來看。可惜那時候不認(rèn)識字，只能看著那些漂亮的圖片，沉浸在無限美好的遐想中。就這樣，我上了小學(xué)，能看書了，家里的書就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因為我還小，理解能力不是很好，所以媽媽去書店買了很多故事書給我看，我就在故事書的引導(dǎo)下，漸漸覺得捧起書是一件其樂無窮的事情……歷史類、文學(xué)類、軍事類等我都看過。
快樂閱讀，享受閱讀！
我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來歷史書，我也不知道他要干什么。最早他買來了《中國通史》，每天堅持讀給我聽，原來書是買給我的。慢慢地，我覺得聽不過癮了，索性捧起來看。《中國通史》很快就被我看完了。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了。看完后，我心中百感交集。原來中國以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國。要是沒看歷史書，我可能還連中華人民共和國是怎樣成立的都不知道呢。
快樂閱讀，享受閱讀！
六年級作文 篇8
知道俺是誰嗎？俺就是大名鼎鼎的一級保護(hù)動物——張老虎。本人真名是張智翼，小號張虎。要說到我這個外號的歷史，還要追溯到幼年時代：幾個多事的“長舌婦”為了報復(fù)男生，就給我取了這個外號。
上了小學(xué)，我那可氣的朋友王昊宇竟然把我的糗事連同外號一股腦兒全抖落出來，不出30分鐘，我的外號又增添了三個：書呆子、長智力、張知力。后來，我有了老虎脾氣。
俗話說：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。”俺的脾氣就像這老虎一樣，遇到老媽（平常人）像猛虎，遇到老爸（獵人）像病貓。
老媽總認(rèn)為我脾氣太暴躁，但她屬于瞎編，我一點兒也不暴躁，只是善于自衛(wèi)罷了。比如，有一次，我、媽媽和姥姥去上街，老媽在聽了我用三寸不爛之舌對李小龍截拳道高談闊論之后，萌生了和我比武的念頭，便在大街上擺開了擂臺，但老媽畢竟是初學(xué)，我卻是“高手”，我贏了，老媽掛彩了。事后，老媽訓(xùn)了我一頓，還說我幸災(zāi)樂禍，真是瞎編。她先出手，我不得不自衛(wèi)嘛。幸災(zāi)樂禍，只是因為她生氣的`樣子太好玩了，而我又是樂天派，所以才笑了兩聲。
但是，對于老爸就不同了，因為他的脾氣最大。我考試成績下降時，他會板起臉，蹺起腿，把我狠狠訓(xùn)一頓，直到我聲淚俱下，痛哭流涕，才實行人道主義。好了，本人的糗事就不多說了，到此為止吧。
記住我，我是國家保護(hù)動物——張老虎。
六年級作文 篇9
我一直認(rèn)為：友誼就像是沾滿水漬的圓木，接觸了地面它就會干燥，漸漸也就沒有了最初的濕潤與美好了，但是看得越發(fā)清晰透徹起來。
我與班里同學(xué)關(guān)系非常好，恨不得每天都黏在一起，好像害怕那一天失去了對方似的，就是一天的別離，就像分別三秋似的。或許在那個時候，我們是剛來到校園人生地不熟的游客，極力地爭取良好的人緣。
漸漸地，我不再是享受歡樂的那一個了，因為我每天都在拼盡全力地學(xué)習(xí)，忘記了去制造一點歡樂氣氛。但是我不覺得自己孤單。雖然你們就近在我的眼前，卻好像遠(yuǎn)隔了萬水千山。一層透明的鋼化玻璃正擋在中間，只允許我去看你們的歡笑，但我永遠(yuǎn)插不上嘴。
直到如今，我才發(fā)現(xiàn)，是我拼命的學(xué)習(xí)，忽略了我的朋友，從而冷落了我的朋友。直到你們提起時，我才驀然間想起，腦海里一些忘了的被我重新勾起，我不是一個特別謹(jǐn)慎的人，希望大家不要太在意。
記得有一次，有人問我?guī)уX了沒有時，我還不以為然地答了句“忘了”，心里卻忽然咯噔了一下，雖然不是什么太大的問題，卻不免受到了老師的一頓批評。我立刻焦急起來了，雖然我的面部沒有太大的波瀾，但是我的心情還是有點不好受，是朋友你幫助我，為我墊付了錢才應(yīng)過去。這時我才知道友誼的價值。你沒看我們平日里吵吵鬧鬧，但是到了關(guān)鍵的時候，我們都能夠挺身而出，為朋友可以兩內(nèi)插刀。我們遇到問題也能完全敞開心扉，將那顆心赤裸裸地擺在大家面前。
我拉不下面子去和你們借，因為我知道你們可能會推脫，可能會以各種理由拒絕，我害怕失去了我的尊嚴(yán)。
只是當(dāng)老師詢問誰沒有交錢的時候，我不得已地舉起了手，蒼白冰涼舉在空中的右手，冒了汗珠仍然冰冷卻死死攥著好不容易籌到的錢的。
那一瞬間，就好像有許多聲音在問：“你帶錢了沒有？”。那聲音好像在拷問我，鞭策著我，我的那一點虛榮心，真的受不了。因為我是老師們公認(rèn)的“好學(xué)生”，竟然連一點小事都記不住。
我的'心“砰砰”跳動，撞擊著我的胸腔，我能清晰的感覺到它跳動的頻率，那些聲音好像要將“面子”刺得鮮血淋淋，然后將它剝下。
此刻的我，連一句“謝謝”都說不出口，只是覺得自己沒有資格，一個曾經(jīng)遺只知道學(xué)習(xí)的人，如今被這友誼深深的打動了，今天我有資格享受這友誼嗎？我手里的錢就是友誼。那些皺巴巴的人民幣幣，帶著各種各樣的味道，匯成了一種氣息，它叫友誼。
此刻，我的心窩里暖暖的，冰涼的手指漸漸也恢復(fù)了溫度。溫?zé)岬难捍碳ぶ胰淼拿祝逦馗惺艿搅四欠N友誼。那些曾經(jīng)不相信的東西原來實實在在地存在。
我終于明了，同學(xué)情，集體的友誼，我不再是分散著隔著保鮮膜的那個人了，我捅破了屬于我的那張保鮮膜，我再次把我的心交給了我的同學(xué)，我又重新復(fù)燃的友誼之火。
到了現(xiàn)在我才知道：時間的磨洗并不能將它銷蝕，而是將它磨得更明亮，更清晰了。
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