六年級的作文（精選6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我們未來的學校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把北海小學改成了哈拉西咯哈小學，如果你也想去看看我們未來的學校的話，那就趕快來吧！
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的臺，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學校的，如果不是，那就會受到嚴厲的懲罰，我們趕快進去吧！
哇！機器人也當上了光榮的大隊干部了，我們未來的學校的門是鐵做的，還有電，只要你把機關改成10000，那就是在90000千米遠的人也會被觸死的，我們學校的大門還有自動開關門的功能呢？只要你戴上開關卡，你說開門它就開門，你說關門它就關門。
我們未來的學校在中心還有一個大大的游泳池，炎熱的夏天，同學們可以在這兒舉行隆重的`游泳比賽，它是旁邊還有一個紅色的按鈕，你按一下他就會變成一個大大的操場，同學們可以在這兒舉行運動會。
我們未來的學校的左邊還有一個大大的展標欄，上面掛著許多同學們的作品，旁邊還有個繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有臺練字機，可以提高同學們的寫字水平。
我們未來的學校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機器，你想要的東西就會出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？
趕快走進教學樓看一看吧！哇！同學們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無線電話，這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
“懶蟲，懶蟲快起來，太陽都曬到屁股了！”
哦！是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢啊！
六年級的作文 篇2
未來的機車，它的外形很漂亮，通常都是淺淺的鵝黃色，從外表看就像是一座帶煙囪的.小房子，特別輕巧別致。
打開車門，會有一個微型的機器人迎接你，它把駕駛座轉(zhuǎn)換成一把轉(zhuǎn)移，等你坐下來了，就會對你進行全身放松按摩。如果你的肚子餓了，只需要按下“餐廳”按鈕，那些設備就出現(xiàn)在屏幕上，可以做漢堡、炸雞腿、蘋果派等幾十種快餐呢，如果你口渴了，微型機器人會根據(jù)你的需求送上可口的飲料。有了這樣一款先進的車，我們外出是就不用為一日三餐發(fā)愁了。
汽車里還有一個微型休閑室，如果你路途中累了，可以點擊休閑按鈕，系統(tǒng)會自動把空間拉伸到你需要的尺碼,坐在里面就像坐在電影院里那樣舒服，可以玩游戲，看寬屏電影。
不僅如此，車子還具有“野營”的配套服務，到了晚上，您不必自帶帳篷，只要點擊“野營”的按鈕，車子就會自動調(diào)節(jié)空間，形成一個既漂亮又結(jié)實的汽車房子，里面有一張舒服無比的水床，等你睡著了，車子就會自動進入戒備狀態(tài)。如果有小偷來偷車，車子就會噴出一種威力超強的膠水，把賊粘得“服服帖帖”向您求救。
怎么樣？未來的汽車很神奇吧，相信你也會喜歡的。
六年級的作文 篇3
“這一學期真不走運”。我連聲抱怨道，為什么呢？因為這學期重新排位置時，我居然和全班最調(diào)皮的一個男生坐在一起，他的名字叫“小鄧”。剛開始上課時，我們誰也不招惹誰，做到了“井水不犯河水”。但是，隨著時間的推移，我們之間就不斷地爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”。
開學一周后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了小鄧的一個惡習，那就是－－不管上課還是下廛，他都酷愛轉(zhuǎn)筆，上課也轉(zhuǎn)，下課轉(zhuǎn)，就連放學路隊的時間，也不放過。剛開始，我則不管他，愛怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，直到……，那是一個課間，同學們有的在休息，有的三五成群的聊著天，有的聚集在一起玩耍，我則拿起媽媽剛給我買的課外書《神犬萊西》，津津有味的看著，這時，我放在桌角的筆，因為有一個冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的`一聲，把我從精彩的故事中拽了出來，我戀戀不舍地合上書，彎下腰，準備去撿起我的筆，誰知，天有不測風云，“咚”的一下，一個東西從天而降，正好砸在了我的腦袋上，痛的我，哇哇大叫，當時眼淚就像斷線的珍珠，不斷地向下落。好一會兒，我才想起，看看這落下來的兇器是什么，結(jié)果我一查看，原來是一枝筆，于是我撿起了我的筆，放在了桌子上，也撿起了這把兇器，準備仔細辨認一下，這把兇器的主人是誰，當我抬起頭時，正好看見小鄧一臉奸笑地看著我，不用想，也知道，是這家伙干得。于是，一把無名大火瞬間從我的心頭升起，我再也抑制不用內(nèi)心的憤怒，“你干什么”，我開始和他吵起來，差一點開始手撕，正在這時，“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，原來是上課鈴打響了，語文老師快步從門外走了進來，我狠狠地瞪了幾下小鄧，坐下來，開始上課。“唉！如果不是這個鈴聲解救了你，看我怎么收拾你”我心理憤憤地想著。
又過了一段時間，隨著與小鄧的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)原來這家伙還是有好的一面啊！有一次，我忘記上課，老師說要臨時改成美術課，而我卻沒有帶畫畫的文具，正當我著急時，小鄧卻如急時雨一樣，“別著急，我?guī)У挠校蹅z一起用吧”就這一句簡單的話，那些水彩筆，那張8K的素描紙，那幅美麗的畫，都充滿著他的心，那節(jié)課，我的心一直是暖暖的，一直良久……
那之后，我們相處地非常融洽，再也沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭。
不知不覺中，這學期過去了，假期結(jié)束后，我興高采烈地去了學校，想把假期中的收獲跟同桌分享，開學的第一天，我沒有見到他，我非常傷心難過，從老師和同學們口中得知，因為某種關系，他轉(zhuǎn)到了一所寄宿制的學校。
盡管我又有了新的同桌，但是我時常會回想起那們“同桌的你”，小鄧，希望他在新的環(huán)境中也能開心快樂！
六年級的作文 篇4
第一天，我和爸爸媽媽一起去了安康。
路上爸爸一直在開車，爸爸說：“離安康北有十公里的路塌方了”，爸爸還說：“今天可能會堵車”。結(jié)果我們那天很幸運，沒有堵車，所以我們中午十二點就到了安康。
第二天，我和爸爸媽媽去了姥姥的老家蒿坪。我和爸爸媽媽去了姥姥出生、長大的老房子，之后我和爸爸媽媽到了紫陽，吃了中午飯。
吃完飯以后，我們就向重慶、武隆、豐都進發(fā)。
第三天，我們睡醒了以后，去了豐都的名山·鬼城，爸爸說鬼城是一座鬧鬼的`城。我半信半疑地走了進去，我發(fā)現(xiàn)鬼城真是一座鬧鬼的城。
第四天，我們?nèi)チ宋渎〉奶炜泳皡^(qū)，我以為天坑是天上的小行星砸的坑，但爸爸說：“天坑是天然形成的坑。”我還知道了《變形金剛4》和《滿城盡帶黃金甲》在這里取的景。
第四天下午六點，我和爸爸媽媽到了重慶。
第五天，我們?nèi)チ巳嗣窠夥疟形邕�陪媽媽去逛了商場，晚上，爸爸媽媽帶我來到了江邊，我們看完夜景就回酒店休息了。
第六天，我和爸爸媽媽坐著輕軌把重慶看了一遍再走的。
這個國慶節(jié)真快樂呀！
六年級的作文 篇5
我們的生活離不開千千萬萬的勞動者，他們就像一部機器上的'螺絲，少一顆都不行。今天的隊課，我們就走近勞動者，了解他們的辛苦。
隊課開始了，我們首先講勞動不分貴賤，只要是勞動者，都值得被尊敬。接下來我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動者。
就拿平時我們最親近的老師來說，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問，幫助我們解決難題；課后要給我們準備鞏固練習。做語文、數(shù)學、英語、體育等老師都需要相應方面的專業(yè)知識和技能。對于調(diào)皮的同學，老師就同一個問題對他說了一遍又一遍，嗓子都啞了；對于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認真聽課、做作業(yè)，尊重老師的勞動成果。
最后，我們對比了以前的人力勞動和現(xiàn)在的機械化勞動，并通過互動問答鞏固了整節(jié)課的知識。
勞動不分貴賤，勞動最光榮！
六年級的作文 篇6
仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經(jīng)意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會到成長中的快樂。
快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實的快樂;放學小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談談學校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對我而言，快樂是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來，那天我剛放學，恰好作業(yè)已被我在學校做完了，本想輕輕松松的`坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會動不動就罵，甚至……哎!沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書……
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱。
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